精選小學四年級作文10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的小學四年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

小學四年級作文 篇1

春節，是一個充滿歡樂的節日。所以“年味兒”無處不在……

各種外出打工的人都回家與家人歡聚一堂，共度新春。大家一起寫福字兒、貼春聯。幹完了，大家在一起吃令人“口水流下三千尺”的“年夜飯”、年糕和水餃。當然“八寶飯”是餐桌上的“常客”。在這時，人們談天說地，好不自在！

吃完了飯，一家人圍在電視機旁收看《春節聯歡晚會》。看到搞笑的小品，大家捧腹大笑；看到優美的舞蹈，大家盡情鼓掌；看到神奇的魔術，感嘆萬千！

當午夜12點的鐘聲敲響時 ，大家便去放鞭炮，賞煙花。當“噼哩啪啦”的聲音響起時，大家笑了。放煙花了！放眼望去，天空便成爲了煙花的海洋。一個個煙花綻放，閃爍着迷離的光點。煙花，把整個城市照亮了！耀眼的煙花，給你帶來無盡的遐想…。。。

大年初一，人們開始走親訪友，十分快活！一直到大年初八。

正月十五是元宵節。人們吃着甜滋滋的湯圓，看着五彩斑斕、形態各異的花燈，猜着饒有趣味的燈謎，回憶着過年的景象，意味無窮……

過年是一個結束，也是一個開始。在春節中，少不了一種溫馨的氣氛，也許這就是年味兒吧……

“尋找年味”

過年有兩種方式，一種是回家過年，一種是不回家過年。

每到過年的時候，在外面上班的人都要回老家過年。大人和孩子穿上新衣服；在家門口貼上對年；在家裏貼上“福”字和年畫，與家人團聚。晚上在家裏開開心心地吃團年飯。 過年時，孩子們給大人拜年，大人就給紅包，然後孩子們就拿着錢去小店裏買自己喜愛的東西。有時候和小夥伴們玩，一起放鞭炮。而大人們就在每戶人家門口劃彩龍船，舞龍，舞獅子。還有幾戶人家正在吃喜酒呢！

但是，還有一些叔叔阿姨不是回家過年，而是在外面過年，他們就是消防隊員、警察、護士、醫生、解放軍叔叔等。雖然他（她）們不是在家裏過年，但是，他們過年也很有意思。他們保護國家，這就是他們的“年味”。

原來，“年味”也有很多。

小學四年級作文 篇2

那是三年級星期五的一天，也是評選班幹部的一天，天氣春光明媚，老師上午宣佈完，就讓我們放學回家準備一下。

走在路上，我的耳邊就一直迴盪着老師那響亮的話語，回到家我懷着喜悅的心情寫下了演講內容，發誓一定要爭當班幹部，要是沒成功，那我就是一個爛透了的懦夫。

下午，全班鴉無聲，只有膽大的同學舉了好，請看馬月，她一邊富有表情地演講，一邊做着動作。要是她演講，我來當多好啊！接着，越來越多，當然時間也越來越緊迫，我手裏緊攥着那皺巴巴的稿紙，眉頭越來越緊，心裏像有千萬頭鹿在奔跑。下課鈴響了，我雖然知道結束了，但是還是舉起了手。滿心希望老師最後能喊我上臺。果然，老師說：“最後讓給尹卿婷吧！”我滿臉通紅地上了臺，鎮了鎮心，看着同學們說出演講話語，開始有點結巴，最後流利地朗誦。

盼星星，盼月亮，盼到了下個星期五。老師：

“。美術課代表——”我細耳傾聽“尹卿婷”

啊！有我，我當上了班幹部，我暈！

每當回憶起這件往事，我心頭就涌起一絲甜意。

小學四年級作文 篇3

公元二零零八年五月十二日，汶川發生了特大地震，這次災難震驚了中外。

大災有大愛，雖然災難給我們造成了重的損失，但是也讓我們的心靈受到了一次愛的洗禮。

那天，我們正在上英語課。地震發生了，我還以爲是後面的同學在踢我的椅子，就沒有在意，繼續聽老師講課。就在這時，英語老師突然大叫起來：“地震了，同學們快躲到桌子底下!”聽了老師的話，同學們都嚇慌了，紛紛往桌子底下躲。不一會兒，班主任李老師衝到教室門口對我們大喊：“同學們快，快跑到操場上去。”然後，兩位老師站在門口兩邊，幫助我們疏散。而有的同學跑得慢，老師就拉着他跑，但這樣一來，老師的速度也就慢了下來。然而，老師並沒有因此丟下他們，而是緊緊的牽着他們的手，最後一個衝出教學樓……

這是災難襲來時，發生在我們班感人的一幕。這一幕讓我感受到了師生之間那份濃濃的愛。

那天，我真的好感動!在這次地震中，有許多人爲了救人而犧牲了，他們用生命書寫了愛的偉大!他們把生留給了別人，把死留給了自己!用大愛成就了自己的永恆。!

小學四年級作文 篇4

今年暑假，我讓媽媽送我到文化宮游泳池學游泳。

教練先教我們最基礎的閉氣和換氣。在學這兩項的時候，一切都很順利，沒什麼困難。可是到了學漂水的時候，麻煩就來了。

教練讓我們先把手向前伸直，上半身貼在水面上，然後用腳使勁一蹬牆，整個身體就浮在水面上向前漂，漂得越遠越好。剛開始，我因爲害怕溺水，每次腳一蹬身體還沒開始漂，我就站了起來，不敢往前漂，媽媽看見了就罵我笨蛋，我心裏很不服氣，就把心一橫，壯着膽往前漂，沒想到還真的漂起來了。

教練開始教我們學蛙泳了。蛙泳的動作並不難學，但是要遊好，關鍵是要把換氣、漂水、和動作結合好。雖然換氣和漂水我都會了，但是要把它們與蛙泳的動作結合起來，就不那麼容易了，特別是因爲我長得比較胖，不好掌握平衡，學起來比別人顯得更難一些。開始，我不是動作做錯了，就是換氣沒換好，動作和換氣都好了，漂水又沒漂好，一次又一次的失敗，讓我灰氣了，我準備放棄了。但是想到這次學游泳是我自己要學的，我不想讓媽媽再罵我，我不能讓別人小瞧我。於是，我又重新燃起了鬥志。我按照老師教的方法不停地練，當別的小朋友都在水池裏戲水嘻鬧的時候，我就一個人躲在一邊練，還經常問教練，我哪些動作沒做好。功夫不負有心人，我終於學會了游泳。

在結業考試的時候，我取得了小組第二名的好成績，看着自己取得的成績，我欣慰地笑了！

小學四年級作文 篇5

週末快到了，我十分喜歡高興，因爲它能讓我們變成出籠的小鳥，在自己的世界裏享受。

以前每到週末爸爸就會帶我到鄭州市周邊的旅遊點去玩，我去過黃河名勝風景區、思念果嶺、四季同達生態園、鄭州市地質博物館。每次我都玩得很開心，也增長了不少知識。這個週末也不例外。

一大早就被爸爸叫了起來，爸爸說：“今天天氣很好，我們出去放鬆一下吧！”我們坐着車向鄭州市的南邊出發了。不一會兒就到了，這次來的地方和以前有點不同，在我面前出現了一個大湖，這裏雖然人很少，但景色如畫十分漂亮。站在遠處望去，湖邊那一片片茂密的樹林和清澈的湖水就像一把大傘撐在一個姑娘身上。

沿着黃土小路走道湖邊，就可以看到湖的中央有一座綠樹成陰的小島，小島上有一條小路直通湖邊。我們沿着小路走到島上，看到那裏有一個叔叔正在釣魚，爸爸也拿起準備好的魚竿開始釣魚了。我在一邊高興的邊跑邊玩，突然一團泥土濺到了我的臉上，我正要到湖邊去洗，被爸爸發現了，爸爸說：“你真像只小花貓。”我說：“我纔不是小花貓呢，我是一隻小奶牛。”“哈哈。”大家都被我說的話逗笑了。過了一會兒，爸爸叫我去釣魚，我高興的上場了，可釣了好一會兒，一條魚也沒有上鉤，我就跑去問叔叔，叔叔告訴我，釣魚要有耐心，不能半途而廢。

我今天玩得很開心，在玩的同時我也懂得了一個道理：只有有耐心和有毅力的人才能獲得成功。

小學四年級作文 篇6

話說當南郭先生聽說齊湣王要聽大家一個一個的吹竽後，深知再也無法混下去的他便慌忙逃走。不久，他來到了一個如世外桃源般清淨的小鎮，過着隱姓埋名的日子。他也深知自己以前犯下的錯，於是，他決定痛改前非，做一個有真才實學的'人。他虛心向當地一位技藝高超的吹竽大師拜師學藝。

從此，他每天聞雞起舞，廢寢忘食地練習吹竽。南郭先生的吹竽技藝也越來越高超。轉眼間，十年過去，一天，他的師傅悄悄地來到南郭先生吹竽的地方，剛好，南郭先生望着窗前的春色，情不自禁地吹起了竽，他的師傅在一旁聆聽，他彷彿被帶進了生機勃勃的春天。那藍天白雲，那綠樹紅花，那鶯歌燕舞，那流水人家……使他完全陶醉在了春天那迷人的景色中。過了很久，他才醒過神來，於是走到南郭先生面前，捋着鬍鬚滿意地說：“徒弟啊！你現在吹竽技藝可謂是爐火純青呀！你現在已經學會了爲師的所有本領，爲師也不多留你了。你走吧！”“多謝師傅的教導之恩，我會永遠銘記在心！”說罷，南郭先生整理好行李，向師傅深深地鞠了一躬，依依不捨地離開了。

從此，他每天便靠吹竽賣藝過着幸福而又樸實的生活。聽說，很快他那技藝高超的吹竽本領便傳遍了全國，齊湣王下詔宣他進宮，聽他吹竽後，齊緡王就再也不願聽別人吹竽了。

小學四年級作文 篇7

春天來了，萬物復甦。沉睡了一冬的生物又開始生長。大地又充滿了生機。

春天來了，柳樹發出了新芽，像一個美麗的姑娘換上飄逸的長裙，黃綠相間，在和煦的春風中婀娜地搖擺。其實，那嫩綠的是葉，嫩黃的是花，兩種顏色交雜在一起，美極了。輕風吹過，還有柳絮飄飄悠悠地飛起來。

春天來了，白色的梨花綻放了。一叢叢，一簇簇，開滿了枝頭。遠遠望去，就像樹上的積雪。一陣清風吹過，落英繽紛。許多花瓣雖然掉在地上，但還是散發着清香。真是“零落成泥碾作塵，只有香如故”。

都說“春雨貴如油”。是啊，春天來了，雨水明顯增多了。一場大雨過後，我想，紅巖瀑布肯定也受雨水的影響而變得更壯觀。來到紅巖瀑布，果然如此。我們無意間發現了通往瀑布前水池的小徑。走到盡頭，一陣涼風迎面撲來。瀑布濺起的水把我們淋成了“落湯雞”。但我們還是覺得心情愉快，很開心。

春天來了，小草探出了頭，桃花、李花、玉蘭花都競相開放。紅的，綠的，黃的，藍的，紫的……春天真是多姿多彩啊！

小學四年級作文 篇8

我和陳明是好朋友。一天我們正在猶豫玩什麼好，突然，陳明提議：“不如我們把小木船拿出來玩吧！”

陳明拿過我的小木船讚不絕口，非要把它拿給其他同學看看。突然，他好像被什麼東西絆了一下，一個踉蹌，手中的小木船摔在地上，頓時小木船光滑的外殼裂開了一道縫。

霎那間，周圍的空氣彷彿凝滯了，停止了流動，我瞪大了眼，一股怒氣直衝腦門，我生氣地推了他一把，吼道：“你幹什麼呀？”他一個趔趄，正好踩在我的小木船上。小木船一下子粉身碎骨了。我氣急敗壞，一把奪過他的小木船，狠狠地往地上一摔，他的小木船也壞了。兩敗俱傷！陳明臉漲得通紅，惱火的說：“我再也不和你做朋友了。”“我纔不稀罕呢！”我們各自生氣地離開了。

放學後，我獨自走在路上，街上人來人往，一陣陣喧譁讓我心煩意亂。白天的場景如電影般在我面前回放。一個聲音在腦海中響起：“你和陳明做了這麼多年的好朋友，怎麼能因爲這一件小事而打破這段真摯的友誼呢！”

晚上我躺在牀上輾轉反側，心裏很後悔，這件事我也有錯，我不該那麼衝動！平日裏，陳明對我那麼好，有時我忘記帶午餐沒有吃，他就把自己的一半分給我，遇到作業不會做，他也會耐心地給我講，我生病請假，他還跑到我家給我補課。

轉眼幾個月時間過去，一天放學，我走在前面，陳明走在後面，我偷偷回頭瞄他一眼，他正在看我，右手插在兜裏，兜脹得鼓鼓的不知是抓了什麼東西。忽然，他幾步追上，從兜裏掏出一隻精緻的小木船。我不敢置信，他滿臉憂傷的說：“我不希望和你絕交，因爲你是我來到學校認識的第一個朋友，”並且，他的眼瞳中帶着一種白又有種悲傷，結結巴巴的說：“我......要搬家了。”眼瞳裏的淚水一瞬間成了一滴滴淚水，過了許久，我們才依依不捨的走向各自回家的路。

雖然，這件事已經過了很久，但是我一直懷念“鐵哥們”陳明。

小學四年級作文 篇9

春天來了，靜寂的校園裏又開始變得生機勃勃了。看，小草調皮地探出了腦袋，樹枝也迫不及待地長出了嫩芽，到處充滿了生命的足跡，大地又甦醒了。下面請跟我一起去看看吧！

走出教室，來到校園的最南邊，你會驚喜地發現，春姑娘正在這裏梳妝打扮呢。看，一片綠色的竹林，原來有些泛黃的葉子越發得翠綠了。一條蜿蜒的小溪穿出竹林，一直向東流去，剛好下完一場春雨，溪水潺潺流動。兩岸上散佈着石頭狀的音箱，時而飄出優美的音樂，地上的小草搖晃着剛探出來的腦袋，好似翩翩起舞。小溪上面有一座大理石砌成的拱橋，橋上刻着“拾級而上步步爲營”。站在小橋上往東看，柳樹、木繡球、香樟……個個好像鉚足了勁兒，樹枝都開始泛出了綠意，長出了許許多多可愛的嫩芽。微風吹來，柳樹搖擺着身姿，扭出了串串的新芽，忍不住想上前撫摸一下。轉頭一看，呀，美人梅！細細的梅枝上滿滿地長出了深紅色的花骨朵，朵朵含苞待放，感覺好像馬上就要開放了，真招人喜愛！

這就是校園的一角，充滿着生機的一片地方，足以讓你羨慕不已吧！等有時間，我再領你繼續尋找校園裏春天的腳步吧！

小學四年級作文 篇10

因爲現在家庭條件好了，大多數家庭都過上了衣食無憂的生活，尤其是孩子，更是過着衣來伸手、飯來張口的生活，完全不知家長的辛勞和不易，所以我要建立一個“家長孩子替換日”。所謂“家長孩子替換日”就是家長當孩子，孩子當家長，好讓孩子體驗一下家長的不易。

這一天，“家長”要早點起牀，準備早飯，而“孩子”則可以睡懶覺至7點。“家長”要接送孩子上學和放學，“孩子”只要不遲到並認真完成作業即可。送“孩子”上學之後還要上班，“孩子”上課只要不走神就行。哎，上完班真累啊！玩會兒QQ吧！不行不行，“孩子”回來吃什麼？哎呀，還要做飯。番茄雞蛋？呀！不好，糊了。蛋炒飯？蛋沒熟。“叮噹”！來了來了，“咔嚓”，飯做好了嗎？這個？還沒有。“爸爸不做飯，不是好爸爸”！得，又要哄“孩子”了。終於把飯做好了，“孩子”也吃完了，終於可以輕鬆一下了。到了晚上還要給“孩子”輔導功課後才能睡覺。

這個“家長孩子替換日”可以讓孩子知道家長的不易，我希望這個節日能早日誕生。