【實用】四年級演講稿7篇

演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在社會發展不斷提速的今天，需要使用演講稿的場合越來越多，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編爲大家整理的四年級演講稿7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級演講稿 篇1

親愛的老師、同學們：

我讀了一本書，叫《綜合閱讀訓練》，這本書給我很多啓發。

我看了這本書，這本書教會了我應該怎麼做閱讀題，如果題目的意思是讓你添上合適的詞語，你就要在文中找答案。這本書還讓我知道了一些道理，比如在《徐悲鴻的故事》裏，我學會了我們要有信心，要努力，就能成功。還有在《我們沒有忘記》裏，我學會了要節儉，裏還有一句讓我難忘的話：“我們沒有忘記華夏的美德！”

還有在《永遠不滿》裏，我學了學習是學不完的，科技一定還會發展下去，活到老，學到老，裏面有一句讓我難忘的話：“人生也是一隻桶，你永遠裝不滿它。”這本書裏還有很多好詞和好句，比如：“當我們在和暖宜人的陽光底下，走到一望無際的開放着金黃色的花的菜葉間，或雜生着不可數的無名的野花的草地上時，大小的蝴蝶們總在那裏飛翔。還有粗糙有黃皮，皮上還有個裂口，好像在那裏傻笑。”還有，“假期，媽媽帶我去了一個類似桂林的地方——雲臺山，它位於河南焦作，整個景區因雲霧瀰漫而出名。”

我喜歡這本書，因爲這本書教會了我怎麼做閱讀題，還教會了我很多道理，我喜歡這本書。

四年級演講稿 篇2

各位家長：

大家好!

首先請允許我代表學校及四一班的的全體任課老師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示衷心地感謝!

　一、召開這次家長會的目的

各位家長，隨着時間的流逝，孩子們在漸漸長大，一轉眼，他們已是四年級的學生了，從一區到二區，是自我感覺長大的一個界限，可以說，不管是知識，還是能力，都要上一個新的臺階。俗話說的好，好的開端是成功的一半。開學初時，我們與不少家長取得了聯繫，彼此瞭解了一些學生學習、生活中的情況，採取了相應的措施，取得了一定的效果。今天也是如此，那就是一切爲了孩子爲了孩子的一切。因此，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功。

二、班級情況分析

我們班有42名學生，其中男生22個，女生20個，本班學生的特點是比較乖，學習成績懸殊比較大。在學習上，自我管理、自我約束意識少強。

1、行爲習慣。上半學期，我們繼續堅持“德育爲首”的育人理念，注重學生的行爲習慣訓練。督促他們在文明禮貌、衛生紀律等方面努力達到“學生在校一日常規”的要求。開學以來，我們班已多次獲文明中隊旗，在學校開展的徵文、廣播操比賽中獲得優異成績。孩子們有集體榮譽感，遵守各項規章制度，尊師愛友，班級氛圍和諧。

2學習情況。我們班絕大多數學生愛好廣泛，有競爭意識。半學期以來，大部分同學取得了優異的成績。如沈佳莉、張鵬飛等，三門功課都達到了90分以上。進步大的同學如王銘傑、王思怡等。

3、存在問題。儘管如此，因爲種種的原因，我們班也存在一些問題，如班級中學生的差異過大，個別學生自信心缺乏，學習不能夠作到有恆心，有毅力，與優生差距逐漸拉大。他們的自控力需加強，學習習慣需要糾正，學習方法需要改進。個別家長對孩子關愛不夠，沒有關注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導太少，孩子逐漸長大，來自各方面的壓力、焦慮逐漸增加。

　三、家長該如何面對

很多家長把教育孩子的希望全部寄託在教師身上，認爲孩子只聽老師的，不聽自己的。我不完全贊同這個觀點。誠然，一個人的成長和知識的積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭。因爲家是最溫暖的地方,父母也是孩子最早的老師。父母的一言一行，一舉一動對子女都有着言傳身教、潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發展具有重大的作用，經驗告訴我們，優秀孩子和優秀人才背後，總能找到溫馨和諧家庭的影子。爲此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。那麼，面對孩子，作爲家長應該怎樣做呢?

下面我談談個人的一些看法：

我認爲目前爲止，最重要的是注重學生的養成教育，大家知道，小學階段是孩子養成教育的重要階段，這包括行爲習慣，學習習慣的養成。我們的孩子都號稱爲“小皇帝”，然而正確的育人觀應該是先成人後成才。我們都要特別關注孩子的思想健康，督促其講文明，有禮貌尊重體貼師長，關心照顧他人。

除此外，針對競爭日益激烈的當今社會，家長都特別注意孩子學習成績的提高。那麼，怎麼有效提高學習成績呢?一種是智力因素，一種是非智力因素，諸如是否認真?是否刻苦，時間安排，學習方法等，對學習的效率都有極大的影響。

首先要教育孩子學會合理安排時間。珍惜時間，合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的，由於精力充沛，好奇心和好勝心強。孩子們常常是想到哪兒，就作到哪兒，比如一邊玩一邊做作業，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業。這樣肯定難以優質高效的完成作業。家長要從具體時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，每天至少睡十個小時，早晨起來後讀會兒書，下午放學後複習功課、做作業，晚飯後看電視、讀書等，都應該給孩子規定一些具體任務，並使這些活動爲孩子接受，逐漸養成習慣。

第二、獨立完成作業的習慣，做作業是加深知識，理解鞏固教學所得的主要方式。

第三、要幫助孩子掌握科學的學習方法。複習、預習、完成作業、注意課外積累。

至於複習、預習、完成作業，大部分家長做的都不錯，主要的是課外積累，昨天出了一個關於《水滸》人物的題目，全班知道的不超過10個人。四年級的孩子具有了一定的閱讀能力，正是閱讀的好時機，等到上了初中，想閱讀都沒有時間。閱讀的書目可以是一些名著，像三國、水滸等，也可以是一些益智類的，如《愛的教育》，這些都是他們比較喜歡看的，不要以爲非得看作文書纔有收穫。家長省抽幾包煙，少穿一套新衣服，孩子可以享受一輩子，這是最好的投資。最好，家長與孩子一起看，共同討論書中的問題，那就更有效了。

第四、要幫助孩子克服學習上的毛病，隨着年齡的增長，有些孩子已經不知不覺的養成了一些壞習慣。如放學後貪玩、作業馬虎，不願檢查，語文作業上打數學草稿等，這是態度問題，這種毛病其實很大程度上影響了學生的學業長進，我們家校配合，幫助孩子克服，教會孩子讀書集中精力。

　四、對家長的一些建議

1、必需有很強的責任心，平時督促孩子按照老師的要求完成家庭作業，每天的作業老師都要求學生記載在冊，希家長配合檢查。(特別是星期天)

2、要多瞭解孩子，提倡賞識教育。該嚴格時一絲也不放鬆，該表揚時一點也不吝嗇。

3、要有良好的素質，作孩子的榜樣。

4、創設有利於孩子成長的家庭環境，建立良好的親子關係。

5、引導子女做力所能及的家務。

6、理解尊重學校與教師的教育行爲。

在與家長個別交談時，我就這樣跟家長說：

教育好了你的孩子，等於爲自己的後半生安排好了。你的錢再多，看到不爭氣的孩子，你也會不開心的。反過來，你的錢掙得不夠多，但是孩子卻挺爭氣，學習好，身體好，思想好，將來工作也好，那你也會很滿足了。現在的孩子想什麼，你已經不知道了，那還能巴望他長大後能跟你無話不說

四年級演講稿 篇3

敬愛的老師們、親愛的同學們，大家好！今天，我演講的題目是《我愛學習》。

每天早晨,我們迎着朝陽來到了校園，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室裏，老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖着我們的心靈。我們愛學習,因爲我們懂得一個道理，只有掌握科學文化知識,長大才能成爲一個對社會有用的人。

孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者”。剛上學時，我們還是一個個認字不多的學生，後來，老師教會了我們很多的知識。還經常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發光的鑰匙，爲我們打開了知識的大門。讀書，讓我們瞭解到中國曾經的輝煌和屈辱，瞭解了埃及神祕的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。

讀書開闊了我們的視野，讀書更教會了我們做人的道理。《孔融讓梨》和《愛的教育》使我們懂得了愛和謙讓；《巨人的花園》和《幸福是什麼》使我們懂得了什麼纔是真正的快樂；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學會了勇敢堅強… ….我們在讀書中快樂的成長，我們在學習中不斷的`前進。

書，打開了我們心靈的窗戶，教會了我們善良、勇敢、正直、向上。書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。

四年級演講稿 篇4

親愛的老師、同學們：

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”我十分喜愛愛課外書，特別是小說方面的課外書，我總是看得津津有味，看到有趣的地方會情不自禁地哈哈大笑，有時到了忘我的境界。

記得有一個星期天的上午，我在書房看書。到買菜的時間了，於是媽媽來到書房對我說：“吟吟，媽媽現在要出去買一下菜，你自己在家看書。我房卡和鑰匙都不帶了，等會我回來你給我開一下門，好不好?”這點兒小事還用說嗎，我爽快地答應了。媽媽還千叮嚀萬囑咐地提醒我說千萬不要忘記給它開門。我拍拍胸脯說：“媽媽，你真是太會杞人憂天了，儘管放心吧!”送走媽媽以後，我又高高興興蹦蹦跳跳地回書房繼續看書了。我像一匹餓狼似地，貪婪地讀着，自己彷彿一下子進入了書中的世界。不知道過了多久，突然，我聽見“砰”的一聲，書房門打開了，我嚇了一跳，書落到了地上。轉過頭來，爸爸媽媽已站在書房門前。我看着媽媽着急的神情，這纔回過神來。媽媽說：“你也真是的，我在樓下按了好幾次門鈴，你也沒開。在書房窗下，大聲喊你的名字，你也沒反應。打電話也一直沒人接，我急得像熱鍋上的螞蟻，還以爲你出了什麼事了呢!最後，只好把你值班的爸爸給叫回來了!”我不好意思地笑了，爸爸哭笑不得地說：“真是一個小書迷。”

我是一個愛看書的小女孩，有的時候就是因爲看書太入迷了，才發現了許多趣事，希望你們可別笑話我哦!

四年級演講稿 篇5

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我叫趙梓淇，是一名活潑而又陽光的女孩子，今天我作爲班長的候選人站在這裏，我感到萬分榮幸。

我認爲自己有勇氣、有信心、有能力。有位名人曾說：“不要怕推銷自己，只要你認爲自己有才華，你就應該認爲自己有資格擔任這個或那個職務。”我認爲我準行。四年來，在老師的辛勤培育諄諄教導下，我長大了，我成了一名優秀的少先隊員，出色地完成了老師交給我的各項任務，連年被評爲區文明青少年和優秀班幹部，我的舞蹈作品獲得了“小荷風采”全國舞蹈大賽的金獎。老師給我的評價是：做事認真、主動，組織能力強；同學們給我的評價是團結同學，舉止大方；我給自己的評價是：充滿自信，喜歡挑戰，樂於奉獻。

當選副市長，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我自信我有能力擔起這重擔，因爲我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態度。雖然我存在一定的缺點，但我有決心改正。如果我當選了，我會盡心盡力地爲同學服務，也會積極勤奮地工作，當好老師和同學的好幫手。我相信我自己有一定領導和組織能力，也希望老師和同學支持我，給我一次鍛鍊和培養我能力的機會，相信選我是沒錯的。老師們、同學們請相信我，我有決心當好班長，請大家投我一票！謝謝大家。

四年級演講稿 篇6

親愛的老師、同學們：

閱讀，從小便是我的一大愛好，每當寧靜的夜晚，在皎潔的月光下靜靜地讀一本書，就會有一種無法言語的愜意，看着書中一波三折的情節，喜怒哀樂早已掛在我的臉上，一會兒爲主人公的遭遇而痛惜，一會兒又爲他的美好生活而開心不已……這時的我早已不是我自己，而是書中的主人公，我隨着他在書的海洋裏翱翔……往往在合上書後好久，還惦念着書中接下來發生的事情，思緒也會隨着它一起天馬行空的遐想。

在書籍中，有豐富廣泛的知識面，讓我看到了古色古香的唐詩宋詞，精美的散文小說及科技歷史等名著……它們如同一顆顆璀璨的明珠，給予了我豐富的知識。李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，杜甫的“曉看紅溼處，花種錦官城”，辛棄疾的“衆裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”；岳飛的“莫等閒，白了少年頭，空悲切”等唐詩宋詞及《朝花夕拾》、《呼蘭河傳》、《背影》等一些近代文學著作，都爲我所愛。在書中，我看到了光明與黑暗，豪放與小巧。

我閱讀的興趣悄然間萌發了，與此同時，我也不禁認識到了自己前進的方向。書中有句話這樣寫道：有夢，纔會有遠方。我苦苦思索，我的夢究竟在何方？這個答案只有我自己能解答。每當我創作的靈感迸發時，心中總有種莫名的激動與自豪。

這，大概就是我夢的所在吧……我並非輕易找到夢想，但一旦找到，就要牢牢地抓住，以此拼博。是閱讀激發了我創作的靈感，因此我要感謝閱讀，它就像一方熱土，埋下了我夢想的種子，讓它的靈魂愈飛愈高，愈飛愈遠，直達成功的彼岸。

四年級演講稿 篇7

一顆種子，一刻深埋於地下的種子，一顆整日生活在黑暗底下的種子，是什麼給了它破土而出的勇氣?是自信，自信讓它破土而出，終見太陽!

一隻雛鷹，一直生活在地上巢穴裏的雛鷹，一隻想要翱翔於藍天的雛鷹，是什麼給了它衝破風雨考驗的勇氣?是自信，自信讓它展翅飛翔，笑傲蒼穹!

大自然爲我們講述自信決定成長的故事，無數成功人士也證明這一個真理：成長需要自信。

莎士比亞曾說：自信是走向成功之路的第一步。在一個人剛剛爲自己的理想奮鬥的初期，只有相信自己所選擇的道路，纔有可能繼續迎來日後進步的機會。還記得戰國時期趙國那位寧可砍雙腳也要獻玉的那個人麼?如果不是他相信自己的慧眼，那聞名於今的和氏璧恐怕要永遠在世界上消失了。一個人的潛能是有限的，人才和天才最本質的區別莫過於前者沒有天生顯露出自己的才能，更不能激發自己的潛能，最終實現人生的價值。

舒卓說：自信是一切成功者戰勝的困難的法寶。人生途漫漫，通往成功的道路更是困難重重，沒有自信的人往往此時就輕言放棄，隨意的讓自己之前的努力付諸東流。而那些自信者大都樂觀面對眼前的陰霾，順利讓自己度過這一時的難關。比如著名的數學家華庚，小學的時候成績並不好，以至小學畢業證都沒拿到，被老師和同學視爲“廢物”，但他就是憑着對數學的濃厚興趣和對數學能力的自信，最終成爲世界著名的數學家。這又何嘗不是自信創造的表現的奇蹟!

給自己一個萌芽的機會吧?讓自信成爲你智慧寶藏的內涵。從今天開始自信，爲自己的理想奮鬥吧，總有一天你會開創一條輝煌大道!