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【精品】四年級的老師的作文彙總5篇

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在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編爲大家收集的四年級的老師的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】四年級的老師的作文彙總5篇

四年級的老師的作文 篇1

有時讓人害怕,有時讓人高興,有時讓人傷心,有時讓人充滿力量……譚老師的目光會說話。

聽話的學生只要看到那讚賞的目光,便會更加認真;淘氣的學生只要一看到那嚴厲的目光,就會認真起來;成績好的學生,只要一看到老師那微笑的目光,就會更加認真,總之老師的目光會變溫柔而善良。

記得有一次,我們班進行第六單元考試,我正寫着閱讀題,突然,同桌小聲問:這個詞怎麼寫?我說:我看看書。當我正要拿出語文書,突然,老師那嚴厲的目光向我掃來,下的我趕緊把我那發抖的小手收回來,老老實實的寫我的試卷,不敢再理我的同桌了。

下課後,老師把我叫到辦公室,對我說:你們知道你犯了什麼錯嗎?我說:“知道,老師下一次我不作弊了,您能原諒我嗎?”“誠實的孩子我喜歡!”老師高興地說,目光裏露出了喜悅。

老師的目光,時刻教育着我們,老師的眼睛是閃爍着智慧光芒的星星。它就是我們心中的航標燈。

四年級的老師的作文 篇2

我的班主任也是我的語文老師。她有一雙炯炯有神的大眼睛,彎彎的眉毛,長長的頭髮。你若在我們的校園看見一位穿着長裙子、高跟鞋,面帶微笑的大美女,那一定是我們的譚老師。

譚老師的笑是有魔力的,可以給我勇氣。記得我以前從來不敢在課堂上舉手發言的,怕自己回答錯誤,老師批評,同學笑話。有一次,譚老師又提問了,很多同學都踊躍的舉手,我正猶豫的時候,發現老師的目光停留在我這裏,我慌忙低下了頭。這個時候譚老師用她溫柔的聲音說:“孩子,你來回答!”我站了起來,緊張得話都到了嘴邊卻發不出聲音……又一次次默默的把頭低下去了。

“來,孩子,擡起頭看着老師!”譚老師已經走到我的身邊,摸着我的頭,微笑地對我說。

我慢慢地順着老師手掌的溫度,擡起頭,看到譚老師那鼓勵的微笑,我頓時充滿了勇氣,很順溜的回答了問題,還得到了老師的表揚。從那次以後,我每次在課堂上都積極舉手發言,勇敢自信的表達自己的想法。

就這樣,老師一次次用微笑來鼓勵我,一次次用微笑來肯定我,一次次用微笑來指引我,讓我在成長的道路上充滿了正能量!

謝謝您,我最敬愛的譚老師!

四年級的老師的作文 篇3

我們有一個幽默的數學老師。他有一雙水汪汪的小眼睛;一副胖胖的身材;眼鏡壓扁了鼻子,讓人看起來更像小四眼。

記得有一次,我在辦公室批改數學作業,趁好聽見李老師在給他的微博起名字。他說:“我起天天哭。”“不行,太窩囊了。”“那叫天天捱打。”“不行,多不吉利呀!”“對了,叫天天打架。”“好,我贊成。”另一個老師說。此時,誇張比喻,我已經笑掉大牙了。

還有一次。數學老師問我:“你也參加小記者訓練營啦?”“嗯”我回答說。李老師又說:“要不這樣吧,錢你來付,然後,你寫作文,我幫你修改,寄來的稿費咱倆一人一半。”嘿,這老師不明顯佔大便宜啦!

怎麼樣?我介紹的幽默李老師不錯吧!

四年級的老師的作文 篇4

咦?這位苗條身材,一米六多個,一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻樑下,還有一張能說會道的嘴的是誰啊?告訴你吧,她就是我們可親可敬的班主任——黃老師。

班主任非常嚴格地要求我們,如果上課有哪個同學稍有一絲絲錯誤,立刻揪出來批評一頓,讓我們每節課都專心致志地聽講。記得上次,上課時,我偷偷地與同學說話。黃老師那雙雪亮的眼睛看見了,毫不留情地扣了我們小組十分,並嚴厲地批評了我,讓我羞愧不如,我下定決心今後要專心聽課。黃老師這樣嚴格地要求,同時也對每個同學敲響了警鐘。

班主任講的課,是那樣有聲有色,而且非常幽默。有一次,黃老師教《白鵝》這篇課文時,由於我們的粗心大意把“亞於”的“亞”字讀成了第三音,剛巧,黃老師的名字就叫黃亞瑜,正好同音了。黃老師聽見我們朗誦的課文,忍不住笑起來:“我與狗的`狂吠有關係嗎?”頓時,全班哈哈大笑,但是這也使我們深刻地記住了要認真地對待每個字,讀準每個音。

黃老師嚴格要求我們不僅要學好課本的知識,更要學會如何做人,在品格方面,黃老師也不放鬆對每個同學的要求,她時常叮囑我們:培養一個良好的習慣,就是培養一個良好的品格。好的習慣,好的品格,將讓我們受益一生!黃老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您爲花的盛開,果的成熟忙碌着,默默地垂着葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻並不要求任何報酬。

老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量……用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的黃老師崇高的勞動。

四年級的老師的作文 篇5

姓魏,一中年男子,戴着一副眼鏡,個子很高,體型很瘦,這就是我這幾天的暑假班語文老師。

第一堂課時,我對老師的感覺是"笑裏藏刀"老師上課略帶幽默,並且面帶笑容,我想,這是個很容易使人接近的和藹慈祥的好老師,可沒過多久,他的臉就便了,叫某某某起來,並大聲呵斥,嚇得我直冒冷汗,原來那同學沒完成作業"把自己的名字寫在黑板上。"嚴肅,容不得一絲拒絕,他只好低着頭把名字寫了上去,整塊黑板剛擦過,儘管他把名字寫到了角落,但仍然很醒目,丟臉啦,這還不算,有更絕的,老師竟然讓那同學大聲喊出"某某某作業沒完成!"明明大家都聽見了,老師還裝做沒聽見,讓他再說一遍,那同學只好接受命令,說了第二遍,慘啊!天哪,恐怖!!!

第二堂課,我有點改變了對這老師的看法。課上了一半,忽然聽到有人吐的聲音"某某吐了!"有人喊了起來,望去,只見某某旁邊的女生捏着鼻子往邊上靠,老師聽到了,趕緊過去關切地問"沒事吧?快去廁所沖沖乾淨。"某某起身去了廁所,然後,老師又對某某後面的說"你去叫一班主任吧!"沒過多久,某某回來了,看上去挺精神,"好了?!"老師有些驚訝,但又關心地說:"如果還不舒服,就說啊,身體是革命的本錢。"某某點點頭回到座位上。