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實用的四年級的作文(優選3篇)

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在現實生活或工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級的作文3篇,歡迎大家分享。

實用的四年級的作文(優選3篇)

四年級的作文 篇1

大自然美,我們的學校更美,不信你們就來看看吧!

春天的學校是充滿希望的。新學期開始了,老師和同學們又返回學校,開始踏上新了路程,教室裏,老師把一顆顆知識種子種在我們的心田,因爲只播種,纔會有收穫。同學們全神貫注地聽老師講課, 琅琅書聲飛出窗外,和小鳥聖誕,和白雲捉迷藏。春天的校園是充滿希望的!

夏天的學校是充滿活力的。瞧!那遮天蔽日、聳入雲天、鬱鬱蔥蔥的楊樹,舒枝展葉,知了在樹上歡叫。樹下,同學們在樹蔭下玩耍,有的在捉迷藏,有的在玩老鷹捉小雞,有的在跳繩。夏天的`學校多 麼充滿活力呀!

秋天的學校是熱鬧的。秋季運動會開始了!運動員們站在起跑線上,做着起跑的準備。隨着裁判員的一聲哨響,運動員們像一匹匹脫繮的野馬,奔馳在跑道上。周圍的同學把操場堵得水不通,吶喊聲、 加油聲、尖叫聲,匯成一片,成了一首悅耳的交響曲。秋天的校園真是熱鬧非凡。冬天的校園是雪白色的。鵝毛大雪紛紛揚揚地落下來,覆蓋着整個校園,把學校打扮得銀裝素裹。下課成了同學們的寶 貴玩耍時間。下課了,同學們開始滑冰、堆雪人、打雪仗。玩得不亦樂乎。

我們的校園是一個美麗的地方,也是我們成長的搖籃。

四年級的作文 篇2

我有一個組長,名叫楊智利。

我和楊智利是好朋友,在我的印象中,楊智利是一個可靠、學習好、講道理、好相處的人,還帶着一點點的可愛。我要向她學習。

這一次期中考試,楊智利考了班裏的第四名,我既佩服又驚訝。能當上楊智利的.組員,我深感榮幸。

楊智利比我大幾個月,但她卻比我有威信。另外兩個組員說話,我說十句都沒用,楊智利一個眼神他倆就不說了。

在這幾天裏,我發現即使孫一川說了一大堆,她都不爲所動,認真聽課,全神貫注的。所以,不被外界事物所吸引,也算是她成績好的原因吧。我在心裏暗暗下定決心,一定在學習時做到專心,下次給班長長臉,我要在考試時前進幾名。

我第一次見到楊智利時,總覺得楊智利笑起來像一隻可愛的小白兔,她紅色的眼鏡使她更加可愛神祕。楊智利有一個小辮兒,就像兔子尾巴。看到的第一次,我倆就成了好朋友了。

楊智利有許多優點,她的字體好,人品好、道德好、成績好、真的是名副其實的三好學生。她的優點那麼多,所以我要向她學習,她就是我身邊的好榜樣!

楊智利是一個好榜樣!

四年級的作文 篇3

“功名利祿是生命的養分。”有人這樣說過。“金錢是生命的養分。”也有人這樣說過。這些人的認識都是膚淺而空虛的。生活在再富裕,再奢華又怎樣,精神上如果得不到發展,生命也只是個空殼。因此,在我看來,書籍纔是生命的真正養分。

終日爲了家計,爲了名譽,爲了金錢而奔波勞碌的你,又是否享受過如斯美妙的事:黃昏時分,手中拿着書,坐在舒適的藤椅上,邊看書邊呷一小口清茶,遨遊在那令人陶醉的書海中……

日日爲物質生活而奮鬥之餘,何不爲那飢餓已久的精神補充糧食呢?人的真正發展在於精神與智慧上的發展,而書籍正是這一進步與發展的推動器。只有誠心專注於書籍中時,你方能感悟到月之朦朧,星星燦爛,和生命之瑰麗。

“剪水爲衣,摶山爲鉢,山水的衣鉢可授之何人?叩山爲鐘鳴,撫水成琴絃,山水的清音誰是知者?”這便是張曉鳳在拉拉山上觀後的感嘆。這是人對大自然的崇拜與熱愛。閱讀《常常,我想起那座山》這篇文章,你才頓悟:人的生命是那樣的'渺小與無常。你會在不知不覺中增加智慧與人生的厚度,這是書籍的力量與振撼。

書籍可以改變一個人的命運,增加人生的養分。

還記得童第周嗎?他小時候因爲太貧窮所以無法讀書。他一直到十多歲才上小學,但他沒有因此而放棄,而是更努力地讀書。因爲要趕上進度,他不得不夜間捧着書到廁所外的路燈下學習。他立志要當一名生物學家,因此他博覽與生物學有關的書,而這些書上的知識正爲他以後成爲偉大生物學家做了基礎。是書籍改變了童第周的命運,也是書籍給他的人生,他的生命添加了豐富的養分。

是書籍,使爾廉由貧苦子弟成爲明朝大學者;是書籍,使呂蒙由一介莽夫變爲文武雙全的人才;是書籍,使培根能夠學富五車,從而創作出《培根隨筆》這本文學著作……這些人全都得益於書籍,是書籍引領他們走向成功,更是因爲書籍,使他們生命更燦爛,更輝煌。

朋友們,請你們與書籍爲伴吧,它是人類進步的階梯,是智慧之源,更是生命養分的源泉!