【精品】初一作文集錦八篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的初一作文8篇，希望能夠幫助到大家。

初一作文 篇1

早在做同學之前，在"至千紅"教學樓，我和你們就註定是同學。

剛從外校轉到這兒來上初中，你不認識我，我也不認識你，我們各自只顧着入學考試進行分班(第一:四班，第二:三班， 第三:二班，第四:一班)下午，反校，我將正式開始入學考試。

考試結束後，出了考場，"呼...""呼￣￣終於考完了，怎麼辦，我怕是考不進四班了，或許三班也考不到..."剛纔坐在我旁邊的一位同學說道。

她說的話和我剛想說的一樣...我想。

第二天，早上8點多，大家來學校看分班情況。我準備走進昨天的考場￣￣二班，裏面等待分班情況的本校生大叫道:"出去喲，新生都是在四班"

我們就這樣被"趕"了出去。

"對哦!昨天我們是在四班報的名，下午只是在二班考試。"

但我還不確定是不是這樣的，所以就在外面等了許久。

後來，又來了一位同學，可她遲遲不進去，似乎跟我一樣。

我突然想起來:是她不就是昨天和我一個考場的同學嗎?

我們等得太久了，似乎總想和對方搭搭話，但卻說不出口。

一位老師走過來說道:分班情況在走廊旁邊的告示欄上。

幾個班的同學都跑了過去，費了半天，我終於擠進去了，我被分到的是三班"還好"。我心裏的石頭終於落了下來，還好，分到的是個好班。

剛到三班門口，剛好又遇見了她，真是有緣呢，她對我說道:我們一起進去吧。

這句話就證實了我們已經是朋友，這可真是一段有緣的友誼。

初一作文 篇2

小時候的我們，總是那麼的天真，老是把白雲當作棉花糖，把洋娃娃當作自己的貼心寶貝，把奧特曼當作自己的守護神但是隨着時間的流逝，情景的推移，童年已經離開了我們。當我們去拜訪它時，它依舊年輕，它的笑容依舊燦爛，他的精神依舊煥發向上

我來到了時光車站，乘坐上了時光大巴，開始了我童年的回憶記

第一站是童年的初始站。望着窗外的幼兒園，彷彿看到了兒時的我們。那時，我們穿着粉紅的小洋裙，扎着大紅色的蝴蝶夾，腳上踢着彩色的小毽子，臉上帶着甜甜的微笑老師拍拍手板，吹着口哨，大家就會停下手裏的事，一起聚到老師身邊，因爲大家知道老師的這個動作就是遊戲要開始了，每個小朋友的臉上充滿了笑容，老師和藹的問道：大家今天想玩什麼遊戲啊？，大家議論紛紛：玩老鷹抓小雞；玩警察和小偷；玩捉迷藏老師聽了也有些無奈，最後決定玩一個新遊戲，那就是玩煩惱風箏。大家聽後，很是納悶，又開始七嘴八舌的討論起來：風箏可以飛起來，那麼煩惱是不是也可以飛起來呢？老師又拍了拍手，說：大家聽我說，這個煩惱風箏就是每人做一個風箏，然後在風箏上寫上自己的煩惱，再把它放到天上，等風箏飛的很高時，再用你的剪刀將它剪斷，這樣煩惱也就會消失了。大家聽後，也開始躍躍欲試了。大家到手工室做起了風箏，老師也在耐心的教我們。風箏做好後，大家開始寫下了自己的煩惱，有些字不會寫，就畫畫來代替。接着大家跑到操場上，放飛自己煩惱的風箏。我們還會比比誰放的風箏更高，誰的風箏更好看，誰的風箏更大

下一站是童年的風景站。看着手裏枯黃的落葉，臉上吹着涼涼的絲風，耳邊響起沙沙的落葉聲，我們就已經聞到了秋天的味道。叮鈴鈴放學的鈴聲打響了，我第一個衝了出去，爲的就是能夠看到操場上秋風伴着枯葉的美景。當我正在欣賞這美麗的秋景時，身後傳來了老師的呼叫聲：你，怎麼不搞一下衛生啊，一點道德觀念都沒有嗎？我聽後，恍然大悟，原來今天是我搞衛生的。我趕緊拿起掃把，有點埋怨，但很興奮，因爲我能夠深入這個美麗的秋景中了。忽然，耳邊傳來了同伴們的呼喊聲：哎，我們一起來幫你搞吧！我聽後倍受感動。操場上我們掃落葉的背影再加上這美麗的秋景，以及這迷人的黃昏

最後到了童年的終點站。時光從我的手掌流走了，冬天也伴着時間的推移而到來了。冬季的到來很不是時候。因爲這剛好是我們小學的畢業季，大家都不在意這個冬天的到來。無論是小雪紛紛，還是鵝毛大雪，大家的眼淚都化成了冰。在畢業典禮上，一片死寂，大家一起抱頭痛哭。這時的我打破了這片悲傷的氣氛，我走到一片雪地上，滾起一個小雪球，丟向我的同學。頓時，氣氛開始活躍起來，畢業典禮暫停了，大家都投入了這片歡樂的氣氛中來了。校長和老師們並沒有阻止我們，因爲他懂得我們的童心。雖然雪在下，但是我們並不在意，而是盡情的享受我們聚在一起的美好時光

我的童年旅行結束了，我用我的筆寫下了我的童年最美好的時光。這時，我才發現，其實童年一直都在我們的身邊，它會伴隨一直陪伴着我們。

初一作文 篇3

有人說，告別是一種儀式；有人說，告別是一個新的目標的開始；有人說，告別是青澀的結束；有人說，告別是時間的逝去。我覺得告別也是成功的起步。

乳牙bye-bye

“小時候，聽媽媽對我講，大海是我故鄉……”。我在小時候，經常拉着媽媽的手讓媽媽給我唱這首兒歌，因爲我小時候很喜歡海，我經常問媽媽：“媽媽，你什麼時候帶我去看海呀？”我說。媽媽想了一會，指着我的兩顆乳牙說：“等你的乳牙掉了，就算小小的成熟。”於是，我左等右等，有一天，我覺得嘴裏好像有什麼東西在晃動，我就去照鏡子，忽然看見我的兩顆乳牙掉了，我就欣喜若狂的讓媽媽看，我問媽媽：“這是不是代表我已經成熟發”？“這並不代表你已經完全成熟了，這只是你成熟的起步。每當你告別一個事物，你就會走向成熟，你要記住。”媽媽說。我那時候還小，我雖然沒有完全明白，但我也知道我還沒有成熟，於是，我似懂非懂地點了點頭。

童年bye-bye

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫着夏天；操場邊的鞦韆上，只有那蝴蝶停要上面……”這首歌是我再也熟悉不過的了。記得上小學的時候，每天我一下學，就坐在桌前輕輕哼唱着它，這首歌還是媽媽沒去找工時教我的。那時，媽媽快回來了，我心裏十分高興。等我到六年級畢業時，正好在那一天，媽媽回來了，那時我已走出童年，我也忘不了問媽媽，但媽媽只說了三個字“還沒有”我不懂媽媽說的意思。雖然我已經告別童年了，但是，我知道我還沒有成熟。

懶惰bye-bye

“兒女是父母的寶貝”這句話是一點也沒錯的。自從媽媽回來以後，我就變得很懶惰了，什麼家務活也不想幹，全讓媽媽來料理這個家，我每次問媽媽與以前同樣的問題，媽媽只是看着我，不回答。有一天，我看見媽媽幹活累得滿頭大汗，我的眼睛不知怎麼了，一下子溼潤了，我彷彿一下子知道媽媽以前爲什麼不回答我的問題了，原來都是因爲我——懶惰。從那以後，我每天和媽媽搶着幹活，我已經向懶惰說bye-bye了，我成熟了。

尾聲

一個人的成熟，有時是需要告別而開始的，而有時是需要告別來結束的，告別不光是一種儀式，也是一種思想的變化。只要你學會告別，那麼你就會在告別中成長，變得成熟。

初一作文 篇4

今天，我要向你們介紹一位老師，她就是我們的政治老師。她是一位充滿活力的大姐姐，大大的眼睛更襯托出她的美麗氣質。可是，令人遺憾的是，政治老師只教我們一年就走了。

政治老師愛笑的性格贏得了我們的好感，讓我們願意去信任她，去尊重她，和她交流，和她做朋友。

毋庸置疑，政治老師的課是最活躍的，全班無一學生不喜歡政治老師的課。政治課特別好玩，有時會自己排演小話劇，大家都躍躍欲試，嘗試自己既當導演又當演員的滋味，那是相當好的，嗯，怎麼說呢？只可意會，不可言傳。“老師，老師，選我，選我！”當老師選“演員們”時，大家都高高舉起小手，“哎呀，怎麼就沒選上我呢！”這是沒被選上的同學的抱怨，每當這時，政治老師總會說一句：“同學們，不要傷心，說不定下一次你就被選上了！”對哦，還有機會呢。一想到還有機會，沒被選上的同學高高嘟起的小嘴變成了一抹甜甜的微笑。政治老師有時還會在我們當中選幾個小評委，讓我們評委分，選出“最佳話劇“和”最佳男女演員“，話劇也不是想怎麼演就怎麼演的，必須在話劇中結合我們已學或將要學的知識，句子要理通順，吐字清楚。政治老師鍛鍊了我們的膽量，讓我們在玩中學習，學得開心，下課時還意猶未盡，第一次感覺下課鈴這麼討厭。

政治老師還讓政治課代表在本子上記“正”字，哪個同學回答了一次，就在本子上寫上他（她）的名字，在名字後面加上一筆，快要期末時政治老師會給前五名發獎品。哇噻，這可是聞所未聞，見所未見的，大大激發了我們的學習興趣。我們在課前預習，是爲了自己，還有能在上課時更好的回答政治老師提的問題；在課後複習，是爲了在政治老師突擊檢查時能夠答上來，從而多加幾個“正”字。久而久之，我們養成了定時預習和複習的習慣，這對我們的學習很有幫助，讓我們的學習效率大大提高，政治課上好了，內容也學好了，整個人也輕鬆很多！

這就說我的政治老師，聽完我的介紹，你是不是也愛上她——一個活力四射的好老師了呢？

初一作文 篇5

“放學等我！” “嗯！”

每當放學的時候，這段熟悉的對話，總在我耳畔縈繞着。這是我們班英語科代表放學時與我的對話。

每一次放學的時候，我總想：爲什麼英語科代表要和我一起走？我記得很清楚，我們剛開始做同桌的時候，她總是罵我，我一怒之下，便向班主任告了她的狀。她不是應該恨我嗎？爲什麼還要和我玩呢？

一天，我一如既往等待着英語科代表放學。我背起書包，走到她的座位，看着她收拾，看着看着，不知怎麼了，我居然說：“有點懷念我們做同桌的時光。”說後，我感到吃驚，不知道自己爲什麼會說這樣的話，便望着她，她沒說什麼，只是開心的笑了，我也跟着笑了。

“好啦！”她說，“那走吧！”我說。我們走出課室，走在校園的小路上，我很想問她：曾經是否怨恨過我。但又開不了口，只能陪她走着。走到一排大樹下，我實在是忍無可忍了，便問她：“曾經我向班主任告你的狀，你有怨恨過我嗎？”她望着我，說：“等了這麼久，就是在等你問我這問題。”她把我拉到一棵大樹下，撿起一片落葉，問我：“這是什麼？”我說：“落葉啊！”她又說：“那你應該聽過落紅不是無情物，化作春泥更護花吧！”我點點頭。她接着說：“既然落葉都不怨恨大樹對它的.不挽留，並且落葉還，帶着寬容願意化作春泥護着大樹，我又何不能，帶着寬容來對待我們這份友誼呢？”我擡起頭，看了看大樹，伸出了手，一陣微風吹過，我接住了一片落葉，從落葉中，接住了它的寬容，從寬容中，接住了一份友誼。，拾撿一片落葉，收穫一份感恩。，走向人生更輝煌！

初一作文 篇6

我的家是一個充滿樂趣的家，再這個家中，時時刻刻都會感到生活的情趣。

在我看來，我的父母是世界上最好的一對兒，母親勤勞賢惠，善持家務，父親瀟灑詼諧，精於工作。他們在生活中配合的相當幽默。爸爸很愛說，一打開話匣子，就沒完沒了，口若懸河，什麼從“理論上說”呀!什麼從“哲學上講”啊!什麼“油條沒有營養價值”啦。什麼“人才的矮才符合經濟效益”啦。說話時就向一個學者，頗爲自賞，母親則打趣的說：“別在那兒瞎吹了”。但看得出，母親是很佩服父親的口才的。我到不認爲父親的水平高，每次不是找他的邏輯錯誤，就是挑剔他的語法毛病，但每次進攻，都被父親化險爲夷。

我的妹妹是一個五年級的學生。別看她人長的個子矮，但十分喜歡乾淨、打扮。每次有同學約她一起出去玩時，她總是把自己打扮的利利量量，頭髮梳的順順溜溜、光滑光滑的。總之，在打扮上得花上很長時間。有一次，爸爸讓她端菜盤吃飯，她端起盤子走起了貓步，只聽見屋裏“西里嘩啦”一聲響，只有在這時，她臉上纔會有幾絲沮喪的表情。

到了晚上，屋裏又充滿一片歡聲笑語，媽媽忙於烹調上菜，爸爸仍舊滔滔不絕，妹妹則盡情的展示自己的美。而我呢?則擺出一副中學生高深莫測的樣子。此刻，我們這一家各具姿態，足夠演一場話劇了。

這就是我的家，一個充滿樂趣的家。

初一作文 篇7

這個世界上，有人歲月靜好，有人負重前行。我忘了我第一次知道戰爭這個詞是在幾歲的時候，我只記得當時我和父母看電視，屏幕中有頹破的屋子和火，我聽到大人說伊拉克戰爭，打仗了。但我不知道伊拉克在哪裏，也不知道爲什麼會打仗，我只是奇怪和害怕。再大一些，我逐漸懂了戰爭的概念和戰爭的可怕，我也知道了，原來這個世界很大，也很亂，有的地方每天都會死人，有餓死的，也有被炸死的，我覺得幸運，我沒有生活在那些有戰爭的地方，也沒有生活在幾十年前那戰爭的時代。我也知道，我們有安定的生活，是因爲，有人替我們扛起了重擔。無論是抗戰時期的仁人志士還是當今時代的軍人英雄，他們的負重前行，換來了我們的歲月靜好。有人說，塞外風光極美，千里冰封萬里雪飄，極美，亦極苦。也有人說，南海的島嶼上，陽光與沙灘並存，只是，太陽很毒，淡水很缺，生活，很不便。在北疆邊防在雪域高原在孤零的島嶼，有人替我們堅守着。我們很幸運也很幸福，我們也應該感恩那些可敬的爲我們堅守的人。

現在的陽光很暖，打在身上極爲舒服，現在的我也有閒情去享受暖雨晴風的詩意，但我卻不知道邊防之地的樣子，不知道那些維護着和平的人所處的環境是什麼樣的。我想，我該是知足的。我可以經常見到我的父母，吃到母親做的美味，但是那些肩挑重擔的人，哪怕思鄉心切，也不能輕易回家，夜晚的明月，不知道寄託了多少相思。我一直記得幾句歌詞:但是這世界並不安寧，和平年代也有激盪的風雲。準備好了嗎，士兵兄弟們？當那一天真的來臨。放心吧祖國，放心吧親人，爲了勝利，我要勇敢前。第一次聽，我的心裏便有一根弦隱隱律動，有一股酸澀漸涌上心頭。是啊，親愛的士兵兄弟，有了你們，我們才放心。這是一個被寫過千萬遍的話題，這也是一羣被歌頌過千萬遍的人。

最後，我不想再去說豪言壯語，我只是以一個平常人的立場，對那些守衛和平的人說:願你安好，一生平安。

初一作文 篇8

不要總是在八月去看海，不要總是在人如潮涌的季節去看海;如果你喜歡海，就該記住：冬天，不要忘了到海邊走走。你的心中真的擁有那片蔚藍的海嗎?

冬天的海，少了夏日的煩躁和喧囂，了一份安詳和靜謐。冬日的海邊沒有風，相反，陽光卻好的可愛。走在海邊，伴着海濤，一切的記憶彷彿已消失在海水中。海天一色，沒有地平線，沒有浪，沒有船，甚至沒有海的味道，只是靜靜的，茫茫的一片。午後的陽光帶給海的是暖暖的感覺，消除了寒冷帶來的冰涼。

一個人獨自擁有好大的一個海，沒有任何的紛擾，沒有城市的任何聲音，只是靜靜地聽海，看海，享受海的博大，體驗海永遠的心跳!冬日的海，真的很安靜。安靜得連感覺都沒有了，思想消失了，放縱了起來，肆意的大喊，沒有任何顧及的揮舞雙臂，想將一切的煩憂和緊張甩給海，給自己只剩下一份自由自在。海水慢慢退卻，沙灘上留下的是海的見證——大大小小的貝殼。一層一層的，堆積在一起，竟成了一條長長的白線。這是海留給我的禮物嗎?大海輕輕地說：是啊!是啊!冬日的海，多了一份沉穩，多了一份羞澀。她像一個安分的少婦，只是癡癡地守候着一片淡藍的天，守候着自己的那一份清純與寧靜。

冬日的海，真的有一種別樣的美麗!她讓你感到生命的真切，思想的純淨。在冬天看海，真的是一種享受!