螞蟻四年級作文【熱】

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的螞蟻四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

螞蟻四年級作文1

在自然界中，有許許多多奧祕等着我們發現，今天我就發現了螞蟻的奧祕。

週末我都會回鄉下看望爺爺奶奶，我邊寫作業邊吃着彩虹糖，不小心兩片彩虹糖掉在了地上，我沒有時間清掃，就繼續寫着作業。等我寫完作業，我就看見有兩隻小螞蟻一會兒爬在彩虹糖片上面，一會兒又在彩虹堂旁邊爬來爬去，像是在思索着什麼。過了一會兒，它們走開了，我還以爲它們是搬不動這個東西，就去找別的東西了，結果等我準備拿掃準備收拾那彩虹糖片時，突然前面來了一羣黑乎乎的東西，我納悶起來，這是什麼東西？我走過去一看，發現這是一大羣螞蟻，原來它們是搬救兵來了。只見它們迅速爬過來，分成兩隊，把彩虹糖團團圍住，一會後，彩虹糖居然慢慢移動了。我蹲在地上看着它們把彩虹糖擡到了螞蟻窩。螞蟻窩旁邊還有一些玉米和麪包渣，它們爬到螞蟻窩門口，但是彩虹糖放不進去，螞蟻們就在彩虹糖上爬一爬，然後又換一波爬一爬，換了幾次後，我發現彩虹糖居然變成了小塊小塊的，螞蟻們把彩虹糖搬到螞蟻窩裏去了。我跑進奶奶房間找到一個放大鏡，拿上奶奶夾眉毛的夾子，夾起一隻螞蟻放到放大鏡下，我發現螞蟻的每條小腿上都長着許多鋒利的小刺，就像倒掛着許多“迷你刀片”，這些“瑞士軍刀”能把食物都分成小塊小塊的顆粒後，再一一把食物運進洞裏。

看到忙忙碌碌的螞蟻，我明白一個道理：只要我們善於觀察，做生活中的有心人，就能有新發現，新突破。

螞蟻四年級作文2

我家有一窩螞蟻，它們生活在一個裝滿沙子的玻璃盒裏。螞蟻們在沙子下挖了許多四通八達的洞穴，有的用來存糧食，有的用來堆垃圾，還有的用來做育兒室，就像我們人類的社區一樣。螞蟻們進進出出、忙忙碌碌，卻是井然有序。

我很喜歡勤勞團結的螞蟻一家，經常餵它們各種好吃的。它們偏愛多汁的水果還有蜂蜜，有時我也會拍兩隻蚊子送給它們，算是補充蛋白質。

螞蟻們過着風平浪靜的舒服日子，但是好景不長，突然有一天，災難發生了。

那天我放學回家，像平常一樣衝進臥室看螞蟻，可是眼前的景象嚇了我一跳——洞穴塌了，沙子泡着水，螞蟻大半被埋在底下，只剩下零星的幾隻慌張地跑來跑去。媽媽走進來，抱歉地告訴我，因爲不小心加多了水，導致蟻巢塌陷了，盒子不能翻轉也不能打開，現在什麼也做不了，只能聽天由命。

我束手無策，傷心極了，盼望着奇蹟發生。

第二天早晨，我再去看它們，驚喜地發現外面的幾隻螞蟻正在努力搬沙子，營救被掩埋的同伴。一隻、兩隻，雖然很慢，但是越來越多的螞蟻從沙子裏鑽出來，還搬出了許多蛹和卵。等到下午放學，我看到沙子底下已經沒有螞蟻了，所有螞蟻都在工作，它們在重建自己的家園。

過了幾天，蟻巢恢復了之前的秩序，又有很多新的螞蟻孵化出來，蟻丁興旺。我特地給它們準備了一個新的盒子，以後再也不用擔心坍塌的問題。希望它們喜歡自己的新家。

螞蟻四年級作文3

今天，我去倒垃圾，回來時發現了一大羣螞蟻，它們在搬運着比自己大1000倍的東西——知了（蟬）.我便好奇起來，我快速把垃圾簍放回家出來看。我小心翼翼蹲下身觀看，發現它們搬得那樣賣力。我忽然想了個辦法，想逗一逗它們，看看它們會有什麼反應。我找來一根小樹枝，把那隻蟬翻了個四腳朝天。這時，螞蟻羣大亂，但是瞬間它們又重新組織起來，只見它們有些螞蟻在前面探路；有些螞蟻繼續托起那隻蟬；有些螞蟻在周圍扶着；有些螞蟻跟在後面保護。這時我又在它們前進的路上放了一個鵝卵石，擋住它們前進的路。這時只見跑在前面的螞蟻來回跑動，不一會兒工夫，螞蟻大隊全部繞過鵝卵石，繼續向前移動……

我看的入迷，這時我想起有一本書上寫‘衆多的螞蟻被大火包圍，這時螞蟻羣迅速聚攏，抱在一起，形成大蟻團，然後像雪球一樣飛速滾動，衝出火海。’

這時我才真正瞭解了螞蟻。通過螞蟻團結尋食，團結一起逃離火海，這兩件事，讓我感悟到螞蟻的智慧；感悟到螞蟻的團隊精神；感悟到螞蟻奮鬥不息的精神；感悟到螞蟻不知疲倦的精神；感悟到螞蟻堅強意志的精神。螞蟻的智慧讓我驚奇，但它們團隊精神更讓我折服，它們奮鬥不息的精神讓我呆住了。

螞蟻身上持着積極向上可貴的精神，正是值得我汲取和發揚。

我今後在學習當中要發揚螞蟻不知疲倦；堅強意志的精神。努力學習，克服種種困難。

我今後在班級當中要發揚螞蟻團隊精神，團結好每一位同學。

螞蟻四年級作文4

四歲的時候，有一次，我正在樓下玩耍。忽然，天空中烏雲密佈，凜冽的北風呼呼的刮起來，我的小手凍得冰涼冰涼的。眼看着傾盆大雨將要來臨，而我卻傻乎乎地蹲在地上一動不動。猜猜我在幹什麼？哈哈，不知道吧，我正在仔細地觀察螞蟻。

“咦！怎麼這麼多螞蟻？真奇怪，它們身上揹着的白花花的東西是什麼呀？”

我懷着好奇心，準備用手摸摸。剛捱到，那隻螞蟻就驚慌地逃掉了。我樂得拍手叫好：“哈哈，真膽小！”

“轟隆……轟隆”，雷聲十分震耳，天色變得越來越暗，那羣螞蟻跑得越來越急。一陣陣雷聲讓我十分害怕，可我還是堅持下來了，想看個究竟。我蹲在地上全神貫注的看，凍得直打噴嚏，腦子裏不斷出現螞蟻螞蟻搬家的畫面。突然，我想到了快下雨時，人們匆忙回家的情景，這不就是一個道理嗎？我很高興，因爲這畢竟是我自己想出來的。但又一想，它們身上背的又是什麼呢？看來還得進一步觀察。這時，媽媽跑到我身邊，急忙抱着我，一邊往樓上跑一邊說：“哎呀，急死我啦，你在那兒幹嘛呢？”

回到溫暖的家，我坐在沙發上氣喘吁吁地問媽媽：“螞蟻在下雨前背的東西是……是什麼呀？”媽媽拿來較厚的衣服讓我換上，然後說：“妞，它們在運糧食呢！因爲要下雨了，所以吃的不好找，它們正往巢穴裏搬糧食呢。下次千萬不要在幹這種傻事了！”我恍然大悟：“哦，原來如此呀！”

這件事使我受益匪淺。螞蟻的奧祕，我將終身難忘！

螞蟻四年級作文5

在生活當中有許許多多的東西，幾乎都是在動物的身上得到的啓示。

一天我從學校放學回來，發現一條毛毛蟲快要死了，他慢慢地在動，還發現周圍有兩隻螞蟻，在轉來轉來去，似乎想把它搬到巢穴裏去，但又無能爲力。我目不轉睛的看着那兩隻小螞蟻和一條毛毛蟲，過了一會，我看見小螞蟻的觸角在不停地動，哦，原來它們在求救，不一會兒，成羣結對的螞蟻出來了，到毛毛蟲的旁邊。最後螞蟻們順利地運回了家。回到家，我一直在想螞蟻爲什麼能搬動一條毛毛蟲呢？我百思不得其解，終於在一本書上找到了答案，書上說：“螞蟻能搬動超過身重量400倍的物體其奧祕在螞蟻“六技”上的剛毛，剛毛裏面的肌肉是一部高效的發動機，對能量的利用率高達百分之九十以上，而火車、飛機對能量的利用率不超過百分之三十，所以螞蟻能搬動超過自身重量的東西。”

一次我在家門口倒了一杯水，幾隻螞蟻爬了過來，立馬改變了方向在爬的時候有觸角交換信息，過了幾分鐘一隻螞蟻也沒有爬過來，我心裏特別好奇，我回家在書上找資料，終於在一本書上找到了答案：書上說：“通過自身上的腺體分泌出來的化學物質，留在一些東西或散播到空氣中傳遞也有的兩隻螞蟻之間相互觸碰來溝通。”一次科學老師讓我們做一個實驗，要兩個人一起做，我回到家做了三四個小時也沒有成功，心想：一個人怎麼不可以，後來爸爸說：“你去叫幾個同學來試試看，”最後，我去叫了幾個同學來做實驗，最後試驗成功了，我心想：一定要像螞蟻一樣有團結心。

在生活當中，只要我們仔細觀察，一定會得到許許多多的奧祕。

螞蟻四年級作文6

最近幾天，老師帶領我們學習了一組有趣的課文，讓我知道了一門科學，叫“仿生學”。得到啓示的同學們都迷上了觀察小動物，我也發現自然界中有許多有趣的生物，它們都有特別的本領。

有一天，我在公園的公共椅子上吃着美味的酥餅，落到地上的餅乾碎末引來了幾隻小螞蟻。看着它們舉起比自己身體大得多的餅乾屑匆匆離去，我不禁想：小小的.螞蟻竟然有如此大的力量，能搬動比自己身體大幾倍的餅乾屑，這也太神奇了!我又突發奇想：“我給你來個更大的，看你搬不搬得動!”

於是，我就飛快地跑回家，拿了一大把麪包渣，又跑回公園裏。我把麪包渣扔在地上，很快又引來了幾隻小螞蟻，螞蟻迅速地爬了過來。螞蟻想把麪包渣搬走，可又搬不動，只好頹喪地走回了小土坑。我又想：哈哈!你這隻螞蟻，果然只能搬動小小的餅乾屑，這美味的麪包渣你就別指望享受了。

可令我吃驚的是，不過一會兒，一羣黑壓壓的螞蚊“軍團”浩浩蕩蕩直奔而來。只見領頭的螞蟻用觸角碰另一隻螞蟻的觸角，就這樣一傳十、十傳百，於是，螞蟻軍團就這樣將麪包渣圍成一圈，有的螞蟻爬到麪包渣上面“指手畫腳”，有的螞蟻在麪包渣下面“頂天立地”，它們齊心協力地頂起巨大的麪包，一點一點地向前挪動，我彷彿還聽到了“一二三、一二三!”的口令聲。

不一會兒，麪包渣就被螞蟻軍團給搬到小土坑前了。又從土坑裏爬出幾隻螞蟻。更多的螞蟻圍過來，爬到麪包渣上面開始咬麪包渣。不過一小會兒，那一大塊麪包渣就一點不剩了，我目不轉晴地把整個過程看完了。

小小的螞蟻可真奇妙呀!它們使我懂得團結就是力量!我們以後一定多多觀察大自然，去發現更多大自然的奧祕。

螞蟻四年級作文7

我十分喜歡螞蟻，因爲我喜歡它們那種團結合作、互相幫助的精神。

一天，我們全家到東臺山爬山，走完一半，我們坐在臺階上休息時，我看見一羣螞蟻在搬一條死了的大青蟲，對於我來說：螞蟻是渺小的，怎麼可能搬得起一條那麼巨大的大青蟲呢？我蹲下來，仔細觀察，原來是一羣螞蟻在搬青蟲，它們的隊伍整齊，大青蟲被它們一步一步地擡着向前走。由於我好奇心十分強，於是，就拿起小樹枝，用樹枝點了一下它們的美食，只見螞蟻們四處逃跑，驚慌失措，它們的隊伍飛快地散開了。過了一會兒，我把樹枝拿開，令人難以置信的是，螞蟻很快圍了上來，它們互相傳遞信息，又擺回了原來的陣形，把青蟲擡起來繼續前進。它們的隊伍是多麼的整齊，它們是多麼的團結，沒有一隻螞蟻偷吃，沒有一隻螞蟻掉隊。它們這種團結合作的精神難道不值得我們學習嗎？

我從書中瞭解到，螞蟻的身體分成三部分，分別是頭、胸、腹。頭上有觸角，胸上有六條腿，螞蟻的觸角有辨別氣味的功能，在先進中分泌出一種特殊的信息素。它們用觸角來交換信息。所以當一隻螞蟻找到食物時，就會用觸角將信息傳給另一隻螞蟻，然後它們又會分頭繼續尋找夥伴，不用多久，食物周圍就會出現大量的螞蟻來搬運食物。

小螞蟻身上這種團結合作的精神，讓我懂得了“人心齊，泰山移”這句話的真諦！

螞蟻四年級作文8

一天，放學回家，走着走着發現地上有一羣黑黑的東西在移動，我一看，原來是動物中的小矮人——————螞蟻。 螞蟻是一種小昆蟲。身體很小，像一粒黑芝麻。我輕輕用手捏住螞蟻，發現它有三對細小的足，還有一對如同髮絲般卻十分靈敏的觸角，這對觸角主要是用來偵察敵情，通風報信的，就好比人們的一雙眼，一個鼻子，一張嘴。別看它個兒小，本領可大着呢！

這時我往旁邊一站，注視着它的行動。螞蟻看見旁邊有一隻大青蟲，就想把他搬回洞裏。它先用觸角碰了碰青蟲，然後使出渾身解數，兩隻腳直抖，可是青蟲太重了。正當它着急的時候，又有一隻螞蟻來了。這時兩隻螞蟻就碰碰頭，一會兒，它們就一起搬，可還是無濟於事。這時，一隻螞蟻好象說：“我去叫夥伴來搬！”過了一會兒，螞蟻們潮水般的涌了過來。只見一大羣螞蟻揹着一條正在垂死掙扎的大青蟲，呼哧呼哧的走着。它們有的用頭頂，有的用嘴咬住拖着，有的在前面領路，還有的在後面壓陣。好一支浩浩蕩蕩的捕獵大軍啊！

我不由爲它們鼓勁：“加油！”大軍緩緩移動着。不久被拖到洞口，可蟻洞太小，拖不進洞裏。一隻老螞蟻好像說：“我有辦法。”它讓螞蟻有的咬大青蟲的肚子，有的咬青蟲的頭，不一會兒好端端的一條大青蟲被支解得只剩下一張皮……我看着這一切，感到既有趣又驚奇，沒想到不起眼的螞蟻竟有這麼大的本事。這讓我不驚想起“人心移，泰山移”這句名言。

螞蟻四年級作文9

今天，我又蹲在草叢邊，在自然界的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。

我的眼神緊隨着地上游弋的小螞蟻，進行了一回有趣的旅行。

在我的眼前，空間變大了，小草坪變成了大草原。一隻大螞蟻，獨自四處出走，東張西望，突然間發現了一小塊蘋果，如獲至寶，竄上爬下，趴在上面捨不得離開。我想它一定是位廚藝了得的廚師，出來尋覓食材做晚餐。這下雖然找到了但是如何將它搬回去呢?只見它轉身快速折回洞穴，招呼來同伴跟着螞蟻廚師到了原來發現蘋果的地方，大家齊心協力搬着蘋果塊，終於運進了它們的家園。我想它們晚餐肯定非常豐盛！我彷彿聞到了飯菜香味，我多麼想進去與它們共同分享啊，可是我不能縮小。

螞蟻的村落是錯落別緻的別墅羣。我的目光被一羣加快行走速度的螞蟻所迷惑，爲什麼這麼來去匆匆？哦，我明白了，原來起風了，天要下雨了，它們在奔走相告，要緊急加強防備，堅壁糧食，確保安全。

我發現螞蟻的生活規律竟跟人類驚人的相似和人品良莠不齊：小螞蟻們圍着老師認真聽課，放學回家向爸爸媽媽彙報一天學習內容和成績。我猜測它們已進行了一次考試，看到小螞蟻們的臉上有得意洋洋的，也有聳拉着腦袋的。大人們起早貪黑辛勤勞作。突然，一隻螞蟻歹徒凶神惡煞似的攔住一隻螞蟻居民，逼它交出財物。幸好螞蟻巡警經過，及時將小偷抓獲了。我想螞蟻警察一定感到很自豪，因爲他給大家增添了一份安全感。

在家家戶戶炊煙升起時分，母親的親切呼喚聲才把我的心靈喚了回來。我願意拉着你的手，經常一起到你們的村落去散散心。

螞蟻四年級作文10

寫了一上午的作業，我決定下樓放鬆一下，低頭一看，一大羣螞蟻正從我的腳下爬過，從遠處看，就像一個個小黑點。於是我蹲在地上仔細的觀察起來。

螞蟻分爲頭、胸、腹三部分。頭上有一雙眼睛和一對觸角，胸部和腹部各有三對足。它是一種有社會性的生活習性的昆蟲，屬於膜翅目，螞蟻的觸角明顯的膝狀彎曲，腹部有一、二節呈結節狀，一般都沒有翅膀，只有雄蟻和沒有生育的雌蟻在時有翅膀，雌蟻后翅膀即脫落。

螞蟻喜歡結伴而行，只在尋找食物時分開，它在秋天時出來尋找食物，冬天時就冬眠，可是，它和蛇的冬眠有些不同。蛇是直接睡覺，可是螞蟻卻不然，它只是減少活動，餓了就吃在秋天尋找的食物。螞蟻最大的一個特點就是在下雨前要搬家。我以前看過螞蟻搬家，可壯觀了：螞蟻在空地上，排成彎彎曲曲的一個長長隊伍，成幾路縱隊行進。這就表明要下雨了。有些螞蟻食肉，以昆蟲、小動物乃至病、死的大動物爲食，像行軍蟻、黑螞蟻等等；還有些螞蟻食草，以枯葉、種子、果實……爲食，像收穫蟻、割葉蟻等等。螞蟻最愛吃的就是甜食了，像巧克力、白糖、餅乾等等。螞蟻還是自然界赫赫有名的大力士，因爲它可以舉起比自身重兩三百倍的東西呢！

通過今天的觀察和老師以前講過的有關螞蟻的知識，我對這種小小的昆蟲產生了敬佩之情，小小的螞蟻卻如此神奇！

螞蟻四年級作文11

去年，家裏螞蟻氾濫成災，我們家簡直成了螞蟻的安樂窩。我們家的爸爸對於這些螞蟻是無計可施。用毒藥吧，可惡的小螞蟻們不會那麼呆呆傻傻，根本就不吃。妹妹成天唉聲嘆氣的，我更是連挪一步都不敢，生怕被螞蟻咬得千瘡百孔。有一天螞蟻爬到媽媽身上，媽媽嚇得半死。一次又一次，這些螞蟻越來越肆無忌憚，以至於驕橫到甚至敢去咬人的地步。兇悍極了。

炎熱的夏天，我和妹妹吐着舌頭，大聲喘氣。螞蟻則在炎熱的夏天裏鬧得越來越歡了。在地板上四處亂爬，我們幾乎都不敢走路。我實在是恨透了這些螞蟻，於是我就拿了一個瓶子裝滿水，抓住它們，然後活活的把它們淹死。

說幹就幹，我馬上眼明手快的抓住了一隻。其他螞蟻要麼在偷吃，要麼在咬妹妹，一點也沒有意識到危險的來臨。我伸出巨手將它捏死。或者還是把它們抓進瓶子裏。有的半死不活，有的直接活活淹死，有的還沒放下去就死了，傷亡慘重。我看着死了一地的螞蟻，覺得它們非常活該，罪有應得，惡貫滿盈。抓了許久，爸爸媽媽也快回來了，我正等着他們論功行賞呢！

爸爸媽媽看見了，不知道是怎麼回事。我把事情的來龍去脈講給了他們聽。他們拍手稱快說：“活該，活該，的確活該！”我舒心的笑了。捉螞蟻真有趣，下次還要抓捉螞蟻！

螞蟻四年級作文12

我一天，我在老家門口玩耍，有一羣螞蟻在浩浩蕩蕩的向我家進發，螞蟻要搬家了嗎？

我突發奇想，螞蟻如果搬到我家，我們家的食物全被吃光了咋辦，我就捉了一隻螞蟻就往地上狠狠地摔，可是，我剛摔下去，螞蟻就一個翻身，又去跟大部隊走了，我就不信邪，又抓住這隻螞蟻狠狠地往下摔，可是螞蟻就像不死的貓一樣，又和剛纔一樣行走如飛了，螞蟻是不是死不了呢！

咋說都沒有用，我怒了，我一腳踩下去，螞蟻就立刻被我踩死了，爲什麼螞蟻不能被摔死，能被踩死嗎？我想是它太小了吧，我只能用大螞蟻摔，我捉住一隻大螞蟻就往下摔，情景還是和剛纔一樣，一翻身就又跟大部隊走了，“我就不信邪了！”我喊到。

我捉住一大把螞蟻，狠狠往下一摔，可是，螞蟻沒有任何傷痛，跟着大部隊又走啦，我急得跺腳，都快哭出來了，到底怎麼辦？突然，我看到了在客廳看電視的爸爸，就急忙把爸爸叫出來，“你看螞蟻爲什麼摔不死，他們要是住進我們家，就會把我們食物吃光了。”

“搬家裏也好，還能你觀察螞蟻呀。”

“但是，我想說的是螞蟻爲什麼摔不死嗎。”

爸爸呵呵一笑，就說我也不知道，只能你自己去查啦，我白眼撇了撇爸爸，就努力的思考着，突然，爸爸說：“你怎麼不去查《十萬個爲什麼》呀，那裏面全都是關於螞蟻和其他動物的資料。”對啦！《十萬個爲什麼》？我趕忙跑到房間，找到了《十萬個爲什麼》。

書上說：螞蟻的身子較輕，落下來時像降落傘一樣，減少了大部分重力。所以，這種扔對螞蟻來說是沒有事的，真相終於大白了，我爲我的發現而自豪。

螞蟻四年級作文13

今天下午，我聽別人說螞蟻可以擡起比自己大幾倍的東西。回家的路上，我疑惑地問爸爸：“爸爸，我聽別人說螞蟻可以擡起自己大幾倍的東西，是不是真的呢？”爸爸笑着說：“你要想知道就自己去做實驗吧！”“是，老爸！”我興奮地說。

我一回到家就跑去找螞蟻。我找了好久，終於在一棵枝葉茂盛的大樹下找到了一個螞蟻洞。我的實驗目標出現了，下面我該做實驗了。

首先，我從別處找來一隻死蜻蜓放在了螞蟻洞。然後，我就滿懷希望地等着螞蟻的“精彩表演”了。我在螞蟻洞前等了足足三個小時了，螞蟻還是沒有出來，我心急如焚。這時，媽媽走過來耐心地對我說：“孩子，做實驗要有耐心，明白嗎？”我點了一下頭，媽媽就走了。我有耐心的等了半個小時，螞蟻終於出來了。一隻螞蟻，它看到了一隻死蜻蜓，就把觸角碰了一下另外一隻螞蟻，這樣一隻一隻的螞蟻傳遞下去，就有差不多二十幾只螞蟻出來擡蜻蜓了，大約十隻螞蟻擡着蜻蜓的身子，十隻螞蟻擡着蜻蜓的翅膀，不一會兒就把蜻蜓擡進螞蟻洞了。我震驚了，小小的螞蟻居然可以擡起一個“龐然大物”，我不禁讚歎，原來團結的力量是那麼的大。我也可以證實別人說的話是對的了。

這個實驗不僅讓我發現了螞蟻的祕密，還讓我懂得了團結的道理。

螞蟻四年級作文14

一天下午，我在田野裏玩耍。忽然看見不遠處有一串黑糊糊的東西在走動。我躡手躡腳地走過去，一看原來那黑糊糊的東西是螞蟻在搬東西呀！我決心想觀察一下螞蟻是怎樣搬運東西的。

螞蟻搬家可真有趣呀！有的銜着螞蟻卵，有的叨着食物，有的擡着剛剛出生的螞蟻寶寶，有的好像已經把食物搬到新的住所，又返回來搬第二次了。可真是千姿百態呀！我仔仔細細、認認真真地觀察着，發現它們始終排着長長的縱隊，最前面有一隻最大的螞蟻，也許是它們的頭吧！那長長的縱隊就像自行車的鏈條似的，一個挨着一個往前走，來回循環，秩序井然。更叫奇怪的是，如果有誰落了隊，或者貪玩，緊跟着的那隻螞蟻，就會繞過去，用自己的觸角輕輕地碰一下那隻“小調皮”的觸角，“調皮鬼”知道自己錯了，馬上又加入了隊伍。看來，它們的紀律還挺嚴明的呢！

忽然有幾隻大螞蟻離開了隊伍，它們發現路邊有一隻死了的大青蟲。它們立刻爭奪起來，過了一會兒，一隻小螞蟻用自己的觸角指着這幾隻大螞蟻，好像在說：“你們應該團結一心，把這隻死了的大青蟲搬回新家裏。”這幾隻大螞蟻聽了，趕忙搬運起來，有的在前面拼命地拉，有的在後面使勁地推，旁邊還有兩排螞蟻擡着。不遠處還有幾組“啦啦隊”在吶喊助威！沒過多久，那隻又大又肥的大青蟲就被螞蟻們搬到了新家。

我非常開心，因爲我觀察到螞蟻搬家的情形。

螞蟻四年級作文15

有一次在我回到家時，發現家門口有一羣螞蟻，我便來了興趣蹲下來仔細觀察，我看見一排螞蟻整整齊齊的排成一排向一塊紅燒肉進發，那塊肉離螞蟻的家有20米遠，它們領路的到了爬上那塊紅燒肉咬了起來，另外的螞蟻也爬到紅燒肉上開始咬了起來，把紅燒肉咬成一小塊揹回家，來來回回的搬完爲止。可我發現了一個小問題：出來時螞蟻的路線和回去時的路線一模一樣。我想爲什麼螞蟻不走別的路線，爲什麼不會迷路呢？

我翻了很多關於螞蟻的資料，終於，知道了螞蟻視覺非常靈敏，不但陸地上的景物會被螞蟻用來認路，而且太陽的位置和藍天上照射下來的陽光，空中的景物都能被螞蟻用來辨別回家的方向。

我爲了證實這個結論，我做了個實驗。我首先拿了個大圓圈和一塊大木板，在離螞蟻家的15米地方放了一塊麪包做爲誘餌。不一會兒一隻螞蟻出來探路了，發現麪包就回家叫來了一羣同伴，它們爬上面包咬成一小塊一小塊揹回家時，我就在它們回家的路上放了一個大圓圈讓它們看不見周圍的景物，只能看見天空，結果螞蟻還是按照原路回家了。再用一塊大木板，低低的擋住螞蟻的上方，使它們不能看見天空，也不能看見周圍的景物，這時，螞蟻本來整整齊齊的隊伍一下子變得混亂不堪迷路了。

我還翻了一些書，，書上還說：“螞蟻在它們走過的路上會有一些氣味，它們用觸角互相碰一下，通知其它的螞蟻。”

我又做了一個實驗，首先找了一盆水，再把螞蟻引出來，等到它們要回家的時候，我馬上把水在路上衝了一下，把氣味全部沖掉，那羣螞蟻一下子亂了。

做了兩個試驗我得出了結論螞蟻考周圍的環境天空和氣味回家使自己不會迷路。