螞蟻小學四年級作文(15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的螞蟻小學四年級作文，歡迎閱讀與收藏。

螞蟻小學四年級作文1

今天我們上科學課，講的是抓螞蟻，觀察螞蟻的活動。

我和韓喬在一個組。我們來到一棵大樹前，看到樹幹上有許多螞蟻。我一手拿着放大鏡，一手拿着杯子，看到了一隻大螞蟻。它跑得很快。我抓住機會，把放大鏡往螞蟻身上一摔，把螞蟻捂了個正着。我抓住螞蟻，喊韓喬過來看看。韓喬跑過來，她抓到了杯子裏的一隻螞蟻。我們用放大鏡觀察螞蟻，看到螞蟻有兩根觸角，沒有眼睛，有六條腿。它們非常強大，可以舉起比自身重量重幾倍的食物。我把螞蟻韓喬抓到我的杯子裏。兩隻螞蟻在一起了。你摸我，我摸你，彷彿在戰鬥。我們猜測他們是否餓了。我們找到了一粒米。當螞蟻聞到米飯的味道時，它們都很快趕來了。我的大螞蟻似乎對小螞蟻說：“我們把它分了吧。”兩個人都用力的把飯舉起來，一邊走一邊開心的唱歌，進洞的時候還在商量怎麼分。

看到這兩隻可愛的小螞蟻，我們人類要學習它們團結友愛的精神，遇到困難要互相幫助，互相配合，才能達到自己的願望。

螞蟻小學四年級作文2

螞蟻似乎是一個不好看的小東西；是個沒出息的小傢伙；這是一種非常小的昆蟲。但是，他們團結的力量是非常強大的！

有一次放學回家，在我家門前的空地上發現了一顆糖果，還發現了一隻小螞蟻在糖果旁邊無所事事。我仔細看了看，才知道他想動糖果。但是這個糖果對於這隻弱小的螞蟻來說又大又重。他想盡一切辦法移動糖果，但糖果仍然完好無損。小螞蟻雖然沒有離開，但我看到他很沮喪，我知道他很失望。

過了一會兒，小螞蟻又動了，我卻想不起來。小螞蟻居然走回了螞蟻洞！我看着看着，失望的離開，心裏想：是一隻沒有下定決心，半途而廢的小螞蟻！但是當我試圖站起來的時候，我發現一大羣螞蟻整齊地從螞蟻洞裏出來了！這時，我意識到小螞蟻並不想放棄，而是回去叫同伴幫忙。然後，就在剛纔，小螞蟻命令同伴們做什麼。果然，團結就是力量。不一會兒，這個“大糖果”就被舉起來了！我看着他們順利的舉起了大糖果，我爲他們高興！

雖然這是一件很無聊的事情，但他能體會到螞蟻的團結是多麼強大。在這裏，我想對這些弱小的，看不上眼的，一文不值的小螞蟻說：“螞蟻，你真是我的好老師！你讓我們知道，團結的力量是最大的！”

螞蟻小學四年級作文3

俗話說“團結就是力量”，看到這句話，你也許會想到螞蟻，是的，我想說的就是螞蟻，雖然它的身體非常小，但它的力氣可大了。

我說了也許會讓你下一跳，記得有一次看《動物百科書》，書上說螞蟻的力量非常大。一隻螞蟻能夠舉起超過自身體重400倍的東西，還能夠拖運超過自身體重1700倍的物體。我表示懷疑。

星期天，我寫完作業下樓玩，看見一隻螞蟻正在尋找食物。我想送它一隻蝗蟲，於是，我就捉了一隻蝗蟲，把他的翅膀弄掉，放到螞蟻的旁邊。螞蟻馬上爬過來，觸鬚擺動了一下，便咬住蝗蟲的大退，把蝗蟲咬疼了，蝗蟲的大腿一彈便把螞蟻弄得老遠，過了一會兒那隻螞蟻又來了，並且後面還跟了好幾只。那幾只螞蟻一隻咬住蝗蟲的大腿，一直咬着蝗蟲的眼睛，還有的咬住蝗蟲的須，後來螞蟻越來越多，把蝗蟲重重包圍了。

不知不覺時間過去了半個小時，看的我眼睛都痛了，最後一大羣螞蟻經過不懈的努力終於把蝗蟲拖到了自己的巢穴裏。我想他們今天可以美味一下了！同時我也爲自己感到高興，因爲我終於明白了團結就是力量。

螞蟻小學四年級作文4

螞蟻，雖然它們單個的力量很小，但它們共同團結起來的威力難以想象。

一天中午，吃飯時不小心把米粒掉到地上，不久，就來了一隻螞蟻，試想者把它搬走，我在想，小小的螞蟻可能把這搬走嗎？笑話，但過不久，又來了一羣，這下午浩浩蕩蕩地向着米飯“進攻”，開始，它們一個個都向着自己要走的方向拉，有的向前，有的向後，有的向左……向什麼方向的都有，都想着霸佔着美味的.食物，但卻怎麼也運不走它，可能因爲各自的交談而變得團結起來，它們努力地向着同一個方向攔着食物，但第一次失敗了，但它們並不放棄，第二次，它們好像吃了什麼似的，拼命地往前往拉，像是在熱鍋上一樣，想取得生命，拼命地往前拉，經過它們的團結，終於美味的食物搬回了家。

的確，單靠個人的力量是有限人，但大家都團結，就會取得成功。正所謂衆人拾柴火焰高。

螞蟻小學四年級作文5

今天，下了一場小雨，小雨過後，我和妹妹在院子裏玩。

地上有好多積水呀，我們用腳踩着積水，看誰濺起的水花高。突然，我看見幾只螞蟻正在往前爬着。我的腦袋裏突然出現一個奇怪的問題：螞蟻遇到積水是會游過去還是繞過去呢?我好奇地蹲下來，仔細觀察着螞蟻的一舉一動。

一隻螞蟻來到了積水前面，它停了下來，用腳碰了碰水，好像在猶豫什麼，然後又沿着水窪邊緣往前走了一段，再次停了下來，用腳碰了碰水。我猜它肯定在想：這水窪可真大呀。不對!這對於螞蟻來說應該算河吧，想到這裏我情不自禁地笑了。

這時候，又有幾隻螞蟻爬了過來，他們相互碰了碰觸角，好像在交換信息，又好像在商量着什麼。有一隻膽大的螞蟻試圖從水窪中間爬過去，它剛爬進水裏，可能感覺水比想象的大，連忙慌張地退了出來，朝水窪相反的方向爬去。哈哈——嚇壞了吧，我幸災樂禍地想。

其餘的螞蟻繼續往前爬着，在水窪邊緣爬一會，又用腳和觸角碰碰水。不時有螞蟻朝其他方向爬過去。終於，剩下的螞蟻繞過了水窪，匆匆往前爬去。

從螞蟻過水窪我懂得了一個道理：遇到困難不要退縮，要勇敢地去面對，這樣才能取得成功。

螞蟻小學四年級作文6

一天，我在學校裏，耳朵被螞蟻咬破了皮，我很納悶：爲什麼小螞蟻能咬破皮呢？哦，原來是因爲螞蟻的嘴是鉗子形的，中間和很鋒利，能像剪刀一樣剪斷一些細而小的物體，螞蟻還能背比自己重幾千倍的物體，是因爲它的腳掌上有一層水泡似的東西（現在還不能準確地叫出名字），這種東西能爲螞蟻減壓。

我想發明一種伐木車，大小是普通螞蟻的1500倍，外形和螞蟻一樣，鉗子似的嘴，六條長長的腿，堅硬的外殼；嘴能輕鬆剪斷樹木，腿能使“螞蟻”底部不受樹樁和石頭的碰撞，而且跑得很快，外殼可以背樹木等東西。

“螞蟻”走到一棵樹前，放低“頭”，用嘴把樹剪斷，然後快速向前跑，用“頭”去頂住樹木下方，樹木就會倒在“背”上，把樹揹着，去砍下一棵樹……

“螞蟻”伐木車能實現汽車上不了山的問題，而且還減少了人工勞力，是個很實用的發明。

螞蟻小學四年級作文7

今天帶了一碗飯去樓下吃。吃飯時，我把骨頭和不能吃的食物吐在地上。吃完飯剛走，我停下來觀察地上的螞蟻。

首先，一隻小螞蟻看到了食物，用盡全力去移動它，但是食物沒有動。

我輕輕地爲小螞蟻嘆息。然後它回到窩裏，聚集了很多小螞蟻。他們聚在一起，一起爲他們搬運這種非常重的食物。“做愛，做愛。”哦！他們終於舉起了食物。然而，我就是不知道他們是怎麼做到的。

正當我滿腹疑問的時候，父親走過來問：“怎麼了？你在想什麼？抱緊一個大頭。”

“什麼！我的頭不大……”然後，我把剛纔發生的事情說了一下。

“哦，就是這樣。你難道不知道一根筷子斷了，一根筷子不斷斷，和這個道理一樣！”

小螞蟻懂得團結，我們不能輸給螞蟻！

螞蟻小學四年級作文8

聽到螞蟻這個詞並不陌生。世界上有成千上萬的螞蟻，其中紅螞蟻、黑螞蟻、白螞蟻和工蟻是衆所周知的。

紅螞蟻是既不能撫養孩子也找不到食物的螞蟻。它們被稱爲“最懶的螞蟻”。爲了生存，他們只掠奪黑螞蟻的孩子，把他們據爲己有。黑螞蟻的孩子變成了紅螞蟻的奴隸。

黑螞蟻和工人被稱爲“大力士”。它們能攝取的食物是身體的二三倍。他們都有又粗又尖的鋸子。黑螞蟻的主要任務是搬運或鋸食物。整個蟻羣有上萬只黑螞蟻。工蟻在蟻羣中的任務是疏散人羣，使黑螞蟻安全，或者攻擊入侵者，保衛和保護整個螞蟻家族。

白蟻極具破壞性。白蟻分兩類：一類是普通白蟻，一般是修房子蓋房子，也給白蟻蟻后找吃的。還有一種主要是生蟻后。它們比普通白蟻大二十倍，是白蟻中的“巨人”

螞蟻可以給人帶來好處，但也可以給人帶來危險。好處是有些螞蟻有藥用價值，可以減輕病人的痛苦，還可以疏鬆土壤，讓莊家長得更好。缺點是白蟻吃木頭，導致很多木屋倒塌。所以每種動物都有好的一面和壞的一面。

螞蟻小學四年級作文9

小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩，它們就上西天了。可是，螞蟻的身上有一種值得我們大家學習的品質——團結，就因爲這兩個字，讓螞蟻的隊伍“強大”起來。

有一次，我在園子裏散步，看見地上有一小塊餅乾，一隻小螞蟻在旁邊轉來轉去。我想：它在幹什麼呢？於是我好奇地蹲下來，仔仔細細地觀察着這隻小螞蟻，只見它用觸角頂了頂這塊餅乾，可餅乾絲毫不動。它的舉動讓我明白了它想幹什麼——把餅乾搬回家。我繼續觀察它，它的腳又細又短，讓人有些擔心，它勉強地擡起一邊，另一邊卻紋絲不動，於是它又擡起另一邊，可是這一邊又倒了下去，小螞蟻吃不消了，只好將餅乾放下，轉身就走了。我感到無聊正想離開的時候，只見一羣螞蟻大軍向着餅乾“全速前進”，領頭的正是那隻小螞蟻，我蹲下來，想看看這次它們能不能成功。在小螞蟻的指揮下，螞蟻們分別在餅乾兩邊排成兩列，大的用後背扛，小的在後面推，終於把餅乾擡起來了，它們成功了！我一直注視着餅乾和那羣螞蟻，看着它們消失在我的視線中。

或許一隻螞蟻的力量太小，但是一羣螞蟻的力量卻大多了，這是因爲它們的合作和團結，我們也要學會團結、合作，這樣能夠克服更多的困難。小小螞蟻的啓示可真大啊！

螞蟻小學四年級作文10

一個暑假的下午，我做了一件事。這件事讓我有得有失，但我更多的還是後悔。那天下午，我碰到了一羣正要歸巢的螞蟻。它們個個精神飽滿，身上還揹着沙粒大小的麪包屑，活脫脫就是一羣勇士嘛！我一瞧見它們，心中便萌發了一個妙計：嘿嘿，小螞蟻，你們完嘍！

我跑回家，拿來了一瓶膠水，把膠水塗在了螞蟻前進的道路上。“嘿嘿”！我不禁笑了起來，“衝呀！咋不衝了？”幾隻螞蟻似乎被我激怒了，仍大搖大擺地向前走。結果可想而之?幾隻螞蟻在膠水上拼命地掙扎，可不到一會兒就犧牲了。“看你們怎麼辦！哼！”我不禁幸災樂禍起來，心想?這下還不亂了嗎？果然，蟻羣一下子騷動起來。不到半分鐘這種騷亂就不見了。螞蟻們開始有條不紊地到處搬沙子，再將沙子鋪在膠水上。但是，它們鋪沙子時顯得緩慢而又沉重，似乎不忍將這冰冷的沙子蓋到同伴身上。

不一會兒，沙子變成了一條厚路，螞蟻們走過厚路，揚長而去……螞蟻是多麼重情重義呀！世上的螞蟻成千上萬，可它們卻願爲一個同伴而緩慢、沉重。若我們能和它們一樣，那該多好啊！螞蟻，對不起！我望着那遠去的小小的背影，在心裏深深地鞠了一個躬……

螞蟻小學四年級作文11

下午，我到樓下去玩，無意間看到了一羣小螞蟻，我便坐下來仔細觀察它們。小螞蟻全身是黑色或棕色的，像芝麻般的身子，分爲頭、胸、腹、三部分。有三對足，一對觸角。

我仔細觀察着，發現螞蟻遇到另外一隻螞蟻時，會觸角和觸角碰在一起好像在說悄悄話。我十分好奇，於是，我用手指頭在螞蟻的縫隙之間輕輕地劃了一下，結果，小螞蟻頓時亂了分寸。看着小螞蟻軍心大亂，我哈哈大笑起來。

第二天，我拿來一小塊麪包片，帶着強烈的好奇心，再次觀察小螞蟻。我把一小片一小片的麪包撒在地面上，等待小螞蟻的到來。過了一會兒，果然不出我所料。兩三隻小螞蟻過來了，它們左聞右聞，確認沒有危險後，放心地走了。我滿腹疑惑，帶着一顆好奇的心繼續觀察着。過了十來分鐘，我看到那隻螞蟻帶着黑壓壓的大部隊浩浩蕩蕩地向麪包方向移動。螞蟻越來越多，麪包上爬滿了螞蟻，它們把麪包擡起慢慢地往回走，原來它們是要將麪包運回自己的家門口。螞蟻多力量大，不一會兒功夫，我撒在地上的麪包就被螞蟻全部搬回了蟻穴。

看完這些，我驚訝得說不出話來。通過這次觀察，我覺得螞蟻雖小，但螞蟻真是力大無窮，它們不僅勤勞團結而且懂得分享。

螞蟻小學四年級作文12

一天放學回家，太陽還掛在天空中，我就搬了只凳子擺在門口，認真的做起作業。

不知不覺中，我的肚子“咕咕”地叫了起來，我拿了塊餅乾，大口大口地吃起來。無意間，我看見一羣小螞蟻正在我腳下排成一隊。原來，小螞蟻正在搬運我掉了一地的餅乾渣。

我索性放了下手頭的作業，認真地觀察起來。只見一隻個頭較小的螞蟻爬到餅乾渣上，一動不動，好像再嗅這東西的味道如何，其他的小螞蟻在旁邊繞來繞去，後來，那隻個頭較小的螞蟻爬了下來，站在一隻頭部大大的小螞蟻旁邊。不知怎麼回事，不久，小螞蟻像是被施了魔法，排成一隊，一隻個頭較大的小螞蟻用頭掀起餅乾渣，其他的小螞蟻迅速爬到餅乾渣下面，往花園走去。小螞蟻們步調一致，就像步兵一樣。

我在一旁爲小螞蟻加油打氣，數着口令：“一一一二一……”跟隨着小螞蟻的腳步，到了一個螞蟻洞裏。

看來，團結這次不僅在人類中使用，在自然界的事物中也存在。

螞蟻小學四年級作文13

國慶節的一天，我去陽臺澆花，在花盆下發現了一羣不速之客——螞蟻，我很好奇，便饒有興趣的觀察起來。

我看到螞蟻的身體是分爲三個部分的：頭、腹部和尾巴。我想看他們是怎樣搬運食物的，便拿來一小塊餅乾，放在地上，看他們搬不搬。一開始沒有螞蟻來碰餅乾。過了一會兒，一隻棕色的小螞蟻用它的觸角碰了碰餅乾，但馬上走了。那隻棕色的小螞蟻一走，另一隻黑色的小螞蟻就跑過來，嚐了一口，便回到了大部隊裏。接着又有很多螞蟻用觸角碰這塊餅乾。有一隻螞蟻站在餅乾上，把觸角往下一揮，所有螞蟻排成“一”字形，把觸角往上一揮，螞蟻們就開始搬運這塊餅乾。它們一隻搬給一隻，就像接力賽一樣。等餅乾到了最後一隻螞蟻的手上時，所有螞蟻都跑上來幫忙把餅乾搬回家。在這過程中，我發現螞蟻做什麼事情都會跟大部隊說，從來都不私自行動。

那天過後，我明白了一個道理：一個人的力量是弱小的，但是隻要團結起來，力量就會變大，團結力量大！

螞蟻小學四年級作文14

我見過勤勞的小蜜蜂，見過美麗的蝴蝶，樂於清潔的屎克郎，但我最欣賞堅持不懈的螞蟻！

一天下午，百般無聊的我蹲在樓下的草坪邊玩，我看見3只出來覓食的小螞蟻。它們發現了一隻受傷的小蝴蝶，小蝴蝶的翅膀斷了，不能飛了，3只螞蟻看見了，立刻爬上蝴蝶的翅膀，蝴蝶就不情願了，它撲動着翅膀把螞蟻抖了下來。被抖落的螞蟻，爬走了。我想，它們這麼快就放棄了＂獵物＂呀!

不一會兒，幾隻小螞蟻又出現了，天哪，它們的身後跟着一支浩浩蕩蕩的軍隊，向那受傷的小蝴蝶爬去。哦，原來它們回去般救兵去了呀!

它們來到了蝴蝶的身邊，相互抖動着觸角，好像在商量它們的軍事計劃。不久它們圍着蝴蝶撲了上去，一些螞蟻咬住了蝴蝶的觸角，蝴蝶或許是被咬痛了，在地上打了個滾，把身上的螞蟻滾掉了。螞蟻們又聚集在了一起似乎商量了一番，又一次撲到了蝴蝶的身上……，最後它們把蝴蝶咬的不得動彈後，帶着它們的＂戰利品＂回到了巢裏。

看到這些螞蟻，我不由想起海倫凱勒、張海迪等這些堅強又堅持不懈的人!

如果我們人類能像小螞蟻一樣，不就什麼困難都能戰勝?不就什麼事都能做的十全十美了嗎?

螞蟻小學四年級作文15

螞蟻的性格實在有些古怪。說它討厭吧，它的確有時候很煩。它會趁你不注意的時候，偷偷爬上你的鞋子，當你走路時，它便搭起了“公共汽車”，你發現它時，它已經心滿意足地離開了。可是，它想出去跟其它螞蟻打一架又是多麼勇猛，它屏息凝視，等待着對手出擊。

你要是惹怒它了，它就會爬上你的搗亂螞蟻窩的木棍，如果你還想甩掉它，它就爬到你的手上，狠狠地咬一口，你就會疼的扔掉木棍，衝着它乾瞪眼，它卻大搖大擺地走回窩裏休息去了。

可是，現在我改變了心思，我看見一隻只團結的螞蟻搬食物的場景。

無論是在窩旁，還是在離窩很遠的地方，它總是仔細地尋找一點兒可吃的東西，一找到可吃的東西，它便用觸角碰了碰食物，可並沒有吃，而是回到窩門口，使勁搖擺觸角，不一會兒，有許多螞蟻爬出來，一起用觸角碰了碰，確認食物安全後，再伸出前足，把食物舉起來，大家同心協力運回了窩裏，“原來螞蟻那麼團結呀！”我不由地讚歎道。

從此，我再也不會討厭螞蟻了。