釣魚小學三年級作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的釣魚小學三年級作文，希望能夠幫助到大家。

釣魚小學三年級作文1

夏天的上午，我拿着魚竿兒和魚簍去釣魚。

湖邊，遠處有連綿起伏的高山。太陽公公高掛在天空，白白的雲朵像香甜可口的棉花糖飄浮在空中。湖水碧綠碧綠的，小魚兒在快快樂樂地游來游去。

我來到湖邊，在釣鉤上放上魚餌，把釣絲放了出去，在旁邊耐心地等待着。

突然，我感到釣鉤在下沉，看到一條大魚，我在心裏自言自語道：“今天真是一個大豐收啊！”我竭盡全力地把魚釣上來。接着，我又釣到大大小小的許多魚。

過了一陣子，魚簍裏裝滿了魚，我才依依不捨地離開了這風光秀麗的湖邊。

釣魚小學三年級作文2

暑假裏的一天下午，烈日當空、驕陽似火，整個大地被烤得滾燙滾燙的。小明扛着魚竿，拎着竹簍，興高采烈地去小河邊釣魚。

小河邊風景如畫，遠處連綿起伏的山巒倒映在清澈見底的河面上，三五成羣的魚兒在水中嬉戲，不時地把頭探出水面。河邊綠草如茵、垂柳鳴蟬，你聽，知了在柳樹姐姐的頭髮上不停地叫着：“熱死了！熱死了！”小明先放下竹簍，裝上肥美的魚餌，再把魚竿甩進水中。只見魚兒蜂擁而上，爭先恐後地搶食，小明趕緊把魚竿往上一提，小魚嚇得四處亂竄，魚竿上空空如也。小明重新裝上魚餌，再次把魚竿甩進水中，這一次他耐下性子，靜靜地注視着水面，時間一分一秒的過去了，小明被曬得滿頭大汗。魚兒終於按捺不住了，慢慢地靠近魚餌，張嘴咬住了魚餌。小明迅速地提起魚竿，他喜出望外，因爲這次他終於釣到了魚，可以回家美美地飽餐一頓了。

夕陽西下，小明滿載而歸地回家了，他心想，下次我還來這兒釣魚。

釣魚小學三年級作文3

一個風和日麗的星期天上午，瓦藍瓦藍的天空裏飄着幾朵白雲，像風平浪靜的海面上的幾片白帆，又像是一朵朵潔白的花兒競相開放着。

一大早小明帶着魚竿、魚餌和魚桶來到小河邊，寧靜的緩緩地流淌，河水清澈見底，河岸邊的柳樹垂着長長的髮辮，隨風輕舞着，不知疲倦的知了在樹上發出陣陣叫聲，草地上，花兒開了，五顏六色非常好看。小明把魚餌套上魚鉤，然後甩起魚竿，把釣線拋向遠處。魚餌劃破水面，沉入水中，河面泛起一圈圈銀色的漣漪。 小明坐在岸邊盯着魚線，太陽漸漸升高了，火辣辣的太陽曬的小明滿頭大汗，突然，魚飄輕輕地動了一下，接着又動了一下，小明喜出望外，魚兒上釣了！小明輕輕地拉動魚竿，魚竿彎成了弧形。小明小心翼翼地提起魚竿，呀！好大一條魚！

釣魚小學三年級作文4

星期五，我和王嘉傑約定好了，明天，他到我家來。今天一早，我就起牀了，正等着王嘉傑來，他說會帶釣魚鉤來和杆子來和我一起釣魚。8點鐘到了，我像王嘉傑也應該來了吧！我就滿懷期待的來到岔路口接他，在遠方隱隱約約的出現了一個人影，還有兩根長長的竹棍。我百分之百的肯定是王嘉傑。果然不出我所料，他騎着他的自行車緩慢的行駛着。

我帶他去了我們村上的一個池塘，興高采烈的去了釣魚了。王嘉傑還信心滿滿的說：“我可以釣到10來條，你是新手掉個3條就很好了。”開始了，沒過5分鐘，浮在上面的泡沫就動了，我用力一拉。嘿，還真的有一條小魚，王嘉傑很不甘心。沒想到他也掉到了一條。不一會兒，我又掉到了一條。我開始來勁了，一邊掉還一邊唱歌：魚啊魚你不要跑，我是高宵飛大王！王嘉傑也學了起來。

後來，奶奶來找我們了。我們就回家了！我們數了數有幾條，共有4條，我掉了3條，而王嘉傑卻掉了1條。

釣魚小學三年級作文5

我喜歡釣魚，學了很久，去很多地方釣過魚，如郭洞小溪、南塘食府、車門水庫等，最好釣的地方是南塘食府，那兒的魚很多。

能不能釣上魚來，和很多方面有關係。

首先，它和釣魚杆有關係，不同的地方不同的池子使用的釣魚杆不一樣，如果是小溪就要用3。6米以下的釣魚杆；如果是水庫就要用7米以上的`釣魚杆了，最好是用拋杆才能釣到大魚。

第二，它和釣魚者的耐心有關係，如果象小貓釣魚一樣跑來跑去是釣不到魚的，只有坐在那兒不動，仔細看着浮排，如果浮排整根被拉下去了，你還不知道，魚就會跑了。

第三，我認爲和天氣也有關係，下雨之前會好釣很多，和時間也有關係，早上和傍晚能釣得多一些。

第四，和魚飼料也有關係，如果到小溪裏釣最好是用小魚的魚飼料和蚯蚓，如果釣鯽魚就用蚯蚓，釣大頭魚用魚飼料。

釣魚是一門很深的學問，我以後一定會成爲一名釣魚高手。

釣魚小學三年級作文6

他，是一個淘氣的小男孩：圓圓的腦袋，又黑又短的頭髮，小眼睛，小鼻子，大嘴巴，中等身高。

有一天，我和我的一羣好朋友去南觀釣魚，其中就有他。剛一倒地兒，我們衝向池子，拿起釣魚竿，放上魚食，都往遠的地方扔，只見馬梓智走向釣鱘魚的地方，每人魚食上都有一個皮筋，他把魚食套在魚鉤上，手拿着魚線，往前使勁一扔，只聽“撲通”一聲，他把魚線扔了下去，便坐在那裏等魚上鉤。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……，很長時間過去了，他正準備放棄，突然，他的魚漂猛的沉了一下，他使勁一提，咦？魚呢？轉身一看，原來馬梓智太使勁了，線從亭子上甩了過去，魚也跟着過去了，他不顧這些了，急忙叫來工作人員把魚“解救”下來，從他的眼神能看出他很高興。

釣魚小學三年級作文7

中山門外景色秀麗，幽靜的小溪蜿蜒流過，野趣橫生。男女老少時常來此悠閒散步、觀光。我呢，總是饒有興致地前來釣魚。

我模仿垂釣老者的樣子，在水塘中撒下五穀底料，把魚杆整好架起，身旁擱着一個小水桶。約摸十多分鐘，魚浮子仍無動靜，我有點沉不住氣了，正想換個地方，浮子終於動了。我立刻興奮起來，等待激動人心的一刻。可是，浮子只是隨風飄動、隨波盪漾而已。不管怎樣，烈日下的一縷清風也給我帶來了一絲涼意。過了不知多久，我有些撐不住，準備收杆休息了，忽見浮子左右擺動。水面平靜如鏡，只有浮子在表演。我知道這是魚在試探餌料。我對自己講，要沉住氣，把握好機會。我睜大雙眼，浮子驀地下沉，忽又上翻。我知道時機到了，趕快起杆，只見一個銀灰髮亮的東西在亂蹦亂跳。我驚喜不已，知道自己成功了！

魚雖小，成功的喜悅可不小。我明白，釣魚，說難也難，說易也易，關鍵還是要有耐心。

釣魚小學三年級作文8

啊！做完作業，終於可以玩一玩了，玩什麼呢？我就玩“摩爾莊園”吧。

我打開電腦登錄上摩爾莊園，想去“釣魚”。於是就打開“地圖”，來到“湖邊”，進入遊戲開始“釣魚”。

呵呵，魚兒過來了，我放下鉤一下子就釣上了三四條。不好，我被水母電了一下，也算是給我提神吧，我接着釣魚。看，小拉姆送提示來了，它的小木板上說：注意鯊魚。哦，我知道了，開始變得小心起來。啊，鯊魚果然來了，它的確很大。不錯，我很幸運，在水面上有幾條小魚，這種小魚特好釣，只要把鉤子放在水面上就行。大鯊魚走後，過了一會兒，小拉姆又來了，這次它的木板上寫着：抓住大紅魚，這大紅魚可難抓，它要吃小魚的。這時大紅魚游過來了。哎呀，我忘了做準備，沒有及時把魚餌換成小魚，差一點就讓它逃走，真是虛驚一場啊，好歹沒有竹籃子打水一場空！

今天的遊戲太有趣了，我的小拉姆要有好吃的了。以後有空，我還會來“釣魚”的。

釣魚小學三年級作文9

今天，我和爸爸、媽媽、好朋友東東和他的爸爸、媽媽一起去釣魚，我們先找到一個位置，再開始裝釣魚竿，在裝的時候，一不小心浮標斷了，不過只是斷了一點，還是可以用的，東東的爸爸先釣魚，可是差一點兒把釣魚竿纏在樹上。當東東的爸爸在釣魚的時候，滔標突然往下沉了，我們都還以爲是大魚要上鉤了，可是讓大家驚訝的是魚據然沒上鉤，反而浮標斷在了水裏，再也拿不起來了。我和爸爸急急忙忙地再去拿來了一根浮標，我們裝上新浮標移往釣魚上繼續釣魚。我們聽見斜對面的老爺爺在說：“魚被我釣到了！”於是東東的爸爸說：“東東、吉吉，你們去問一下老爺爺是用什麼東西釣的。”“好的。”我們異口同聲地說。我們問了老爺爺回來對東東的爸爸說：“是用蚯蚓。”“我還有一條蚯蚓呢！”我補充到，“是老爺爺給我的。”果然，用蚯蚓真的釣到了一條魚，後來又釣了一條大魚上來。

釣魚可真是有趣啊！我以後還要再來釣魚。