小學四年級作文：螞蟻
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學四年級作文：螞蟻，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學四年級作文：螞蟻1
我們家有很多螞蟻，它們走路像軍隊一樣那末整齊。因爲它們沒有侵犯我們，以是有一段時間我們和螞蟻照舊能夠和平共處的。
有一天，我睡醒想喝水，我拿起杯子一看，馬上被嚇了一跳，只見螞蟻屍橫遍野地漂浮在內裏。我想它們必定也口渴了，以是它們來到我的杯子裏找水喝，因爲它們不會游泳，以是都淹死在內裏了。但這弄患上我沒水喝了，我一氣之下就用水把其他的螞蟻衝患上全軍淹沒。
第二天，螞蟻又成羣結隊地涌到我的杯子內裏來。我看患上驚心動魄，螞蟻好像是來報仇的。我用蓋子蓋住杯子，心想這回螞蟻進不來了。但是，第三天螞蟻照舊進去了。如許下去可不行呀，我患上想想措施了。第三天，我給螞蟻另外找了一處水源，螞蟻就再也不幫襯我的杯子了。我感覺：螞蟻真是執着，爲了能喝到水，鍥而不捨地追趕水源。螞蟻雖小，心卻不小。
我也要像螞蟻那樣，雖則我很小，但我也有結果爲科學家的弘遠抱負，爲了這個抱負，我重要的條目不斜視地搞好進修。螞蟻,你也要加油呀!
小學四年級作文：螞蟻2
體小而長，黑色或褐色，有一對複眼，觸角長，身呈卵形，這是誰？當然是有“大力士”這稱的小螞蟻。
小螞蟻跟別的昆蟲不一樣，因爲雌蟻和雄蟻有翅膀，但是工蟻沒胡。更因爲它們的巢穴築在地下，所以種類繁多，數量衆多。
爲了能做好科學實驗：螞蟻是怎樣運食物的，我特意在地上丟了一粒芝麻，然後把螞蟻巢弄出洞，頓時成羣的螞蟻傾穴而出。很快，就有很多螞蟻圍着芝麻轉。剛開始是一隻螞蟻，之後有一隻螞蟻來了，它倆觸角碰，就一起擡芝麻，按這樣的方法，很快，它就召集一大批螞蟻搬芝麻。可是螞蟻洞太小，芝麻太大，運不進去。螞蟻們可真聰明，它們有辦法，它們把芝麻吃一點兒，再留下一點兒，芝麻就能運進蟻穴了。真是“螞蟻搬泰山”呀！而且我也知道了螞蟻觸角對碰是在傳遞信息呀。
這種力氣大的螞蟻，雖說單個螞蟻力氣大，但只有團結互助，力量才能發揮出來。這種精神要讓人類學習一下該多好，如果人類團結了，世界上就不會有戰爭存在了。
小學四年級作文：螞蟻3
上週星期六，天氣晴朗，陽光明媚，我與幾個小夥伴們一起去公園玩耍。
來到公園裏，夥伴們就說要去沙池裏玩，我連忙跟過去。沙池的不遠處有一個小洞，我仔細地看着，幾乎把身邊的小夥伴們都給忘了。突然，我看見幾羣螞蟻從那個小洞裏出來，搬着食物向對面高處裏走，那裏正有一個小洞。那個小洞是用幹泥堆成的，很堅固，不容易倒塌。我心裏不是起了一個疑問：這些螞蟻爲什麼要搬家呢？我決定，我要自己去探個究竟。
到了第2天，嘩啦啦的雨聲打破了我的美夢。我拉開窗簾，看見外面下着如此大的雨·，我不時說了一句話：“可惡，爲什麼要下雨，我還得去觀察螞蟻呢！”說到螞蟻，我又仔細的想了想，回憶一下作天和今天發生的事，糊塗的我終於明白了！
後來經過我仔細觀察後，終於揭開了螞蟻的祕密。原來，螞蟻知道要下雨了，所以要搬到高處的小洞裏住，免遭被風雨吹跨了房子。
我終於明白了！雖然我相信這個祕密有很多人知道，但它是屬於我自己的發現！
小學四年級作文：螞蟻4
秋天到了，葉子變成了黃色。秋風一吹，葉子就“沙沙”地落下來，蓋在了大地上，形成了天然的金色地毯。
正在小動物欣賞迷人的秋景的時候，勤勞的螞蟻卻在搬家了。因爲它們的小窩經不起大雪的淹蓋和北風的呼嘯，所有的螞蟻都一致同意在冬天來臨前，建好它們的新窩。並搬過去。
這天清晨，天才矇矇亮，螞蟻就出動了。蟻后第一個伸出小腦袋，向四周張望，接着它把手一揮，長龍般的螞蟻搬家的隊伍從洞口向它們選定的新家的位置前的時候，工蟻抱着小螞蟻，吃力地爬着。
隨後，是搬食物的隊伍，一隻螞蟻站在玉米棒上，把玉米粒掰下，碩大的玉米粒堆積成了一座小山。再由大螞蟻用小車把玉米粒裝起來，推起小車往前走。那邊，兩隻螞蟻用鋸子把麪包切丁，放在一邊。此時，會有強壯的螞蟻來捧向新窩。
接下來，是搬餐具隊伍。很多螞蟻把一口大鍋擡起來，走在最前面。後面貌搬碗的，有搬筷子的，有搬勺子的。之後，還經過了搬牀、桌椅的。但是走在最後的，是一支由年輕力壯的大黑螞蟻組成的隊伍。它們不搬傢俱，也不搬食物，而是分散開來，向周圍尋找結實的沙石，圍成土堡，這就是螞蟻的新家。
看着螞蟻一家神氣地住進了嚴固的新家，小動物們都十分羨慕。於是，它們也學着螞蟻的樣，在生活中團結一致去做好每一件事。
這個秋天，是個分享團結一致的勞動成果的秋天。
小學四年級作文：螞蟻5
動物世界豐富多彩，人人都有自己喜歡的動物，有人喜歡美麗的蝴蝶，有人喜歡勤勞的蜜蜂，有人喜歡可愛的小兔子，還有人喜歡······我也有我喜歡的動物，那就是團結一心的螞蟻，無論是搬食物還是遇到困難，它們都很團結。
一個陽光明媚的早晨，燦爛的陽光照射一條金光閃閃的線，我在院子裏吃着美味的薯片。無意中，我看見一隻螞蟻朝薯片碎走來，於是我故意扔下一片薯片。它圍着薯片轉了一圈，只拿了一些薯片碎回家。我心裏暗暗地罵道：“浪費，浪費，浪費食物！不過，他還會回來嗎？”
過了大概十分鐘，我低頭再看看那隻螞蟻回來了沒。沒想到它帶來了一大羣螞蟻。我急忙蹲下，仔細地觀察。每隻螞蟻昂首挺胸，興致勃勃地朝薯片碎走來。那隻螞蟻好像在說：“村長，就是這裏了。”村長好像回答說：“村民們，快搬吧！”
螞蟻村民們衝薯片碎走去，兩個或幾個螞蟻搬着一塊薯片碎，薯片像盪鞦韆一樣，搖搖晃晃地被擡回了洞。當搬那片大的薯片的時候，來了好多螞蟻，在小螞蟻們的努力下，薯片全搬回螞蟻洞了。
團結的力量真大啊！看來我們也要學習螞蟻團結的精神。
小學四年級作文：螞蟻6
國慶節的一天，我去陽臺澆花，在花盆下發現了一羣不速之客——螞蟻，我很好奇，便饒有興趣的觀察起來。
我看到螞蟻的身體是分爲三個部分的：頭、腹部和尾巴。我想看他們是怎樣搬運食物的，便拿來一小塊餅乾，放在地上，看他們搬不搬。一開始沒有螞蟻來碰餅乾。過了一會兒，一隻棕色的小螞蟻用它的觸角碰了碰餅乾，但馬上走了。那隻棕色的小螞蟻一走，另一隻黑色的小螞蟻就跑過來，嚐了一口，便回到了大部隊裏。接着又有很多螞蟻用觸角碰這塊餅乾。有一隻螞蟻站在餅乾上，把觸角往下一揮，所有螞蟻排成“一”字形，把觸角往上一揮，螞蟻們就開始搬運這塊餅乾。它們一隻搬給一隻，就像接力賽一樣。等餅乾到了最後一隻螞蟻的手上時，所有螞蟻都跑上來幫忙把餅乾搬回家。在這過程中，我發現螞蟻做什麼事情都會跟大部隊說，從來都不私自行動。
那天過後，我明白了一個道理：一個人的力量是弱小的，但是隻要團結起來，力量就會變大，團結力量大！
小學四年級作文：螞蟻7
那天，我和李秋彤決定去森林探險。來到森林，只見那裏山岡蜿蜒起伏，景色秀麗宜人。
走到小河邊，我們看見了螞蟻。瞧！它們正在邁着步伐“行軍”呢!我在《十萬個爲什麼》上看過，螞蟻是世界上具有團結性、堅強、堅持不懈的。
我想試試它們的團結性，隨便丟了一塊麪包屑在地下。這時，一羣螞蟻走過來，齊心協力把這塊麪包屑擡進了洞裏。我在《十萬個爲什麼》裏面看過螞蟻最喜歡儲存食物。所以，過了一會兒，螞蟻又爬出洞來找新的食物。
又過了一會兒，螞蟻過來了。我們在湖邊沾了一些水。在螞蟻軍隊外面繞了一個圈，螞蟻軍隊在圈內轉圈圈，這下我們樂了。這時，有一隻帶頭的螞蟻從“水圍”中衝了出來。一隻又一隻的螞蟻從“水圍”中衝出去。過了半晌功夫，成羣結隊的螞蟻從“水圍”突圍衝了出去。
又過了一會兒，我們有無聊了。我隨手壓死了一隻螞蟻。四周的螞蟻到處逃竄。過來一會兒，一羣螞蟻涌了過來，把死螞蟻的屍體莊嚴地擡回了洞中。我此時感覺螞蟻是疼愛自己的朋友的。
通過對螞蟻的觀察，我懂得了要團結別人。只有齊心協力，纔會戰勝一切。
小學四年級作文：螞蟻8
我見過勤勞的小蜜蜂，見過美麗的蝴蝶，樂於清潔的屎克郎，但我最欣賞堅持不懈的螞蟻！
一天下午，百般無聊的我蹲在樓下的草坪邊玩，我看見3只出來覓食的小螞蟻。它們發現了一隻受傷的小蝴蝶，小蝴蝶的翅膀斷了，不能飛了，3只螞蟻看見了，立刻爬上蝴蝶的翅膀，蝴蝶就不情願了，它撲動着翅膀把螞蟻抖了下來。被抖落的螞蟻，爬走了。我想，它們這麼快就放棄了＂獵物＂呀!
不一會兒，幾隻小螞蟻又出現了，天哪，它們的身後跟着一支浩浩蕩蕩的軍隊，向那受傷的小蝴蝶爬去。哦，原來它們回去般救兵去了呀!
它們來到了蝴蝶的身邊，相互抖動着觸角，好像在商量它們的`軍事計劃。不久它們圍着蝴蝶撲了上去，一些螞蟻咬住了蝴蝶的觸角，蝴蝶或許是被咬痛了，在地上打了個滾，把身上的螞蟻滾掉了。螞蟻們又聚集在了一起似乎商量了一番，又一次撲到了蝴蝶的身上……，最後它們把蝴蝶咬的不得動彈後，帶着它們的＂戰利品＂回到了巢裏。
看到這些螞蟻，我不由想起海倫凱勒、張海迪等這些堅強又堅持不懈的人!
如果我們人類能像小螞蟻一樣，不就什麼困難都能戰勝?不就什麼事都能做的十全十美了嗎?
小學四年級作文：螞蟻9
一個暑假的下午，我做了一件事。這件事讓我有得有失，但我更多的還是後悔。那天下午，我碰到了一羣正要歸巢的螞蟻。它們個個精神飽滿，身上還揹着沙粒大小的麪包屑，活脫脫就是一羣勇士嘛！我一瞧見它們，心中便萌發了一個妙計：嘿嘿，小螞蟻，你們完嘍！
我跑回家，拿來了一瓶膠水，把膠水塗在了螞蟻前進的道路上。“嘿嘿”！我不禁笑了起來，“衝呀！咋不衝了？”幾隻螞蟻似乎被我激怒了，仍大搖大擺地向前走。結果可想而之?幾隻螞蟻在膠水上拼命地掙扎，可不到一會兒就犧牲了。“看你們怎麼辦！哼！”我不禁幸災樂禍起來，心想?這下還不亂了嗎？果然，蟻羣一下子騷動起來。不到半分鐘這種騷亂就不見了。螞蟻們開始有條不紊地到處搬沙子，再將沙子鋪在膠水上。但是，它們鋪沙子時顯得緩慢而又沉重，似乎不忍將這冰冷的沙子蓋到同伴身上。
不一會兒，沙子變成了一條厚路，螞蟻們走過厚路，揚長而去……螞蟻是多麼重情重義呀！世上的螞蟻成千上萬，可它們卻願爲一個同伴而緩慢、沉重。若我們能和它們一樣，那該多好啊！螞蟻，對不起！我望着那遠去的小小的背影，在心裏深深地鞠了一個躬……
小學四年級作文：螞蟻10
螞蟻，個頭小小的，看起來很不起眼。但是，通過仔細地觀察，我發現它們的身上有一種非常可貴的品質——團結。
那天，我在媽媽的學校裏玩。忽然發現一隻小螞蟻圍着一小塊肉轉來轉去，轉了一會兒就回到洞裏去了。我感到很奇怪，心想：“這隻小螞蟻怎麼這麼奇怪啊？這麼香噴噴的肉居然不去吃。難道是因爲它的視覺不好嗎？但是，視覺不好難道嗅覺也不好嗎？可是嗅覺不好的話，怎麼可能還能圍繞着這塊肉轉圈呢？”
我正胡思亂想着，突然，看到了令人驚訝的一幕：那隻小螞蟻又回來了！在它的身後，一羣螞蟻魚貫而出，排着長長的隊伍，踏着整齊的步伐，像一支訓練有素的軍隊，雄赳赳、氣昂昂地來到肉旁。我恍然大悟：原來，它是回去搬“救兵”去了呀。因爲，這塊肉對小螞蟻來說實在是太大了，它自己搬不動。只見，這羣小螞蟻緩緩地擡起了這塊肉，一隻小螞蟻站在上面指揮。我彷彿聽到它時不時地喊着：“一、二、搬！一、二、搬！一、二、搬！……”就這樣，它們艱難而緩慢地前行着。不知過了多久，小螞蟻們終於把這塊肉給擡回了洞裏。
多麼團結的小螞蟻呀！我被這一幕深深地震撼了：一隻小螞蟻的力量是有限的，但是，一羣小螞蟻的力量卻是無窮大的。真是“一人一雙手，辦事沒幫手。十人十雙手，大山能搬走”啊！
小學四年級作文：螞蟻11
一天，我在學校裏，耳朵被螞蟻咬破了皮，我很納悶：爲什麼小螞蟻能咬破皮呢？哦，原來是因爲螞蟻的嘴是鉗子形的，中間和很鋒利，能像剪刀一樣剪斷一些細而小的物體，螞蟻還能背比自己重幾千倍的物體，是因爲它的腳掌上有一層水泡似的東西（現在還不能準確地叫出名字），這種東西能爲螞蟻減壓。
我想發明一種伐木車，大小是普通螞蟻的1500倍，外形和螞蟻一樣，鉗子似的嘴，六條長長的腿，堅硬的外殼；嘴能輕鬆剪斷樹木，腿能使“螞蟻”底部不受樹樁和石頭的碰撞，而且跑得很快，外殼可以背樹木等東西。
“螞蟻”走到一棵樹前，放低“頭”，用嘴把樹剪斷，然後快速向前跑，用“頭”去頂住樹木下方，樹木就會倒在“背”上，把樹揹着，去砍下一棵樹……
“螞蟻”伐木車能實現汽車上不了山的問題，而且還減少了人工勞力，是個很實用的發明。
小學四年級作文：螞蟻12
螞蟻的祕密是什麼呢？讓我們一起尋找吧！
今天，天氣晴朗，陽光明媚，我一個人待在家裏覺得很悶，就決定下樓走走。 走到花園，忽然發現了一羣螞蟻，它們在幹什麼呢？我一定要看個究竟。
只見螞蟻排着整齊的隊伍來來去去，匆匆忙忙地爬着，還有一些小螞蟻嘴裏還有面包餡呢！順着螞蟻的隊伍，不遠處有一些麪包，有一羣螞蟻在搬麪包，我就彎下腰，把麪包拿起來，不一會兒，有些螞蟻都爬在我鞋子上了，有些螞蟻們一個都不放齊的樣子，我就放下了麪包。螞蟻越來越多了，但是它們不慌不忙，反而協調有致，一排排拖着麪包，那些沒有碰到麪包的，好像在給同伴們加油助力！我被它們的行爲感動了，他們好團結啊！
天氣越來越陰沉，似乎要下雨。我看見它們一個個匆匆忙忙的，就想到了“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到”的諺語，說的不就是這種情景嗎？
螞蟻們真聰明，我終於知道了螞蟻的祕密啦！
小學四年級作文：螞蟻13
螞蟻，雖然它們單個的力量很小，但它們共同團結起來的威力難以想象。
一天中午，吃飯時不小心把米粒掉到地上，不久，就來了一隻螞蟻，試想者把它搬走，我在想，小小的螞蟻可能把這搬走嗎？笑話，但過不久，又來了一羣，這下午浩浩蕩蕩地向着米飯“進攻”，開始，它們一個個都向着自己要走的方向拉，有的向前，有的向後，有的向左……向什麼方向的都有，都想着霸佔着美味的食物，但卻怎麼也運不走它，可能因爲各自的交談而變得團結起來，它們努力地向着同一個方向攔着食物，但第一次失敗了，但它們並不放棄，第二次，它們好像吃了什麼似的，拼命地往前往拉，像是在熱鍋上一樣，想取得生命，拼命地往前拉，經過它們的團結，終於美味的食物搬回了家。
的確，單靠個人的力量是有限人，但大家都團結，就會取得成功。正所謂衆人拾柴火焰高。
小學四年級作文：螞蟻14
今天是星期五，我們學校早早地就放學了。
一回到家，把書包放在椅子上，我便打開電視，看到一則科學小故事：說螞蟻從高空掉下來也不會死。我看了以後半信半疑，我想我們人從高空掉下來一定會摔死的，螞蟻有神奇的力量使它摔不死的嗎？於是，我走出房門，來到屋外，想去抓幾隻螞蟻來做實驗。
很快我就找到了幾隻螞蟻，站起來挺直身子，把手高高舉過頭頂，然後將手一鬆，迅速蹲下身去觀察螞蟻的情況。呀！真的，這隻螞蟻落到地上不但沒事，反而一骨碌爬起來，象沒事兒似的一步一步地往前爬。我又把它抓起，心想：也許是我個子太矮，還不夠高……我連忙跑進屋，搬出一把椅子，自己站到上面，再讓螞蟻從高處落下，我想這一次螞蟻肯定要粉身碎骨了。我跳下椅子一看，它果然躺在地上一動不動，啊！真的摔死了！看來螞蟻從一定的高度摔下來還是會被摔死的。不過隨即我又爲這隻螞蟻感到惋惜，畢竟它也是一條生命啊！就這樣葬送在我的手裏，我真不該拿這隻螞蟻做實驗。突然，奇蹟出現了，螞蟻的身子好象動了一下，過了一會兒，它又往前爬了起來，爬得還挺快呢，也許是怕我再把它拿來做實驗吧。我輕聲對它說：“螞蟻呀螞蟻，你不用害怕，我不會再拿你做實驗了。”
走回屋，剛纔的節目還沒結束，我立刻興致勃勃地接着看下去：原來螞蟻摔不死的原因是，螞蟻從高空落下來的時候，它的六條腿都張開，減慢了身體下落的速度，就好象人利用降落傘一樣，螞蟻真聰明！
小學四年級作文：螞蟻15
俗話說“團結就是力量”，看到這句話，你也許會想到螞蟻，是的，我想說的就是螞蟻，雖然它的身體非常小，但它的力氣可大了。
我說了也許會讓你下一跳，記得有一次看《動物百科書》，書上說螞蟻的力量非常大。一隻螞蟻能夠舉起超過自身體重400倍的東西，還能夠拖運超過自身體重1700倍的物體。我表示懷疑。
星期天，我寫完作業下樓玩，看見一隻螞蟻正在尋找食物。我想送它一隻蝗蟲，於是，我就捉了一隻蝗蟲，把他的翅膀弄掉，放到螞蟻的旁邊。螞蟻馬上爬過來，觸鬚擺動了一下，便咬住蝗蟲的大退，把蝗蟲咬疼了，蝗蟲的大腿一彈便把螞蟻弄得老遠，過了一會兒那隻螞蟻又來了，並且後面還跟了好幾只。那幾只螞蟻一隻咬住蝗蟲的大腿，一直咬着蝗蟲的眼睛，還有的咬住蝗蟲的須，後來螞蟻越來越多，把蝗蟲重重包圍了。
不知不覺時間過去了半個小時，看的我眼睛都痛了，最後一大羣螞蟻經過不懈的努力終於把蝗蟲拖到了自己的巢穴裏。我想他們今天可以美味一下了！同時我也爲自己感到高興，因爲我終於明白了團結就是力量。
