有關四年級寫景的作文彙編10篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的四年級寫景的作文10篇，希望對大家有所幫助。

四年級寫景的作文 篇1

我一向喜歡靜夜，猶如今晚這樣：和風輕拂，樹影婆婆，萬物皆夢在這夜的深處；偶爾的幾聲蟬鳴，猶如夢吃般，表明這世界還未睡死；一排排路燈閃着淡白的光，於是那燈的周圍也是淡白的了。對這別有風致的月夜，不知你是否醉過，我就這樣沉沉地醉了進去……(表達自己喜歡靜夜的願望。在這樣的靜夜中，自己也會沉醉進去。)

白天裏藍藍的天像被誰濃濃地塗了一層墨水，除了月邊不見一點明朗的色調。天際邊朦朦朧脆的雲，像仙女披着紗在恬睡。太空寧寂，幾穎星眨着興奮的眼，孩子似的眼，我想它們也一定喜歡這夜，不然何以這樣歡欣?(比喻、擬人手法的運用，使靜夜充滿了沮情。)

路燈開始還充着，後來想是被月兒看得害了羞，知趣地熄了。於是我便真的見到這地地道道的靜夜了。雖不到月回時，月兒卻也亮得很，萬物在它溫柔的手的撫慰下靜靜地睡着。樹兒像喝了好多的月光酒，愜意極了，把影子投在培上，微微搖曳着，體味這靜夜裏無邊的韻意；幾縷風，你牽着我的手，我拉着你的袖，在花兒頭上繞來繞去；花絲髮出輕輕的笑聲，忙着四下裏送着芳香；夜來香仰着黃嫩嫩的臉兒望着月，像孩子望着母親，甜甜地笑着。這靜夜裏便滿是慈愛與歡樂了。(月光照雄下的靜夜，充滿了慈愛和歡樂。)

遠處一幢幢商大的樓房，隱在天際邊，儼然是一算尊龐然大物威嚴地立着，窺視着世界萬物。忽然，不知是誰家的燈亮了，就像天上突然現出一穎星。(把燈比作星星，把人帶入了天空。使人難分天上人間。)

一條小溪涓涓地流着，被月兒打扮得像條銀帶，還閃呀閃的，也許它也感到了這夜的靜態美，便無聲地舞動着腰肢。跳起不歇的舞。我想起了朱自清的《荷塘月色》來，這裏沒有荷葉和葉下清靜的塘水，但我想這月下景緻也絕不會次於那荷塘。(與文章聯繫起來。使人產生豐富的聯想，易引起讀者共鳴。)

在這靜夜，我優如超脫了一切，白日裏要想的事不用去想，自日裏要做的事無須去做。只有我，獨處於這靜夜中，逗着花，捻着草，追着風，一切都那麼和諧，彷彿心和這風兒也是同一節奏的了。（初中作文）

啊，這靜夜，不知你是否醉過?這萬物都醉着，而醉得最深的則是我。此時，我想到歐陽修的“醉翁之意不在酒，在乎山水之間”的話，我便是深深地醉在這靜夜裏——這月兒照耀下的靜夜。(再次扦發喜歡月光照耀下的靜夜之情。全文意境恬淡、優稚，充滿靜態美。)

四年級寫景的作文 篇2

我不常回老家，對家鄉的景物一概不知。

去年暑假，我是在老家度過的。奶奶一有空，我就拉着奶奶，讓她告訴我，家鄉到底有什麼令人嚮往的“世外桃源”——景物。

一天，我聽奶奶說：“沿着東邊的走過去，有一條彎彎的小溪，那溪水清澈見底，溪水淺淺的，又涼涼的，那簡直是一個仙境。”

我聽完奶奶說的話，抱起泳衣，拉着表妹，飛奔到小溪邊。我懷疑我是不是走錯地方了?——眼前的小溪，那水並不是清澈見底的，而是烏黑烏黑的，還發出一陣陣難聞的臭味。我向四周看一看。呀，不得了了，小溪旁邊建起了一座座化工廠。化工廠排出的污水全部都排進小溪裏了污染可嚴重了!

我想：保護環境，人類纔會延續;不保護環境，人類將會滅亡。

四年級寫景的作文 篇3

今年暑假爸爸媽媽帶我到承德避暑山莊玩，在這裏我看到了我國現存最大的皇家園林，它在歷史上曾是清代皇帝夏日避暑和處理政務的地方。

避暑山莊分爲宮殿區和苑景區兩部分。宮殿區位於山莊的南端，是清帝處理朝事和居住的'場所，主要有正宮、松鶴齋、東宮和萬壑松風四處建築，現已闢爲博物館，用於清代宮廷史蹟和宮廷藝術品展出。苑景區面積佔山莊的十分之八，分爲湖區、平原、山巒三種，曾是當年帝王后妃遊玩冶宴的場所，著名的建築有煙雨樓、金山亭、如意洲、文津閣等，多是仿造江南名景而建，這些別緻的亭閣使得這座塞北名城中融入了江南水鄉的秀麗。整個避暑山莊湖泊區碧波粼粼，洲島橋亭錯落掩映;平原區綠草如茵，古木參天;山巒區奇峯迭起，幽谷深峽。避暑山莊集江南水鄉的精緻與皇家建築的雍容大氣於一身，如一塊絢爛多姿的瑰寶鑲嵌於華北大地。

我在避暑山莊不僅玩得很好，還學到了很多知識，這趟山莊遊覽不虛此行。

四年級寫景的作文 篇4

天慢慢涼了，太陽漸漸遠了，秋天到了，四年級作文寫風景。

小草似乎不服秋霜的威逼，仍然綠綠的，草尖上只有一點兒黃色，就像一頂小帽兒，在秋風中不停地搖擺着，似乎在向人們報告：冬天還沒到呢。

再看看那秋天的菊園。菊花爭芳鬥豔，相繼開放，瞧，有的像白玉，有的像水晶，有的金燦燦的，有的紅豔豔的，一朵朵、一簇簇、大的、小的，含苞的、初開的、怒放的，都像一隻只色彩斑斕的蝴蝶，飛翔在天地間。是的，它真的把蝴蝶也吸引來了，它們在菊花中玩耍嬉戲，給秋菊園增添了無限的活力。

人們都說紅楓是最濃最濃的秋色，是的，假若你漫步在紅楓林中，那就像落入了紅色的海洋：黃紅、桔紅、深紅，還有半透明的晶紅，再配上一株株淺綠的嫩葉，簡直像一幅美妙的寫意畫了。

最使人高興的，莫過於那大片大片的稻田和一棵一棵結滿果子的果樹了。看，秋風興沖沖地吹着沉甸甸的稻穗，翻起一排排金浪，這壯觀的景象一定不亞於大海吧，小學四年級作文《四年級作文寫風景》。山上果實裏，橘子紅了，像小燈籠似地掛着，柿子熟了，沉甸甸的，逗着小孩渴望的目光，一股股暖融融的香氣沁人肺腑。莊稼人笑得多甜，帶着稻香，帶着果味啊！秋色真美啊！美在秋菊，美在紅楓，而最美的秋色，是那一片豐收的景象，是那汗水澆出的累累碩果啊！

四年級寫景的作文 篇5

秋高氣爽，天氣晴朗，我們去爬越王崢山。我們來到山腳下，感到空氣清新。我看到對面的山若隱若現，像一幅水墨畫。竹林裏更是陰暗靜謐，竹葉繁茂，沒有一絲陽光射進來。

開始爬山了，我一步一步往上爬。爬了一會兒，我感覺到累了，於是我想了一個辦法，手腳並用，像小猴子一樣，中途還跌了個跟頭，哈哈!我還找了根“登山杖”，其實是樹枝，雖然不美觀，但用起來還挺舒服的。

終於到山頂了，我發現有好多寺廟。我們拜了好多菩薩，還有一個非常非常大的越王崢菩薩，然後我們來到山的最高處。哇，視野開闊了，眼前的事物都變小了。我們不僅能看到山下的一幢幢樓房，還能看到漫山遍野的樹。山巒重重疊疊，似一牀綠被子，天空更美麗。偶爾飛機飛過，感覺離我們只有幾丈高了。

我們戀戀不捨地離開山頂。下山時，我衝了下去，到陡的地方纔停下;當不陡時，我又飛奔下去。那裏，耳朵邊會有風“呼呼”響起，那種感覺如飛起來一樣。

我感到自豪，因爲我爬了古時候越王勾踐跑馬練兵的山。

四年級寫景的作文 篇6

縷縷春風勾起我對昨日暑假的回憶：夏日翻開了新的頁，一重接一重的雨簾濺起幔接幔的雨網，雨中我看見個再沒有比這更熟悉的身影——母親，這也是我在雨中看到的最美的、最動人的畫。

雨依然下着，空中的閃電像條條銀魚，在烏雲中漂亮地躍躍，母親竟以更大的弧度彎下腰去，拼命地鋤玉米地裏的小草，她左腿呈弓步形邁出，右腳輕輕踮起，雙手拉拉地給玉米疏鬆土壤，這樣的動作被母親次次地重複着，她那樣認真地勞動着，絲毫沒有回家避雨的意思，彷彿陳毅被書吸引了樣。我看着母親被雨水打溼的衣衫，心裏泛起陣陣酸楚，但那時我不能爲母親做任何事，我只有癡癡地望着她。雨水放肆地狂歡着，淚水何不樣，一重接一重的雨簾濺起幅接幅的雨網，這是我在雨中看到的最美、最動人的畫。

雨仍然下着，風從西邊刮來，玉米葉、楊樹葉都露出白色的背，像千萬片魚鱗，它們彷彿比天空還亮，此時此刻，此地此境我看到的是位平凡、勤勞、樸實而又偉大的母親，她是我在雨霧中看到的最亮麗的風景線，給我的生活增添了無盡色彩。

母親在這樣的情境裏刨地，就像在我們書本里刨詩，那躺在課本里被我們讀了又讀的“鋤禾曰當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”彷彿不是唐代某位詩人所作，而是母親所爲。母親，是站在莊稼地裏最爲樸實最爲動人的詩人，是我在雨中看到最美的畫。我被媽媽吃苦不言苦的精神所折服，我從她的忙碌中讀懂了人生的真諦。

四年級寫景的作文 篇7

一進校門，踏上了灰白色廣場磚，就來到了每個學校必不可少的地方：操場。

來到操場，正前方進入眼簾就是米黃色的舞臺。舞臺的前面是一排花花草草，應該是用來裝飾舞臺用的，講到舞臺就必須提到在舞臺上面的電子顯示屏，每當開學和散學典禮，升旗儀式或者是有什麼特別的節日時，它都會顯示出字幕，舞臺左旁是校旗和國旗。從遠處看校園顯得更加美了。

舞臺的左邊是硃紅色的教學樓。教學樓的每層都有幾個突出來的半圓形的花基，花基外圍種滿了紫色的小花，這會讓校園的空氣更加清新。教學樓的底層是我們架空設計的風雨操場，即使下雨，我們也可以在這裏上體育課。風雨操場的右邊是開放式的流動書吧，課餘時間可以去借閱，還可以帶加家看，這裏可是很受同學們歡迎的地方哦！

舞臺的右邊是跑道，跑道旁還有宣傳欄，綠園和老榕樹。跑道是用紅色塑料做的，分界線是用白色的，跑道大約有一百米長。旁邊的宣傳欄貼有同學們的優秀作文和相片等等，內容可豐富多采了。綠園其實就是有放着假石山的小水池。要值得一提的是老榕樹，老榕樹大約有4層樓高，密密的老榕樹像撐開的巨傘，重重疊疊的枝葉，有時陽光燦爛，便會漏下斑斑點點的日影。操場有這麼多東西，也少不了籃球場，籃球場在跑道起點處的前方，它正好與舞臺遙遙相對，籃球場的地面十分軟。上體育課，要是老師讓同學們自由活動的時候，有的喜歡打籃球，有的喜歡跳繩，還有的喜歡在一起探討學習問題。

這就是我的校園，我愛學校寬闊的操場，我更愛我的校園。

四年級寫景的作文 篇8

春天如一位舞蹈家，舞動出大地的生機，舞動出青春的活力；春天如一位音樂家，吹奏出萬籟的寂俱，吹奏出動聽的啼囀；春天如一位繪畫家，描繪出絢麗的色彩，描繪出豔麗的光澤。大自然的春天是一個多麼豐富的季節，我趁着這個清明，親自去體會了春天。

我乘着舅舅的車，乘着一路的好風景，來到了外婆的家。一下車，就有一陣透入着芬芳清香的空氣朝我撲鼻而來。我不禁大嘆：“鄉村的春天連空氣都帶着幽香，與城市是截然不同啊！”我朝遠處望去，一片片金燦燦的油菜花如一張明晃晃的鏡子，讓人眼花繚亂。走近看，一朵朵黃澄澄的菜花，被分爲五小瓣。三四根細小的花一蕊間，一隻黑黃肚皮的蜜蜂正在彎腰採蜜。其間，一瓣花朵上還帶有幾滴晶瑩的露珠。在油菜地的旁邊，幾畝稻田中，沒有黃黃的稻穀，但綠綠的秧苗卻更顯生氣。

來到山上，大人們說要挖竹筍。我們便在這蔥鬱的山林中開始行動起來。一下子，寂靜無聲的竹林開始活躍起來。春天彷彿也走入進來了，他使僵硬的土地解除冰凍，變得鬆一軟。他使“光着身”的樹木也穿上了綠色的新衣，在它細長的胳膊上一抽一出了芝麻點大的嫩芽。他也使悶在地底下的筍芽也探出了頭。這使大家的興致更高了，一根根筍被我們給從地下“揪”了出來。

我站在山中的一塊大岩石中，俯視山下。我清晰的看見了春天的美麗。在連綿的羣山峻嶺之間，一棵桃花樹正綻放着鮮紅的花朵猶如一位翩翩少女，在這裏盡顯秀麗。再往另一座山頭瞧去，火紅的映山紅開遍了整個山頭，好似一張大紅色的地毯，格外壯觀。突然，一隻鳥“嗖”的一聲飛了過去，仔細一瞧。哦，原來是燕子這位“報春使者”來了。他在一根電線旁飛來飛去，一會兒翻飛旋轉，一會兒橫一衝一直一撞。隱約還聽見它叫着“嘰嘰”的聲音。十分美妙。

隨着時間的流逝，黃昏已經來臨，我們也回去了。但是春天的美景卻深深的烙在我心頭了！

四年級寫景的作文 篇9

雷州半島的秋天是金色的，也是綠色的……

首先，讓我們漫步於雷州半島的田野間。放眼四望，你會情不自禁地發出一聲“啊，金黃色的雷州之秋！”那一片片成熟了的稻子，沉甸甸的稻穗，在秋風的吹拂下，溫柔地垂點着頭，宛如含羞的小姑娘，多麼可愛。……這時，你還真想湊過去親吻一下她那紅潤的臉蛋……當然，春耕秋收，周而復始，勤勞的雷州人民終於擁有了一片金黃。你看，無數強壯的手臂，揮舞着一把把鋒利的鐮刀發出“唰唰”的響聲。累了，伸伸腰，擦擦臉上的汗水，然後忙碌又繼續着。就在這擦汗的一剎那，你會看到他們的臉上都帶着甜蜜的微笑，無論男女老幼，即使累得腰痠腿痛……那微笑，始終映着那一片金黃。也只有這一片金黃才告訴我們，秋天降臨到雷州半島了！

啊！那雷州半島金黃色的秋天……

現在，讓我們漫步到雷州半島的灌木林中去吧。你會看到高大的，各種各樣未知名的樹木互相夾雜地生長着，各種各樣的鳥獸穿梭在一片翠綠中間，當然，這林中“儲藏”着的各種各樣的藥材也是極爲豐富的了。但，這對於我們並不那麼重要，我們現在急需弄清一個事實，那就是現在秋天了，你能從這些灌木林中領略到秋色嗎？在這廣闊的樹林中，竟找不到一片枯黃的葉子……

只見那微風起處，盪漾起陣陣綠色。哦，這綠色告訴我們，葉綠枝茂也許是雷州半島的秋天的樹林最顯著的特徵吧！當我們置身於這綠色的海洋中，你會感到雷州半島沒有秋天，人們只從那一片片碧綠的果園裏透出來的點點金黃色的果園中，才感到了秋天的氣息。

看吧，在那高樓林立的城市的街道中，兩排碧綠的樹木，夾雜着繁花錦簇，各種車輛在穿梭着；人們在改革開放中忙碌着，行進在這翠綠之中……

秋天，這就是雷州半島的秋天。雷州半島的秋天是金色的，也是綠色的，勤勞的雷州人民在這富有特色的秋天裏奮鬥着，過去，現在，將來……

哦！雷州半島的秋天！讓這金黃，讓這翠綠，永遠留在雷州半島的土地上！

四年級寫景的作文 篇10

“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”在冬天鵝毛大雪從天空中飄落下來，給大地蓋上了一層厚厚的被子，許多可愛的小動物都冬眠了，進入了它們甜美的夢鄉。

在我眼中冬天一個充滿雪花的冰雪王國，讓孩子們在冰雪中歡樂的奔跑，你瞧，那邊的小朋友正在打雪仗吶，大笑聲一陣高過一陣。另一邊的小朋友在堆雪人呢，一個個大雪人展現在我眼前，讓孩子們在冬天裏玩得開心是冬天的職責。

冬天不僅有好玩的活動，還有漂亮的景色。

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，一片片白色的雪花從天空中飛下來，彷彿是一根根雪白色的羽毛從天空中飛下來。灑滿了整個大地，樹上好像是梨花開了一樣美麗動人。房屋上、汽車上都灑滿了雪花，有幾片調皮的雪花跳到我身上，可惜它們太脆弱了，一下就碎了。

在我眼裏冬天還是一個嬌嫩的小姑娘，時不時就會哭幾下，因爲她覺得太冷了，還覺得自己很孤獨，沒人陪她玩，看着小朋友玩，她的心也起了動搖。讓人們既討厭又喜歡。

冬天，一年四季中必不可少的季節。少了它你會覺得一年中少了一個重要的人，所以人們都喜歡的冬季纔會歡樂、開心。