我的快樂四年級作文通用15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的我的快樂四年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我的快樂四年級作文1
快樂在生命中是最重要的，只要有了快樂，就什麼也不怕，也就沒有了煩惱。沒有了不開心的事情，每個人都是快樂的。也許，我的快樂是最多的。
在我生日的那天，媽媽決定在外面吃飯。我樂得不知道用什麼詞來形容。到了晚上，媽媽請來了我的同學、親戚、朋友、爺爺、奶奶……好多好多人，快把我擠成“肉餅”了。
我跟媽媽說：“能不能分成九張桌子啊？我快要被擠死了。”媽媽說：“好吧，我也感覺很擠，連手也撐不開了。沒辦法，換吧！”
換了以後，我感覺很舒服，像開擴了我的快樂。姐姐跟我在一起，我的問題有很多很多，姐姐都被我說“暈”了。
我們開始吃了，我用我最大的力氣咬一顆珠子，還是咬不掉。我問媽媽，媽媽說：“這是不能吃的，吃了會生病的。”我明白了，就不吃了。
吃完，我和他們玩了起來。那時我才明白，這時的快樂纔是真正的快樂。現在的快樂是最美的！
就這樣，這一個晚上就過去了，只要有快樂，時間就過得很快。
我的快樂四年級作文2
暑假時，姥爺經常帶我去xx公園玩。那裏有一位賣鴿子糧食的老爺爺，認識我姥爺，每天都送我幾包鴿食讓我喂鴿子。時而久之，爺爺就認識了我，有時我還幫他看攤子。
現在也該說說我跟鴿子的故事了。雖然我沒有像老人與海鷗裏面的老人那樣，給鴿子取名字，但我很喜歡它們。整個暑假我幾乎每天都去給鴿子餵食，日復一日地鴿子就跟我像“熟人”一樣了。只要我咕—咕—地叫一聲，它們就馬上不約而同地飛下來，吃飽了又飛上去。我發現它們歇在律師事務所的房子上面，可是工作人員不讓我們上去。因此，我從來沒有到鴿子的家參觀一下，很是遺憾。
時間像沙子一樣從指尖滑過，快樂的暑假很快就結束了，但我和鴿子的感情並沒有結束，每到週末，我還去看它們。
我的快樂四年級作文3
好奇是兒童天性。每一顆童心中都有許多的好奇。有了好奇就會有發現。而發現正是我最大的快樂。
一個星期天我和弟弟去放風箏，看着天上三角形風箏我十分奇怪，回到家我拿出一本關於氣流的百科全書（當時我就斷定與氣流有關）。我畫了一張圖上面畫着一隻側年看的風箏。在上邊天飄飄然。
我打開百科全書，可惜呀！
只有一些散散的資料。我又在圖上加上了風向氣流表。氣流從西向東把風箏包圍。我想：“三角形？對了不是和F56戰略轟炸機一樣？這麼說……風箏也一樣！這下好辦！”
我想了想結論出來了：三角形的特殊形狀可以在高空壓力下不會被破壞。而且三角形還十分堅固可以用很長時間。
這時，有一個問號在我腦中出現後面的兩條細帶子是幹什麼用的。這個也要首先看一下，在高空的空氣流速度那麼快。那麼？……應該是和船的漿一樣。用來控制方向的。在高空氣流下，氣流正在變化，帶子的飄動可以掌控氣流。
好奇是兒童的天性，發現是我最大的快樂。
我的快樂四年級作文4
要說起我的快樂童年，就免不了想起我的舞蹈課外班了。我是從4歲開始學的，現在學了已經快5年了，在中間有許許多多的坎坷。
在上幼兒園時候，爸爸媽媽爲了讓我有個好的身體，就在青少年宮給我報了名，學習“中國舞”。剛開始的時候還容易學，隨着動作學的越來越多，動作也越來越難。最難的是壓腿，太痛苦了！我天生骨頭硬，每次壓腿的時候都疼的一身汗，老師怕我們偷懶，就讓我們每兩人一組，互相監督。有的小朋友都疼得哇哇直哭呢！可我一次也沒有哭過，我很堅強吧！就這樣我一直堅持到小學三年級。因爲功課越來越多，作業也多，還要在課外上英語班、數學奧林匹克班，確實抽不出時間去跳舞了，這才忍痛停止了舞蹈課。
不過我也取得了取得了一些小小的成績。首先在學習舞蹈的第一年就取得了“全國舞蹈三級證書”，09年、10年連續兩年參加了省、市電視臺組織的春節聯歡晚會的演出，晚會開始時第一個舞蹈就是我們班跳的。還參加了20xx年“全國少年兒童德藝雙馨比賽”，取得了銀獎，不錯吧！
要不是學習越來越緊張，我是不會放棄舞蹈學習的。我非常感謝爸爸媽媽，通過學習舞蹈讓我知道了什麼是堅持，只要堅持和有信心就一定會嚐到成功的喜悅。
我的快樂四年級作文5
我是一張快樂的桌子，每天爲主人做事，我感覺到了生活的快樂。主人還把我打扮得乾乾淨淨，亮麗如新。三年前，主人從傢俱城把我搬回來，主人可喜歡我了，如果客人很少我會瘦瘦的，如果客人多，我會變得胖胖的。我還會讓主人在我身上看書、寫作業，主人吃完飯後，我會變得很難看，主人會把我擦得乾乾淨淨。有一天，主人家來了六個小朋友，三個女生，字寫得很好看，主人經常表揚她們。三個男生，字卻很難看，但是，他們非常聽話，主人讓擦就擦，不好的字都會重新寫。如果天天見到他們就好了。正因爲有了他們，我的生活才變得美好起來。我的生活多麼美好，多麼快樂，多麼有意義呀！
名師點評：文章寫得十分生動，從桌子的角度寫文章，能夠讓讀者有一種新鮮感，從而吸引其閱讀的興趣。“我是一張快樂的桌子，每天爲主人做事，我感覺到了生活的快樂。主人還把我打扮得乾乾淨淨，亮麗如新。”文章的開頭很有創意，擬人的手法運用得十分成功。“有一天，主人家來了六個小朋友”、“正因爲有了他們，我的生活才變得美好起來。”這段話應該怎樣理解呢？是否想說明主人家中有了這樣的朋友，生活才變得美好起來？
我的快樂四年級作文6
這裏承載着我美麗的夢想，這裏埋藏着我心裏的祕密，這裏記憶着我童年的快樂，這裏是我第二個美麗的家鄉，我的智慧校園。
校園是我成長的地方，這裏記錄着成長的痛苦，也刻下了歡樂，我愛我的校園，也愛我的班級，因爲這裏是我的一個家，一個充滿智慧、友善、快樂的家
，請大家和我一起去探索。
穿過一排排高高的樓房，你就會看見大大的校門和站在校門口的老師，保安叔叔非常敬業！無論颳風還是下雨，他總是站在校門口。
走進了校園，向左拐個彎，向右看，那是我們的教學樓，進入教學樓，你會看見牆上有許多關於名人的故事，你還會聽見朗讀聲。
雖然我們校園並不豪華，但是這個學校給予了我們許多知識，教室裏還有班班通，那是老師準備數學課件的，這樣我們可以通過圖片視頻來了解更多的知識。
大家的校園裏都有花吧？我的校園裏也有花，我看過紅豔的玫瑰，潔白如玉的百合，但他們都比不上我們校園裏的月季花，月季花真豔啊！
這就是我們的校園，一所充滿智慧的校園，即使我們有一天畢業了，我們永遠也不會忘記這所小學，因爲這所小學讓我們的童年更加豐富多彩。
我的快樂四年級作文7
每天，寫完作業，我便抽出一本書，默默地讀起來。柔和的燈光，篤悠的思緒，伴隨着淡淡的書香。於是，辭別了喧囂的塵世，安歇了煩躁的靈魂。默讀中，我會看見不曾看見的一切，我會回憶其已經遺忘的一切，我將走進以前我總難企及的一切。
時常讀書，就會完全沉浸在物質文明和精神文明的斑斕世界之中，就那麼一段文字會使你增長智慧，平添快樂，激發奮進的都只，點燃成功的火炬。
時常讀書，我能感知書中人物與我促膝長談，能使我重新發現生命曾經隱忍的種種深意，能使我確立一種信念，一個目標，爲實現生命價值奮鬥終生而不後悔。
時常讀書，“書”也會“讀”我，這應該是所謂的“雙向交流”。我思壯闊而有金戈鐵馬，想柔性而有小橋流水……書會隨我調遣、運用，服服帖帖，一旦我沉醉其中時，就會感到內心的充實與幸福。
我想，一個對書籍敬而遠之的人，不管他怎樣可以自我包裝，始終是難以瀟灑得起來，唯有經過書卷的滋潤，纔有可能超越自我，豐富自我，輝煌自我。所以，我們要每天與書相伴。
古人云：“有功夫讀書爲之福”，而今，我謹送同學們一言共勉：“讀書是福人自知，書福不享非君子。”
我的快樂四年級作文8
我如果是快樂天使,我會將我所有的快樂獻給人類。
我如果是快樂天使，我若看見千萬人無家可歸，流離失所，我會讓他們穿上華麗的衣裳，住上舒服的樓房，從今以後再也不會爲生活憂愁。
我如果是快樂天使，我會飛到養老院，爲那些老人捐獻一些資金讓他們頤養天年。我會上街給老人們買好一些生活用具，讓他們的日子過的安逸，讓他們每天吃好吃的，穿好的，延年益壽。我會給老奶奶梳頭髮，讓他們笑容合不攏嘴。我會召集所有老人呆在一塊乾淨遼闊的地方，爲他們演出，讓他們的生活充滿陽光
我如果是快樂天使，我會幫助那些露宿街頭身無分文的流浪兒。我會給他們一些金錢，讓他重塑形象，不再這麼寒酸，清貧，讓他好好地吃上一頓。讓他睡在棉花似得軟牀上，不要在野外街頭睡覺了。我會開導這位年輕的流浪兒。讓他快點回家，回到溫暖的家庭中。
我如果是快樂天使，我會把遺棄的孤兒當做程自己的弟弟，妹妹來看待，我會幫助他們找回他們應當享受的父母之愛，讓他們過上幸福美滿的生活。
我如果是快樂天使，我不會讓你爲什麼事情憂愁，我會竭盡全力，爲人們排憂解難，讓人們開心，幸福起來。我有這麼大的能力嗎？有，因爲我是快樂天使。
我的快樂四年級作文9
在我十年的童年時光中，我經歷過許許多多快樂的事，每一件事我回憶起來都是輕鬆快樂的，可有一件事，我記憶猶新，它讓我從忐忑中得到了快樂。
在20xx年2月份的一個星期日，我到地壇體育館參加第八屆舞燃情拉丁舞比賽。我迅速換好比賽服裝，唉，這麼快就要輪到我了，別的選手都是有很多經驗，可我，只是一個初來乍到的選手。我沒有鮮豔的服裝，我沒有更多的經驗，我沒有我有什麼？媽媽好像看透了我的心思：孩子，你擁有別人不一定有的東西信心，你可以讓所有的老師感到你擁有自信。媽媽的話音剛落，工作人員就開始了檢號：485號在嗎？到！我小聲回答，怎麼第一個就叫我，唉！這時我想到了媽媽的話，一直到上場，我心裏就像揣了只小兔子，砰砰地亂跳。
我向舞臺走出了一步，一步步地，我走向了舞臺的中心，雖然只有10米的距離，但對我來說彷彿走了幾千米。當主持人操着洪亮、清脆的聲音說：請小選手們準備第一支舞，桑巴。當音樂響起的時候，我又彷彿聽到了媽媽的話：不要害怕，要有信心。這時我的臉上不但擁有自信，還多了一樣別人不一定擁有的東西快樂的笑臉。
我的快樂四年級作文10
冰心奶奶說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這句話時刻教育着我：要好好讀書。
每次，我閒着沒事，隨手捧起一本書就看、讀，任我暢遊在書的海洋裏。所以，讀書、看書成了我生活中不可缺少的一部分。翻開《童話世界》，我就彷彿置身於童話中，在和那些小公主、小王子、小動物們盡情的遊戲，感受那五彩繽紛的童話世界。那裏面一個個優美動聽的故事從眼前飄然而過，令我陶醉、癡迷，讓我明白了人世間的真善美，捨不得放手，不想離開。當我翻開《唐詩三百首》，立刻就想起古代的大詩人：李白、杜甫、範大成……他們用自己的筆揮灑出了輝煌，讓人感到他們的愛國之情，更讓人感受到語言文字之間的魅力。
讀書，真的那麼好嗎？對，一個毫無疑問的答案。走進書的海洋，我就彷彿來到了一個可以讓我馳騁的精神天地。這裏有優美的文字、有心靈的感悟、有開闊的視野、還有奮進的號角……一股神奇的力量向磁鐵般的吸引着我。
讀書是我心靈的營養，讓我在閱讀中盡情汲取營養，開心快樂的成長，長大做一個有用的人才。
我讀書，我快樂。
我的快樂四年級作文11
每個人都有自己的快樂，也有自己的煩惱。那爲什麼不能只有快樂而沒有煩惱呢？下面我告訴你們我的快樂與煩惱吧！
我最喜歡和媽媽搬傢俱，有時把家裏搬的亂七八糟，有時把家裏搬的很好看。我和媽媽常常搬傢俱，只要在星期天爸爸不在家的時候，媽媽只要說一聲：“搬！
”我們就馬上開始行動，一搬就是幾個鐘頭。在我們的努力下，家裏換了一幅面容。這就是我的快樂。
我寫作業愛寫一會兒，玩一會兒，寫一會兒，玩一會兒。總沒有老老實實地寫過作業，總是在寫作業的時候，看見桌上有個小東西，就想：“玩一會兒在寫吧！
”還有的時候在寫作業時就想睡覺了......所以常常被爸發現,他一但發現了,就會大發雷霆,要不就是罵我兩句,要不就是打我一個巴掌,踢我一腳。可是我的這個壞毛病就是改不了，所以還是常常被爸爸打罵。這就是我的煩惱。所以，我想趕快改掉這個壞毛病，做一個認認真真寫作業的好孩子。
這就是我的快樂與煩惱，我們每個人都要多一些快樂，少一些煩惱。你們說，是不是呢？
我的快樂四年級作文12
快樂在很多時候都能體會到。我覺得在幫助別人的時候最快樂，同時別人也覺得快樂。
在一個陽光明媚的早晨，我高興地坐在去外婆家的公交車上。到一個站的時候，車上的座位已經坐滿了。這時我看見一個老奶奶提着一包東西上車來了。我連忙站起來對老奶奶說：“奶奶，您坐這吧！”老奶奶說：“謝謝你，小朋友！”同時還送了我一個親切的微笑。我見了心裏美滋滋的`，像吃了蜜糖似的。
還有一次，是我們學校舉行爲四川地震災區捐款的活動。那天一大早，我拿着平時省下來的零花錢來到學校。同學們排着長龍，等着捐款。我看見同學們都積極地把自己的零花錢捐獻給災民們。我也把我的錢全部塞進捐款箱裏，笑眯眯地回到教室。我想起了那些災民是那樣痛苦，那樣悲傷，恨不得早一點讓那些錢送入災區，讓那些失學的孩子們早一點回到學校，回到從前美好的時光……
上語文課時，老師對我們全班說：“你們都是好同學，都很有愛心，都爲災區的人們獻出了愛，他們一定會感謝你們的！”聽了老師的話，我感到很自豪。
我知道這點錢是遠遠不夠的，但我相信，只要有愛心，一切都會變好的。
我的愛幫助了別人，我的愛帶着快樂伴我成長！
我的快樂四年級作文13
今年的暑假裏，我報名參加了游泳班。游泳不僅鍛鍊身體，還可以讓我感受清涼夏日呢！
到了游泳館，泳池裏熱鬧非凡，人們穿着各式各樣、五顏六色的泳衣在水中快活的遊着。教練首先教我們憋氣：手捏住鼻子，潛入水底。呵呵！我學得很快很好，我是我們班第一個先開始學蛙泳的。教練教我讓自己浮在水面上，憋着氣，然後用大腿帶動小腿收腳、然後蹬、最後再合上，連續兩次之後，手劃成一個小桃子形，將頭擡起呼吸，這樣就是標準的蛙泳的姿勢了。蛙泳聽起來簡單，做起來並沒有那麼容易。需要手腳配合，如果在水中亂了套，手舞足蹈地就會沉到水底，容易發生意外。
當我看到別人在水中自由自在地游來游去的時候，多想自己也能遊得這麼好。我相信我經過堅持不懈刻苦地練習，一定會像他們一樣遊得這麼好的。
我的快樂四年級作文14
我的快樂在書裏、我的快樂在學習裏、我的快樂在遊戲裏……
看書，是我的快樂——
早晨，清香嫋嫋，早晨的時間對我來說是非常寶貴的，因爲在每個早晨我都要捧上一本這樣的書《假如給我三天光明》，這本書帶給了我無比的快樂與淡淡的悲傷，一看書我就成了忘我的狀態，旁邊的一切事物我都無濟於事，就好像自動屏蔽這個世界一樣。
學習，是我的快樂——
午飯過後，太陽直射在大地上，一切懶洋洋的樣子。而這時，我就會拿起我心愛的作業。我寫作業時要‘關門大吉’，沒有任何事物可以打攪，一心只爲學習，直到媽媽叫我我纔會停下手中的筆。每次寫完作業後我都要放鬆一下眼睛，讓它得到適當的休息。
遊戲，是我的快樂——
晚上，在寂靜的夜空下我會約是的表哥，一起在燈光下打羽毛球，那是我和表哥的快樂時光。打完羽毛球，我們倆就像落湯雞一樣，渾身被汗水浸透了。回到家舒舒服服的衝個熱水澡，我想，這是最美不過了。
不管在哪兒，快樂都會永遠陪伴在我身邊，快樂不只是屬於我，更需要與大家分享，我要好好珍惜它。
我的快樂四年級作文15
這個暑假在別人看來或許是豐富多彩的，但這個暑假在我看來卻是枯燥乏味的。
我說這個暑假枯燥乏味原因並沒有什麼特別的，只是因爲我每一天都是在重複着三點一線的生活，早上去寫毛筆字，中午去家裏吃中飯，下午去打乒乓球。甚至這個暑假我連出去玩都還沒有過。每天早上八點多我就要被媽媽從香甜的被窩裏給拖起來，起來就要立刻刷牙洗臉，然後全副武裝，當然在這點時間裏我也會偷點懶，寫完字，我就只能坐在家裏，打着空調，等着兩點到來。呆呆的看着外面的在歌唱的小鳥，發呆半個鐘頭這也不算少見，發完呆就要寫那幾乎“寫不完”的暑假作業。動個幾個字，就瞬間拿出一本不知道從哪裏拿出來的書，津津有味的看起來，等到媽媽一聲“河東獅吼”，把我從書的世界拉回，我纔不情不願的把書放下，打開門，去打乒乓球了。打完乒乓球，回到家，吃完晚飯，走進自己的房間，又拿出書，又走進了書的世界，但又沒過多久，媽媽的第二聲“河東獅吼”又來了，唉，又得放下書，去洗澡了。洗完澡，就睡覺了。唉!
這就是我暑假生活的每一天了，自從我暑假開始，我的生活就沒有樂，只有快。
