釣魚 小學生三年級作文

釣魚_小學生三年級作文

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的釣魚_小學生三年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

釣魚_小學生三年級作文1

每個人都有自己的樂趣，我也不例外，我最喜愛的事就是釣魚，因爲這當中有很大的樂趣，下面就讓我給你講一講吧！

有一天，爸爸、姥爺說要帶我去釣魚。我們坐上了車，沒過一會兒，就到了一個大池塘。現在我們就開始準備工作了。首先，我們拿出釣魚竿。然後打開魚竿。再裝上魚餌。最後拿出指甲。我坐到支架上，準備釣魚。爸爸看見了哈哈大笑說：“支架是放魚竿的，不是坐的！”我見了水中我坐在支架上的倒影也哈哈大笑。爸爸給我說：“你先看我給你做示範。”我說：“好！”只見爸爸把魚竿一甩，魚鉤進入了水裏，等了一會兒，爸爸就得很重，一提魚竿，掛上了一隻鞋子！我們哈哈大笑！爸爸不好意思地說：“我給你示範過了，能不能釣上魚就看你啦！”我說：“我一定比你強！”我也學着爸爸的樣子吧魚竿一甩，吧魚竿放到支架上，等待着魚兒上鉤。過了幾分鐘，支架開始晃動，我猛的一提，一條小魚被我提出來了。

我好高興，吧魚兒從魚鉤上面取出來。放到了裝魚兒的網袋。我又把魚餌裝到魚鉤上，一甩魚竿就又甩進水裏。我就按照剛纔的辦法來釣魚。等到了快要走的啥時候，爸爸他們都在“收工”了。我也準備“收工了”。突然，魚竿一動，我猛勁兒地拉，那條魚也在用它的力氣跟我鬥。最後我把“吃奶”地勁兒都使出來了，還是爭不過它。我準備放棄了，可他沒停歇，猛的一下，差點把我拉進水裏，我怒了，大喊一聲：“啊——！”猛勁兒一提，一條非常大的魚上鉤了！正當高興時，我才發現一個問題——剛纔釣的魚怎麼都跑了！奧，原來是網漏了，悲劇呀！不過我還拿着剛釣的大魚，我也不虧。我們帶着“戰利品”回家了！到了晚上，我吃上了每位的魚喝上了可口的魚湯。

經過這件事我懂了：熱愛生活的人，就能感受到生活的樂趣！

釣魚_小學生三年級作文2

那天天空萬里無雲，小鳥在枝頭唱着動聽的歌。：“今天真是個釣魚的好日子啊。”我打着哈切說道。於是，我徵得媽媽同意後帶着侄子李俊去釣魚，李俊只有6歲。我兩先挖蚯蚓，不一會，我們便有了一大杯蚯蚓了。

我們拿着釣竿，唱着跳着來到了一條大船上。我和李俊在船艙里加水。我上蚯蚓，調浮球，甩杆。不一會貪吃的魚兒就上鉤了，浮球上下滾動，活似一個調皮的孩子。"這一定是一條大魚。”李俊高興的說。“我看不一定。”我看時機到了，一提竿，是條10釐米長的小魚，我把鉤子取了下來。李俊高興地把魚放進船艙。我重新甩杆。過了一會，浮球突然上下劇烈晃動，“肯定是個大傢伙!"我肯定地說。時機一到，我一拉桿，好傢伙！我拉上來一條汪丁，只見它"嘰咕嘰咕"的叫着，好像在說：“放了我吧，放了我吧。”我十分艱難地取着鉤子，大約取了10幾分鐘，我連拉帶扯，終於扯出了鉤子，一大條蚯蚓都被它吃了，真貪吃！“哎呦”原來是汪丁把李俊咬了一口，850字作文《《釣魚》作文850字》。他把汪丁放回船艙，“哈哈哈”我捧腹大笑。

我準備上蚯蚓釣魚，“或許能釣一條草魚呢。”我被這個瘋狂的念頭迷住了。於是，我抓了一把水草按在鉤子上“砰”我大力一扔，一下子就扔到了河中間。不一會，水裏便傳來“咕嚕咕嚕”的聲音，浮球一下子全部成入了水底。我猛地一拉，太重了“是一條草魚！”“叔叔加油”“叔叔加油”。。。。。。李俊歡呼道。我想了個兩全其美的方法。我把吊鉤移來移去，這樣草魚也就移來移去。大約5分鐘後，草魚遊累了。“時候到了！”我把草魚拉到岸邊，我和李俊一起拉“一二一！”“一二一！。。。。。。”一會，草魚就被我們拉到岸上了。草魚的鉤子還蠻好下的，我幾下就下好了。快到12點了，我說：“該回家了”“是啊”我和李俊把魚擡回家。“一二一！”“一二一！。。。。。。”我們喊着歡快的口號回了家。

晚上，我們都吃到了自己釣的魚，真香。

今天，是我暑假最快樂的一天。

釣魚_小學生三年級作文3

在我的記憶中，發生過許多有趣的事，充滿了樂趣。令我最難忘的，就是那次和爸爸一起去釣魚。

在一個風和日麗的星期天，爸爸對我說：“今天天氣這麼好，我們去釣魚好不好？”我興奮地說：“好啊。”我想：爸爸從來都沒釣過魚，釣魚一定很好玩。

我們帶着釣魚用具，來到公園的湖邊。爸爸把釣魚的用具都拿了出來，教我怎樣放線，怎樣收線。於是，我和爸爸分別拿出魚竿，把一條蚯蚓掛在魚鉤上，然後，慢慢地把釣線放進湖裏，安靜的等待着。

過了很久，太陽越升越高，越來越熱了。我熱得滿頭大汗，我想叫爸爸去幫我買一瓶水。這時，我看見爸爸也熱的滿頭大汗，卻沒有說一個熱字，於是，我也安靜地坐着釣魚。過了一會兒，爸爸的魚竿上的浮標突然動了一下。於是，他站起來，小心翼翼的收放着。“好大的魚啊！”我驚訝的叫起來。爸爸把魚從魚鉤上取下來，放進魚簍裏，然後對我說：“看，我已經釣到一條了，你要加油哦！”我很不服氣地說：“哼，可別小看我，我一定能釣到一條大魚。”又過了很久，我魚竿上的浮標也動了動。我心裏高興極了：一定是大魚上鉤了。

於是，我把釣線慢慢的收上來結果，竟是一條比手掌還小的魚，而不是我想象中的大魚。這時，我灰心了，覺得釣魚並不是那麼好玩。爸爸看出了我的心思，說：“孩子，別灰心，堅持就是勝利，你一定能釣到一條大魚的。”聽了爸爸的話，我又恢復了信心，繼續釣魚。我坐在湖邊，耐心地等待着，過了好久，浮標抖動了一下。我學着爸爸那樣，小心翼翼的收放着。魚鉤上的魚跳了起來，原來是一條大魚，我高興極了。

那一天，我和爸爸釣到了很多魚，我們都很開心。從那次釣魚，我知道了釣魚原來是一件非常有趣的事情，也明白了釣魚要堅持，要有耐心才能釣得到大魚。

釣魚_小學生三年級作文4

星期天，我和幾個表姐約定下午去釣魚，地點就定在王爺爺家的魚塘。

下午，我們扛着漁具，興致勃勃地向魚塘出發。一路上，鳥在樹上“嘰嘰喳喳”地叫着，似乎在爲我們的到來而歡呼，

到了魚塘，我們臉上的“陽光燦爛”立即變成了“烏雲愁帳”，誰來穿餌呢?幾個表姐你推我讓，都非常“謙虛”。爲了珍惜時間，我自告奮勇地說：“我來”。她們都驚訝地望着我，小聲嘀咕着。我拿起蚯蚓，它在我手上蠕動着，似乎要逃出我的“五指山”。我不由得打了個冷戰，心中打着退堂鼓，但是我怎麼能在表姐面前出醜呢?我只好硬着頭皮小心翼翼地把魚餌穿在魚鉤上。

穿好魚餌後，我們都使勁把魚鉤拋出很遠，爲的就是想釣到一條大魚，好在別人面前好好炫耀一番。1分鐘、2分鐘、3分鐘、10分鐘過去了，湖面依舊水平如鏡，浮標沒有任何動靜。急性子的我把魚鉤抽出來，眼前的景象令我大吃一驚。魚鉤上非但沒有掛着魚，魚餌還被魚吃個精光。我無奈中再次穿魚餌。突然一個表姐大喊“釣到了，釣到了”，她使勁一抽，呀!一條鯉魚上鉤了，它在魚鉤上活蹦亂跳，似乎在向我們求饒，不過，我們怎麼會放過這第一個“戰利品”?表姐小心翼翼地把它放進水桶。我並不灰心，又開始釣魚了。又過了20分鐘，我已經急躁不安了，表姐們也陸續釣到了魚，這時，魚鉤上的浮標動了一下。我一驚，莫非……不管那麼多了，我用力握住魚竿，猛地向上一拉，喲!好沉呀!我一人之力太微薄，表姐們也急忙跑來幫助我。終於，一條長約20公分的魚被拉了上來，見到此魚，我瞪大了眼睛，表姐們的嘴巴都合不攏了。第一次的勝利，使我嚐到了成功的蜜糖，於是，我又充滿信心地繼續釣魚了。

快樂的時光總是短暫的，很快夕陽的餘輝灑落在塘面，使塘面好像鍍了一層金，閃閃發光。我們也該收起漁具回家了。數一數，我們一共釣到了10條小魚。提着滿當當的戰利品，我們的心中被喜悅塞得滿當當的。

高爾基說過“生活的美妙在於它的豐富多彩，要使生活變得有趣，就要不停的充實它!”熱愛生活的人，就能感受到生活得樂趣，朋友，你感受到了嗎?

釣魚_小學生三年級作文5

暑假的的一個清晨，天剛破曉，大地朦朦朧朧，如同籠罩着一層銀灰色的輕紗。我和爸爸如約來到爺爺家，接上爺爺去釣魚嘍！要知道除了愛打羽毛球之外，釣魚就是我最喜歡做的事兒了。說起釣魚，我可是去過不少次，釣魚一定要有耐心，心要靜，手要穩，等到看着魚上鉤時，動作要快，最引以自豪的一次是我釣上了十條魚。 一路上，我望着不斷被拋向身後的一片片莊稼不停的詢問爸爸何時能到，真希望馬上就飛到魚塘邊。終於40分鐘後我站在了魚塘的邊上，這時塘邊已三三兩兩來了些人。我迫不及待的問爸爸要了根魚杆找了個人比較少的位置，急急忙忙把準備好的魚食撒入水中，也許是我太激動了，拿起還沒裝魚餌的魚杆就往河裏拋，靜靜的等了半天還沒動靜，我納悶的想着原因，哇！原來光急着撒魚食忘記上魚餌了。看着爸爸釣上了一條魚向我揮揮，就象是在宣戰。我沉住氣，手穩穩握住隨着微風搖動的魚杆，兩眼目不轉睛的盯看着浮標，生怕漏看了，一會兒，水面有了輕微的波紋，浮標動了，看着浮標下沉一個，二個，三個，我的心雀躍起來，一定有魚上鉤了，根據以往的經驗，浮標一上浮，我迅速輕輕一拉，鉤住了，魚杆被壓成了一道弧狀，我知道這條魚不小。ok!我開張啦，我釣到魚啦！我興高采烈的向大家展示那條又肥又大的魚。

這時爺爺過來對我說：“辰辰，來，爺爺教你用拋杆釣魚”。我一聽興奮的蹦了起來，太好了，我看過爺爺用這種拋杆，一下能釣好幾條魚呢。魚杆不長，魚線很長，魚杆上有個輪轂用來繞魚線的，爺爺給我的魚杆上裝了一個小鈴鐺，魚上鉤就會響。魚線上有好幾個魚鉤，裝好了魚餌，按着爺爺教的，我用力將魚鉤拋向遠處魚塘的中心，俗話說放長線釣大魚，可能就是這個意思吧，不多會，悅耳的鈴聲響起，哈哈魚又上鉤了，我轉動輪軸拉起魚線，只見水花飛濺，魚兒跳躍，這次一下就上了3條大鯽魚，它們在草地上翻騰着，嘴巴一張一合，腮也一起一落，肚子鼓鼓，好象又氣又急，我笑眯眯的看着我的戰果可是心花怒放呢！

不知不覺中到了中午，釣魚的人陸續走了，他們有的笑容滿面滿載而歸，有的淡淡一笑，收穫不多，我看看我們熱鬧的魚簍裏也露出燦爛的笑容，就這樣我依依不捨地離開了今天帶給我快樂的地方。

釣魚_小學生三年級作文6

週末，陽光甚好，三人同行，釣魚去！

魚塘青山環抱，有了這天然遮陽傘，再刺眼的陽光也會因此變得溫和。我迫不及待地裝上線，調好魚浮子，學着爺爺將餌料先搓成條狀，再將魚鉤一層一層地包起來，這樣餌料纔不會輕易脫落。

魚竿不長，我像盪鞦韆一樣，把線蕩啊蕩，好不容易甩到遠點兒的地方，向後挪了兩步坐下了，哪知那魚浮子也跟着我走了兩步，我沒了耐心，把魚竿放到支架上靜候。老手就是老手，爺爺握住那七米長竿，捏着線，猛地甩竿、拋線。“叭嗒”，魚鉤不偏不倚墜入河中央，動作自然、流暢。

當我把目光再次聚焦到魚浮子時，它正忽隱忽現，魚竿也在支架上不耐煩地晃動着。我激動得迅速握住竿，身子向後仰，那魚不聽使喚，帶鉤朝我反方向遊動。此時的竿已彎成弓狀，見情況不妙，我改變策略，跟魚耗起了時間，我向右拖着線。漸漸地，水中翻騰起來，見着魚影了，這下可輕鬆多了。“是條大鯽魚！”我喊道。我將它拉到岸邊，爸爸操起網兜，撈起魚，開始脫鉤。哪知這鉤兒根本就不在魚嘴裏，是個“冤枉鉤”，難怪有這麼大的勁兒。

接下來的一個小時內，我毫無收穫，在魚塘邊到處遊蕩，不停地拋線、拎鉤、裝餌，已毫無信心和耐心。爸爸呢，也因竿短，沒有優勢，乾脆架着竿，玩起手機。而爺爺卻一條接着一條地往上鉤着，惹得我眼裏直躥火花。

這麼熱的天，橋下會不會有魚乘涼呢？我帶着疑問，跑到橋邊，嫺熟地把那鉤蕩進小木橋下。不過一分鐘，那魚浮子動了！我心中熄滅的小火苗又重新燃起。突然，那魚浮子猛地沉入水中，我激動地大聲喊道：“有魚了，有魚了！”“等魚拖着線跑，你再拎！”爺爺趕忙囑咐道。這時線隨着魚到處亂撞。我抓準時機，把魚往橋下拉，“是條鯿魚。”我又成功再獲一條。接着，這魚一條接着一條，葫蘆串似的上鉤。短短三十分鐘，我竟連獲8條大鯿魚，我滿是欣喜、自豪。

收穫滿滿，漁樂無窮！

釣魚_小學生三年級作文7

國慶節那天，我和媽媽到淮陰漁灣參加小記者活動。風輕雲淡，秋高氣爽，真適合垂釣！

一到那裏，我們就去租了釣魚的工具。可是，我不會釣啊。看着旁邊的人釣上一條大鯽魚，我羨慕極了。心想，要是我也能釣到一條大魚該多好啊！我和媽媽給魚鉤穿上蚯蚓作爲魚餌，然後學着別人的樣子，用力地把魚竿甩出去，接着看水中的浮球，一共有六個浮球，不一會兒四個浮球已經沉到水裏，只剩下兩個浮在水上。漸漸地，水面上的兩個浮球在慢慢往下沉，有魚上鉤了！我使勁地把魚竿往上一拉，什麼也沒有，狡猾的魚兒吃完魚餌溜走了，真讓人生氣！我只好重新上魚餌，耐心地等待。過了幾分鐘，浮球又動了，哈！一條手掌大小的魚兒被我釣到了！我趕忙叫媽媽來看，這可是我釣到的第一條魚啊！媽媽也很開心，還給我拍照發朋友圈。

忽然，有一個小朋友掉到水裏了，他嚇得哭喊起來，直喊救命。這時，一位叔叔，眼疾手快，扔下魚竿，立馬飛奔過去，跳進水塘，一把抓住那個落水的小朋友，把他舉過頭頂，朝岸邊走去。小朋友被救上來了。好險啊！幸虧這位叔叔見義勇爲，不然後果真不敢想象啊！

再釣魚時，我下意識地向後退了退，唯恐自己也掉到水裏。旁邊的叔叔嫌釣的魚太小，就把它放了。可是他剛放掉，我的浮球就動了，又一條魚兒上鉤了，拉上來一看，也是一條小魚。大家笑着說是叔叔剛放掉的魚被我又釣到了。這魚真傻！奇怪，爲什麼別人能釣到大魚我卻不能呢？“今天釣不到大魚我就不走了。”我心裏暗暗地想，換個地方繼續釣。媽媽見我釣魚覺得有意思，也要釣，只是她釣的也還是小魚。

夕陽的餘暉灑滿了整個池塘，水面上泛起了星星點點的光。晚風拂過，舒服極了。身邊釣魚的人陸續地離開了，我也不得不走了。我和媽媽各釣了兩條小魚，儘管沒有釣到大魚，但我們仍然覺得很開心。

今天的釣魚活動真是又有趣又驚險，這是我度過的最不平凡的國慶節。

釣魚_小學生三年級作文8

釣魚，這一項運動時我的最愛。每當家人們想要去釣魚時我總是跟着，因爲對於我來說，釣魚是我的樂趣，釣魚的這一過程是讓人享受的。哪怕一條也沒有釣上來，我也不會灰心喪氣，因爲，我享受的是釣魚的過程。

上小學二年級的一個週末，我和爸爸去洹水公園旁邊的魚池釣魚。從那時起，我喜歡上了釣魚。

有一次，我和姥爺去釣魚。開始釣魚還不到三分鐘，我就釣上了一條體型中等的鯽魚。它的鱗片反映着陽光，好似珍珠一樣。隨後，我就將它放進了網兜裏，繼續釣魚。接下來的

運氣似乎並不是太好，半天沒有魚咬鉤，但我並不着急，眼睛直盯着漁浮，回想起剛纔釣到魚的那一幕，別提多開心了。這時，姥爺的魚竿釣到魚了，我一看，驚訝極了!好似看了稀世珍寶。原來，姥爺一箭雙鵰，同時釣到了兩條小草魚。我看呆了，這兩條魚濺出的水滴彷彿都是聖水。看來，不僅自己釣到魚高興，等待魚上鉤，看別人釣上魚都是一種快樂啊!

在我還沉浸在快樂中的時候，似乎看見了水底遊動的大魚。突然，我的手抖了一下，定睛一看，漁浮沉了下去，我高興極了，猛地收起了線。可是，在我收線的過程中我感覺到很奇怪——魚怎麼沒有掙扎莫非我釣到了一條死魚我又繼續收線，發現越來越沉，心想：或許釣到水草或者是淤泥了!不對，這水池有兩米深，我的線垂下去的一部分怎麼也不會有兩米啊這時，姥爺過來幫忙，我收好了線，這景象我哭笑不得，我剛纔一樣也沒有猜中!我目瞪口呆了六七秒，才醒悟過來，我釣了一大堆樹枝!哦，對了，前幾天下大雨、颳大風，也許這樹枝無意間被刮到了水池中。別人看見了都哈哈大笑，我也一樣，差點笑破了肚皮!

不必說釣到了幾條魚，也不必說釣到了多大的魚，但是看別人釣魚或者自己釣到了什麼魚外之物就有無限樂趣。對於我來說，釣魚時一種樂趣，它不僅可以放鬆心情，也可以培養人的耐性;對於我來說，釣魚的這種樂趣是可以讓人們享受的，否則，大家也不會選擇釣魚;對於我來說，享受纔是釣魚的樂趣!

釣魚_小學生三年級作文9

“哇，好大的魚啊！”咦，是誰發出的歡呼聲？原來，是我們釣的魚上鉤了。

週末，我和表弟、堂弟、姑丈四個人一起去爸爸的`魚塘釣魚。姑丈告訴我們，魚塘裏有上萬條魚，可到魚塘後，只看見一片汪汪的池水，一條魚也看不見。我想，魚應該藏在水裏吧。姑丈開始準備工具了，他這裏搗鼓一會，那裏搗鼓一會，我們三個小孩的眼晴隨着他轉，眼睛都轉暈了，姑丈才準備好。

開始釣魚了，我們頓時來了精神。只見姑丈把魚餌掛在魚鉤上，堂弟問：“爲什麼要放這個東西？”我告訴他：“這是魚餌，如果沒有魚餌，那不就成‘姜太公釣魚，願者上釣’了嗎？”堂弟一臉狐疑。姑丈一手拿着魚線，一手拿着魚竿，奮力把魚線一拋，魚線在空中劃出一道美麗的弧線，穩穩地落在水中。魚線上的浮漂慢慢的立了起來，我們目不轉晴地看着浮漂，生怕一不小心，魚就會逃走一樣。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時間慢慢過去了，我開始不耐煩了，着急地問：“魚什麼時候才能上鉤啊？”話音未落，離浮漂不遠的水面上皺起了一道波紋。“那裏有魚，那裏，在那裏！”我們三個人激動得跳了起來。“噓，小聲點，要不然魚就跑了。”聽姑丈這麼說，我們嚇得大氣都不敢出，死死地盯着浮漂。突然，浮漂猛地往下一沉，我們激動地齊聲喊到：“拉線！快拉線！”姑丈用力把魚竿往上一拉。哇！好大的魚啊！太幸運了，姑丈拋出第一竿就釣到了一條大魚！

可是，接下來就沒那麼順利了，我們往水裏撒了一些魚料，招引來了一羣小魚，但浮漂再也沒動過。當我們把魚線拉上來看時，魚餌早被小魚吃了，連渣都不剩，這些小魚太機靈了。

整整一個上午我們只釣到了一條大魚和一條小魚。雖然只有這麼一點收穫，但是卻讓我體驗了不一樣的生活，收穫了快樂，好開心啊！

釣魚_小學生三年級作文10

釣魚是一項很好的娛樂娛樂項目，有益身心。而我爸爸是一個釣魚愛好者，在他的影響下，我毫無疑問地也成了一個釣魚愛好者，我從中得到了無窮樂趣。

一天中午，陽光明媚，萬里無雲，爸爸帶我到一個大老闆的私家魚塘釣魚。只見這魚塘四圍綠樹環繞，池塘邊種着蔬菜瓜果，魚兒時不時躍出水面，這裏美麗極了！

我邊做釣魚的準備邊環顧四周，尋找最好的下釣位置。爸爸也邊準備邊提醒：“這裏的魚跟海里的魚不一樣，這裏的魚力氣很大的，要講方法……”我連連點頭，不等爸爸說完，就跑開了。

我佔據了一個有利的地方下釣。

過了一段時間，魚兒聞到魚餌的香味了，我雙手握住魚杆，目不轉晴地盯着浮標，只見浮標慢慢地沉了下去，又慢慢地浮回上來。我想這大概是魚兒在測試這食品安全不安全吧！這樣一下一上只是維持了很短的時間，這時浮標猛然地沉了一下，頓時，我從魚杆上感到了魚兒在想逃脫，我用力地把魚杆提起來。“吧——”的一聲，釣斷了。爸爸什麼也沒說，只是意味深長地看了我一眼，我心裏責怪自己剛纔沒把爸爸的話聽完就跑開了。

我換上了新釣，重新“作戰”。

又過了一會，爸爸有魚上釣了。只見爸爸雙手握杆，杆的上端彎成了半圓，杆向後靠的角度大約比90度大點點，大魚在這樣的情況下，不得不浮上水面，雖然還在游來游去，但是已經躍不起來，處於下風了。再看爸爸，只見他輕輕地笑了起來，一幅志在必得的樣子。很快，魚兒筋疲力盡，已經逃不出爸爸的手掌心，只有“束手就擒”。爸爸拿着“戰利品”得意洋洋地望了我一眼。就在這時，我也已經把這片段存進我的腦海裏。

過一段時間，我的浮標猛然地沉了下去，但我有了經驗，鎮定地“作戰”，學着爸爸那樣，取得了勝利。

日落西山的時候，我們已經在與大夥一起享用“戰利品”了。

在釣魚中，我收穫了方法，收穫了經驗，收穫了知識……當然也大飽了口福，這就是釣魚的樂趣。

釣魚_小學生三年級作文11

一根長長的魚竿，拉長斜斜的身影，目不轉睛地盯着浮標，湖上投下沉思的面孔。

——題記

我，提着魚竿，掛上魚餌，一拋，魚鉤沉入湖中，浮標也隨之漂浮着。

這裏的湖不深，卻綠得發亮，湖水在枯草叢裏竊竊私語，遠處不時傳來一兩隻小鴨的撲翅聲。湖面，越發孤寂，越發冷清，越發迷茫。微風徐來，層層水浪，猶如起了皺的裙襬，均勻地平鋪在湖面上。湖水映着白雲朵兒，鼓起的水浪親吻着雲朵兒的倩影。水聲輕輕，擊打在我的心上；微風柔柔，撫摸着我的臉頰。我，心曠神怡，沉浸在此……

“咯噔”，揉揉朦朧的睡眼，浮標彷彿在上下浮動，心中大喜，猛地一提，只有光禿禿的魚鉤（魚餌也還在。剛纔的是幻覺，內心太浮躁。），身子又耷拉着。好煩！

環顧四周，不經意間瞥見一個身影，一位老人家。他一手夾着煙，一手握着杆。一看，就知道是“久經沙場”、經驗十足的老垂釣者，他半眯着眼，享受着這種等待，突然，眼皮似乎動了動，他快速地提起杆，一條活蹦亂跳的紅鯽魚上鉤了。“哦——好！”，我大叫了一聲，一臉的崇拜，他也似有意無意地瞟了我一眼……

一片寂靜，又是無聲的等待，我的心開始浮躁，屁股上彷彿長了刺，坐不住了，等待不及了。“嘩啦！”這聲音刺進了我的耳蝸，那老人家又掉上了一條大魚。我再也忍不住了，學着他，在橋柱部分下了餌。眯上了眼，思潮澎湃……想到了許多，許多……生活中各種繁瑣的雜事、雞毛蒜皮的小事，悲與喜，得與失……或許“泣”能讓我適當的放鬆一下，緩解緩解疲勞，釋放壓力；或許“失”能讓我明白“得”的艱辛與經驗，“捨得捨得”只有舍纔會得，“失”帶給了我許多通往成功的大門……心平如鏡……慢慢睜開眼，天似乎藍了許多，水越發綠，似乎周圍的每一個人都充滿善意……“嘩啦”，浮標向下沉了一下，又浮回上來，心裏咯噔了一下，按着狂喜的心情，把握住發顫的雙手，快速一拉，一條紅得耀眼的鯽魚在魚鉤上“手舞足蹈”，在太陽的映照下，發出一身金光。魚，上鉤嘍！

等待、失望、失手、失去，最終的勝利，或許沒有勝利，編制出釣魚的樂趣……

釣魚_小學生三年級作文12

說起釣魚，我可從來都沒有嘗試過，每次看別人把魚釣上來，我都感覺他好厲害呀。於是自己也想試試，爸爸也說要帶我去釣魚，但又怕我沒耐心，坐不住。自從那次去了山莊以後，我體會到了釣魚的樂趣。

那天，天氣很好，爸爸媽媽帶我去參觀我好朋友丹丹家的山莊，丹丹的爸爸、奶奶、爺爺都來迎接我們了，唯獨不見丹丹，她的家人說她躲起來了，讓我去找她。最終我在水塘邊發現了她，她連忙叫我過去，遞給我一根魚竿，教我怎樣在魚鉤上掛魚餌，再如何甩入水中。接着，我們都在那興致勃勃地守着魚竿，可才過了15分鐘，我就感覺無聊了，我問丹丹說：“你家的魚塘裏真的有魚嗎？我感覺我都快睡着了。”“有的有的，咱們再等會吧，昨天我姥爺他們釣到十多條呢！”又過了5分鐘，我突然感覺魚竿動了，我一邊和丹丹說，一邊激動地往上拽。結果拽上來後，不僅沒有魚，連魚餌也不見了，丹丹在一旁看着，大笑着說：“哈哈，你拽得太慢了，哈哈哈，魚已經跑了。”她笑得上氣不接下氣，我很生氣，爲了證明自己的實力，我又掛上一個魚餌，再次將魚鉤扔入水中，繼續坐在那裏等。果然，功夫不負有心人，10分鐘後，魚竿再次動了，我快速站起來拽，但沒有拽上來，魚一直在撲騰水，丹丹火速過來支援，經過我們兩個人的共同努力，一條大魚飛出了水面。緊接着丹丹的魚竿也動了，我們又合力，成功將她釣到的魚也拽出了水面。最後，我們拎着“戰利品”一起進屋，她帶我喝水時，我一照鏡子，發現自己竟被曬黑了。唉，要不是爸爸媽媽急着走，我一定會親口嚐嚐我的“戰利品”。

在這次釣魚的過程中，我體會到做事情要持之以恆，堅持不懈，不能半途而廢，也感受到了團結就是力量。只要我們用心去感受生活中的一切，我們就會發現生活處處充滿樂趣。

釣魚_小學生三年級作文13

五一期間，天公作美，春意盎然，是釣魚的好天氣。一早，我和爸爸就開着車，帶着漁具出發了。

來到公園，只見粗壯而蔥綠的大樹環繞在湖的四周，像一位位守護的士兵。迎春花的長臂溫柔地垂落在水中，在春風的吹拂下輕輕地撥動着湖水。湖面上盛開着一朵朵出淤泥而不染的荷花，她們穿着潔白的衣裳隨風起舞。肥大的紅鯉魚扇動着自己的身子，穿梭在湖水中尋找着美味佳餚。一羣小魚一邊覓食，一邊還在嬉戲打鬧。

好兆頭！今天一定有大收穫。我熟練地拿出魚餌，穿入魚鉤，甩下魚竿，把魚線拋出，陽光下的水面頓時泛起一層層金色的漣漪。漸漸地，湖面又恢復了平靜……

突然，我感覺有一股力拉着魚鉤，魚竿也成了弧線，我一陣驚喜，小心翼翼地一拖，啊，一條小魚，沒關係，再來，可接下去的幾次又是小魚。我有些沮喪了，這時，傳來爸爸意味深長的話語：“孩子，釣魚就是要考驗你的耐心和注意力，不要灰心，咱們慢慢來。”我鼓起信心，繼續開始。終於，有一條大魚咬鉤了，我一拉，是一條紅鯉魚，我拿着桶回家了。在家裏的魚池裏，我看着一條條魚在快樂地活動，心裏樂滋滋的。

釣魚_小學生三年級作文14

週末，我和爸爸媽媽走在街上，我看見一羣人圍在一個“人工魚池”旁熱火朝天地釣着魚呢！看得我心裏癢癢的，躍躍欲試， 。經過爸爸媽媽同意後，我高興地向老闆租了魚竿和桶，老闆還給了一團魚食作爲誘餌。

第一次釣魚，我這心裏既緊張又興奮，我小心翼翼地從那團魚食裏掰下米粒般大小的誘餌放在魚鉤上，再朝着魚多的地方將魚鉤用力甩進魚池，然後仔細觀察水面，看是否有魚上鉤。快看，有一條好大的魚游過來了！我的心怦怦直跳，心裏默默唸叨着：“魚兒魚兒，求求你快上鉤吧！”可是，沒想到那條魚尾巴優美地一甩，居然“扭頭”走了！更“可氣”的是旁邊那條金黃色的魚咧着嘴，吐出幾個小泡泡，彷彿在嘲笑我無能。“我一定會釣到的！”我暗暗下決心。我再次把魚鉤甩進魚池，可這一次不僅沒釣着魚，連魚食也被狡猾的魚給吃了，接連幾次都是如此。時間分分秒秒地過去了，望望空空如也的桶，瞧瞧旁邊那個小男孩的桶裏已經是戰果累累，就這會兒功夫，又一條魚上鉤了，我真是那“羨慕恨”啊！這時媽媽安慰我說：“別灰心，要像那位小朋友一樣，魚竿頭要壓下，魚鉤有動靜就要往上提。”聽了媽媽的話，我向小男孩調教經驗後，我又一次將魚鉤甩進魚池。哎呀，魚鉤有動靜了，我激動地將魚竿往上提，果然一條活蹦亂跳的魚上鉤了!

由於太過緊張，我沒將魚竿往“岸邊”移，那條魚掙扎幾下又掉進了魚池，一溜煙鑽進水底。唉，都是沒經驗惹得禍！有了前幾次失敗的教訓，我調整好心態，信心滿滿地將魚鉤甩進魚池……“釣着了！釣着了！”我欣喜若狂地喊着。“快快快，放進桶裏！”媽媽像個孩子似的叫到。我歡天喜地地將魚竿移到桶裏，小心地將魚鉤從魚嘴裏解下，真怕一不小心弄疼了它。就這樣，我掌握了釣魚的方法後，緊接着又釣到了幾條，爸爸媽媽紛紛向我豎起大拇指，我的心裏比喝了蜂蜜還要甜呢！時間不早了，我把魚竿和桶歸還給老闆，滿載而歸地回家了。

一路上，我不停地欣賞着自己的戰果，心想：釣魚真有趣！同時我也明白了一個道理：做事不但要有耐心，而且要講究方法。

釣魚_小學生三年級作文15

在一個陽光明媚、風和日麗的早晨，爸爸便提議：“這麼好的天氣，可別浪費了，要不我們舉家一起去釣魚吧！”這提議響應我們全家。不一會兒，大家都同意了，分頭準備着要帶的工具。爸爸準備了漁具，媽媽準備了防曬霜、傘之類的各種用品，而我卻負責帶些路上吃的零食。我們一家興致勃勃地出了門，開着車駛向蔚藍的魚塘。再去釣魚的時候，爸爸提醒了我：“待會兒釣魚時，一定要一心一意，有耐心，不要像小貓釣魚中的小貓三心二意的。切記！”

不到十幾分鍾，就到了涼風習習的海邊，媽媽一來，就帶我們來到了有很多魚的區域。接着，我們就把魚線鉤在魚杆上，再用誘餌系在紅色的浮子上，一個既簡單又完善的準備就完成了。我持着魚竿垂釣，紋絲不動，紅色的浮子也像被注入了定身法一樣，一動不動的。很快，我的雙手、肩膀變酸了，忍耐不住了，正打算要放棄。我一轉過頭，只見媽媽專注地盯着浮子，不知過了多久，媽媽的浮子慢慢地往下沉了。這時，媽媽迅速地提起魚竿，像打了個勝仗似的，高興地說道：“我掉到大魚了，這可是我第一次釣到這麼大的魚！”坐在一旁的我，看了，十分羨慕，我便打消放棄的想法，繼續全神貫注地釣魚。真是蒼天不負有心人，我的浮子也開始往下沉了，我興奮地大聲喊道：“爸爸，媽媽你們看，我也要釣到大魚了，快看。”於是，我便提起魚竿，可是，誘餌被魚吃掉了，魚卻逃之夭夭了，讓我嚐到了賠了夫人又折兵啊！後來，默默無聞的爸爸，指導了我一番：“寶寶，釣魚時要有耐心，魚上鉤時一定要快，小聲，如果你聲音太響的話，會把魚兒們給嚇跑的，知道了嗎？”我回答道：“知道了！”然後，我又癱坐在小板凳上，這次是懷着爸爸給我的指導而來的。不一會兒，浮子便擺動了一下，我第一時間就拉起了水淋淋的魚兒，那些魚兒拼命掙扎着，甩動着自己的尾巴，可我還是費了很大力氣才拉上來的。爸爸和媽媽看見了，幫我慶功。眼看，水桶裏有幾十條魚了，今天的收穫可真大呀！

天不知不覺地暗了下來，我們都是戰果累累。我愛釣魚，因爲它的趣樂使我開心和興奮。