實用的四年級有趣的作文錦集6篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的四年級有趣的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級有趣的作文 篇1

今天是我和同學約好一起出去玩的日子，想着都十分的興奮，我們約定8:30分就全部到學校門口集合，那天我很興奮早上6:00就起牀了，7:30分從家裏出發到校門口與同學們集合，到校時間才7:50分鐘，我也只看到一個同學在等，看來我們是早到了，不過-一會同學們陸陸續續的都到齊了，我看了一下時間也已經8:30分了，我們一羣人做上公車到我們事先說好的目的地，公車開的很慢我們一路看着沿街的風景同學們嘰嘰喳喳的說個不停，公車終於到達我們的目的地，“明珠廣場”哪裏可熱鬧了，許多人在廣場玩來來往往，密密麻麻，我們生怕自己一個不小心就找丟，不會是因爲自己太久沒來的關係還是什麼總覺得自己很多地方都忘記怎麼走了，不過還是東望望西望望想記起來一部分，可是似乎有點難，我們先在一家肯德基停了下來到上面餐廳飽餐一頓，然後又到下面有賣了個冰淇淋，後來我們就到了學生街，那邊全部都是學習用品和一下小飾品，還有小零食，一個女同學買了一個手錶，另一個女同學買了一個袖套，有一個女同學一直和我一起買卡貼，她一直狂賣大概買了7-8張而我只買了6張，也不算多啦，後來我們一起走出學生街到路邊上的小椅子坐下休息，坐下剛不久就看見了一隻小狗，它十分可愛，穿着衣服和可愛的小鞋子，一身的服裝與它自己雪白的毛配合起來簡直就是無懈可擊，我們經過女主人的同意後就和它玩起來，大家玩的不亦說乎和這隻小狗相處的和融洽，下午4:00我想大家與我都應該回家了，我們和小狗還有小狗的主人道別就回家了，大家坐上公交車，到了裕民小區後同學們都相互告別回家。

四年級有趣的作文 篇2

今天，我們舉行了端筆遊戲。

端筆遊戲是一個靠耐力的遊戲，如果想勝利，那就要耐力強。我們組的名字是所向披靡隊，我們的對手是乘風破浪隊，結果我們輸了，我們掉了11支筆，它們掉了8支筆。老師一聲令下，我們就端起筆來，一開始，感覺胳膊很輕，但是過了一會兒，我們就累得不成樣了，比不斷的掉，發出“啪啪”的聲音，我感覺我的胳膊上放了好幾個很重的啞鈴，我咬着牙，看着別人。又過了一會兒，我想：啊!我快堅持不住了，一定要堅持，千萬不能掉。啪，哎!我的筆掉了，我坐下來，看着別人，我看了看我們的隊長左萬鑫，他已經滿頭大汗了，我再看看我後面的範乾乾，她還是那麼鎮定，我又看了看我們的對手，範佳悅，楊茜，徐賽廣都還是那麼鎮定。又過了一會兒，徐賽廣也咬着牙，看他的樣子，是快堅持不住了吧!我想：哎!這個遊戲看上去簡單，可是很難啊!老師說：“比賽結束。”乘風破浪隊就開始歡呼，因爲他們贏了，而我們就在這裏嘆氣，因爲我們輸了。

從這個端筆遊戲裏，我明白了幹什麼事都要堅持。

四年級有趣的作文 篇3

記得有一次，我們班在第三堂課進行了一節有趣的自然課。

邵老師先讓同學們一個個上講臺表演一下，可是沒有一個人願意上臺表演，因爲怕別人笑話自己。邵老師看見沒有人來，就對我們說：“既然沒有人願意來，那我們就換個節目。”我們都說：“好的，那換什麼？”邵老師說：“比賽畫圈。”我們不服氣地說：“簡單，不就是畫個圓圈嗎？”邵老師說：“可不是這樣，要把自己的耳朵、眉毛、嘴巴、眼睛和嘴巴等等都要畫上去的。”我們想：“這個有點難度。”邵老師看着我們個個擺着個苦臉，便對我們說：“這個簡單的要命。”我們說：“那你在黑板上畫吧。”邵老師說：“好，我畫給你們看。”我們看着邵老師畫給我們看。看到一條線，我們就問邵老師：“這個表示什麼意思？”邵老師說：“你們真笨，直線不就像眉毛嗎，耳朵把它看作是一個圓，嘴巴可以看着對勾不就行了啊。”聽了邵老師這麼一說，我們就明白了許多。邵老師接着說：“前面三組先來，後三組等着，由組長先開頭，後面三位組長要矇住前面三位組長的眼睛，而且還要轉三圈再畫，聽懂了嗎？”我們都說：“聽懂了。”邵老師說：“開始。”我們便一個個來畫，剛開始還可以，到了後面，有的人把眉毛畫在頭上，把眼睛畫在鼻子上，把鼻子畫在頭的下面，把嘴畫在眉毛上，一個還行，有的人畫了兩個，一個畫在臉上，另一個畫在鼻子上，把我們笑得快要沒氣了。不一會兒，邵老師走過來，一看便說：“媽呀，這是誰畫的頭，人不像人，鬼不像鬼，看我畫的多漂亮啊。”我們說：“這是你看着畫的，有本事讓我們矇住眼睛，你再畫。”邵老師說：“好的，我就畫給你們看看。”說完，邵老師就矇住了眼睛，開始畫起來。不一會兒，邵老師就畫好了。我們看到老師畫的好可笑了，他把人的頭畫得還行。邵老師說：“不錯吧，這個頭是不好看，但裏面還可以，你們裏面比我差多了啊。”我們說：“不好看，差死了。”我們剛放下話，就打起來下課的鈴聲。邵老師說：“下課。”我們聽到這句話，就匆匆忙忙地離開了教室，走在了回家的路上。

在路上，我想：這是一堂有趣的節目啊。

四年級有趣的作文 篇4

我們的生活處處皆學問，就連小小的莫比烏斯帶裏面也含有很大的學問，可不，今天，代老師上了一節關於莫比烏斯帶有關的遊戲課，讓我們大飽眼福。

上課鈴聲響起，只見代老師走上講臺，緊縮眉頭，跺着腳說道“這節應該上什麼課呢？”我心想：老師難道不知道這節課上什麼課嗎？老師的葫蘆裏賣的是什麼藥呀？”正當我想得起勁的時候，代老師的手伸進了口袋裏，她慢慢地從口袋裏掏出來了一條大約有我們數學課上經常用的尺子那麼長的卡紙，一面是橙色的，一面是黃色的，好看極啦！

代老師兩手把兩端抓住，一隻手順時針旋轉180度，把兩端粘在一起，說：“你們覺得這個像什麼東西！”有的同學說：“像無盡的源頭。”有的同學說：“像無底的小船。”還有一羣同學異口同聲地說：“像莫比烏斯帶！”老師微微一笑點了點頭說：“是的，老師折的是莫比烏斯帶！”

代老師沿着邊畫了一條線，又沿着那條線剪了下去，只剩最後一刀的時候，代老師突然停了下來，這時，教室裏像炸開的鍋，有的同學說：“老師快剪呀！”有的同學喊道：“最後一刀了啦！”還有的同學：“剪不斷，而且可以增加長度兩倍！”

就在這時，代老師請章超然上臺。只見章超然得意地上了臺，一聲令下：“五、四、三、二、一，剪！”哇，那莫比烏斯帶不但沒有剪斷，而且正如有的同學猜得那樣，長度增加了兩倍，真是太神奇了！臺下的同學們被這神奇的`一幕弄得目瞪口呆。

這真是一節有趣的課，它讓我明白了生活就像我們的老師，它充滿了學問，只要你用心觀察，努力實踐，你會發現它的奇妙之處，快樂無窮！

秦天

四年級有趣的作文 篇5

記得去年的一天，放學回家，我放下書包正準備寫作業，突然看見桌子底下的一個角落，有一隻大大的蟑螂，當時我的心頓時嚇得提到了嗓子眼。它長得十分醜陋，全身黑棕色，只見它正朝牆邊爬去。

我不敢動，趴在地上觀察着它。四周一片寂靜，它非常小心地爬一步，停一停，再把細長的觸鬚左右搖晃幾下，探探有無風險。我屏住呼吸，生怕打草驚蛇。它屈着六條腿，支撐着“盔甲”似的軀體。多好的戰機，只要我手拿一個蒼蠅拍，馬上就能拍死它，可惜我“手中無網任魚躍”，又不敢聲張，怕驚跑了我的“目標”，只好繼續“蹲守”，等待援軍。

過了一會兒，它大概認爲安全警報解除，竟背對我悠悠地撅起了屁股，用兩隻前爪不住地往頭上撓癢癢，——嘿，居然還開始洗上臉了！它黑色的身體勻稱發亮，兩根“鬍鬚”愜意地抖動着。哼，看你還能威風多久！

於是，我對爺爺做了一個靠近我的手勢。爺爺手拿蒼蠅拍，悄無聲息地來到我身邊一個適合的位置，說時遲那時快，爺爺舉起蒼蠅拍，以閃電般地速度拍了下去，“啪”，隨着這重重一擊，蟑螂“犧牲”了。我拍着身上的塵土從地上跳了起來，對躺在地上一動不動的蟑螂說：“你這壞蛋，死有餘辜！”轉念一想，又嘆了口氣說：“可憐的小強啊，你也畢竟是一條生命啊，下次投胎可不要做這種壞蛋了啊！”

爺爺聽了忍不住笑了。

四年級有趣的作文 篇6

今天老師上課的時候，給我們做了一個遊戲，特別有意思，你想聽嗎？

首先，老師挑選了兩個人：一個胖胖的，皮膚有點黑，一笑就會露出兩顆大板牙；另一個卻皮膚白嫩嫩的，戴着一副眼鏡，穿着西裝。老師讓他們倆都站到講臺上。

接着，老師宣佈遊戲規則：兩個人先仔細觀察對方各一分鐘，然後互相揹着對方，各自將自己的穿着變化一下，然後再讓對方找出自己改變的地方有哪些。

遊戲開始了，只見他們兩個人互相對視着，不一會兒，倆人就不好意思地哈哈大笑起來。

一分鐘以後，他們倆各自扭過頭，將自己身上能改變的地方全都換了一個遍，然後轉過頭，開始互相觀察對方。

一位同學很快找到了對方身上兩處變化，另一位同學也不甘落後，很快也找到了對方身上的一處變化。

這時候，臺下的我們也興奮地亂作一團，有的幫這個同學找，有的幫那個同學找，還有的故意搗亂說錯的，教室裏頓時熱鬧非凡。

最後，老師宣佈結果，其中一名同學率先找到對方身上三處不同，因此獲勝。另一名同學雖然沒有贏，但是也非常高興，我們大家都覺得這個遊戲很有趣。

通過這個遊戲，我們明白了“觀察是成功的真諦”這個道理，在以後的學習和生活中，讓我們都做一個善於觀察的人吧！