【精品】初三作文集錦八篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的初三作文8篇，希望對大家有所幫助。

初三作文 篇1

爸爸是一個寡言少語的人，平時也不苟言笑，但是就在這天，家裏發生了一件新鮮事。

這天，剛好是我滿十三週歲的生日，本就不奢望在家過生日的我早早地約了同學出去。

可偏偏老天跟我作對——雨勢漸漸大了起來，嘩啦啦的雨聲打破了原本的計劃。

我心情也變得有些鬱悶，媽媽出差了，爸爸平時又很少跟我一起過生日。難道我這十三週歲的生日就要這麼平平淡淡地過去嗎？

突然，門鈴響了起來。我慢吞吞地走過去開門，看到的卻是一張和藹可親的臉。爸爸的衣服已經全溼透了，頭髮上還有幾滴小水珠，手裏還提着一個包裝精美的蛋糕盒。更不可思議的是，爸爸臉上還掛着如沐春風的微笑。我發現自己已經發愣了好一會兒了，這纔不敢相信地問道：“這……這是給誰的？”

“當然是給你的呀！”爸爸的聲音格外溫柔，將我心裏原有的煩躁抹得不見蹤影。頃刻間，我的眼眶就溼潤了，這麼大的雨，爸爸還趕去給我買蛋糕，我感動得有些說不出話。平時對我態度冷漠，成天因爲工作忙得不可開交的爸爸，竟然也專門爲我的生日而跑來跑去。他笑了！而且笑得是那麼的開心！

爸爸依然笑着，很有耐心地幫我切開蛋糕。我看着他，心底不禁涌上一絲觸動：也許爸爸奔波於工作中是爲了我們這個家吧，他爲了讓我生活、學習得更好，不辭辛苦。我更應該學會去理解他，體諒他。雖然我們之間平時很少溝通，但爸爸竟然願意放下工作，專門爲我慶生，我還有什麼不滿足的呢？

吃着盤子裏的蛋糕，一種絲滑，甜甜的味道縈繞在口腔裏，令我的心情也跟着愉悅起來。爸爸一手爲我夾着菜，一手還拍拍我的背讓我吃慢點，我擡起頭，朝他露出一個滿足的微笑。

這就是我家裏的新鮮事兒，對我來說，不僅僅是不可思議，更重要的是讓我感受到親情與愛的力量。同樣，我也覺得我是一個幸福的孩子，擁有父愛的體貼和關心，這就足夠了，不是嗎？我朝窗外望瞭望，雨已經停了，可親情的力量卻永久的保存在我心中。

你說，這是不是件新鮮事呢？

初三作文 篇2

十年飲冰，難涼熱血。我願以十年磨礪換一燦爛盛夏。

---題記

等待。勾踐

零亂的茅草間，隱隱搭起一簡陋的房間，房間中只有一桌一椅，再有便是那遍地的雜草鋪成的一張牀。這，便是勾踐的房間。國破家亡，淪爲俘虜，憑着假意的忠心才能保全性命。重歸故土，此等侮辱，怎能忍？何不殺回吳國，手刃那吳王泄憤？無數聲音在他心中叫囂，他卻猛然清醒：以今之力，何以敵吳？惟有等待，方能復仇。“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳！”數十年來臥薪嚐膽，勾踐結束了漫長的等待，迎來了人生的盛夏！

等待。宋廉

大雪紛飛。天寒地凍，天空不留餘力地爲這天地間帶來寒冷。擁擠的村莊間，不見人影，偶爾出現幾個行色匆匆的人向家的方向走去。在簡陋的茅草屋中，有一清秀少年，用通紅的雙手飛快地抄錄着一旁的書籍。寒冬臘月，硯臺中的墨水早已凝成堅冰，惟有少年通紅的雙手在雪白的天地間分外顯眼。

是啊，家境貧困，無法給予他良好的學習環境，所以他學會了等待，在等待間不斷努力。“十年飲冰，難涼熱血”，

憑着這份堅韌，他成爲了明朝開國文臣之首。

等待。我

眼前是老師忙碌的身影，一會兒耐心講解，一會兒環顧四周。窗外是自由的鳥兒，在藍天間遨遊。

我不渴望自由嗎？不是的，只是現在自由，將來如何自由？生活教會了我等待，等待盛夏的到來。無數個挑燈夜讀的夜，爲我提供了樹木的'種子；無數奮鬥的汗水，爲我帶來了充足的雨水；無數失敗後的堅持，帶來了燦爛的陽光！我相信，盛夏那樹木蔥蘢的景象不再遙遠……

十年飲冰，難涼熱血。在無數寒冬，惟有等待，方能造就人生的盛夏！

初三作文 篇3

其實在我看來，讀書就在於感受，一本書讀下來之後，很多人都會強制性的寫下一篇讀後感，其實心中很雜很亂，一時半會也理不清思緒。如果在這時寫下文章，很可能錯誤百出。其實不然，讀完一本書，必定會有許多發自內心的感悟，那種感悟，不是用一般的文字語言能描寫出來的，如果達不到那種藝術，反倒會侮辱了文章的本意。在這一方面的話，最好是等自己平靜下來之後再慢慢構思！

文章中“藝術”的真諦不在於運用華麗的詞藻，而是在於發自內心的那種真誠的東西。就算語言再平實，也能寫的真實動人！只要達到這個水平文章才能寫的真實感人。而且筆尖稍稍一動，一篇習作佳文就如流水般一樣瞬間就寫出來了。擁有這樣的寫作手法，纔算真正到家了。其次，要懂得運用各種修辭手法，在合適的地方添加合適的修辭手法，讓文章變得趣味橫生，更加靈活巧妙！

總之一句話：文章的藝術，難乎？難也！易乎？易也！

這是一篇說明文，文章就如何寫好文章進行了說明，運用了邏輯順序，說明順序合理。說明語言平實準確，從發自內心的感受和運用多種修辭手法兩方面說明了文章的藝術真諦。

初三作文 篇4

既然在這一刻走上了跑道，那一刻，就要衝向終點。

——題記

體育考試在不經意間離我們越來越近，想起800米的長跑，心裏就緊張起來。我藉着放長假的時間練起長跑，意料之中的慢使我的心中充滿了壓力。

很快，800米長跑就開始了，我做完準備運動之後，站在了起跑線上，按下手中的記時器，準備跑。我清清楚楚地感覺到了自己的心跳正在迅速加快，可是又感覺很輕鬆愉快。必須專心認真！我這樣告訴自己。

秋日的風吹得很慢，就像一隻手，輕輕地撫摸着髮絲。秋日的陽光照得很輕，感覺不到炎熱，反倒更加清涼。而此時我的無心欣賞這美麗的景色，跑道上的汗水與緊張的氣氛似要將我吞噬。必須專心認真！我告訴自己的腿。

我搶到了內道是最先優勢，稍稍放慢腳步，保存體力。雙腿機械地擺着，先前的秋景只是幻想吧？陽光太狠毒，一顆顆汗珠從臉頰猛然滑落，跑道在熾熱中升溫。跑啊！跑啊！不到4分鐘就能結束了！我是後悔麼？不！一定不是！最後的衝刺了，儘管雙腿如注了鉛一般，儘管汗水如泉一般淌下，一定要衝！我立即甩開大步向前跑去，別人的歡呼聲淹沒了我氣喘吁吁的聲音。上步之躍，我在拼搏，那一刻，我一下躍過了終點。

我並未勝利，但我跑完了800米。我突破了自己，超越了自己，正如邁上了一層新臺階。汗水證明了實力，實力證明了我自己。正是那一刻，躍過了終點線的渴望已成了我最美的現實。它成了一層臺階，我已站在上面，尋找着下一個拼搏着的自己。

只是一瞬間的跨越，我看到了拼搏着的自己，正在風中磨練着的自己的心靈。

初三作文 篇5

你，教我說話，教我寫字；你，帶我走過春、夏、秋、冬。——題記

萌芽·春

悄悄地，我來到了這個世界。

來到這個世界的第一件事，就是你教給我的任務——學說話。你一次次耐心地教導，我一次次哇哇大哭去對待。你並沒有因此放棄，一次又一次，一次又一次。因爲你，我一歲就學會了說話。

從我叫你第一聲起，你就告訴我：“我們家不像別人家，我們家沒有錢，左右靠讀書讀出去。所以，你一定要自己奮發圖強，自己努力學習！”我似懂非懂地把這句話級在了心裏。

成長·夏

到了上幼兒園的年紀了，你又教給我一項任務——學寫字。爲此，你想盡各種辦法抽出空餘時間來教我寫字。

你首先教我握筆，或許是因爲我還小吧，或許是因爲我玩心重吧，每次一見你要教我寫字，我就跑出去找別的小朋友玩。我三番五次的這樣做，終於觸碰了你的底線，你生氣了。你從樹上折下一根樹枝，把我從嬉戲的歡樂之中帶入了寫字的痛苦之中，你眉頭緊蹙，對我說：“什麼時候學會握筆了，什麼時候再出去玩！”我束手無策，只好乖乖地聽話。

也不知過了多久，家裏的鉛筆被我弄壞了好幾支，淚也不知流了多少，我終於學會了正確的握筆姿勢。你對我說：“孩子，你要知道，我是爲了你好。還記得你小時候我對你說的話嗎？在我們家，只有靠讀書走出去。早起的鳥兒有蟲吃，我們只有起步比別人早，才能步步比別人早，才能超越別人！”我好像聽懂了似的，把它級在了心裏。

又是因爲你，我還沒上中班就學會了些簡單的筆畫。

枯萎·秋

轉眼，我已上學校六年級了。

正是因爲你，我的成績保持在了坐等偏上。你對我說：“你就快要去市裏參加考試了，初中一定要到市裏去讀。在這兒讀，考不到好的高中。”我笑着對你說：“你就放心吧！我一定可以的！”你也對我笑了一笑。

終於迎來了去市裏考試的日子了，我興高采烈的去，得意洋洋的回來了。你問我：“考得怎麼樣？有沒有把握？”我洋洋自得地說：“自認爲感覺良好！"我們倆對視一眼，都呵呵地笑了起來。

時間一天天過去了，通知卻遲遲未到。你還是忍不住打電話詢問了，可結果竟是：離上線分數差2分。你把結果告訴了我，我爲此悶悶不樂好幾天。最終，我選擇了縣裏的一所中學。

對待·冬

剛踏入中學的校園，一切都是陌生的。陌生的學校，陌生的老師，陌生的同學，還有陌生的教學方法。

老師並不像小學老師那樣耐心地一個題一個題的講解了，有時，上課沒有聽懂，寧可打腫臉來充胖子也不願去問老師。在這樣一種狀態下，我迎來了第一次初中的期中考試。結果，正如我所料，我考砸了。

我拿着試卷回到了家，蹲坐在牆角，背靠那冷冰冰的牆壁，嚶嚶啜泣。你似乎知道了一切，拿着一隻蝸牛走了過來。我默默看着你，只見你將蝸牛放在地上，蝸牛立刻就能順利爬行起來了嗎，你卻又將它推翻。它拼命的掙扎，拼命地掙扎，終於翻轉過來，又可以順利爬行了。這時，你對我說：“孩子，失敗並不可怕，可怕的是一消極的態度去面對失敗！”說完，你走了出去。我頓時停止了哭泣，心裏輕鬆了許多，似乎什麼都明白了。

於是，我重拾信心，對待下一個春天的到來。

你賦予我生命，哺育我成長；你，陪我走過了春、夏、秋、冬。

——後記

初三作文 篇6

前幾天，我和爸爸打了一場乒乓球賽，我至今不忘。

那天，我和爸爸像往常一樣下樓去打乒乓球。

開始，我一連戰勝了好幾個乒乓球水平很高的大人，便以爲自己球技很高，能向“老江湖”——爸爸挑戰了。所以，我向爸爸發出了挑戰書。

爸爸欣然接受了我的挑戰。於是，一場乒乓球大賽拉開了帷幕。

開始，我就以閃電的速度戰勝了爸爸好幾個球。看着爸爸來回奔跑而接不住一個球的狼狽樣，我不免有些得意，心想：爸爸不過如此，“老江湖”只是徒有虛名而已了。

但爸爸不甘示弱，連續發了好多“迴旋球”，此時正在得意之時的我根本來不及防守。一分鐘的時間內，我竟丟了五分!比分一下子從零比六躥到了五比六。這令我恐慌不已。

“乒乓。”隨着又一個乒乓球的落地，比分成六平。全場都屏息凝視着誰會勝出。我絲毫不恐慌：前面是我疏忽了，哼，只要我用心，一定能打敗爸爸的!

最後一個球“忽”地碰了一下乒乓球岸，從我身邊躥過去了。很明顯是我等待了。

事後，爸爸語重心長地對我說：“高源，這場乒乓球賽你就犯了一個等待的毛病。要記住，一個人的成功，不能整天坐在家裏等幸運女神的到來，天上不會掉餡餅。機遇偏愛有準備的人!”

謝謝你爸爸，謝謝爸爸教給我的這個警句，“機遇偏愛有準備的人。”它將會讓我受用一生!

初三作文 篇7

花開花落何須問，勸爾東風酒一杯。世事正如滄海水，早潮纔去晚潮來。

——題記

山林不向四季起誓，榮枯隨緣;海洋不對沙岸承諾，遇合即興。槿花晨開夕落，蜉蝣朝生暮死。人常言宇宙無限，而生命有期。花開花落之間，自有一份感動長在。

一剎那的美麗

夜幕將至，點點疏星爬上了靜寂的夜空，猶如黑暗裏閃爍着的雙眼，見證着一個生命的一生。偌大的原野中，曇花正努力舒展着枝椏。雪白色的花瓣次第打開，相互簇擁着，不聲不響的劃過冰涼的空氣，逐漸構築成一朵怒放着的花。四周沒有藍天、沒有白雲，沒有一絲一毫溫暖的陽光，只有浩瀚無垠的星空見證着這一切。而當第一縷晨光升起時，怒放的花朵便迅速凋零，花瓣翻飛，只餘落英。

有花如曇空自憐，花飛花謝抵纏綿;寒月清光花墜淚，魂飛夢斷又何堪。———曇花語

數千年的守候

“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅似火，春來江水綠如藍。能不憶江南?”依水而建的江南小鎮不僅涵養出了溫婉如水的江南文化，更孕育了芬芳四溢的茉莉。若說牡丹是濃妝豔抹的傾國佳人，那麼茉莉則是深處幽門的閨秀，不聲不響地在重重羅紗下散發着清香，用溫婉的笑容裝點着千百年來江南的夢。

有所不爲，有所必爲，但爲此故，雖死不悔。——茉莉語

風雪中的堅守

她是陸游筆下零落成泥後“只有香如故”的戰士，她是盧梅坡筆下勝雪一段香的冷美人，她是王冕筆下“朵朵花開淡墨痕”的墨梅。梅花從歷史的深處走來，一身幽幽的冷香已在數千年來的冬日裏浸泡出了冰雪的味道。幾度飛花飄零，幾夕燈火闌珊，漫天風雪吹走了春日裏的勃勃生機，卻依然擋不住那新生的信念。梅微笑着，虯結的枝幹屹立在風雪中，站成了一種堅定的姿態。

冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。——梅花語

生命如花，花如生命，花開花落間自有一份別樣的感動，用一朵花開的時間去詮釋生命，去體味一種刻骨銘心的永恆，感動，就在我們身邊。

初三作文 篇8

我曾有過不切實際的追求，也曾飽受敷衍的努帶來與成功的擦肩而過。因此，要問這世間最遙遠的距離，我的回答便是：努力與成功的失之交臂。

爲什麼這樣呢？大部分人都知道努力不一定成功，但努力一定不成功這個道理。很多人看來，努力了一大半，雖然沒成功，但也離成功不遠了。其實不然，這努力了一大半卻失敗了，對於正在前進道路上的人來說，似乎又退到了原點。所以說這最遙遠的距離莫過於努力與成功失之交臂。

也許，很多人對這類事表示遺憾，很多人對這類人表示同情。前者我認爲沒有錯，後者我卻不認同。作爲一個從學霸級別淪落的學弱，我認爲與我相似的這類人不是沒有努力，而是不夠努力！從古至今，多少仁人志士努力拼搏。20xx年的感動中國人物王大發堅持努力了36年開鑿了100多米長的穿山隧洞；世界記憶大師胡希勝苦練七年成大師；司再在忍受宮刑帶來的恥辱時，堅持努力了20年才完成了《史記》這部鉅作。

由此看來，努力與拼搏是相輔相成的。心急吃不了熱豆腐。在如今人潮如海的社會中，拼的不是聰明與天賦，而是在耐心地努力、堅持下去而成爲強者的人。古人說得好：“但行好事，莫問前程”，我們對於未知的前程，只能做好現在，其它的不應該過問。

《旬子》有說：“蚓無爪牙之利，筋骨強，上食黃土，下飲黃泉，用心一也；蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴無可寄者，月心躁也”。讀書何常不是這樣，只有一心一意把書讀，纔有源頭活水來；當面對別人的表揚與讚賞時，不要浮躁，要心平氣和，要不忘初地繼續努力。

亦有古人云：“天有不測風雲”，即使是這樣，你又怎能怪天？還是自不夠努力罷！那種敷衍而求取心理安慰的努力，到最後可能換來的是“爬得越高摔得越慘的結果。

少年是我，我是少年。讓我們趁江山多嬌、青春亦無極限，意氣風發起來，全力以赴，不要讓步之差成力最遙遠的距離。