有關小學四年級作文集合5篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學四年級作文 篇1

這位同學的脾氣很好，不論遭遇什麼事，一天到晚總是笑嘻嘻的，這也許就是傳說中的“樂觀主義精神”吧！他平時總愛留着漫畫裏“阿衰”的髮型，一雙眼睛時常眯成一條縫，大嘴成天開着，好像一頭飢餓的的獅子，不過他可不是餓出來的，而是笑出來的，因而他的綽號就誕生了，叫做“衰式樂天”。雖然不太好聽，也沒有技術含量，但這四個字烙在了我的心裏。

他寫得一手好字，成績也不錯，經常幫助別人，唯一的毛病就是上課愛接話茬，有着搞笑的天賦。

記得那一次，老師正在課堂上全神貫注地講解長江的特點，同學們也都被老師的話所吸引，教室裏的空氣彷彿被老師的話凝固了。突然他來了一句：“長江後浪推前浪。”頓住了。老師走到他跟前，摸摸他的腦袋說：“是這樣。”老師說完離開了。誰知他突然又冒出一句：“前浪死在沙灘上。”全班同學鬨堂大笑。

下一節課是英語，他卻坐在了後幾排。老師發現後問他：“你爲什麼坐到後面？”他應聲而答：“老師怕我影響市容，把我調到後面來了。”老師笑了笑，就開始講課。當講到“Idon’tknow”時，發現“衰式樂天”在跟同桌說話，就把他叫了起來，指着黑板問到：“這是什麼意思？”“衰式樂天”沉默着。“這句話什麼意思，你知道不知道？”“我不知道。”他應聲回答。他的歪打正着瞬間使得全班同學哈哈大笑，老師也無可奈何，只好叫他坐下去了。他這次可真夠僥倖的。

他其實並不野蠻，只是好接話茬而已。

小學四年級作文 篇2

今天，爺爺用拖拉機運回了一些沙土，我和麥麥、希希一同奔上拖拉機，便開始玩，你們猜猜，我們製作了什麼？

我和小夥伴商量着：我們做一個長城吧，長城多壯觀呀！於是，我們就開工了，玩沙土。我們先把沙土擺成了彎彎曲曲的長龍，這可是真不容易呢，接着，做那些雄偉壯觀的城牆和各種城磚。我拿着小刀仔細的雕刻着，幾十分鐘過去了，一道蜿蜒的“長城”就出現在我們面前，我們正要好好的欣賞一下我們的作品，突然，一隻腳一下把一個城牆的垛子給踢跑了，哎呀，不好！我們的小搗亂來了，小表妹搖搖晃晃的跑過來，不管不顧的就往我們的長城上走着，我們氣的哇哇大叫，小表妹依然無動於衷的在我們的怒視下把我們大家的傑作給毀了，好可惜呀。

雖然傑作倒塌，我們覺得惋惜，但是我們決定做一個更好的，還請來了大名鼎鼎的“藝術家”媽媽，媽媽說：“想做好宏偉壯觀的長城沒那麼容易，有了上次的基礎，我當指揮，咱們齊心協力做個更好的吧，加油呦！”說幹就幹，媽媽做城牆，城垛，我和小夥伴雕刻城磚，小表妹在一邊睜着大眼睛看，小手也不閒着，一會給抓一把沙土，一會還給搗搗亂，逗得我們不行，。用了不到半個小時，一座“長城”便匍匐在我們腳下了，因爲物質材料和空間的限制，雖然我們做的長城比較粗糙，但是，我們的長城一樣雄偉壯觀，我和小夥伴很激動，大聲喊着：“我們的長城和北京的長城一樣了！”我的心裏可美了，因爲這個長城是我們的勞動成果呢。

我們不僅製作了一個在我們心裏無與倫比的“長城”，我更加懂得了一個道理：在通往成功的路上，我們可能會遇到很多問題，但是，只要我們不泄氣，堅持到底，不論多麼困難的事情，都一定能夠成功！

小學四年級作文 篇3

中國體操女隊歷史上，沒有過跳馬的世界冠軍，自由體操的世界冠軍也僅有奎媛媛一位，程菲姐姐。然而，在丹麥阿爾胡斯舉行的第39屆體操世錦賽上，一位中國女孩連奪跳馬、自由體操兩個項目的冠軍，也因爲這個女孩而增加了一個以中國運動員命名的動作——“程菲跳”。在多哈亞運會的體操賽場上，女子團體、跳馬和自由體操三枚金牌的.光芒更是讓世界記住了她——程菲。

程菲姐姐是我最喜歡的運動員。在這之前，我只是從書上了解了程菲姐姐，卻不知道她長什麼樣。可我竟然在看廣告時沒有任何提示地認出了她，我非常驚訝，好像以前見過她一樣。在這次奧運會上，我關注最多的也是她，盼望她賽出好成績，實現自己的願望，爲中國多拿金牌，看到身爲女子體操隊長的她，帶領女團的隊員們在經過激烈地競爭後，擊敗了美國隊，奪取了金牌，我真是一蹦三尺高，好像是我自己拿到了金牌一樣。可在昨天的體操跳馬單項比賽中，程菲姐姐卻在她最拿手的“程菲跳”上出現了失誤，憾失金牌。在後面的自由體操比賽中，也許是因爲沒有走出跳馬的陰影，她又出現了失誤，只排名第七。

一向堅強的程菲姐姐哭了，真的哭了。程菲姐姐，你千萬別哭，你還有平衡木，還有機會；你還有倫敦奧運會，還有機會。你的機會還有很多，不是嗎？堅強的你並不需要淚水，不是嗎？

程菲姐姐，加油！程菲姐姐，我支持你！

小學四年級作文 篇4

從前有個小白兔，叫西西。可不講衛生了！

在家，吃飯前洗手，他說，不洗不洗。手指甲長了，他說，不剪不剪。還不喜歡洗澡，一讓他洗澡他就跑。穿了乾淨的衣服，趴在地上玩遊戲。手拿東西髒了，就往衣服上一蹭，大家都不知道他是不是白兔了。媽媽上班很忙，也只好隨他去了。時間長了，大家都叫他“髒兮兮”。

不知不覺到了上學的年齡。

小白兔好高興啊！揹着小書包就去上學了。可是大家都不願意跟他坐同位。小貓說：“老師，他身上有味。”小松鼠說：“老師，他指甲裏都是黑的。”……西西羞得不敢擡頭，手縮在袖子裏，恨不得找個地洞鑽進去。最後老師只好讓他一個人坐一位。

老師發下雪白雪白的作業本，他一摸一個黑手印。交上去的作業本那麼髒，他自己看着都難受。

下課了，小朋友們都三三兩兩出去玩了，只有他孤孤單單地坐在座位上，一羣蒼蠅飛過來，圍着他唱：“髒兮兮，髒兮兮，我們喜歡你！”他心煩地堵上了自己的耳朵，大叫：“我不是髒兮兮，我不喜歡你！”

晚上回到家，他洗啊洗，差點把皮都洗掉了。累得在夢裏看見了自己和小朋友們手拉手地在鮮花叢中做遊戲。

小朋友，你是髒兮兮嗎？如果是的話，趕快洗洗吧。不要讓蒼蠅喜歡你哦。

小學四年級作文 篇5

今天的語文課上，老師讓大家帶一個自己最喜歡的玩具，寫一篇觀察作文。知道了這一消息，我們全班都十分興奮，手舞足蹈。課堂上，老師讓給我們自願組合，我們三個好朋友——張易、雅靜和我不約而同的走到一起，開始七嘴八舌的討論起來。我迫不及待得問：“你們都帶什麼呀？”“瞧！我帶的是‘海豹頂球’。”雅靜搶先說：“漂亮吧！那你們帶的是什麼呀？”張易從她背後拿出一個龐然大物。“咦？這是什麼呀？”我不解的問。“哼哼，這是我爸爸從河北下花園帶回來的叫‘不可低估’。”張易神氣地說。我清了清嗓子，說：“這是我帶來的布娃娃。”同學們一下子聚攏過來，瞪大眼睛說：“真漂亮！”我聽了同學們的稱讚，心中就像吃了蜜一樣甜，得意地笑着。大家討論之後，就紛紛拿起筆來，開始寫作文了。教師立刻安靜下來，只留下“刷刷”的寫字聲。同學們個個都寫得格外認真，所以這次的作文大家寫得都很出色！