【精品】四年級的老師的作文彙總8篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的四年級的老師的作文8篇，希望對大家有所幫助。

四年級的老師的作文 篇1

大自然是人類的老師，科學家們從動物身上得到了許多啓示。例如：船是由鯨啓發而來，飛機由蜻蜓啓發而來當人們的榜樣，這個世界上也有很多，今天我們就來說一說榜樣螞蟻吧！

記得有一次，我在回家時看見一羣螞蟻在忙碌着什麼？噢！原來是螞蟻在搬家呢！聽媽媽說螞蟻可以背起比自已重3倍的東西，讓我很好奇，比自已重3倍的東西，那能有多重呢？我帶着滿肚子的疑問，去網上查個究竟。原來，真有這樣的事，真是個大力士螞蟻，我一會也要吃多點，做個大力士。後來我才發現，螞蟻還是集體生活的，並且緊緊團結在一起，找食物，對抗敵人毫不鬆懈。真是團結就是力量。是啊！在我們校園集體生活中，團隊精神是多麼的重要啊！一個班級因爲團結而更加力量無窮。我們也要像螞蟻一樣團結。

我 還 發現這個小傢伙可執着了，只要被它看中的東西就決不放過。如果它們奔向某個地方，而你想設法阻止它們，它們就會尋找另一條路線，它們會往上怕爬，或從地下鑽，要不然就繞行，直到它們找到一條路線爲止，真是有目標，不管有多困難，都要堅持下去，不要半途而廢的小傢伙，我不禁爲之一振。小小的生命，卻活着別樣的努力。

這說是我的：好老師，好榜樣的螞蟻，小小身子，大大的力量。

四年級的老師的作文 篇2

俗話說得好：醉後方知酒味濃，爲師方知爲師難。其實，我認爲做老師最難，也最忙。老師們的工作時間決不能用“朝八晚五”來限制的，早有六七點鐘就早早的來到學校，晚上回到家裏仍然要做業務，有時爲了上好一堂四十分鐘的課，卻要花費好幾個四十分的時間來備課。常聽人在羨慕老師工作之輕鬆，一星期才上10節課，才四百分鐘，才近七個小時。誰能解其中的難處啊，備一堂課要日思夜想，認真閱讀各種有關的參考資料……這些對於老師都是“家常便飯”，從教二十年自己深有體會，每天的生活都是在這樣的情況下度過的。

在我的心中一直有一位好老師指引我前行，她就是我們學校的張校長。她，一個其貌不揚，言不見經傳的嬌小女人。記得初次相識的她梳着一頭齊耳短髮，總是面帶微笑，露出一口小白牙，樣子蠻可愛，她的名字在學校的大會小會上頻頻出現，是我這個初爲人師的榜樣，我們雖然在同一個單位，可是見到一次都很難，更別說向她學習，向她請教了，就連碰面的機會都很少，對於她的種種好，我並不完全相信，對於道聽途說的東西我從不認可。也許上蒼眷顧我對事業的一片熱情之心吧，給了我們結識的機會，那是我結婚後的事情，由於我的丈夫和她的丈夫是同學，我們的接觸漸漸的多了起來，併成爲閨中密友。

如今人到中年的她，工作幹勁一點沒減，每天仍然像二十幾歲的年輕人一樣，早晨6點多到校，晚上工作到很晚纔回家。記得前年她家裏的事很多了，自己的身體又不好，但她仍然忍着病痛堅持工作。當時孩子面臨升學，老人需要照顧，工作中，既要教課，又要做好教導主任的工作。偏偏在這時自己的身體又接連出現問題，先是血管瘤需要每週去長春打冷凍針，打完針休息，但她沒有按照醫生的囑託去做，依然克服病痛的折磨堅持上班。每天貓着腰邁小步走路，忍着病體上的疼痛，在課堂上還要興趣盎然，精神飽滿地給同學講課。始料未及的事舊病未好新疾又發，20xx年1月份，不慎摔了一跤，竟然摔斷了三根肋骨，在家休息不到一個月就面臨着開學。家人不理解地說：“別逞強了，可不是拿身體開玩笑的年齡了，”她沒有說什麼，但是她知道孩子們需要她，學校也需要她，她毅然地踏出家門，重返工作崗位，同事玩笑地說：“你還想升到哪去呀？如此賣命？”她只是一笑了知。她很普通平凡，與她的接觸中並沒有發現她有“三頭六臂”，更沒有發現她有什麼法寶，可是爲什麼每到學校遇到棘手的分班問題，都是選擇她去擔任新班的班主任工作，而叫囂的家長聽說她擔任班主任卻悄然離去，她一個弱不經風的小女人，用什麼征服家長和學生的心，這一直在我的心中是個謎。

人們常說“近朱者赤近墨者黑”，在頻繁的.接觸中心中的謎漸漸解開，她的優秀品質、精益求精的工作作風潛移默化的影響着我，更加深切的體會到她那些榮譽的背後是多少心血的付出：她沒有因爲初爲人母耽誤學生一節課，也沒有因爲孩子生病請過一天假，也沒有因爲身兼多職而少上一節課，少批一本作文，對待工作兢兢業業，從不有一絲偷閒，對待同志更甭提有多熱心，任何一位同事有困難，只要她能辦得到的從不推三阻四，是老師心目中的好領導，是我心目中的好老師，好姐妹。對待學生更不用說，用她滿心的愛，用她如火的的情溫暖着、感染着我，你是學生心目中最美、最好的老師，也是我心目中的最好榜樣。對待家長你總是和顏悅色面帶微笑，從不顯示教師的威嚴，你用人格魅力征服了我，征服了大家這是同志們對你的高度評價---你是我心中最好的老師，我爲有你這樣的好老師做朋友更是我的福分。

我爲有你這樣的朋友而自豪，在以後的工作中，時刻以你爲榜樣，不斷進取，爭做一名學生心中最好的老師。

四年級的老師的作文 篇3

每個人都會有心目中的好老師，我心目中的老師是這樣的。

她長着一頭烏黑髮亮的長髮，經常扎着一條高高豎起的馬尾辮，顯得格外精神。她有一雙會“說話”的大眼睛，水汪汪的，十分漂亮。一張小巧玲瓏但能說會道的嘴，把她襯托得更完美。

她很年輕，或許可以當我們的大姐姐。她不必太溫柔，但不要太嚴厲，只要能讓我們聽她的話就行。她的聲音不必很纖細，但不要太粗曠，要很動聽，讓大家願意聽她說話。她上課時是我們的老師，下課後是我們最好的朋友，和我們打成一片，她千萬不要讓人“難以接近”。

她不會經常拖課，不過有時也拖一些時間，至少要留給我們上廁所或者與夥伴聊聊天的時間。她佈置的作業不會很多，就像我現在的老師們一樣，雖然作業比較少，但每條都是“精華”。

我最希望她很幽默，讓我們可以在課堂上輕鬆一下。當然，我也希望她和大家一起分享快樂，哪怕只是淺淺的一個微笑，也會讓同學們倍感親切。

她還很關心學生，而且從不偏心。在她眼裏，每個學生都一樣。如果某位同學犯了錯誤，她不會嚴厲地呵斥，因爲心平氣和地教育比瞪圓眼睛地教訓要好很多。

當然，人是不會十全十美的，我們現在的老師已經是很優秀的啦！其實所有的老師都一樣，都把他們無私的愛奉獻給了每位同學。

這就是我心目中的老師。我心目中的好老師作文我心目中的好老師作文400字我心目中的好老師

四年級的老師的作文 篇4

親愛的老師：

不知您是否還記得那件事…… “由於人數太多，所以呢，我們不得不，嗯——不得不去掉幾個同學，請同學們理解。”您皺着眉頭沉悶地說，“根據同學們剛纔試讀的表現，下面讀到的同學就沒用再登臺朗誦了。” 儘管老師反覆斟酌了用詞，但我還是在聽到這一聲音的剎那，爬在了桌子上。您的聲音還縈繞在耳邊，坐在教室裏，我的心情卻似那九月的天空般陰沉苦悶。外面一聲雷響，隨之而來的閃電劃破了漆黑的天空。小雨淅淅瀝瀝地下了起來，被打溼了翅膀的燕子孤獨地站在電線上。梧桐的落葉隨着小雨飄轉而下，使本已很孤單的梧桐更添了幾分淒涼。悲傷與失望交織而成的黑夜，包圍了這個世界，也包圍了小小的我…… 這時您走進了教室，像平日那樣沒絲毫的腳步聲，同學們都在默默地做着作業，只有我心中一驚天動地，不知您現在會怎樣看我，是懦弱，是無能，還是…… 您在教室裏走了一圈，目光注視着每一個同學。最後您停在了我的面前。我的心在剎那間猛跳起來，許久，沒有我期待的話語，我擡起頭，迎接我的是一個眼神。您靜靜的看着我，眉頭平展着，眼睫毛時不時眨動着，但您的日光不動。昔日嚴肅的面龐，掛着一種溫和的笑容。那是這樣的一種眼神啊，有關愛，有溫馨，有期望，有激勵，那麼明亮，那麼閃爍，給人以溫暖，給人以勇氣！

霎時間，來自心靈的感覺傳遍全身，是震撼，更是感激。悲傷已沒有必要，有的只是一個新的起點，一次摔倒後的重新爬起，一回爲了成功必須迎接失敗的感悟。

老師，謝謝您，謝謝您在我快要站立不住的時候，給我這樣一個眼神。曾記得，當我生病時，是您在我身邊問候；當我悲傷時，是您點起我的希望之火；當我迷茫時，是您爲我我照亮前進的道路。

四年級的老師的作文 篇5

早上，我一進門， 竺老師就對我們說：“昨天晚上我跟劉謙學了一手，我給你們表演一下。”我想：哼，你個大騙子！

接着，大騙子就開始表演了。大騙子先讓一位同學檢查撲克牌，檢查結果是：沒有問題。過了一會兒，又讓同學抽出一張牌，讓大騙子摸，大騙子有感覺後就把牌放入在牌堆裏，然後洗牌，最後從牌堆裏找出了那張牌。我心想：這個大騙子怎麼變的呀？爲了解開謎團，我們纏着他追問，可是竺老就是不說。

過了好一會兒， 竺 老師端來一盆水，放在凳子上，又左手拿一個玻璃杯，右手拿一個一次性杯，我又想： 竺老師這傢伙又用什麼來騙人？他先用一次性杯把玻璃杯灌滿水，在用一張紙，蓋住玻璃杯杯口，然後把玻璃倒過來，放開手，水一滴都沒灑出。我驚訝得張大了嘴巴。

竺老師又讓我們一個個上來做實驗，我第一個上去……“我成功了。”我大叫。接着同學們一個接一個的表演了，沒有一個不成功的。

今天的騙局還真有趣。

四年級的老師的作文 篇6

記得那是四年級剛放暑假，同桌給我打來電話："嗨，告訴你一個小道消息，金老師要當咱們的班主任了。"我當時驚訝的張大了嘴巴："啥？大隊輔導員—金老師，給咱們班當班主任？"我半信半疑的搖了搖頭，我們四（2）班可是全校最有名的鬧騰班級，別的老師躲都躲不及呢，金老師怎麼可能選擇我們班呢？這個問題使我百思不得其解，直到現在快畢業了，我才慢慢理解了她。

從五年級開學第一天金老師出現在我們班裏，直到現在，我都覺得金老師是教過我們的班主任中身材最好、長得最漂亮的一個。再看看金老師的外形：一頭齊肩的深棕色的長長的波浪長髮，小巧的瓜子臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，鼻挺薄脣，皮膚白嫩細膩，嘖嘖嘖，那叫個沉魚落雁，閉月羞花呀！再加上她時尚的着裝，簡直就是我們全班同學的偶像了。漂亮的老師總是叫人喜歡的，我就很喜歡金老師，所以，她留給我的第一印象自然就是美麗嘍！

漂亮的老師生氣時可不得了，這是金老師留給我的最深印象。她生氣時有點兒與衆不同，她不會像其他老師那樣大發雷霆，而是瞬間冷漠下來，一言不發，態度冷至冰點，驟然間使教室內"溫度下降"，空氣緊張。接下來要訓斥我們的話，則底氣十足，相當有威懾力，頓時全班悄無聲息，無人敢出聲。此時的金老師有一個特點，每當她一生氣時，她那雙相當大的眼睛就會變成一對標準的"金魚眼"。一對大大的金魚眼盯着你發脾氣時，你敢出聲嗎？所以，金老師留給我的第二印象便是相當嚴厲。

金老師再厲害，卻很會教育人。她要批評你時，必先表揚你，然後再指出你的不足，讓你自己做對比，把你批的心服口服自己都覺得不好意思。這種肯定加批評加鼓勵的教育方法，不會把犯錯的同學"一棒子打死"，不會傷到同學的自尊心，反倒讓同學們覺得有愧疚感。所以，我們班有幾個平時像"猴子"一樣的調皮鬼，一見到金老師就立刻變得服服貼貼，反倒像幾隻溫順的貓咪。而且，金老師很會講課，每次上語文課，她都會把死板的課文講得生動有趣、活靈活現，讓我們聽得津津有味。所以，金老師留給我的第三印象就是教育有方。

我們和金老師的關係很親，課餘時間她經常會跟我們開玩笑逗我們，對我們的一些優秀表現，她會用很豐富、很誇張的表情和語氣加以讚許，這時候的她不像老師，倒像是給孩子撒嬌的媽媽。她常說我們就是她的孩子。我知道，其實她心裏很愛我們。

在我的心裏，金老師是我見過的老師中最具有吸引力，也是最難忘的一個。金老師，告訴您一個小祕密：我想讓您一輩子都當我的老師。我愛您，金老師！

四年級的老師的作文 篇7

窗外已是深秋，落葉在寒風中如蝴蝶般飄落，門窗被寒風吹得“哐哐”作響。窗內卻一片溫暖，橘黃的燈光灑在屋內的每個角落，音樂在小小的舞蹈房中迴盪……

大鏡子裏一大一小的兩個身影在認真地排練。下個月我們班的節目《讀唐詩》合唱中，我是要跳一段舞蹈做點綴的，但是凌老師卻有小寶寶了，所以不能來上班，我們的節目怎麼辦呢？昨天，媽媽接到凌老師的電話，讓我去她家，她親自教我。

凌老師和我一起坐在地上，只見凌老師慢慢地把手擡起，繞過頭頂，向後延伸、拉長。我跟着凌老師的動作，身體慢慢往後傾。當我的動作做得不到位時，凌老師站起來，拉着我的小手，一個動作一個動作地教我。

鏡子裏，我看到凌老師疲憊的樣子，心裏真難過：我怎麼就這麼笨呢？我怎麼做起來不美呢？要讓凌老師這麼辛苦。我隨着音樂舞動時，凌老師微皺眉頭，手捧着肚子，坐到了牆角的椅子上。我看得出神了，竟忘了後面的動作，凌老師輕輕地說：“專注點，小傢伙！”我不好意思地吐了吐舌頭，說：“知道了。”凌老師又說：“你們班這些小傢伙就是不讓我省心，不知道節目準備得怎麼樣了。”我心想：凌老師真認真啊，人在家裏心卻在學校裏。還記得每次暑假，凌老師總是把我們合唱團的主力隊員叫到學校，給我們輔導聲樂。沒有空調的音樂教室中，我們汗流浹背，但是看着凌老師認真的模樣，我們誰都不叫苦叫累。

走出凌老師家，也近10點了，瑟瑟的秋風中，我沒有感覺到一絲寒冷，因爲有凌老師的引領讓我走上了一條熱愛藝術的道路，讓我在藝術的舞臺上，一次又一次自信地綻放自我。

老師，我要感謝您！我要感謝我身邊所有關心和愛護我的老師，沒有你們的辛苦的付出，就沒有我們成功的喜悅。

四年級的老師的作文 篇8

說起我最討厭的老師，莫過於我的小學班主任王老師了。可不是嗎？在我所有的老師中，就屬王老師最嚴厲。

王老師年過半百，高高的個子，平時穿這一套西服，往講臺上一站，不比年輕教師遜色。王老師的嚴厲是出了名的，連我們這些好學生都經常挨批評，後進生就不用說了，同學們私下都稱王老師爲“牛魔王”。平時一見到王老師，跑得比兔子還快。

就說那次數學作業吧。我因一時粗心大意將74寫成47，後果不堪設想。我被傳喚到辦公室，等待發落。王老師大發雷霆，說這種低級錯誤不該犯。我紅着臉，站在旁邊一言不發，心裏卻不服氣：不就是顛倒了數的位置嗎？大不了下次注意點兒就是了，何必小題大做呢。這件事過了好幾天才平息下來，說來也巧，正是因爲王老師的小題大做，才使我的作業中很少出錯。

真是一波未平，一波又起啊。

過幾天就是國慶節了，班裏的黑板報任務就落在了我身上。我又是上網又是找參考書，終於確定了分塊的計劃。誰知剛分好版塊，王老師來瞅了瞅，說：“這版塊也太呆板了吧。”什麼？我忙活了整整一節體育課，就這樣輕易被“呆板”倆個字否認了，自我感覺還不錯啊！我欲哭無淚，只好重新設計，經過冥思苦想，確定了一個新的設計方案。碰巧那幾天副科老師不允許上課出刊，因此黑板報遲遲未出。早操下課，王老師再次傳換了我，又是幾句批評的話，指責黑板報的進度太慢，速度是最關鍵的。我真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊。

就是這位令人“討厭”的老師，總板着一副嚴肅的面孔，讓我的作業中很少有錯誤，讓我學會了出刊，學會了提高速度與質量，六年來學會了很多很多……同學們，你們說王老師討厭嗎？