小學四年級作文：小螞蟻5篇

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在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的小學四年級作文：小螞蟻，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學四年級作文：小螞蟻1

螞蟻王國中，有許多可愛的小螞蟻，分別是勤勤、懶懶、丁丁、聰聰、丹丹等。

在一次旅行中，丁丁、丹丹去了一個公園，半路上看見了聰聰。於是丁丁向聰聰說：“我們要去公園玩，你去嗎？”聰聰答應了。快到公園的時候，他們都累了，坐在右邊石頭旁邊休息。一會兒，聽見有打呼嚕的聲音，回頭一看，原來懶懶在石頭後邊睡覺呢！丹丹說：“走吧！別管它！”丁丁說：“還是叫醒他，咱們一起玩。”他們到了公園，小朋友剛吃了野餐，聰聰最先發現了一個火腿腸。於是，叫其他人來了，連最小的丁丁也來了，只有丹丹沒有去，丹丹說：“你們永遠也擡不動的。”丹丹自己去找食物了。聰聰靈機一動，給勤勤打了電話。過了一會兒，勤勤帶了一大批螞蟻來了，把一大塊火腿腸毫不費力地搬回了家。丹丹沒找到食物，很後悔。一個人回了家。看到其他人在津津有味的吃着火腿腸，心裏很不是滋味。

朋友！我們不要像丹丹學習，記住團結力量最大！

小學四年級作文：小螞蟻2

體小而長，黑色或褐色，有一對複眼，觸角長，身呈卵形，這是誰？當然是有“大力士”這稱的小螞蟻。

小螞蟻跟別的昆蟲不一樣，因爲雌蟻和雄蟻有翅膀，但是工蟻沒胡。更因爲它們的巢穴築在地下，所以種類繁多，數量衆多。

爲了能做好科學實驗：螞蟻是怎樣運食物的，我特意在地上丟了一粒芝麻，然後把螞蟻巢弄出洞，頓時成羣的螞蟻傾穴而出。很快，就有很多螞蟻圍着芝麻轉。剛開始是一隻螞蟻，之後有一隻螞蟻來了，它倆觸角碰，就一起擡芝麻，按這樣的方法，很快，它就召集一大批螞蟻搬芝麻。可是螞蟻洞太小，芝麻太大，運不進去。螞蟻們可真聰明，它們有辦法，它們把芝麻吃一點兒，再留下一點兒，芝麻就能運進蟻穴了。真是“螞蟻搬泰山”呀！而且我也知道了螞蟻觸角對碰是在傳遞信息呀。

這種力氣大的螞蟻，雖說單個螞蟻力氣大，但只有團結互助，力量才能發揮出來。這種精神要讓人類學習一下該多好，如果人類團結了，世界上就不會有戰爭存在了。

小學四年級作文：小螞蟻3

今天,我興沖沖地拿着放大鏡來到院子裏,去觀察螞蟻.

螞蟻的身體是由頭、胸、腹組成的，還有六條細細的腿，它的腿是長在胸上的。螞蟻的嘴尖尖的，像一把小小的剪刀。它頭上還長着天線一樣的.觸角，觸角很特殊，它是用觸角和同伴打招呼、交流情況的。

我拿了一些餅乾屑，放在一隻螞蟻面前，螞蟻聞了聞，好像在想：那麼香的餅乾，一定很好吃吧，我去叫同伴來搬。過了一會兒，另一隻螞蟻來了，它用觸角舉起了一片比它的身體大一倍的餅乾屑。我想：它的力氣真大。

我又拿着一隻裝滿水的杯子，在一隻螞蟻邊上爲了一圈，螞蟻本來是聞着家的氣味回家的，水一衝把家的氣味沖淡了，再說這點水對螞蟻來說就像大河一樣。螞蟻過不去了，它只好東轉轉，西轉轉。有時停一停，好像在想辦法。這時，我又把水灑向螞蟻，螞蟻落在了水中，它拼命掙扎，突然看見了一塊小木屑，它趴在小木屑上，成功地渡過了“大河”。

滿意雖然小，但力氣很大呀！

小學四年級作文：小螞蟻4

一天放學回家，太陽還掛在天空中，我就搬了只凳子擺在門口，認真的做起作業。

不知不覺中，我的肚子“咕咕”地叫了起來，我拿了塊餅乾，大口大口地吃起來。無意間，我看見一羣小螞蟻正在我腳下排成一隊。原來，小螞蟻正在搬運我掉了一地的餅乾渣。

我索性放了下手頭的作業，認真地觀察起來。只見一隻個頭較小的螞蟻爬到餅乾渣上，一動不動，好像再嗅這東西的味道如何，其他的小螞蟻在旁邊繞來繞去，後來，那隻個頭較小的螞蟻爬了下來，站在一隻頭部大大的小螞蟻旁邊。不知怎麼回事，不久，小螞蟻像是被施了魔法，排成一隊，一隻個頭較大的小螞蟻用頭掀起餅乾渣，其他的小螞蟻迅速爬到餅乾渣下面，往花園走去。小螞蟻們步調一致，就像步兵一樣。

我在一旁爲小螞蟻加油打氣，數着口令：“一一一二一……”跟隨着小螞蟻的腳步，到了一個螞蟻洞裏。

看來，團結這次不僅在人類中使用，在自然界的事物中也存在。