（精）四年級學生作文

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的四年級學生作文4篇，希望對大家有所幫助。

四年級學生作文 篇1

陽春三月，大地上萬物復甦。班主任吳老師是帶領我們來到小山坡上植樹。

我們擡着樹苗，扛着鐵鍬，拎着水桶，興高采烈的來到了目的地――飛鳳山的小山坡。老師教我們怎樣植樹，把我們分成十幾個小組，我和趙均鍵一組。一會兒，大家就分別找了個位置開始植樹了。有的挖坑，有的澆水，有的培土，還有的.栽苗……我們有說有笑，雖然汗流浹背，但這卻是給祖國增添美好景象呀！

趙均鍵自告奮勇：“我是男子漢，重活我來”說話間他已經操起鐵鏟。左手握着前端，又手握緊後端，後腳蹬地，身體前傾，把鐵鍬插進土裏，使出吃奶的力氣使勁一撬，終於挖出了一塊土。我看着他在挖土，也不甘落後。拎起水桶來到了清澈見底的小溪邊，蹲下身子，打了一桶水向他走去，因爲我平時缺少勞動，一桶水都提不動。桶裏的水濺到了我的褲角上，但我沒有泄氣，沒有在意，繼續向他走去，走到他身邊時，他已挖好坑，我便放下水桶，把小樹苗擡起插進土裏，扶直，他用鐵鏟培好土，踩實。

最後我提起水桶，向樹苗的縫隙裏澆灌，一邊澆一邊想：小樹苗呀小樹苗，你要快快長大，爲大地增添生機，爲祖國增色彩吧！

四年級學生作文 篇2

今天，我們全體五年級的師生去青少年活動中心學工。我們一共有3個項目，分別是划船、創意沙雕、機電航模。

先說划船吧，我們來到河邊，從河邊的.小木屋裏拿出船槳和救生衣，迅速地穿好，然後趕緊到老師那邊集合。每條船坐6個人，按隊伍排下去，我被分到4號船上。過了一會兒，划船開始了，我用力地划着漿，目標是遠處的橋洞，可是，一路上我們遇到了一些困難，我們划槳太用力，船速太快，加上船比較多，我們馬上就與其他船相撞了。由於撞上次數比較多，最終沒能到達目的地，只好依依不捨地上岸了。

第二個項目是創意沙雕，兩個人一組，我選擇了李家成。我們倆左思右想，終於想出做一隻大烏龜。按老師的步驟來做，先堆沙，邊堆邊加水，堆到大約五十釐米高，再用鐵鏟拍硬，這樣，就可以用來做沙雕了。我們用鏟子刮出了烏龜的大致形狀，再用刻刀刻出烏龜貝殼上的花紋，不一會兒，龜背刻好了，整個作品也就算完成了。幾分鐘後，老師過來評分，雖然沒有獎狀，但我心裏還是比較滿意這一作品的。

下午，我們去機電航模，我用泡沫板、馬達、電池盒、電池、螺旋槳做出了一個航模，我再加上一些裝飾，使它變得更加漂亮了，我還給它取了一個響亮的名字——龍虎戰神號。

這次學工令我懂得了許多知識，也鍛鍊了我的動手實踐能力。

四年級學生作文 篇3

堅持和樂觀是兩個很重要的品質，《老人與海》充分說明了這一點……

海就是漁民的家。一位老人在連續84天未捕到魚卻未放棄希望，在被魚拖了三天仍在堅持，這是有多大的毅力啊！而在釣到的魚被鯊魚吃了後也樂觀向上，毫不失望，讓我深深地折服，也許這就是另外一種成功吧！

老頭兒最後勇敢智慧的對抗鯊魚讓人敬佩，也教導我們不管什麼時候都不要放棄希望。地震記錄片裏生存下來的人無一不說：“只要你還有希望，就定能生存下來！”野外求生專家貝爾也曾說過：“永遠保持微笑。”這就是一種樂觀向上的`精神。我們生活中真具有這樣精神的人嗎？既樂觀向上，又十分堅持？這是一種優秀的品質。在我們這個幸福的社會也有不同的挫折，這時的樂觀就十分重要，在學習上也會有重要影響。記得三年級一次數學單元測試，我只得了89分感到特別沮喪。爲什麼扣了這麼多分，這怎麼可能，我還沒考這麼差過！爲什麼啊！難道是批錯了！可我的答案確實是錯的！回到家，外公就開導我說：“這次測試成績沒關係，但是要找到錯的原因，比如……。”試卷上的紅問號給了我巨大的動力，找出了更多的“紅問號”，讓我覺得受益匪淺，這就是一種樂觀。這時我又找了一些相同題型的題目練習，再看試卷就覺得簡單了，心裏懸着的一塊石頭落了下來。在第二次測試的時候我心中牢記易錯點，下筆前仔細考慮，我竟拿了100分。

堅持就是勝利，只有持之以恆才能行。回憶過去，我總是無法堅持。比如一年級時寫日記，寫了一年就沒接着寫了，但是去年的摘抄讓我嚐到了甜頭。那年餘老師學期開始時向我們佈置了摘抄作業，我每天摘抄200字，不管多晚都在堅持。好幾天9點半才睡覺，不知不覺就攢了一本。一天我打開了這本本子，被震驚到了，我不敢相信我竟然寫了這麼多。我深刻感覺到了堅持的力量，也讓我明白做事不能虎頭蛇尾。又過了幾天餘老師查摘抄，我的數量竟然是全班第一，還是第2名的兩倍，這就是成功吧！第二學期我就沒那麼認真了，結果差了許多頁，也讓我更加明白堅持的力量有多麼強大。不管多麼不可能的事，原因在於你無法堅持，即使有捷徑，但是堅持總是能行。即使再難的數學題，畫圖也能解決，奧數只是用了最簡單的方法而已。從今天開始堅持做一件事吧！

堅持和樂觀是人生很重要的兩大品質。不能否認許多科學家都具有這樣的品質。讓我們前進吧！

四年級學生作文 篇4

微風拂過臉龐，一陣蘇暖。天空那麼蔚藍，空氣那麼清新，心情也是如此美妙。大概一個誠實的人，就如這春風吧，能帶給人好心情。記得，從我有記憶開始，爸爸媽媽就教我做個誠實的孩子。上學後，老師們也教我要做個誠實的人。其實一開始對於“誠實”，我的認識並不深刻，有時甚至覺得不那麼重要。那件事後，我才真正懂得誠實是金，沒有了它，我擁有的不過就是水中月，鏡中花，如過眼煙雲，終會隨風消散，生活也就會失去了顏色。

清晰地記得，那是兩年前的暑假，我和小夥伴在樓下玩，各種花樣後我倆都覺得很無聊，那時肚子裏的小饞蟲又出來鬧了，我便出主意回家拿點錢去超市買東西吃。“你沒告訴你媽媽就拿了錢，不好吧？”小夥伴提醒道。我眉毛一揚，說：“沒事，我媽媽不會發現的。”很快，我們提着“戰利品”跑回了小區，坐在長椅上津津有味地吃了起來。

儘管我在夥伴面前誇了海口，但畢竟是做了“虧心事”。回到家後，我就開始小心翼翼的，生怕露出馬腳被媽媽察覺了。練琴時，我突然看到媽媽在整理錢盒子，我的心拎了起來，就差跳出嗓子眼兒了。“要是被媽媽發現了怎麼辦？媽媽一定會罵我的.，可能還會打我呢……我一定不能說是我拿的。”果然，不一會兒，就聽媽媽自言自語着：“咦，這錢怎麼少了？哦，也許是我記錯了，瞧我這記性。”聽媽媽這麼說，我故作鎮定，說道：“媽媽，肯定是你記錯了。”可奇怪的是，後來我的心怎麼都安定不下來。寫作業時，我偷偷瞄媽媽，字也寫得歪歪扭扭的。看書也心不在焉了，本來吸引我的故事情節變得好乏味。晚飯一桌好菜，也沒吃出個滋味來。那時，我才感到不說實話是有多麼難受，多麼壓抑。一個晚上沒睡好的我，實在後悔自己的行爲。第二天一早，我寫了一張小紙條放進了錢盒子：“媽媽，我錯了，錢是我拿的，請你原諒我！”。那一刻，我感覺整個人變得輕鬆了。

那天晚上，我在枕頭下也發現了一張紙條，上面是媽媽娟秀的字跡：“親愛的寶貝，媽媽特別高興，你能誠實地告訴媽媽。其實，媽媽知道是你拿了錢，買了喜歡的東西。寶貝，以後需要買什麼時告訴媽媽，媽媽會同意的，媽媽還很樂意陪你一起去買。愛你的媽媽。”那時，我的臉變得滾燙滾燙，我慚愧又感動。

此時此刻，窗外春光燦爛，遠處鳥啾啾。我想再一次告訴自己：誠實，讓我吃得香，睡得甜。誠實，讓我心裏踏實，心情愉快。誠實，也讓我交了好朋友，有了自己的小閨蜜……誠實，帶給我太多的福利。我願意，一直用誠實書寫自己美麗的人生。