同班同學-五年級寫人作文示例

我有一個同學叫做劉晶熠，我與她做同學好幾年都不知她是個啥樣的人，同班同學。她在我心裏，既是個勞動的好榜樣，又是個母老虎；既是個愛幫助同學的人，又是個脾氣暴躁的人；既是個老師的好助手，又是個蠻不講理的.人；既是個樂觀的人，又是個不幽默的人。哎！你們聽我講講她的“光榮事際”吧！

“啊！！！！憑什麼讓我擰抹布？小心我這雙纖纖玉手的。”你聽我們班的“嬌氣包”又在爲擰抹布發脾氣了。我們再看看劉晶熠，一個箭步衝上去好像和誰搶活一樣，說：“你們幹別的吧, 我擰抹布吧！”這就是劉晶熠，總是“搶活”乾的劉晶熠。

某年某月某日下午，某男生走路時不小心碰着了劉晶熠的辮子，劉晶熠火冒三丈，暴跳如雷，大喊道：“是誰動本大小姐的辮子了？快如實招來，否則，哼哼，一頓毒打！！！！！！！！”這一聲叫出去，驚天動地不敢說，現在掉一根針可是能聽見，小學生作文《同班同學》。劉晶熠又說了一聲：“主動招來不加以酷刑。”這時某男站出，劉晶熠冷笑，這一笑，比冷麪寒槍羅成還冷，接着一個羅漢拳、一個降龍十八掌、一個掃堂腿，某男奄奄一息：“女俠饒命、女俠饒命。”我問她：“劉晶熠，你不是說不加以酷刑嗎？”她說：“我沒說不打他呀！”這就是劉晶熠，蠻不講理的劉晶熠。

“這個問題誰來答？”老師還沒問完。“老師我會！”劉晶熠馬上舉起了手。老師用眼睛掃了掃其他同學，同學們不是沉思，就是想不出。老師沒辦法，只好叫劉晶熠了。這還讓人過不過了？能說成話不？哎，誰叫她思維敏捷呢？這就是劉晶熠，成天在課上絮絮叨叨的劉晶熠。

“別打了！”這麼熟悉的聲音，得，不用猜又是劉晶熠，“照這樣打下去到星球大戰，也打不完”劉晶熠用吃奶的勁吼了一聲，可是兩同學一點不加以理會。這下劉晶熠氣了，她可是成天不受氣呀！只見她上去與同學撕打起來。這時兩名同學不知她爲什麼上來，只得停下戰鬥。劉晶熠把握機會，連把兩位同學的手拉在一起。還說：“兩名拳擊手打成平手，擇日再戰。”“你還盼着我們打呀？”兩名同學說道。

一隻飛蛾飛到到她的“國土”，嚇得她面青脣白，四肢皆不敢動。我要是醫生，先給她開幾粒鎮定藥再說，。我用本子一拍，飛蛾被我“謀殺”了，這樣她才平靜下來。我原本沒在意，可我卻感到有人拍我肩膀，我忙說：“劉晶熠，我錯了。”可她說：“劉軒宇，謝謝了。”劉小姐竟能說出謝謝，還是對我說。這真是天上掉餡餅。這就是劉晶熠，另類的劉晶熠。

與你們說了這麼多劉晶熠，快那起你們手中的電話，說出你們心中的劉晶熠。快寫下你們心中的劉晶熠吧。千萬別說我劉大“蟀”哥說她的缺點了，否則，我又要長几斤肉了。

記住，劉晶熠的原形是：假小子、野蠻人、不講理、虐待兒童、脾氣暴、愛勞動、愛發言、積極向上、樂觀、愛幫助同學。如果我們班多幾個劉晶熠，我也不會反對。不過，脾氣最好改一改。