描寫同學的四年級寫人作文示例

她在我們班上很活躍，待人很真誠，在我們看來她是一個樂觀，沒心沒肺的人。所以，我們都很喜歡她。她就是小A，讓我給你說說她的事吧，想必你也會喜歡她的。

小A是個樂觀的人，遇到某些讓我們大部分人都覺得很倒黴的事，她總是樂呵呵的。就比如有一次吧，在上英語課的時候老師說她抄作業（其實是別人抄她的），她雖然說出了所有題的解法但老師依舊罰她抄寫某單元單詞20遍，她只好替別人背了黑鍋，事後我們都知道了原因，那個抄作業的人也道了歉，並說那20遍他自己抄，我們都覺得那廝還有點良心，小A也不用被罰了。正樂着呢，誰知小A卻笑着說：“不用了，其實這也沒什麼啊，大不了抄20遍單詞嘛，反正我單詞也記得不牢，這不，老師給我提供了一個機會呢！你回去歇着吧，該怎麼着怎麼着。”說完便開始抄寫了。我們和那個抄作業的人都驚呆了，心想：“這人怎麼了？傻了吧，20遍呢！”可是幾天後，老師突然說要聽寫單詞，我們一個個都懵了，“這可咋辦？聽寫有錯又會被罵的……”20分鐘後聽寫結果出來了，老師說：“這次聽寫就小A一個人全對，你們其他人都幹嘛去了！！……”這下我們才明白了，原來禍也可變化成福。樂觀一點，換個角度看事情，或許就什麼問題都沒有了。

小A是一個沒心沒肺的人，在這說她沒心沒肺並不是說她沒心眼兒；不用心也不是說她沒心肝；沒良心，而是說她能接納自己和他人的'缺點和錯誤，裏裏外外的負面評價都不會往心裏去，能“相逢一笑泯恩仇”，比較積極，行爲上，大膽主動，比較坦誠。所以她朋友比較多，大家都喜歡她。那天是週五，因爲上課時很多人講話，課堂紀律很差，所以，小A下課後就去告訴了班主任，結果，那一上午我們全班都被罰在操場上進行“體育鍛煉”，吃完午餐的空閒時間，班上有些同學說“班上某個人是大嘴巴”“就知道告老師”等等，大概白癡都聽得出來這是在罵小A，可是她卻當作沒聽見，依舊做自己的事。照她的話來說就是：“偶爾變‘聾子’，有益於身心健康。”還有一次，她的新的白色外套被一個女生用墨水弄很髒，她當時很生氣，兩個人鬧得很僵。下午，我，小A還有其他幾個同學在老師那兒背書，走的時候忽然發現那個女生在教室裏焦急地轉來轉去好像掉了什麼東西，小A說：“我們幾個去看看吧。”我們都指着小A手裏髒兮兮的外套勸小A離開，可是她卻不聽，自個兒去幫那個女生了。她真是個沒心沒肺的傢伙。

小A是一個活躍的人，你要是想要找她，很簡單，到初三（某）班，你看見一羣人圍成一團，中間那個講得很開心的傢伙就是小A了，我們和小A在一起，不需要有任何戒備，眼前的那個人就是真正的她自己，就是一個沒有半點城府，沒有半點心計，不管什麼時候都永遠不會背叛你的可愛的小A。這就是小A，這些就是她的可愛之處。