四年級成長作文(彙編15篇)

無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的四年級成長作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級成長作文1

我國自古以來就是文明之國，禮儀之邦，五千年的華夏文明源遠流長，每一箇中華兒女都是華夏文明的受益者、承載者、傳播者和踐行者。

中華文明是我們共同的驕傲，是抹不去的生命“痕跡”。我們作爲新時代的少年，我們有責任，有義務弘揚中華民族優秀的傳統美德，傳承文明，踐行美德，讓中華文明熠熠生輝，發揚光大。

文明美德常記我心。雷鋒叔叔是我們學習的榜樣，他勤儉節約，艱苦奮鬥，他在飢餓時還不忘將自己的食物分給戰友，他這種助人爲樂的精神永遠指引着我們前進。

文明美德常在我旁。他總問別人還需要什麼，他總想自己還能再做些什麼，他獻出的每一滴血，他擲出的每一枚硬幣都滾燙火熱，他就是郭明義，雷鋒的接班人，他是一個普普通通的人，他就活在我們身旁。

文明美德常伴我身。關愛父母，尊敬老師，團結同學，做一個好孩子，好學生，這些普通的事，我們都能做到。從小事做起，健康生活一小步，文明成長一大步。

文明美德伴我成長，身體力行，不畏艱苦，繼承和發揚中華美德，展開自信的雙臂，去迎接明天的朝陽，做文明的健康接班人，讓祖國的明天更加美好。

四年級成長作文2

要說成長中的故事，那可太多、太多了！我講一件事給你聽聽吧！

有一天早上，我被爸爸的尖叫聲吵醒了。

爸爸突然說：“寶貝，起來學自行車啦！”

大驚失色的我搖搖頭說：“我什麼時候說我要學自行車啦？”

爸爸馬上火冒三丈的說：“你都這麼大啦，還不學自行車，這要等到什麼年頭呀！快起來。”被爸爸連嚇帶嚷着，我很不情願得就慢吞吞的起牀了。

開始學了。首先，開始學坐姿。然後，眼看前方，握緊車把手。我小心翼翼的開始騎，爸爸在後面扶着、護着。騎着騎着，爸爸故意放手了，我雖然能保持平穩，但是還不會拐彎，沒想到就在拐彎時摔了一跤，把我的屁股可摔慘了。我疼得快要哭了，爸爸飛奔過來了。“沒關係，好女兒，離成功只有一步之遙啦！堅持一下，你就成功了！”爸爸居然第一次帶着笑臉，和藹可親的安慰了我。

我又開始騎自行車了，按爸爸的教法要領，慢慢練，慢慢練，我居然會騎了，我興奮不已，手舞足蹈。

學騎自行車，讓我懂得了堅持可貴，在今後的學習、生活中，持之以恆是我的指路明燈。

四年級成長作文3

快樂是什麼？哦，我知道了！快樂是每天睡在甜蜜的小牀上，進入夢鄉。每天在夢中飛翔，在夢中跳傘，甚至在夢中成爲第一個少年宇航員...... 快樂是什麼？哦，我知道了，甜甜蜜蜜的棉花糖，看着那軟軟的、五彩的棉花糖，把它吃到嘴裏，讓它慢慢融化......

快樂是多麼？哦。我知道了，快樂是一個無憂無慮的快樂童年，每一天，揹着那輕快的小書包，嘴巴里哼着小曲，走在那綠蔭蔭的叢林小路上，去那充滿童趣的幼兒園，和小朋友們一起玩耍...... 我要去草原尋找快樂，我要在大海中尋找快樂，我要在山間尋找快樂，我要在叢林裏尋找快樂...... 最後，我要把快樂裝在小瓶子裏，日積月累，等待瓶子載滿後，再去高處，把這快樂一個一個放飛......

四年級成長作文4

曾經，天空永遠是燦爛驕陽的舞臺。家，朋友，平淡閒適的生活，生命的意義盡在於此。我就是一隻糖罐裏的螞蟻，早被甜得不亦樂乎。整天嬉戲着，逍遙着，什麼都不懂地快樂着。

自己都依稀記不清了，我那天真，幸福，快樂的歲月究竟在我生命的哪個角落裏?因爲，它似乎已經走得太遠，太遠。

記得很久很久以前，冬瓜問我：“小面，你說我們能作多久的朋友?”

“當然是永遠，我們是最最最最好的朋友，要永遠在一起的!”這是回答。在那個時候，我們許下諾言：即使長大了，不管未來如何，十年後，我們要重新踏上這片土地，再次相見。現在，才發現，這個世界的事情沒有我們想的那樣簡單，我們的承諾也顯得那樣蒼白無力，那樣異想天開。十年後?真的能見面麼?

曾經的我只屬於陽光下的天空。我也曾以爲那是那樣的天經地義，理應當然。誰也能想到，如今的我們也會站在一片陰雨天下，滿腹惆悵地眺望過去的路。或許，這是上帝對我那愚蠢的天經地義的懲罰吧，懲罰有一個人的愚昧無知。

四年級成長作文5

今天一大早我和媽媽乘車來到了陝西省射擊館，去了以後我看見已經來了一部分同學，然後在約定的時間內同學們都陸陸續續到齊了，人到齊後我們照了集體合影。

射擊館的一位教練叔叔熱情的接待了我們，耐心細緻地爲我們講解了各類射擊種類及要領，並帶我們參觀了各類射擊表演，最讓我感興趣的是男子速打。

到了三樓後教練叔叔給我們講解了步槍的使用方法，並讓我們做實彈射擊，我們一聽開心死了，同學們排列了整齊地隊伍焦急的等待，經過教練叔叔耐心的講解後終於開始了，同學們一個個的打完了，有點開心、有的沮喪，就要到我了，我的心跳加速了，我想：“要是我打不着怎麼辦？”終於到我了，一開始我怎麼都瞄不準，教練叔叔耐心的爲我指導並告訴我了要領，我終於瞄準了靶心並打出了9環的好成績。好開心呀！

很快活動結束了，我和媽媽回到了家，真開心啊！真希望能再來玩一次！

四年級成長作文6

每個人成長的背後，都有一段自己的故事，那裏有歡笑，有淚水，有成功，有失敗……所有的經歷的市場成長。

記得我升小學三年級的時候，媽媽因爲工作調動離開威海，把我送到了實驗二小住校，第一次離開了媽媽的懷抱，我傷心極了，晚上同學們開心的聊天，我獨自一人坐在牀上，感覺好孤單，很傷心，恨不得立刻回到媽媽身邊，終於等到晚上熄燈時，我的眼淚像斷了線的珍珠一樣偷偷落下來，心想媽媽一種教育我：做個堅強的女孩，我努力的安慰着自己，不就是五天嗎？轉眼間就過去了，堅持到底就是勝利，我努力的安慰着自己。

每當晚上想媽媽的時候，我就想白天在學校裏的趣事，童話故事裏的白雪公主，青蛙王子……很快就進入了夢鄉。

轉眼間一年半的時間過去了，今天，我在學校裏不但學習了文化知識，還學會了照顧自己，幫助同學，勞動自理……我愛我的學校，更愛我的老師和同學。我們在這個大家庭裏健康快樂的成長。

四年級成長作文7

每個人都有自己的成長故事，在我的成長故事中也有一個小祕密，告訴大家，可不要笑我呀！

五歲的時候，媽媽給我佈置了一個小房間，裏面有書櫃，小學桌，一張牀。晚上，媽媽對我說：“你已經有自己的房間了，就在自己的房間裏睡吧！我便答應了。晚上我睡到半夜突然醒了，看了看外面樹葉在清冷的月光下一動一動，像人影一樣，好像還聽到了由遠而近的腳步聲，嚇得我矇住被子，出了滿頭大汗，是不是有壞人要破窗而入我越想越害怕。最後嚇得我哭了起來。媽媽聽見了走了進來，媽媽說：“怎麼了孩子？我說：“媽媽，有壞人，我聽見了他的腳步聲了。”媽媽說：“傻孩子，那是風吹樹葉的沙沙聲。”媽媽安慰了我幾句，我又安然入睡了。從此以後我敢一個人睡了。

通過這件事讓我明白了“困難就像是彈簧，你強它就弱，你弱它就強。”只要戰勝了自己，一切困難就會迎刃而解。

四年級成長作文8

四月是春末夏初，春季很多綠樹、很多紅花綠草，蘋果樹、杏樹、桃樹……桃樹開花杏花落，爺爺家小院外四月就是一個花的海洋、樹的世界，果樹有十幾種，三月的桃花、杏花，四月的槐花，印象特別深的當屬櫻桃樹和櫻桃花了。

春天來了，櫻桃樹開始發芽了，四月裏櫻桃樹也開花了，每一朵小花中包含着多麼強的生命力啊，在經歷着狂風暴雨的情況下，不屈向上，茁壯成長！

四月底一場春雨之後，櫻桃樹上掛滿了櫻桃，有裂開的、有的是兩個或是三個連成一塊的；顏色也是好多種，未成熟綠色的、半成熟黃色的、已經成熟變成紅色的……紅色的櫻桃以甜爲主略帶酸味，黃色的又酸又甜，綠色的味道是一種與衆不同的味道，那個酸味酸的讓你直流口水！

這就是我小時候生活的家，從四月開始就果實不斷，櫻桃開始，五六月份可以品嚐甜甜的黃黃的杏，七八月份桃子爲主，八九月份是蘋果，十月份後就是酸甜酸甜的山楂和紅紅的柿子了，尤其是山楂和柿子在爺爺加工儲存下能夠保存並吃到來年的四月份，這正是三季常綠開花、四季果實不斷。

四年級成長作文9

讀書破萬卷，下筆如有神。“ 還有一個古人說：‘讀萬卷書，行萬里路。’這讓我更喜歡讀書了。

我六七歲的時候，一個偶然的機會，讓我愛上了讀書，因爲在書上能夠讓我學到很多知識，還能提高我的寫作能力，我只要一有時間，就拿起我愛看的書《十萬個爲什麼》這一系列的書來讀，我讀了這本書以後，我知道了爲什麼貓走路沒有聲音？狗爲什麼夏天的時候會吐舌頭？等等很多爲什麼。但我最喜歡的書是《夏洛的網》。

《夏洛的網》這本書主要講了在朱克曼家裏的穀倉裏，生活着一羣動物。其中小豬威爾和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個最醜惡的消息打破了穀倉的平靜：威爾未來的命運竟是成爲燻肉火腿。作爲一隻豬悲痛欲絕的威爾似乎只能接受任人宰割的命運了。然爾看似渺小的夏洛卻說要幫助威爾。夏洛用自己的行動徹底逆轉了威爾的命運。但是，夏洛的生命卻已走到了盡頭。

讀完這本書，有些人可能爲他們的友誼所感動，可有人卻毫無舉動。總之我看完了以後，深刻地知道了友誼的寶貴，它是個無價之寶。可能有些人在現實生活中沒有像故事那樣深情，但是卻讓朋友感受到他倆之間的友誼。

讀書伴我成長，我的成長離不開書。

四年級成長作文10

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”

一說起書，很多人知道它的好處，當你不開心時，就翻翻書吧！書可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁，總之書的好處數也數不清。

如果說知識在一扇大門裏，那麼書就是打開大門的鑰匙。書帶領我走進知識的海洋，書讓我嚐到了知識的樂趣；書讓我開闊了眼界，領悟到了自然的奧祕；從小到大都是書陪我成長。

讀好書也需要一種良好的情操。

比如，在細雨濛濛的午後，讀着冰心奶奶的書，那行雲流水般的`文字，讓人有着由衷的感觸。書“誘惑”着我的靈魂，豐富着我的知識，激發着我的潛能，提高着我的內涵。

在我的理解中，所謂好書應該是能夠反映時代的、有着豐富的思想和內涵，以及新穎的形式和獨特的語言表達方式。

我在書中解讀社會，瞭解世間各地風情、古典文化…，書是我的精神糧食，我在書中吸取着“營養”，假如沒有“營養”的供應，我還能在人生的道路上穩步前進嗎？

好書能讓我調整心態，淨化靈魂。

書，你讓我隨着你開心而開心，也會讓我隨着你哀傷而哀傷，和你在一起，使我的童年、少年過得是那麼的絢麗多彩，你是我的良師更是我的益友。謝謝你，一路伴我成長！

四年級成長作文11

今天我看了一篇文章叫《三個旅行者》，讓我受益匪淺。

故事是這樣的：三個旅行者同去一個旅店，一個有傘，一個有柺杖，另一個什麼也沒有。但在路上有東西的兩人各被雨淋、摔傷，什麼東西也沒有的人卻安然無恙。最後，文章告訴我一個深刻的哲理，那就是：許多時候，我們不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在優勢上，因爲缺陷常給我們以提醒，而優勢常常讓我們忘乎所以。

放下書，我回憶了自己的過去，不也是這樣嗎？還記得那次期末考試，因爲我語文成績一向很好，所以考試時一點兒也不緊張，還有意東做一題西做一題，考完了也不檢查，反而悠閒地畫起畫來。在我考數學試卷時，因爲是我的薄弱科目，怕考得不好，每道題反覆檢查。結果可想而知，數學考了95分，語文只有82分。我既爲數學的進步而高興，更爲語文的失誤而傷神。讀了《三個旅行者》後我才明白三個旅行者是我的一面鏡子。我要把“勝不驕，敗不餒”的教訓銘記於心。

我喜歡閱讀一些富含深刻道理的文章，我可以在書中學到很多，而我也在閱讀中不停地成長，有則改之，無則加勉。書，它既是我進步的階梯，知識的寶庫，更是我一位無聲的老師。朋友，就讓我們一起遨遊在知識的海洋，在閱讀中不斷成長！

四年級成長作文12

一個可愛的小女孩，扎着兩個沖天辮，騎在爸爸的背上，揪着爸爸的耳朵，正開心的笑着，兩顆小虎牙更襯托了她的威武。這就是五歲時的我，看到這張照片，不禁笑出了聲，回憶起當時的情景。

“寶貝，爸媽帶你去靈巖寺好不好？”我開心的滿口答應。就這樣，一家三口風風火火地去了靈巖寺。到了山腳下，老爸又說：“你可要自己爬，否則我們就不上去了。”我自信地說：“我一定自己爬上去，我比你們爬得還快。”於是，我們開始登山，這也是我人生中的第一座山。這座山怎麼這麼難怕啊？爲什麼要有山這個東西呢？真累！小時候的我想。接着我往地上一坐，說：“不爬了”緊接着又哭了起來。爸爸很無奈只得揹着我向上攀登，我有哭一下子又大笑起來，還不時地揪老爸的耳朵，口中喊着“駕！駕！駕！”媽媽拿出相機拍下了這一刻。回憶完畢，我滿足的笑了笑。“它”是指幼稚嗎？是的。

“寶貝！幫媽媽扔一下垃圾！”媽媽喊道。“哎，馬上去。”接過垃圾，走子路上，晚風又一次吹動我的髮梢。我長大了，雖然媽媽對我的稱呼沒有改變，雖然我依然好動……雖然……

花季的我，多了一份成熟，少了一份稚嫩，成長仍在繼續！

四年級成長作文13

“書是人類進步的階梯”高爾基這麼說過。的確，從幼稚的孩童到現在的六年級學生，一路走來，書就像一朵朵嬌豔動人的花，裝點着沿途的風景。

幼時，還尚未識字的我就踏上了閱讀之旅。每晚的睡前故事便成了生活中不可或缺的一部分。那些往往都是童話故事，但從媽媽繪聲繪色的講述中，我浮想聯翩，逐漸跨入了幻想的世界。上了小學，閱讀的興趣越來越濃厚，就買了一些有插圖的書來讀。還記得擁有的第一本圖文並茂的書便是《西遊記》了。每一面都只有一點文字，但上面栩栩如生的插圖卻讓我讀起來依然津津有味。嫉惡如仇的孫悟空，詭計多端的妖怪都感染了我，讓我熟知了真、善、美，假、惡、醜。如今，這本書依然保存在我的書架上，成爲我心靈的甘露。

“讀書破萬卷，下筆如有神”。書櫥彷彿是貪吃的娃娃，越來越多的書被它吞進了肚子裏，我的作文水平也得到了提高。可以說，就是書本對我的啓蒙，讓我插上了幻想的翅膀，盡情遨遊在奇思妙想的海洋，才能使自己妙筆生花。

如果說我們是幼苗，那麼書籍就是雨露，滋潤我們的心田；如果說我們是鳥兒，那書籍就是藍天，讓我們自由的飛翔。讀書吧，讓好書伴我們成長。

四年級成長作文14

暑假，是一個漫長的假日。在這個漫長的暑假裏我可以在家無憂無慮的玩了，它可以跟我的朋友結伴去玩要了。暑假的日子很漫長，但我在這漫長的暑假裏遇到成長中的我，還有正在成長的所有周圍的人。

有一次，我在我家院子門口看見了路上有一個小孩在騎自行車。我連忙跑過去給媽媽說：“媽媽，我想自行車，”媽媽說：“沒問題。”我高興極了！

媽媽帶我來到了一個空曠的地方。開始學習騎自行車了，媽媽邊扶着我邊說些小心的話語，我想一定把自行車學會，不能讓媽媽失望。要不這樣就白費了媽媽的一片苦心。

騎着騎着、我不小心跌倒在地上我又勇敢的站起來，再跌再勇敢地站起來，但是我毫不灰心。在我學習自行車的過程中，曾跌倒五六次。終於，我學會了騎自行車。驕傲的騎着自行車給媽媽說：“我會騎自行車了。”

我在院子門口騎着這輛嶄新的自行車被爺爺奶奶看見了他們都說：“騎的真好。”頓時恁心裏美滋的。

這一件事，我永遠都不會忘記的。因爲是這件事教會了我。勇敢。

四年級成長作文15

踏着暗黃色的落葉，走在暗花色的鋪滿傷感的路上。我知道，秋來了。它讓我感到天冷了，花謝了，草衰了，心中也隱隱有些酸楚。

朋友問我：“你是不是討厭這個季節？”

我說：“不，不是討厭，是憎惡。”

想想也怪，我不去討厭那颳着刺骨寒風、飄鵝毛大雪的冬天；不去討厭那忽冷忽熱，乍暖還寒的春天；不去討厭那蚊蟲漫天飛舞的夏天，偏偏地討厭這個季節，它總是在我的劇中扮演悲情角色。

五年前的那個秋天，期末考試的又一次失利無情地走到我面前，也曾告訴自己：不要哭，站起來。但淚水卻奪眶而出，我失望了，放棄了，墮落了。人們都說秋天是收穫的季節，在秋的輓歌中，一切都是沉甸甸的，就像我收穫的那些沉甸甸的淚水。

也曾想避開老師、同學的話語，在自己的天地裏，活出一個新的自己，但我舉棋不定，不知下步該如何出棋。也許我上步走錯了，只好全盤皆輸。我怕再錯一次，我只能沉淪。

那一年，我用青春買下了一片茫然，也許“優異”太過昂貴。

也許“優異”與我無份，“高雅”與我無緣。就這樣，我認命地揹着“我是差生”走了兩年。

那一段，我用睡覺來填充我的空虛，我知道醒着是一種痛苦的折磨，因爲要面對現實。之後，就是現在的我。