【推薦】四年級故事作文5篇

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的四年級故事作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級故事作文 篇1

嗨！大家好！我是一朵小小的蒲公英，聽媽媽說：“明天我們要離開家，獨自過生活了。”我很傷心。

第二天我很早就起了牀，我整理好衣物時夥伴們也起來了，我問他們去哪裏？夥伴們搖搖手說：“我們也不知道。”這時媽媽也起來了，她給我們每人一把降落傘說：“你們可以離開家去獨自生活了。”忽然，一陣春風吹來，把我和夥伴們吹上了天。飄啊飄、飄啊飄，不知在空中飄蕩了多少時間。我們來到了一片大森林，那裏有茂盛的小草弟弟和高大的大樹媽媽。

忽然，走來一個小女孩，她把我小心翼翼地捧起來，用雙手把我翻來覆去地在手上玩弄，覺得很好玩。但我受不了，請求她放了我，她彷彿聽見了我的求情，鬆手放了我，可是我的夥伴們他們已經離開了我。

我被風吹到了另一片大森林，大樹媽媽撐着綠雨傘給我遮陽，小草弟弟和小花姐姐跟着我玩，真快樂。我想：就在這裏安家吧，這裏風景優美。你看，有清清的小溪、綠色的森林和無數不知名的五彩繽紛花草等。這裏的夥伴既善良又美麗，還很誠實，所以我要在這兒安家。我們大家還給這座森林起了一個名爲：幸福、快樂、誠實的森林。從此我們大家過着幸福、快樂的生活。

四年級故事作文 篇2

在汽車王國裏，有着各式各樣、五顏六色的汽車。

有一天，汽車們都在行駛着，突然，一輛白色汽車爲了躲過前面的紫色汽車，在行駛時停了下來。緊接着，有一輛紅色汽車行駛時撞到了白色汽車，藍色汽車撞到了紅色汽車，黃色汽車撞到了藍色汽車……一個接着一個的撞了上去。交通就這樣的沒有秩序。

人類布萊克來到了汽車王國，他非常的興奮。他覺得這個王國十分冷清，認爲還缺點什麼。他絞盡腦汁，終於想到了，自言自語地說:“我知道了，光有汽車，沒有駕駛員，多不熱鬧呀！”

於是，他便決定一定要多找些人類來，讓這個王國便熱鬧！

布萊克走啊走啊，走到了一片沙漠，一羣農民在埋頭苦幹着，布萊克走上前去，問：“你們這是在幹什麼？”一位農民說：“你好，年輕人。我們在挖沙子，準備挖到泥土後耕地、種糧食吃。”布萊克問：“爲什麼要在沙漠裏耕地呢？”一個漂亮的姑娘站出來說：“你好，我叫艾敏慧。這是我哥哥，剛剛與你交流的是我爺爺。最近農民生活很艱難，只好在這片沙漠裏耕地。”那個女孩說話聲音細細柔柔，特別愛笑。布萊克完全被這個女孩所迷住了：大大的眼睛，天藍色的眼珠，精緻的眉毛，小巧玲瓏的嘴巴，穿着一件粉紅的裙子。敏慧對這個聰明的年輕人也有好感。敏慧的哥哥說：“你好，我叫艾陽。我們村前幾天遭了水災，不得不逃帶此地。”農民們都唉聲嘆氣。

布萊克靈機一動，數了數人數，說：“有其他人了嗎？這些人太少了。”那位爺爺說：“有有，有的是人。他們都在南邊那挖呢！”布萊克說：“帶我去見他們！”那位爺爺領着布萊克來到了南邊，說：“你看看，這麼多人加上我們夠嗎？”布萊克說：“夠了夠了。”

於是，他把大夥帶到了汽車王國，大夥來到汽車王國，驚歎不已。布萊克激動地說：“大夥們，這是汽車王國。從今以後，你們就在這裏生活，這裏肯定能保你們衣食無憂的。你們誰會開汽車的，可以試着當駕駛員，不會的也可以練練。這裏可以自由自在，這就是你們的家了！大家來行動吧！”於是大家便興高采烈地種自己的農田，大家又有食物吃了。幾年後，布萊克和敏慧結婚了。布萊克開始做交通警察，把交通秩序管理的井井有條。大家把布萊克當成這個王國的國王，很服布萊克的統治。

從此，敏慧和艾陽成了布萊克的左右手，幫助布萊克統治這個國家，日子過得很幸福。文明行車最重要，汽車改變了我們的生活。

四年級故事作文 篇3

“書籍是人類進步的階梯”高爾基曾經說過這樣一句話，的確，書是我們不可缺少的東西，下面，我就來講講我與書的.故事。

我不算是一個很有名的書蟲。

記的有一次，我在看一本剛買來的《草房子》，我看的津津有味，裏面的好詞佳句一個勁兒的向我的知識庫蹦來，卻忘記了周圍的世界，不知時間在一分一秒 的過去，一眨眼，就到了吃飯的時間，可我還在書中遨遊。“丹煒，好吃飯啦。”“哦，把這篇看完，我就來吃。”我喊道。這篇文章還長呢！我自言自語道，大約 過了兩、三分鐘，媽媽又開始叫道：“看好了沒有啊？在不來的話，好菜要被我們吃光了。”“快了快了，剛纔那一篇還沒讀完呢！”管它讀完不讀完的。我彷彿忘 記了自己剛纔說的話。一頁，兩頁，我貪婪的讀着。媽媽見我一直沒有來到餐桌前，又大喊起來：“你怎麼還不來的呀，如果你再不來話，我就要來拖人了。”“來 就來嘛，有什麼大驚小怪的。”我輕聲說道。說完，又埋頭看起書來。大概過了四、五分鐘，只聽見門外傳來了“咚，咚，咚”的腳步聲，不好，媽媽向我進軍了， 我急急忙忙放下書跑出去，現在不要緊了。我胡亂的吃了一碗飯，又急急忙忙跑回房間，看起書來，一分鐘，二分鐘，三分鐘……不知怎麼的，我趴在書桌上睡着 了，等我起來，我已經睡在了一張柔軟的小牀上，等我起來，已經……

書是我們不可分離的夥伴，讓我們在知識的海洋中慢慢遨遊吧！

四年級故事作文 篇4

書就像是一艘船，帶領我們駛向智慧之岸；書像是一盞燈，爲我們指引前進的方向；書更像是一位盡職的老師，爲我們開闢前進的道路。我是一個愛書如命的人，我與書之間 還 發生過不少故事呢！

有一次，我去新華書店看書，看中了一本書，就想買回家，於是我走到爸爸跟前，說：“爸爸，這本書挺好的，我想買下它。”“好，嗯，不行，絕對不行！”爸爸剛想答應，可是一看到書價，便連忙改口，我只好帶着遺憾和不快走出了書店。

回到家之後，我還是對那本書的情節念念不忘，一心想把它買回來，就苦思冥想怎樣才能得到它。忽然，我靈機一動：我每天放學有2元錢乘車，只要我天天步行回家，一個月就能買到那本書了。於是從第二天開始，我就步行回家。雖然走得很累，回家也晚了些，可我一想起再過29天就能得到那本書了，疲憊感便蕩然無存。終於，一個月過去了，我總算存夠了錢。我用自己辛苦一月積攢的錢買到了那本夢寐以求的書。我抑制不住心中的喜悅，將新買的書抱在懷裏，活像見到了一個久違的朋友。

“書籍是人類進步的階梯”，是書，讓我獲得了那麼多知識，是書，讓我擁有更美好的明天！

四年級故事作文 篇5

告別了藍鼻子的小巫女後，小木偶回到了家裏跟老木匠說：“爸爸，對不起，小紅狐把你給我的紅揹包騙走了。”說完，小木偶便哇哇大哭起來。老木匠摸了摸小木偶的頭說：“沒關係的，我還有一個綠揹包呢。”老木匠邊說就邊把綠揹包遞給了小木偶。

小木偶再次準備環遊世界時，已經長了個心眼，並且在揹包上寫上自己名字。過了大約一個月後，小木偶來到了一座森林裏面，剛走了幾步，便看到了一個在尋找食物老人，小木偶覺得他非常可憐，便把揹包包括揹包裏的所有東西都給了他。那位老人非常感激小木偶，便把一頂帽子送給了小木偶，並說：“帶在你身邊，以後或許它會對你有用處的。”

小木偶在森林裏住了十一天後，忽然被一棵已經倒下的大樹給絆倒了。過了一分鐘後，大樹慢慢的變形了，不一會兒，大樹就變成了一隻怪獸。怪獸一邊活動了一下筋骨，一邊嘀咕着：“要不是上次那可惡的綠帽子小法師，把我變成了大樹，如今我早就可以變成全世界的大王了呢！”怪獸忽然發現了小木偶，冷笑了一下，便假惺惺地說：“謝謝你，我的救命恩人，在你死前我可以告訴你，我的身體是被一個遙控器控制的，而那個遙控器卻在一塊奇怪的石頭裏，而那塊奇怪的石頭卻在一個地洞裏，而那個地洞卻在一頂帽子裏，並且那頂帽子是在一位老人的手裏。小木偶忽然想起老人給他的那頂帽子，便趕緊打開帽子鑽了進去，最後經過努力，小木偶終於破壞了那遙控器，把怪獸消滅了。

最後，小木偶回到了家裏，跟老木匠一直過着幸福快樂的美好生活！