（精華）四年級學生作文

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的四年級學生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級學生作文 篇1

星期五下午，第一節課上品德課，王老師給我們發了一張紙，名字叫小學生在校一日常規。

第一項是我們上學時要按時到校，如果有事，馬上向班主任報告。注意交通安全，不在馬路上玩，要排隊上學。學生告訴家長指定位置接，值日生到班裏後，把教室整理整齊，並把窗戶打開，同學還要注意個人衛生，女生不留長指甲，男生不能讓頭髮超過眉毛。

第二項是升旗時要穿校服戴紅領巾，快速在樓道里安靜的站好隊，把胳膊甩開，來到下面升旗，做操時也要穿校服，把動作做大一點，看上去精神充沛。

第三項是隻要音樂一起，就把筆放下，讓眼睛休息一會。

第四項是下課後值日班長要把黑板擦乾淨。不要等預備鈴一響就上來。

第五項是課間活動時不能在樓道里停留，不在地上玩“紙牌”或着“彈球”，不能拿着衛生工具打架，不踏花草和樹枝。

第六項是放學時不能亂走，讓帶隊班長送到指定位置再散隊。放學後，不和陌生人說話，要趕緊回家。

看完這一張小學生一日長規之後，我又多了一些知識，以後我就要以上面的來做，做一個好學生。

四年級學生作文 篇2

我每天在籃球場打球，但是那一天。

我像往常一樣去打籃球，當我打的正盡興的時候，發現地上有一隻甲殼蟲，它非常小，正在慢慢的`爬，好像正在覓食，但是我覺得它很礙眼，就一腳踩下去，可是它沒死。真頑固！我憤憤的想，於是，我用籃球向它砸去，可是它還是沒有死，反而堅強的向前走去。這一下子，我懵了。

在這一瞬間，我懂得了一個道理：不論是一隻蟲子或者是不起眼的小東西，但是它們也像我們人一樣，是有尊嚴的！

四年級學生作文 篇3

中秋節，是中國的傳統節日，爲每年的農曆八月十五。因爲是秋季的.第二個月，所以稱爲中秋。又因爲這一天，月亮滿圓，象徵團圓，又稱爲團圓節。

今天是中秋節，和以前一樣，早上，我和爸爸媽媽分享了我最愛吃的月餅。晚上，爸爸準備了豐盛的晚餐。可是圓圓的月亮卻久久沒有出來。

這個中秋節，我覺得特別的冷清。不僅僅是因爲沒看見月亮，而是因爲爺爺生病了，我們大家沒有在一起吃團圓飯。

祝爺爺早日康復！

四年級學生作文 篇4

過新年啦！家家戶戶都貼上春聯，擺上鮮花，一片喜氣洋洋的景象。我家也不例外，大年三十一早爸媽在整理房間、更換新牀單，客廳的茶几上陸續擺上新鮮的水果、好吃的乾果和零食，因爲晚上會有親愛的太奶奶、外公外婆、阿姨、姨父到我們家來做客哦！

今年也不例外，我們一大家子在飯店吃年夜飯，一桌子豐盛的'菜餚，大夥兒邊吃邊聊……與往年不一樣，今年最開心的話題——阿姨肚子裏的小寶寶要出來嘍！每個人臉上都洋溢着幸福的笑容，爲新年、也爲即將出生的“小包子”。

吃完飯，我們津津有味的看起春節聯歡晚會起來，不過最有意思的還屬魔術節目。樓下開始有人放煙花，我和爸爸一起來到陽臺上看煙花，天空中，煙花五彩繽紛、千姿百態，真是美麗極！煙花是很美麗，希望大家能自覺停放煙花，爲我們生存的環境能夠更加美好！不知不覺，電視上開始迎新年的倒計時，我在快樂中迷迷糊糊地睡着，第二天醒來，聽見噼噼啪啪的鞭炮聲，媽媽說我又長大一歲。偷偷告訴大家，最高興的是枕頭下還有紅包哦！呵呵……

過年真好，有好吃的、好玩的，還有親愛的紅包，真希望每天都在過年！

四年級學生作文 篇5

今天是一個特別的日子，因爲今天我要去打耳洞。

早晨，我和媽媽一起去爺爺家。爺爺是開美容美髮店的，另外還賣有項鍊、手鐲、耳釘等飾品。

我們坐了大約一個小時的公車，到了爺爺開的美容美髮店。見到婆婆，我就一直惦記着，嚷嚷着讓她給我打耳洞。在我的請求下，婆婆終於同意了，我好高興呀！

婆婆問我：“要不要選個漂亮的耳釘直接打到耳朵上？”我說：“當然要了！”只見婆婆從玻璃櫃臺下拿出來兩三盒的耳釘，讓我挑選自己最喜歡的耳釘。

哇！好多的`耳釘呀！好漂亮呀！我看來看去，又挑來挑去，最終挑選了一對兒淺紫色的閃鑽耳釘。耳釘小小的，亮亮的，正好適合我。我把選好的耳釘遞給婆婆，說：“我選好了！”

婆婆接過耳釘，從櫃檯下拿出一個小瓶子，又拿出一些小棉球在小瓶子裏蘸了一下，用棉球將耳釘來回擦拭了一遍。我好奇的問：“這是什麼了？耳釘很髒嗎？”婆婆說：“這是酒精，消毒用的，這樣做是爲了防止傷口感染。”

擦拭完，婆婆又拿出剪刀給每個耳釘棒剪了個尖兒，然後瞄準我的耳垂中心，只聽“嗖”的一聲，就穿過了我的耳垂。媽媽問我：“疼不疼？”我說：“一點都不疼！”我也很奇怪，竟然一點都不疼。來的路上我還害怕了好一陣子呢！不一會兒，兩個耳洞就都打好了，我照了照鏡子，真是漂亮極了！

長大後我肯定還會記得第一次打耳釘的經歷，今天真是一個特別的日子呀！

四年級學生作文 篇6

大家都喜歡吃瓜子吧，那你們也一定喜歡向日葵吧！可你們知道向日葵名字的來歷嗎？

姥爺每年春天都會在院子的西牆下種幾棵向日葵，我一有機會就去觀察它們。在溫暖的春天裏，顆顆種子吸足了養分，破土而出，慢慢地長得健壯挺拔，頂上打上了花苞。又過了一段時間，向日葵開花了，花瓣嫩嫩的.，黃黃的嵌滿整個圓盤，像金燦燦的太陽鑲上了黃豔豔的花邊，又像極了路邊開的野菊花，真是太漂亮了，我覺得應該給它改名叫“太陽仙子”。

慢慢地我發現向日葵的花盤不是靜止的，早晨，向日葵的花盤朝向東方，傍晚轉向西方，始終是朝向太陽，難怪人們叫它向日葵。這太神奇了，它也有思想嗎？它也很崇拜太陽嗎？它也會按照自己的意願選擇嗎？它願意把自己的祕密都告訴我嗎？

春去秋來，向日葵漸漸地成熟了。我們把它採摘下來，取出它的果實，而它從不抱怨，並不向人們索取什麼，它的一生有陽光地呵護，有雨露地滋潤就已足夠。

向日葵有自己的理想，一生都追隨着太陽。它把從太陽那兒汲取的營養都無私地奉獻給了人們。作爲祖國未來的我們不也應該做一個有理想，有擔當，甘於奉獻的新時期的好少年嗎？

四年級學生作文 篇7

“沙沙”小雨從天上飛快地落下來，落到土地上跳舞，原本紅通通的天空變得灰濛濛的，小草被雨點打彎了腦袋，花兒彎下了腰。

小雨下了很長時間，現在終於停了。一條長有黑色圓點的小蛇要出門散步了。雨後的天空陽光普照，花兒直起了腰站在草地上微笑。可愛的小蛇彎着尾巴向前爬去，可是爬着爬着路中間出了一個大水坑。小蛇朝着水坑瞪大了眼睛，嘴變成了“O”字型，突然它靈機一動，驕傲地說：“這點小事難不到我，只要這樣……”小蛇交身體擡起來，慢慢地移向對岸，小蛇的頭一不小心敲到了地上，“哎喲，哎喲！”小蛇在水坑上搭了一座蛇橋，小蛇不緊不慢縮着尾巴，“請等一下哦！”小蛇聽了這句話後把尾巴放回了原處，小螞蟻友好地說：“我能從你背上爬過去嗎？”小蛇微笑着說：“可以，可以！”螞蟻走了之後，其它螞蟻、蝸牛、老鼠都來過“橋”了，小蛇都答應了，動物們一個接一個地過“橋”，過完“橋”後小動物們轉身和小蛇說了一聲謝謝，小蛇高傲地回了一句：“小事一樁，有什麼困難就找我吧。”小動物們聽後都離開了。小蛇說：“那麼，還有沒有人想過去呢？”大象、獅子、狼齊心說：“那就讓我們也過去吧！”小蛇看看它們就說：“可以，可以！”狼從小蛇上面走了過去，走的時候發出了“嗒嗒嗒”的聲音，小蛇痛的把舌頭都伸了出來。獅子從上面走過時發出了“咣咣咣”的聲音，小蛇變得面沒表情，大象走過時發出了“咚咚咚”的聲音，小蛇的腰都被壓了下去。大象走後，小蛇發出“呼”的聲音，它說“好，努力一下！”小蛇彎直了腰，它給自己鼓勵“了不起，了不起！”說完它想：沒有人要過去了吧，那就走吧。小蛇邊說邊縮回自己的'尾巴。

小蛇沒走多久，嗓子就幹得冒煙了，小蛇回頭去喝小水坑裏的水，“咕咚、咕咚、咕咚……”小蛇喝光了水坑裏的小，一滴都不剩。

小蛇的肚子像裝了五六個大湯圓似的，圓滾滾的，小蛇的鼻子還在噴水，像噴泉一樣，小蛇搖搖擺擺地回家了。

四年級學生作文 篇8

在我心中，我的夢想是一位語文老師，我每時每刻都有一個問題，在我心中一直纏繞着我。那個題目就是：我的夢想？我肯定說：“我長大以後要成爲一名語文老師！”

我想當一名語文老師是因爲我對語文的喜愛，和語文成績差不多好的原因。我想當一名語文老師還有一個原因；我想嘗試一下當一名老師的感受？並且問一問自己是否能實現自己的夢想，每一代的作者爲什麼寫教師，都有一些教師就像一根蠟燭燃燒了自己，卻照亮了別人。教師就像辛勤的園丁 .......

想成爲一名語文老師，我要好好學習，天天向上，成績要好，我要當上老師。

其實，這些都市我心中想的，我明白了，不知道老師是怎樣的累，但是爲了我的夢想我要堅持不懈。

如果，我當上一名語文老師，我一定不會給學生布置太多的`作業，在遊戲中學習語文，我也不會給他們太多的壓力，這樣既快樂，有學習知識。

俗話說；“一日無書，百事荒蕪”這句話的意思是講只要一日無書，做任何事情，都無法把它做好！

我的夢想就是當語文老師。