學釣魚三年級作文

在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的學釣魚三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學釣魚三年級作文1

暑假的一個星期五，在回家的路上，我發現一個老漁翁在我們家附近的湖邊釣魚。

我很好奇地走上前去看着老漁翁。只見他有一隻長長的鼻子，頭戴斗笠，樣子很可笑。他好像看見我：“小朋友，過來吧，我教你釣魚。”我很激動！他見我沒魚竿，就叫我明天帶着魚竿來。

第二天早晨，我帶着自制的釣魚竿，去向老漁翁學釣魚。只見他捉住了一隻蟈蟈，裝在魚鉤上，把魚鉤放進水裏，不一會兒，一條魚就上鉤了。

我仿照他的動作，開始釣起魚。可是我怎麼一條魚都沒釣到。嗚嗚嗚！

我以爲自己的魚竿不行，給老漁翁看。可是他卻哈哈大笑，他說，原來是我沒有放魚餌，怎麼引誘魚呢？我也大聲地笑了起來。

老漁翁幫我裝上魚餌，然後叫我不要性急，靜靜地觀察等待。

我耐着性質釣起魚來，等了很久很久。終於，我釣到了一條江團。我也不知道是不是，於是就請教老漁翁：“請問老爺爺，這是一條什麼魚？”他的回答讓我不失望也不驚喜：“這不是一條內陸的魚，是一條海魚。”

我很驚訝：“海魚怎麼跑到內陸來了呢？”他說：“前天有一輛冷藏車停靠在湖邊，有些魚掉進了湖裏，可能這條魚就是從車上掉下來的。”

我拿着魚高高興興地回家，把戰利品給家人看。看着大家驚喜的臉色，我更得意了。

學釣魚三年級作文2

那是一個陽光明媚的雙休日，爸爸說：“我們一起去河邊釣魚吧！”我聽了以後，高興得一蹦三尺高，待在家裏也沒有什麼意思。還不如到外面去透透氣。於是，我們整裝待發，就出發了。

到了河邊，爸爸就拿出準備好的工具。爸爸先在釣魚杆上鉤好魚餌，遞給了我，並對我說：“你自己選一個地方去掉吧！”於是，我就挑選了一個地方，把魚竿輕輕一甩到河中央去了，然後，就靜靜地等候着魚兒快點上鉤。爸爸也鉤好了魚餌，挑選了一個地方，開始釣魚了。我等呀等，等了許久，也不見魚兒上鉤，我等得不耐煩了。正想要放棄的時候，忽然，聽到爸爸一聲尖叫：“啊！魚兒上鉤了。”爸爸連忙從河裏撈起魚竿，只見一條肥肥的鯽魚活蹦亂跳的被鉤子鉤住了。嘿嘿！這就是偷吃的後果吧！爸爸就把那條魚放入了水桶，準備開始掉第二條魚了。我看到這種狀況，心想：我也要耐心地等着魚兒上鉤，我就不信了，我一條魚兒也釣不到。我又繼續等呀等，終於功夫不負有心人。我看到水波盪起了波紋，一定是魚兒上鉤了，我連忙撈起魚竿，果真，真的有魚上鉤了。只不過，這條魚比爸爸釣的那條要小得多了。不管怎麼樣，我也算是掉到一條魚了。

通過釣魚這件事情，我明白了做事一定要有耐心，要堅持不懈。如果半途而廢的'話，就會一事無成的。

學釣魚三年級作文3

國慶節放假了，我們全家去鄉下外婆家度假．外婆家房後有一塊魚塘，裏面養着很多魚，我央求爸爸教我釣魚，爸爸說：“那你得看仔細嘍！”我迫不急待的應了一聲：＂ＹＥＳ！＂就急忙和爸爸拿着魚具向魚塘邊走去．選好了釣魚的位置，爸爸放下小桶和魚竿，在一個小瓶子裏捉出一條蚯蚓，爸爸告訴我說拿它當魚餌，他把蚯蚓栓在了魚鉤上，就使勁把釣線甩向魚塘深處．接着爸爸告訴我說：＂你看仔細點，露出水面的那根彩色的小棍叫浮標，浮標如果一上一下的動，就說明魚兒在吃蚯蚓呢，那它就要咬鉤了，就可以把魚釣上來了．＂聽了爸爸的話，我就目不轉睛地盯着浮標……過了不久，我突然看見浮標正在下降，就高興的喊爸爸魚咬鉤了，爸爸一邊說：＂別喊，看把魚嚇跑了．＂一邊急忙收竿．只見爸爸把魚竿向上一抖，魚竿就彎了下去，爸爸邊說：＂看，釣上來了！＂邊把魚竿小心的往上提．突然，一條魚就躍出了水面，在半空中掙扎着．我一看是條小魚，就對爸爸說：＂放了它吧，它還那麼小啊！＂爸爸就把小魚從魚鉤上摘下來，扔回了水裏．

爸爸對我說：＂想不想試試啊？＂我按照爸爸的樣子放魚餌，拋魚鉤，觀察浮標……終於釣上來一條魚．看着活蹦亂跳的魚，我都不敢相信是我釣上來的．