【精品】說明文的作文5篇

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的說明文的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

說明文的作文 篇1

筆的品種繁多，例如：鉛筆、鋼筆、 圓珠筆、蠟筆、粉筆……它們在生產生活處處都留下它的不朽功績。

拉開小船似的筆袋，就能看見裏面 居住了許多成員，它們安靜地躺着，和睦地相處。一支在陽光的照耀下閃爍着光芒的圓珠筆，也靜靜地排在那裏。這支筆外形精緻，出墨均勻，十分耐用。整支筆是淺藍色的，呈細長的圓柱狀，長約定13釐米，半徑是0〃3釐米左右。

筆可以分爲三大部分：筆芯、筆桿、筆帽。輕輕地扭開金屬蓋，在圓珠筆的體 內，沉睡着一位可愛的小公主—筆芯。筆芯是整支筆的大腦，沒有它，筆就不能繼續工作。筆芯十分纖細，便於貯放在筆桿裏面。筆珠、筆尖、塑料管子三者連成一直線組成筆芯，發揮了各自的長處，爲筆作出了重大貢獻，卻只有一分米光景，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”。筆芯外部是筆桿，它就像一位強壯的 戰士一樣，每時每刻都站守崗位，保護着脆弱的“小公主”，使她不被傷害。筆桿還是一位俊俏的戰士，身穿淺藍色盔甲，上面還有各種各樣的圖案.筆桿上還有一個塑料的筆套，彷彿給筆桿圍上了一條柔軟的圍巾，使我們寫字時夾着柔軟的筆套，寫得更舒適。在筆桿的頂端有一個拇指甲寬的金屬蓋，把筆尖固定好，使我們寫字時，筆尖不會左右搖擺，那麼寫出來的字體就更工整了。筆桿還有一位要好的朋友——筆帽， 它們共同保衛着“小公主”。當我們不用的時候，把筆帽套上，使墨水不易蒸發，避免把筆尖摔壞，使筆珠脫落而無法工作，那麼就可以延長筆芯的壽命。

筆芯、筆桿、筆帽三者連在一體組成 筆，雖然各個成員的性格不同，可是相處得十分和睦，各自都拿出自己的本領，爲共同的“事業”奮鬥着，三者缺一不可。

說明文的作文 篇2

鼎是古代的一種盛放東西的青銅器。其中克鼎系的青銅鼎是一個著名的的鼎系。它因是西周孝王時名叫克的大貴族爲祭祀祖父鑄造而得名。原器通高93。1釐米，口徑75。6釐米，重201。5公斤，造型宏偉古樸，鼎口之上豎立雙耳，底部三足已開始向西周晚期的獸蹄形演化，顯得沉穩堅實。紋飾是三組對稱的變體文絡和寬闊的竊曲紋，線條雄渾流暢。其內刻銘文，共28行20xx字。此鼎系是研究西周奴隸制度的珍貴資料。

我們大都是三足圓形，但也有四足的方鼎，其中司母戊鼎便是最負盛名的四足方鼎。

司母戊鼎是商後期鑄品。此鼎型利雄偉，重達八百三十二點八四公斤，高達一百三十三釐米，是訖令爲止出土的最大最重的青銅器。司母戊鼎立耳，方腹，四足中空。在細密的雲雷紋之上，名部分主文飾名具形態。四面交接之處，飾之扉棱，耳側以魚文爲飾，四隻鼎足的紋理也獨具匠心。其造型，文飾，工藝均達到極高的水平，是商代青銅文化頂峯的代表作品。

在古代，鼎是貴族身份的代表。典籍有天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎的制度。此外，我也代表國家權政，《左傳》有載：“粲有昏得，鼎遷於高;鼎遷於周。”我是宮廷瑰寶，是財富，貴族的代言物，是青銅時代的精神所有，人們用我敬以香火，以乘先人之靈氣，富其生活，牢其基業，昌其事業，旺其家族。

說明文的作文 篇3

每當看到那本《少兒恐龍百科全書》，就會情不自禁地翻開來看看，而且百看不厭。那是因爲恐龍那巨大的身體、銳利的牙齒或矯健的身體吸引住我的眼睛。

恐龍是一種生活在6萬多年前，統治地球1億多年的巨型動物，它們的身體很是龐大，最高有20至23米，有一些恐龍的前肢很小，所以只能站着行走，比如迅猛龍；而還有些恐龍前肢要長一些，所以可以四肢行走。

有些恐龍非常溫順，它們會一心一意地照顧龍寶寶。還有一些恐龍在樹下自由自在地吃着樹葉，它們一般是食素的恐龍，只要不打擾它們，就不會發怒。但是，那些殘暴的食肉恐龍就不會這麼好說話了，它們一看見別的動物，就會毫不留情地撲上去，然後張開它們的血盆大口，撕碎對方的肉。

恐龍分爲兩大類，一類是食肉龍，一類是食草恐龍。食肉動物最具有代表性的，那非霸王龍莫屬了。它們大概有15至18米高。它們攻擊對方時，會用長長的牙齒或銳利的.爪來互相傷害對方。它們還會以掉隊的恐龍爲食，當它們餓極了的時候，還會吃其他的恐龍的腐肉。

食草恐龍一般都只吃植物的葉子，如果遇到太高的樹，它們就會把前肢伸到樹冠上，形成站立狀，然後把頭伸上去吃樹葉，它們跑得一點兒不快，不能及時躲避捕食者的追逐。

現在恐龍已經完全滅絕了，考古學家們發現了很多恐龍的化石。據書上記載，在歐洲發現一個非常大的霸王龍骨架。如果恐龍還存在，世界會怎麼樣呢？

說明文的作文 篇4

我叫鉛筆，是小學生開始學寫字的必要文具，這天我誕生了！

我被放在了一家文具店，那裏有許多我的同伴，過了兩三天，我也有了主人。我得意的向朋友們炫耀：“你們還是把花衣服穿上吧，看我，都有主人了呢。”

我的小主人把我帶回了家，對我說：“以後我可是要用到你了，你不會跑到別人的文具盒裏去，對吧？”我高興的點點頭。

小主人的字寫的可好了，不用去塗改，我也不用快速地結束我的一生。漸漸的小主人越來越不愛惜我，有幾次還把我丟了。還是她的同桌，她的好朋友把我撿起來，並對她說：“這麼好的鉛筆，不用它真是太可惜了，它還可以用。”主人不以爲然的把我扔進了文具盒裏。回到家後，小主人氣洶洶說了我一頓，還硬說是我太淘氣，自己跑出來的，不管她的事。現在，我漂亮的花衣服上被她咬的慘不忍睹。近期，小主人把我忘在了她的書桌裏，並且又買了一支我的同伴一支新的鉛筆。雖然我短，但還可以用，雖然螞蟻很小，卻能搬起比它自己重幾倍的物品。我非常生氣，也非常不理解：從前那個小主人哪裏去了，她爲什麼會變成這樣？”

說明文的作文 篇5

自從04年，我搬入這個家起，我便有了個“私人基地”。我總在這裏看書、做作業、打電腦……是我生活的必要之處。

“基地”的門朝南開，窗子也朝南。正北方，有一個高大的衣櫃，衣櫃是黃色的，外表並不好看，但能讓人感受到大自然的香氣息。衣櫃前面，是一張單人牀，牀上整齊地擺放着一牀被子、一個枕頭與一些牀墊子。牀上空擺着一張照片，那時我小時候拍的。照片上，那毛茸茸的天使衣，幼稚地笑着。牀附近，就是我現在的位置了，樸素的長方形書桌，有靠背的椅子，桌上有秩序地擺放着日曆、鉛筆盒、錄音機、檯燈，與一個雕像。

小雕像十分可愛：一隻母鴨子，和藹地笑着，並抱了一個大鴨蛋，蛋裏，一隻懵懂的小鴨子好奇地睜大眼睛，望着這個全新的世界。每當我看到小鴨子，我就會想到：是父母與老師在我幼小的心田裏播撒下知識的種子，讓我瞭解世界，我應該學會感恩纔是。書桌邊上，是一個書架，裏面都是我的書。

這就是我的“基地”，臥室。