放風箏三年級作文集合15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的放風箏三年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

放風箏三年級作文1

星期天，我和幾個小朋友一起去公園裏放風箏。

那裏天空是那麼藍，藍得透徹，藍得可愛，朵朵白雲飄浮着，一簇簇，猶如一羣羣綿羊。我們的風箏各種各樣，真是栩栩如生！

本來我不會放，但是小美告訴了我方法。我們按她說的方法，先一個人拿着線軸，後面一個人拿着風箏，前面的人在地上跑，後面的人先站在原地一動不動，線的距離拉開了，後面的人放開風箏，前面的人快跑，風箏就飛起來了。漸漸地風箏越飛越高，越飛越高，我們歡呼起來：“我們的風箏上天了！我們的風箏上天了！”

看着天空中五顏六色的風箏，我們的心裏真是高興極了！

放風箏三年級作文2

一天，媽媽帶我到杏花公園去放風箏。到了杏花公園，我和媽媽精心挑選了一個蝙蝠一樣的風箏。我開始放了，媽媽手舉風箏，我數123，風箏一下子飛上了天，我高興的不成樣子。可是老天爺真不給面子，我的風箏沒飛一會就降落了，還差點和另一個風箏打架。我不泄氣，撿起來那隻風箏，往上一拋，他又飛了起來。我用兩隻手緊握盤子，不斷的放線收線，蝙蝠風箏越飛越高，似乎飛到了九霄雲外，似乎正在親吻潔白的雲朵，媽媽告訴我："你的風箏飛得比那些大風箏都高呢！”就這樣，風箏越來越高，我的心情也越來越高興。這時，小鳥在天空中自由地翱翔，好像在跟風箏比哪個高哪個矮。風箏和小鳥都能飛翔，但小鳥是靠自己的翅膀飛翔的，可風箏是靠別人的雙手飛翔的，這一點它們兩不同。

天逐漸的黑了，我們也該回家了。媽媽幫我收好了線，我們一起高興的走了。

放風箏給我帶來了無限的樂趣，讓我的夢想越飛越高，越飛越遠

放風箏三年級作文3

到了樓下，風好大呀！一定可以放很高。媽媽把包裝袋拿掉，放在一邊。開始組裝風箏了。媽媽先把一根棒從風箏的左邊的洞一插，在把另一邊往右邊的洞裏一放。風箏組裝好了一半，還有最重要的一半還沒做，那就是打結。別小看這個結，如果打的太鬆，可要飄走的，媽媽費了好長的時間纔打好那小小的結。

開始放風箏了！媽媽拿起風箏，我向前跑，媽媽放開了風箏，風箏一會向下掉，一會上升。才飛了十幾米遠。風箏每次飛得距離一次比一次少。因爲我跑得一次比一次慢。最後，都跑不動了！突然，媽媽想到了一個好辦法，媽媽先把風箏往上一扔，然後，手拿繩子一上一下，風箏也一上一下。媽媽把繩子拉長了點，風箏也高了一點。媽媽對我說：“看，飛起來了吧”。

原來做什麼事都有決竅呀！

放風箏三年級作文4

我有一個圖案精美的文具盒。這就是我上二年級時，阿姨買給我的禮物。它伴隨我學習已經一年多了，我十分喜愛它。

文具盒就是淡藍色的，塑料做的，它有正反兩層，有23釐米長，8釐米寬，2釐米高，上方印着玩具總動員的圖案。彷彿在說：“小主人，學習成績可不要落後哦。”圖案上方有一些英文字母：TOYSTORY。

打開文具盒，裏面就是個和睦相處的大家庭；有助人爲樂的橡皮，有無私奉獻的鉛筆，有沉默寡言的直尺，還有性格爽直的鋼筆，它們都就是我學習的好幫手。橡皮能夠把錯字擦得乾乾淨淨，鉛筆能夠幫我寫作文，抄單詞，做算術……直尺能夠幫忙我量物體的長度，鋼筆能夠幫我練一手好的鋼筆字。

我喜愛我的文具盒，因爲它就是我形影不離的好朋友，總就是默默無聞地爲我服務，給我的學習帶來了方便，伴隨我度過整個完美的小學生涯。

放風箏三年級作文5

這天下午，我和媽媽一齊去濱江公園放風箏。剛到濱江公園，我擡頭一看，哇！藍藍的天空簡直成了風箏的世界。各式各樣的風箏在天空中飛舞着，有小熊的'，有孫悟空的，有奧特曼的，有飛機的，有孔雀的，有蝴蝶的，有降落傘的，五彩繽紛，好看極了。我的風箏就是藍貓和菲菲圖案的，就是我自我精心挑選的。我們來到草地上，我拿着線軸在前面跑，媽媽託着風箏跟在後面。等到有風的時候，媽媽用力把風箏向空中一拋，可就是風箏總就是不聽話，好象在跟我們開玩笑，幾次都沒有放飛成功。雖然我和媽媽都滿頭大汗，但誰也沒有放下。又經過幾次的努力，我們的風箏最後飛上了天空，我高興地在草地上蹦呀，跳呀。等風箏飛穩了後，媽媽鬆開了手，讓我一個人拿着線軸慢慢放線，風箏越飛越高，越飛越遠。看着飛在空中的風箏，我心裏真高興，我想我要就是也能飛到空中，那該多好呀，然而我就能夠和風箏在空中一齊玩耍了。

這天我玩得真開心呀！

放風箏三年級作文6

今天，天氣真好，我到陽臺上一看 ，哇！天上好多風箏，於是，我和媽媽也拿着我的蝴蝶風箏來到秀峯公園。

我和媽媽把風箏展開，蝴蝶風箏五顏六色，後面拖着一條長長的尾巴，美麗極了。我迫不及待拿着線開始放，可是越急越放不上。這時，一位熱心的老爺爺告訴我，放風箏不能急，放線時要輕輕地擡一下。我照老爺爺的方法不急不慢的放，風箏果然飛上了天，而且是最高的。天上的風箏越來越多，我的蝴蝶風箏好像正在花叢中翩翩起舞。看！那邊一隻兇惡的老鷹正撲向一隻小白兔；這裏，一架飛機展翅衝向藍天……

啊！真是一個美麗的風箏世界。

放風箏三年級作文7

春天來了，陽光明媚，微風吹拂，樹木突出了嫩芽，小草探出頭來，多麼好的天氣啊！這天，我和弟弟脫下了棉襖，衝出家門，奔向鴛鴦湖放風箏。

剛一來到草地上，很多小朋友一手舉着自己心愛的風箏，一手拉着長長的風箏線，從小草地這頭跑到那頭。

看着這美麗無比的風箏，我和弟弟迫不及待地拿出了風箏等着大風吹來，我拿着風箏線，弟弟幫我舉起風箏，“三，二，一，跑”。等弟弟一說完，我帶着風箏向風的方向跑，不一會兒，風箏飛上去了。啊！你看，我的風箏像一隻活靈活現的老鷹，神氣極了。很多很多的風箏都在天空中自由飛翔，五彩繽紛，看上去，好像是風箏家族聚會似的。

這時，我可愛的弟弟高興地拍起手來，指着天上又長又細的蜈蚣，一會飛到這兒，一會飛到那兒，多像個調皮的小男孩呀！不過最引人注目的要數小紅帶來的蝴蝶風箏。她的風箏像少女在天空翩翩起舞，太迷人了。

看着天上的風箏，人們說着、笑着，那歡樂的聲音傳得很遠很遠。

放風箏三年級作文8

二三月的春日裏，溫暖的陽光輕撫着小朋友的臉蛋。

公園裏，小朋友們快樂的放着風箏，小明大喊：“小軍，你一定要跟緊我！聽我指揮，只有我們二人同心，才能其利斷金啊！”小軍點了點頭，緊跟着小明。風娃娃調皮的拿扇子扇了又扇，風在人們耳邊吹過，小明大喊：“小軍！可以放手了！”哇！伶俐可愛的小燕子風箏在小軍鬆手後愉快的飛上了藍天！小明和小軍互不相讓，爭先恐後的要操作風箏呢！一旁的小麗對他們笑了笑，希望他們能幫自己把蝴蝶風箏也早點放飛到廣闊的天空中。

瞧！那邊有個小弟弟在放着一個五彩繽紛的三角形風箏，他的爸爸媽媽正相互依偎着，看着這迷人的春景。

看！天空中飛翔着威風凜凜的老鷹風箏，還有搖頭擺尾的蜈蚣風箏和小巧玲瓏的金魚風箏……

不久，天空成了風箏的樂園，公園成了歡聲笑語的世界。

放風箏三年級作文9

一個風光旖旎風和日麗的上午，母親帶我去公園放風箏。

到了公園我迫不及待地拿起風箏，跑馬觀花地把風箏扔向天空，結果風箏啦的一下摔了個跟頭掉落在地上。

第二次，還是照樣子，結果風箏重重地摔在地上，這時我看看母親，“母親的臉比風箏看我的臉還難以置信”，我怯怯地向母親求救。

母親耐人尋味地教我把風箏放起來了，然後一緊一鬆地抽線，一邊慢慢騰騰地跑，這樣風箏就飛起來了。

可是跑了幾圈後，我跑不了，風箏慢悠悠地降落了下來，“不好！”母親大聲喊到，我一聽趕忙向風箏看去，原來風箏落在樹杈上了。

通過學習，我明白了個道理，俗話說的好“失敗乃成功之母”。不管做什麼事情都要多動腦筋，勤思緒萬千，總結失敗的原因，一定能成功。

放風箏三年級作文10

今天風與日麗，我與父母一起去操場放風箏。

到了操場，父親拿出新買的風箏。我一看，這個風箏是一個立體的栩栩如生的老鷹風箏，有黃色的爪子、黑色的翅膀、紅色的嘴與眼睛。

父親安裝好後，就開始按照說明書上的做法開始放風箏。父親把風箏舉過頭頂，然後手一鬆，使勁跑，一邊跑還一邊放線。可是，試了好幾次，風箏就是飛不起來。後來，我就想自己試試，看看可不可以讓風箏飛起來。但是我試了幾次後，風箏照樣飛不起來。這時，一個路人說，可能是左翅膀偏重了。於是，父親就把翅膀調節了一下，風箏終於飛起來了。我就一邊跑一邊放線，但不知爲什麼，風箏又掉了下來。我又試了好幾次，直到腳都跑麻了，但風箏還是飛不起來。邊上一個人說，可能風箏實在是太重了，而今天的風又太小，因此產生不了足夠的升力，風箏才飛不起來。

雖然今天風箏沒有飛起來，但通過放風箏，我感受到了春天的來臨與與大自然親近的快樂。

放風箏三年級作文11

春天到了，正是放風箏的好季節。週末一早，爸爸就把我和妹妹叫了起來，說要帶我們去放風箏。一聽說是要放風箏，平時最喜歡賴牀的妹妹眨眼間就爬起來。

我們來到了離家不遠的廣場上，沒想到一大早廣場上就已經有很多人了，有老爺爺在打拳，有阿姨奶奶們在跳廣場舞，還有小朋友們在練習輪滑，場面熱鬧極了。我和爸爸、妹妹顧不上看熱門。趕緊找了一塊比較空曠的地方，準備放風箏。

爸爸先觀察了一下風向，然後開始分工，爸爸負責拿着風箏預跑，我負責放線，妹妹太小，就負責加油好了。一切準備好後，爸爸拿着風箏快速奔跑，我一點一點的放線，很快風箏就飛了起來。妹妹開心的拍着手，一邊笑着，一邊看着頭頂的風箏，此時天空中已經有很多風箏了，有金色的小魚，有兇猛的老虎，有長長的蜈蚣，有優雅的燕子，五顏六色的風箏把天空打扮的絢麗多彩。

放風箏三年級作文12

春回大地，天氣漸漸暖和了。春姑娘吻綠了小草，吻紅了小花，引來美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。放學以後，小紅和好朋友們一起來到公園的草地上。他們迫不及待地拿出自己的風箏。風箏真多呀，有的是威風的老鷹，有的是長長的大蜈蚣，還有的畫着可愛的小公主……

開始放啦！小明和小軍要合作放那隻長長的蜈蚣風箏。只見小明拿着線軸一邊跑，一邊放線，小軍高高舉起風箏也跟着跑了起來。一陣風來，小軍把風箏向空中一拋，大蜈蚣就搖搖晃晃地擺着尾巴升上了天。小紅忍不住鼓起掌來，樂呵呵地笑着說：“小明、小軍，你們真棒！一下子就把風箏送上了天，真厲害！”小明越跑越快，風箏就越飛越高，高得快要碰到白雲啦！他望着空中飛舞的風箏，心想：“如果我能像風箏一樣，到天上飛一回，該有多好呀！”

《村居》裏說“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，放風箏可真有趣呀！

放風箏三年級作文13

今日，我和父親去人民廣場放風箏。天氣非常好，藍藍的天，白白的雲，微微的風。我們一到廣場，迫不及待地把風箏裝好。

突然吹起一陣風，我把風箏放上了天空。風箏在天上飛呀飛，不一會兒就飛到了白雲邊。我問父親：“父親，我們的風箏怎麼變小了？”“不是風箏變小了，而是風箏飛遠了”父親瞪了瞪眼，告訴我。

這時，有許許多多的風箏在天空自由自在地飛翔，有的風箏像小鳥，有的風箏像蜜蜂，有的風箏像蜻蜓，有的風箏像金魚，還有我的飛機風箏，它們五顏六色就像春天花園的花朵一樣，絢麗多彩，爭奇鬥豔。我真驕傲，我的“飛機”獨佔鰲頭，吸引了不少小朋友。

太陽偷偷地下山了。我們不得不收起了風箏，依依不捨地離開廣場，踏上回家的路。

放風箏三年級作文14

記得去年，天空晴朗，我和爸爸吃完早飯便高高興興的去放風箏了。

我們來到甲天下廣場，已經有非常多人在放風箏了。看，那老鷹飛得多高啊！還有小金魚、蝴蝶好多的風箏。看到如此情景，心裏想：我的風箏一定要比它們飛得還要高。

我讓爸爸端端正正地舉起我的蜻蜓風箏，我拿着線軸，迎着風一邊往後退，一邊放線，等退到十幾米的時候，我大聲對爸爸說了一聲：“放！”爸爸把風箏一鬆，我就轉過身拽着風箏飛快地跑了起來。跑着跑着，突然風箏掉在地上。我非常沮喪，但是，沒有泄氣，到了一片更大的空地上來放風箏，這回終於把風箏放上去了，我邊跑邊放線，不時地拽一拽風箏線，我的風箏越飛越高。看，我的大蜻蜓多麼漂亮啊！翅膀扇來扇去，彷彿在天空中跳舞一樣。我的心情一下子變得好了起來。

風箏雖然非常難放，可是，放風箏是一件多麼有趣的事情啊！

放風箏三年級作文15

今年秋天，我們學校舉行了秋遊實踐活動。我們在一個小時的車程後，到達了森林公園，開始放風箏遊戲。

一下車，我們快速奔向草地，不等班主任一聲令下，就興致勃勃地放起了風箏。只見有的同學兩兩一組，一人手握線軸，一人託着風箏，飛快的跑了起來，風箏飛了起來！可是好景不長，他們一放慢速度，風箏就掉了下來。他們嘆了一口氣，重新開始放風箏。

我看了，也躍躍欲試，拿起風箏，學着他們的樣子，請了一位同學來幫忙。結果卻也和同學們一樣：風箏“墜機”了。我一屁股坐在地上，思考了起來，突然，腦子裏猛然出現我和父親一起放風箏的情景，我一下子站了起來，學着父親的樣子放起了風箏。

我手持線軸，收短線，隨着一陣風颳過，我快速地奔跑了起來，我不顧一切，閉着眼睛向前衝，直到同學們大喊風箏飛起來了，我才睜開眼睛，停止了奔跑。

我望着在空中飄揚的風箏，心裏不禁升起了一股榮譽感。