小學四年級作文錦集5篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學四年級作文5篇，歡迎大家分享。

小學四年級作文 篇1

正月初三，我們幸福的一家三口去城隍廟趕廟會了。在廟會上見到了許多傳統民間藝術，非常有趣。

廟會內，有以前從沒見過的吹糖人，熱熱的一團糖泥在藝人的手中，邊吹遍捏變成了形狀各異的東西；還有捏麪人的、泥塑、起名字、現場炭畫、雜耍……，最有趣的要數玩猴。

老藝人帶了小猴一家三口表演節目。老藝人讓小猴立正，小猴立刻立正，小猴還會向觀衆敬禮；猴媽媽表演了騎自行車，讓“她”向右轉，猴媽媽絕不向左轉，老藝人伸兩根手指表示讓猴媽媽翻兩個跟頭，當老藝人數到三時，猴媽媽立即停下來一個跟頭也不多翻，非常聰明，勤勞的猴媽媽還表演了接飛刀；輪到猴爸爸表演投球了，可是猴爸爸耍懶，只投低球，讓他投高球時，他用手推猴媽媽讓妻子去表演，任憑老藝人說好話或用鞭子嚇唬，就是不幹。小猴一家的表演給大家帶來了陣陣笑聲和掌聲。猴子表演有趣吧！

廟會上還有一些賣傳統小吃的，如漿麪條、炒涼粉、冰糖葫蘆等。

通過每年的廟會使我們的傳統文化較好得保存了下來。

小學四年級作文 篇2

小學時，我接觸了三位班主任，她們不僅傳授給我們知識，還操持着班內的大小事務。升入初中，我認識了我的第四位班主任，她也是我的英語老師——王老師。

王老師很高，彎彎的柳葉眉下面一雙有神的眼睛，彷彿能看到我們的心裏在想什麼。王老師對待我們如同自己的孩子一樣，她總是那麼的和藹可親，她對待我們班級的每一位同學都是一視同仁，不分好差生。同學有困難，心中有解不開的苦悶，王老師她都會像母親一樣找你談談心，讓你把心中不愉快的事情一掃而空。老師不僅像媽媽一樣關心我們，在學習上也無時無刻在解決我們的難題。上英語課時，老師會講一些與課文有關的小故事，還會講一些做人的道理；下課時，王老師也會耐心地解決同學們的疑問。一次，有一個同學在上體育課時崴腳了，有的同學告訴了在辦公室的王老師，不一會兒，王老師來了，她關心地問那個同學：“腳還疼嗎？你就儘量別動了，要是上廁所讓同學扶着你去，打水也讓同學幫忙一下。還有最後兩節課，堅持一下就可以回家了。知道了嗎？”受傷的同學點點頭。放學後，同學們紛紛幫她提東西，還扶着她走。

因爲我們剛升入初中，還有在小學時老師不在就打打鬧鬧的壞毛病。這不，打完預備鈴，老師還沒來，一些男同學還在教室裏追着玩兒，王老師聽見我們的動靜，就來看看我們，看到那幾個同學，並沒有批評他們，叫他們趕緊把課本準備好。下課後，老師把他們幾個叫到講臺前談心，他們都承認了錯誤。她是無私的、她是慈祥的、她是默默付出教育的事業、她是不求回報的老師。

老師，您就像花園裏一位勤勞的園丁，我們就像一株株嬌柔嫩綠的小花，有了您的澆灌，我們纔會不屈向上，茁壯成長，纔會長成一朵朵美麗的小花。老師，您用人類最崇高的感情---愛，播種春天，播種理想，播種力量，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，這就是我最敬愛的王老師。

小學四年級作文 篇3

在校園的西北角那邊，有一個花壇，那裏有一個祕密，很多人都不知道，但是我知道，就是——那裏有一片大大的葡萄藤！記憶中，那是校園裏最美的地方！

春天，葡萄藤緩緩地爬上了籬笆，葡萄藤上面抽出了新芽，嫩嫩的，綠綠的，可漂亮了，每天來到學校我都要看看這片葡萄藤究竟長成什麼樣子了，總是希望，這片葡萄藤能夠快點兒結出葡萄！

盛夏，葡萄藤似乎是知道了夏天的到來，爬得越來越高了，而且嫩綠的葉子變成了青青的顏色，看上去可舒服了，有的時候，葡萄藤就像是綠色的屏障，架子下面，總是會有人來來往往的身影，但是卻好像被那片蔥蔥郁郁的草擋住了，沒有人發現呢。一陣風吹過，葉子頓時舞蹈起來，此起彼伏，可好看了！

夏天走了，秋天又來了，葡萄藤脫下了綠色的裝束，換上了金色的裝束，看樣子就像一個穿着金色服裝的.美麗少女，立在校園裏面，秋風吹過，整個葡萄藤“嘩啦啦嘩啦啦”地唱起歌來，淳樸優美的音律，就像媽媽小時候唱的搖籃曲！

冬天，大地鋪上白色的地毯，就連葡萄藤也蓋上冬天給它的棉被了，葡萄藤……漸漸地沉睡了啊！

每次只要一想起那綠意盎然的葡萄藤，煩惱都會拋到九霄雲外去，葡萄藤……默默奉獻，只爲別人……

小學四年級作文 篇4

“加油！加油！”每當我無聊的時候都會想到那次歡愉的拔河比賽及氣動山河的加油聲和那一雙雙稚嫩卻又團結的小手。團結的手是堅強不屈的,好似一堵堅硬的水泥牆一樣,堅硬無比。不會輕易地被打破。因爲團結的手使大家聯繫在一起，使這個世界美好……

那天，太陽普照大地，小草也在明媚的陽光下顯得更加可愛，就連平時乏味的雲也變成了各種美麗的圖案。在這樣美麗的環境下，我們連蹦帶跳的步入了拔河比賽的現場。只見廣場上人山人海，講話聲也是此起彼伏，可不熱鬧！“馬上就要比賽了，你們先準備一下。”老師和藹可親地對着我們說。話音剛落，同學們就各自去做準備了：有的拿着水瓶喝水、有的做熱身、還有的在聽父母叮嚀……看到這，我彷彿看到了我們勝利時的微笑。開始比賽了，同學們手緊緊地握着那粗糙的繩子，咬着牙使勁地向後面拽。而我也使出了渾身的力氣，額頭上滲出了一兩滴晶瑩的汗珠。“加油！加油！”這時，觀衆們都奮力地給我們打氣，希望我們能獲得比賽的勝利。聽到加油聲後，我立馬把腳向後一蹬，雙手狠狠地抓住繩子並用力向後面拉。而我的小夥伴們也使出了渾身力所向後拉。可是，老師卻說了一個令人沮喪的話——紅繩子在對方對手一邊，聽到這話後，我和我的小夥伴們並沒有放棄，終於，在我們不懈努力下，我們獲得了那次比賽的第一名。

團結的手是堅強的，團結的力量更是無窮的。讓我們從今天起，團結一致，使我們的世界更加美好！

小學四年級作文 篇5

我家養了兩隻非常可愛的小巴西龜。那是我舅舅送給我的！我看它們一隻公一隻母，就給它們取了名字叫小龍和小鳳。

小鳳脊背上的殼是非常整齊的，尾巴短短的；小龍脊背上的殼是非常不整齊的，尾巴有一點長。它們的眼睛藍藍的，眼睛後面有一塊紅色的斑紋，很漂亮。這也是巴西龜區別於其他龜的標誌，只有巴西龜纔有這塊美麗的紅色斑紋。眼睛中間有兩個小小的鼻孔，看着很滑稽，它們長着四條腿，每條腿上有五個小爪子，尖尖的，很可愛！

我們每天都要餵它們吃東西。有一天，我和媽媽捏着肉去餵它們，它們看見了，爭先恐後地過來搶，它們伸着長長的脖子，前腿拼命向上劃，像要比賽誰最高，怕搶不到肉了！小鳳因爲用力太大，結果翻了個肚朝天。小龍一口咬到我的手指不放，“媽呀，痛死我了！”我用力甩了好幾下才把它甩下來呢！

巴西龜很活潑，他倆在浴缸裏一會游上，一會游下。它們還是個跟屁蟲呢！我走到東，它們跟着我游到東，我繞浴缸走一圈，它們也跟着我繞浴缸遊一圈，好像很想我呢！

小龍很愛動。有一次，我把它放在手上，他四隻腳一蹬，就從我手上掉到地上了，我馬上小心翼翼地把小龍捧起來一看，小龍的後腳趾摔爛了三個指甲，前腳趾摔爛了兩個指甲，我當時心痛得快要哭了！心想，以後再也不把它拿在手上了！

有一次，我看電視的時候，突然發現它們也在看電視，突然出現打仗的畫面，就嚇得馬上沉下水面。

我愛巴西龜，我可愛的小龍和小鳳。