【精華】三年級下冊作文9篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的三年級下冊作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級下冊作文 篇1

我的家鄉在龍池利漁村,那裏景色優美,更讓我記憶猶新的是家鄉的小河-----"豐產河".

記得小時侯,爺爺帶我到河邊去玩,我指着嘩嘩的流水好奇地問:"爺爺，這麼多水往哪裏流啊？”爺爺笑着說：＂這是豐產河，水向北流入大海．＂從此，＂豐產河＂這個名字就深深的印在我腦海裏．

春天到了，河裏的冰雪融化了，河邊垂柳的枝條上吐出了嫩芽．慢慢地，那粉紅色的桃花也頑皮地探出了小腦袋．小燕子從南方飛來了，在清澈的水面上掠過。

夏天到了，我和小夥伴一起游泳，玩得可高興了，直到黃昏，送走一天的酷熱。

秋天到了，我們一起捉魚捉蝦，看到一隻大魚，便把全身撲上去，魚走了，自己卻弄了一身泥。想起小時候真可笑。

冬天的小河也不寂寞，迎着神采飛揚的雪花，我們又結伴到河裏滑冰，抓起冰上的雪花玩打雪仗。其中有一次我被一個小夥伴打了一個滿臉花，太熱鬧了。

“豐產河”的景色是多麼迷人，令人流連忘返。

三年級下冊作文 篇2

我有十五粒鳳仙花種子，我拿了六粒，在媽媽的大花旁邊挖了六個小坑，把種子放在裏面，用土小心的蓋上。從此，我天天盼望着看到它那綠色的小腦袋從土裏鑽出來。

可是，兩週過去了，我還是看不到它那綠色的小腦袋，我有些着急了。

終於有一天，我看到了它那綠色的小腦袋從土裏出來了，它的莖是紅色的，莖上有兩片抱在一起的綠色葉子，它們親密得不想分開。我好高興呀！過了幾天，小苗慢慢的長高了，我用尺量它有多高的時候，不小心碰到了它的葉子，把兩片葉子分開了，我好心疼呀。

又過了幾天，小苗慢慢的長大了。可是，有一天我突然發現小苗的腰彎了。它這是怎麼了？小苗的腰怎麼會彎呢？我很不解。於是，我把花盆轉了一個方向，看一看能有什麼變化。結果，第二天中午，我看到小苗的腰挺直了。原來，鳳仙花也喜歡太陽光呀！它是迎着太陽生長的。

現在，我的鳳仙花又長出來兩片小葉子，我希望它快快長大，開出又紅又美麗的花。

三年級下冊作文 篇3

大家好！我是小鳥，我的家原本在一個山清水秀、河水清澈、風光秀麗、景色宜人的地方，但是因爲那裏的人總是隨意砍伐樹木，隨地吐痰，隨地亂扔垃圾??所以我們的家園就沒有以前幸福、美好了。現在連飛都要小心了，因爲人們總是抓我們去煲湯。

大家聽了小鳥的呼喚都立即行動了起來，他們讓那些砍伐樹木的人別砍了，說“再這樣坎下去，小鳥就無家可歸了，而且我們和地球都會瀕臨死亡”，那些砍樹的人覺得有道理，放下電鋸，對大樹說了聲“對不起”，然後就走了??我們又去貼了個廣告成小區裏，上面寫着，“不要隨地吐痰，也不要隨地扔垃圾，希望大家好好配合，謝謝！”

從此，大家都不亂砍伐樹木，讓地球變得更美好，讓小鳥的家變得更美好和幸福。

三年級下冊作文 篇4

一隻受傷的小鳥跌跌撞撞地落在我家的'陽臺上，我急忙跑過去，把它放在我的手心上。它的羽毛灰黃灰黃的，身上佈滿了傷痕，臉上的神情憔悴不堪，翅膀有氣無力地搭在身上，小爪子上還流着鮮血。看上去十分可憐。我拿出繃帶，幫它止血，上藥。過了幾天，它漸漸恢復了健康。

一天，它對我說：“親愛的小姑娘，謝謝你救了我。現在我告訴你三個故事，你就會明白我爲什麼來到這兒。”於是它深情地講起了那三個故事：

第一個故事——我的姐妹

“我的姐妹原本長得很漂亮，她們的羽毛五顏六色，鮮豔極了。可是因爲人類大量地排放廢氣廢水，她們的羽毛受到了污染，變得黑糊糊的，像燒焦了一樣，原來水靈靈的大眼睛也佈滿了血絲。她們因爲吞食了一隻吃了除草藥的小青蟲，現在……嗚……嗚……都死了！”小鳥開始嗚咽，樣子十分悲傷。過了一會兒，它停止了嗚咽，紅着眼圈講起了第二個故事。

第二個故事——我的兒女

“我的兒女原來住在一大片茂密的森林裏，過着安樂的生活。但是，有一天，來了一羣伐木工人，他們把樹木一棵一棵地砍下來，我們一家無家可歸，到處流浪，又餓又累，孩子們都撐不下去了……”說着，小鳥又哭了起來。我聽了也十分傷心。它繼續往下講它自己：

第三個故事——我

“我的家園原來是一個山清水秀的地方，那裏小河清澈見底，綠樹成陰，鶯歌燕舞，美麗極了。後來，小河渾濁發黑，樹也變成樹樁。我們逃離了家鄉。我們一家走散了，我又被一塊石頭打中，精疲力盡，於是跌落在你家的陽臺上。”

小鳥的三個故事講完了，我也被深深地震動了，我真想大喊一聲：“人們呀！快快保護鳥類吧！”

三年級下冊作文 篇5

我叫劉思，顧名思義，爸爸、媽媽希望我成爲一個有思想的人。

我屬狗，當然帶有一些狗的性情。當我極度不滿，無法發泄時，就拿起東西使勁地咬。“嘿，你這隻小狗！”媽媽常這樣說。吃飯時，我夾起菜，也是先要嗅一嗅再送進嘴裏，大家看了，都打趣兒地說：“看，這隻小警犬又在偵察線索。”接着，傳來的便是一片歡聲笑語。

我很喜歡體育。或許是受了爸爸這個足球迷的薰陶吧，在五六歲時，我就能在電視機前爲中國足球隊助威吶喊；當我仰起頭才能看足球全門景時，就能用那走路也不熟練的腿踢上幾腳球。現在，我已是學校足球隊的隊長。曾多次帶領全體隊員參加各種比賽，還得過冠軍呢！

這就是我，希望你們能和我做朋友。

三年級下冊作文 篇6

（一）話題交流，真情融匯：吹面不寒楊柳風

1． 教師自我介紹創境。

同學們剛纔聽了老師的介紹對老師有所瞭解，這就是自我介紹。

2． 看小朋友也來了，他是怎麼自我介紹呢？（出示掛圖）

3． 根據提示內容回答問題。（要求說話大聲清楚）

（設計意圖：通過教師自我介紹，激起學生了解他人的興趣，產生介紹自我的願望。讓學生看圖回答問題，明確自我介紹要說些什麼，從那些方面說。）

（二）交流體會

1． 同學們學會了自我介紹，就讓我們彼此瞭解吧！

2． 你最想了解誰？（同桌、班長、其他同學）

3． 同桌互相介紹自己。

4． 小組同學互相介紹。（小組互評）

5． 學習彙報：你瞭解了幾位同學？先讓其中以爲介紹給大家。

設計意圖：在明確掌握自我介紹內容基礎上，使學生同桌合作，小組合作，練習說話，達到全體學生都能清楚地介紹自己。並且在將你喜歡的同學界介紹給大家這一環節中，進行了傾聽、複述的訓練，從中達到互相學習的目的。

6．教師語言創境：開學不久，同學們都很想了解你，請你來向大家介紹自己。（勇敢地介紹自己的同學，獎勵一朵小紅花，講得棒的同學獎勵小紅星同學們紛紛舉手。）

7． 上臺的同學先問候大家，做到有禮貌。介紹自己是要聲音響亮，內容清楚，表情自然。

8． 同學們上臺介紹後，師生進行評價。（當講的好的同學講完時，下面的同學情不自禁的鼓起掌來）

9． 小結。今天學習了介紹自己，大家都說得很好，在生活中你還可以向剛認識的叔叔、阿姨或小朋友進行自我介紹。

設計意圖：用上臺向大家介紹自己的言語情景，鍛鍊學生在人多的情況下能大膽介紹自己，使學生增加表達的自信心。並在師生互評中有所提高。可後介紹自己的活動，讓學生在生活中加強說話能力和與人交往能力的訓練。

（三）成語點睛，詩句引趣：嘈嘈切切錯雜彈

設計意圖：讓學生的習作與閱讀結合，讀寫一體；與活動結合，有感而發；與日記結合，重在積累；與生活結合，留心觀察。要善於引導學生在表達實踐中學習表達。營造自由表達：映日荷花別樣紅的氛圍，注意對學生點滴精彩的肯定和呵護，增強學生的習作自信心。

（四）激發情趣，遊戲引路：未成曲調先有情

1．下面三項小遊戲自選一項，說一說自己的特點，

給自己畫像。自述性格。自述愛好或特點。

注：自由評價，你認爲同學們的發言哪部分講得好，好在哪裏？引導學生給自己來一個實事求是的評價。

設計意圖：興趣是最好的老師，興趣是作文最重要的內驅力。讓孩子願意寫，有的寫，變“要我寫”爲“我要寫”。從學生的學習心理看，習作教學應當從學生的已知經驗、情感世界、想像世界出發，依據各自的意願和能力，循循善誘。

三年級下冊作文 篇7

今天，我學會了騎電瓶車。

下午，我在奶奶家正和宏坤哥哥玩。忽然，他在院子裏開起了電瓶車，我看宏坤哥哥騎電瓶車這麼穩，心想：宏坤哥哥騎電瓶車這麼穩，而我恐怕連推電瓶車都得顫顫巍巍。俗話說“技多不壓身”嘛！所以，我決定要學騎電瓶車。

說幹就幹，我把電瓶車推出來準備在院子裏練習。起初，我怎麼也騎不好，電瓶車不是歪就是剎不住車，像一個喝多酒了的醉漢，搞得我很掃興，也很不高興。不過逐漸地，通過我一遍又一遍地練習，終於進步了一點——可以騎七八米遠了。這下我的高興一股腦全上來了。最後，我覺得騎得不錯了，就轉移了練習場地——幾乎沒人的小路上。在小路一騎，感覺立馬就有了。一邊騎電瓶車，一邊吹着微風，爽極了！

通過這次學騎電瓶車，我明白了：任何本領都不是好學的，只要明白了方法，掌握了技巧，你就會成功！

我會騎電瓶車嘍！

三年級下冊作文 篇8

學習之餘，我最喜歡的就是游泳。

記得暑假的一天，媽媽帶着我興高采烈的去游泳館學游泳。我們來到了游泳池，那裏有許多人，一個個像魚兒樣在水中玩耍，嬉戲。見這情景，我想：我一定要超過他們！

我迫不及待地下了水，天哪！這麼深啊！水都到我下巴了，我喊：“媽媽，救我！”教練游過來，說：“孩子別怕！”說着抱住了我，看着別人遊得那麼好，我又着急又羨慕，說：“教練，快教我游泳吧！”

教練聽了說：“先上去，在板凳上練，再下來。”板凳上練？板凳上也能練游泳嗎？我將信將疑爬上了岸，撲在板凳上，爲了讓我學得更好，教練也撲在板凳上和我一起練，我學着教練從胸前劃過向前伸，再劃到兩邊，腳也同進一伸一縮，我練了一遍又一遍，一直到方法熟練，教練才讓我下水。

我聽了，高興地跳起來問：“真的嗎？”“對，戴上眼鏡，然後深呼吸，把頭沉下去，憋住氣，憋不住就浮出水面。”我照做了，可我不到30秒就不行了，馬上把頭浮出水面，說：“這也太難了吧！”

“是嗎？”教練大吃一驚。

“真的很難。”我說。教練說：“你只要長長的吸一口氣再把頭沉進水中，就能憋更長時間。”

我一步一步照做了，果然，我可以憋更長的時間了。

教練笑了，問：“現在不難了吧！”

“不難了，不難了！”我也笑了。

“那你就在水裏練吧！”

在教練的指導下，經過我自己的努力，終於學會了游泳。從此游泳成了我的興趣愛好，同時也使我知道不論學什麼，只有堅持不懈才能成功的道理。

三年級下冊作文 篇9

時間過得真快，一年一度的國慶節又到了，趁着這長假，我和媽媽回家去看望爺爺、奶奶。10月1日早上，我們坐車回家去。坐在車上，我一路看着深圳的高樓大廈，想到家鄉那又矮又破的瓦房，真是天淵之別呀！汽車一路飛奔，行了兩個多小時，差不多到站了。想到就要見到爺爺、奶奶和夥伴們了，我心裏無比高興。

透過車窗看到成片成片粗壯的稻苗，綠油油的，微風吹過，瀲起了一層層的微波；成園成片的果樹鬱鬱蔥蔥，枝頭結滿了果實，果香迷人；清新的空氣，碧綠的水真是美極了！

不知不覺到站了，我下了車，只見寬闊又平整的水泥公路四通八達，代替了以前那凹凸不平的黃泥路。叔叔早已經開着摩托車在等我們了。叔叔載着我們走進了我沒見多久家鄉，今天變了樣，那些又矮又破的瓦房多數都不見了，變成了一座座鑲着瓷片、平頂的新樓房。豬肥牛壯，雞鴨成羣，我突然感覺到，家鄉變了，變得漂亮了。

嘟嘟的摩托車在一座小樓房前停下來，到家了。這時，屋裏人聽到我們回來的摩托車聲，有兩位體態龍鍾的老人笑哈哈地迎出來，還有好多親戚、鄰居和小朋友，噓寒問曖好不熱鬧。奶奶笑眯眯地對我說：“既然回來了，就多住幾天吧，要買什麼東西，在村東頭的超市就可以買到，可方便了。”這時，叔叔也放好摩托車回來，他笑着對我們說：“今年豬賣了一萬多塊錢，雞、鴨、鵝共賣了一仟多，幾頭牛還能賣三仟左右吧。看，現在咱家還添了dvd和一輛摩托車哩。”媽媽聽了，很高興。

10月2日早上，我們又要返回深圳。途中，我在車上，想想家鄉的變化、人民生活水平的提高。在黨的領導下，國泰民安，人民勤勞致富，假想幾年後，我們家鄉又會怎麼樣呢？──一定會更美麗、更富裕。