【精品】初一的我作文集錦八篇

在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的初一的我作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初一的我作文 篇1

“陽光”不僅是指太陽發出的光芒，更多的是指溫暖人心的力量。

她，是我擁有的陽光。

我上小學的時候，因爲性格慢熱，不太愛說話，所以總是會出現一個非常奇怪的情景：下課了，同學們都聚集在一起談天說地，而我就坐在位置上一聲不吭，要麼趴在桌上，要麼就寫作業。反正不會有人主動找我說話。

但是，她出現了。她主動找我說話，和我一起玩，一起學習。漸漸地，我變得開朗了，臉上經常盪漾着幸福的微笑。

她，是我生命中的一縷陽光，使我走出孤僻。

而另一縷陽光，則是我的一位啓蒙老師。

她是我一年級的語文老師，她的教學質量是極好，而令我印象最深刻的是她的嚴格與溫柔。嚴格嚴在教學，而溫柔則是在對學生們的關懷。我就曾經被她關懷照顧過。

記得那時候，在一節課上我玩着手中的鉛筆，還把筆頭豎着，筆尖對着我的手掌。突然老師叫到了我，我一激動，手一按，那個筆尖就沒入了我的手掌中。頓時我的眼眶就裝滿了淚水。老師見我半天不吭聲，便走到我座位上，看到了我的手在流血。便二話不說把我抱起，並對同學們說：“這節課自習，苗苗你幫我管一下啊！”

然後就走出了教室門。把我帶到學校隔壁的衛生院裏，讓人家護士幫我包紮。在包紮的過程中，因爲怕我疼，老師就給我講故事，轉移我的注意力。在老師溫柔的聲音中，我睡着了。醒來後，我已經到了教室。翻了翻書包，看見裏面有幾小袋零食和兩盒消炎藥，我的心頓時變得暖暖的；一擡頭，發現陽光灑滿了整個教室，我舒心地笑了。

萬物的生長都離不開陽光，陽光照在身上，蓄於心中，暖洋洋的，很舒服！

初一的我作文 篇2

秋天，沒有春的纏綿，也沒有夏的狂熱，更沒有冬的冷漠。伴着陣陣秋風，秋踏着小碎步來到了人間。

來到一望無際的田野，莊稼地裏的稻穀變得金燦燦的。從遠處看，像一片金色的海洋，映着天，天變成了金色，映着雲，雲變成了金色，映着鳥，鳥也變成了金色。一陣風吹過，這片金色的海洋泛起了層層波浪，讓人陶醉其中。“嘿呦！”“嘿呦！”遠處傳來了陣陣吆喝聲，這是農民伯伯在收割麥子。他們的臉上洋溢着幸福的笑容。

走過田野來到了小湖邊，陽光灑在湖面上，金光閃閃，格外引人注目。我獨自一人划着小船漂浮在湖面上，欣賞着碧綠的湖水，撫摸着細小的水紋，傾聽着柳樹“沙沙沙”的清唱，這一切讓人感到無比的愜意。湖岸上，小朋友們正數着蘆葦叢中的野鴨蛋，追着水中的魚羣，還響亮地學着樹上鳥兒的鳴叫。這一串串“咯咯咯”的笑聲，給小湖的景色增加了無限的樂趣……

走着走着，來到了廣闊無垠的樹林。高大的楓樹被染成了紅色，尖尖的樹杈上猶如燃燒的火焰。挺拔的松樹仍舊是那麼生意盎然的綠色，就像穿着軍服的士兵守衛着山崗。愛美的銀杏樹則把頭髮燙成了金色，彷彿在炫耀着自己的美麗。這一片火紅、青綠、金黃就是一個巨大的調色盤，將樹林渲染得豐富多彩。一隻只小松鼠開始忙碌起來了，在松樹間上躥下跳，尋覓着過冬的糧食。鳥兒們在林間“唧唧”地叫着，彷彿在互相比拼似的。

秋天不像春天那樣萬紫千紅，也不像夏天那樣生意盎然，更不像冬天那樣粉妝玉砌，但是也有她獨特的美。啊！秋天真美啊，我愛秋天！

初一的我作文 篇3

新的一年新的開始，忘了等待新年的鐘聲，忘了自己準備好的願望。傻傻的看着雪花寂寞的四處飄零。我忘記了自己的存在，孤單的坐在角落裏，沒有人陪在我身邊，寂寞瀰漫在我周圍，揮之不去。

鞭炮聲劇烈的刺激着我的聽覺神經，是刺痛，是悲傷，無盡的悲傷！煙火劃過天際的瞬間，也劃過了我的心，我的眼睛，我的世界。一道燦爛的光在我的眼中一點一點消逝。看禮花在夜幕一朵一朵炸開，然後凋謝，最後恢復平靜。淚水和禮花的交融是一片混雜的色彩，原來淚水可以融化禮花，然後流失。手冰冷的沒有了知覺，頭沉重的擡不起來，頭髮慢慢滑落下來，遮住了我的臉，淚水凝聚的太多終於釋放了。

輕輕的，我的肩有了感覺。驚訝的回頭，在禮花忽明忽暗的彩色光芒下，我看清了她的臉，藎。她在我旁邊坐下，憐惜的眼神裏充滿了落寞。我不知道作爲朋友，對她有多少理解，只是我知道，我要的不是她的憐惜：藎，對不起，我不需要你的憐惜，和同情。我知道我是孤單的，寂寞的。我們是朋友，但我不想讓你瞭解我，事實上你確實也不瞭解我。我可以對你笑，甚至對你一直笑下去。只希望你不要這樣看我，我很快樂，真的。不知道藎有沒有聽懂我的話，我想離開，我不想在這個時候繼續假裝我很快樂，我知道這樣裝下去我也許會在藎面前哭，而她從來沒有見過我哭。現在也不會。

我站起來，向煙火稀少的地方走去那裏顯的有些黑暗，但是它可以包容我，沒有人會看到我脆弱的一面。明天，我會給所有人一個微笑，然後從容的說：新年快樂！

初一的我作文 篇4

提起說謊的滋味，那真可謂是酸甜苦辣、五味雜陳，什麼味道都有，如果讓我用一個詞來概括，那就可以用“先甜後苦”來形容了。

譬如說有一回，我搭公交車去姐姐家，我身上雖說帶了兩元籤，但在回家的時候，我想，何不節約一元籤呢？於是乎，在車來時，見下車的人較多，我就乘機從後門擠上了車，這招叫“渾水摸魚”。

回家後，我向老爸炫耀了一番結果老爸不但用“降龍十八掌”狠狠打了我一頓，還扣發我當月零花錢。我本想趁這機會向老爸討幾塊籤，可現在卻......

唉！真是“偷雞不成蝕把米”啊。還有一回，那是一個狂風怒號的雨天，媽媽去上班了，爸爸應酬去了，於是我頂着巨大的壓力來犯案，因爲這次距上次被抓僅過去了兩天，這叫“頂風作案”所有我的壓力才這麼大。

但是，我還是沒能禁得住誘惑---電腦，作業還沒做完，我就打開主機，點擊網頁，開始了“穿越火線”的旅程。結果我被逮個正着......

這就是說謊的滋味，你現在明白我爲什麼要用“先甜後苦”來形容了吧。大家可不能學我哦，否則後果自負。

初一的我作文 篇5

我來介紹一下我自己，我叫何櫟宸，今年14歲。我是一個永遠長不大的小孩，我依然喜歡吃糖，和做一些無聊至極的事，雖然我知道這很沒意思。我是一個女漢子，扛過礦泉水，流過短頭髮。我內心總有一種聲音在說想要成爲男的，但其實這很荒謬。但我內心渴望成爲一個男孩子，我想成爲很有運動細胞陽光留着帥氣短髮的男孩子。我喜歡耍酷，偶爾把手插在兜裏，戴上帽子，帶上口罩，插上耳機。我曾無數次幻想着、勾勒着，我的“樣子”。自以爲很陽光很帥氣，不過有時候還有些二。

我這種行爲並沒有惹來太多的非議。因爲有很多人都和我一樣。甚至我稍微穿的女孩一點，都會被他們說爲什麼穿得這麼娘。下面介紹一下我們班。我們班是橫豎都二，可謂全校聞名，連校長都奈何不了我們班的那羣小崽子。所以二班的人也都是與衆不同的，站在人羣中特顯眼，因爲渾身上下都充滿着一種二的氣息。我們班的男生都說我們班沒有女的只有男的。一班和我們簡直是南北兩極的差異。他們班的個性比較沉穩，而我們就非常張揚。一班都是淑女，而我們班全是女漢子。一班的女孩吃一碗麪都要閉嘴咀嚼，夾起一棒麪條，咬一小口。而我們二班可謂狼吞虎嚥，怎樣快怎樣吃，我們纔不在乎優雅美觀，我們要的是速度，火一般的速度！不光女生，男生也有很大差異咧。一班男生勤勞認幹，什麼髒活累活他們全包了。二班吶，男生除了愛惹老師生氣，幾乎沒別的了。髒活累活全女生幹，他們金貴着呢，坐那兒跟個大爺似的。不光這樣，連室內的飲用水都要女生來扛，這個社會究竟腫麼了？女人越來越爺們，男人越來越娘們，再發展下去，後果會怎樣……

二班也是永遠的“幼兒園”。永遠坐着一羣長不大的小屁孩，跟着老師後面，屁顛顛的跑。老師講課，一會接話把，一會在那搗亂。除此之外，兩極分化還特厲害，級部正數前十有我們班的，倒數前十，還有我們班的。我們都喜歡“吃。”一羣吃貨，但我們可不癡。什麼美食都想嘗一嘗。整天整天的做白日夢，一點花花腸子都沒有。我們就是那樣簡單，淳樸。從沒有丟失原來的自己，也從沒放棄過追求理想的腳步。雖然外界對我們班的打擊比鼓勵更多，但我相信，二班只要齊心協力，定可以迎來如詩如畫的明天！

初一的我作文 篇6

小學時，我總是盼望上初中。與其說是盼長大，不如說是盼望初中的自由。在我看來，初中是一個快樂的階段——沒有煩惱；沒有憂愁；更沒有父母的嘮叨。可是我邁進初中後，才真正的瞭解到初中生活並不像想象的那麼簡單。如今，我的生活過得還算充實，也很愉快。

我理想的中學生活其實很簡單樸素，我只希望我和班上的同學友誼濃郁香醇，甜進心坎。從入學時互不相識，到逐漸走在一起，真的無所不談。甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心裏。大家開心地在一起讀書，寫字；在一起暢談天下大事；談韓星，打籃球。快樂，大家分享；困難，一起承擔。幸福就是這樣吧！每次看朋友們聊得如此開心，心裏一直有股想參與他們的衝動，可是有時候感覺自己跟他們很像沒有話題聊，所以就只靜靜不出聲，直到他們發現我的存在。也許，這是沒辦法之中的辦法吧！

此外，我也真希望班上的秩序能改變，每次換節的時候，班上總是吵得像巴剎那樣，鬧哄哄的，老是讓人覺得心情很煩躁。我真不明白班上的同學是怎麼想的，我有時覺得他們很自私，把課室當成他們的家那樣，想喊就喊，想罵就罵，想吵就吵，根本不理會那些安安靜靜地坐在位子上等待老師進班的同學的感受。我也很期望有一天每個進班的老師都是笑吟吟的，不會總是凶神惡煞，一副像老虎

那樣兇猛的表情，令我看了感覺有種不好的預兆。我們的班主任每天進班至少都會罵我們一句，老師的聲音又很大聲，十公里外的人都能聽見。不知道老師會不會有一天進班時是不罵人的，一副和藹可親的樣子。

另一方面，我們進行評審時，班上能靜得只聽見呼吸聲，想象當時的情景，哇……那種感覺有多好，能在無聲的課室裏作答試卷，所背的範圍都能一字不漏地寫在考卷上。不必因爲吵雜聲而把所背範圍給忘得一乾二淨。這不但能使班上的同學靜心思考，而且讓大家考取好成績的機率也很高呢！學校的月考二又要來臨了，我真希望我在月考二的成績能比月考一的成績好，我一定會拼到底的。

每個人都有自己理想中的中學生活，我希望大家在踏入中學生活後能繼續往自己的目標奮鬥，前進！你們有着自己理想的`中學生活嗎？

初一的我作文 篇7

我生性膽小。

最害怕那種失重的感覺，亦也未曾敢坐過什麼過山車，海盜船之類的，甚至看別人坐，我也常常替他們捏一把冷汗。有時，我還覺得這個坎，我是過不去了。

直至這天……

和幾個小夥伴一塊兒來到桂林的第三天，古東瀑布，當我正爲自己爬過瀑布而驕傲時。我的隊友們又拉着我來到了冒險之站——索道！我一看，渾身打了個哆嗦，猶如一盆冷水從頭灌下。這近乎百米遠的兩山頭僅鐵鏈相連，低頭便是萬丈深淵，讓人眩暈。我不由自主地往後退去，想遠離這個恐怖之地，但是隊友們興致勃勃，人羣中的尖叫聲，呼喊聲刺激着每一根神經。這時，旁邊的小j同學似乎看到了我的異樣，他拍拍我的肩膀，狡黠一笑：“喂！害怕嗎？可不允許臨陣逃脫哦！”這時同行的幾個人都圍過來鼓勵我，給我打氣。我知道今天要豁出去了，我深深地吸了一口氣。隨着前面的人羣一個個減少，我心中的恐懼感也越來越強烈，彷彿過了一個世紀又彷彿才一眨眼的功夫，我們那些人的前鋒已經坐了上去，隨着一聲輕響，索鏈猛地向前衝去，接着而來是他們響徹整個山谷的尖叫—-“啊—-”我心急劇跳動，我有點後悔這個選擇。不知不覺中，我已經走到了起點處，工作人員讓我坐下給我係上安全帶。我的面前就是長長的滑道，腳下，就是萬丈深淵，我倒吸了一口冷氣，緊緊的抓住繩子，一下子，一切彷彿靜止了，只見對面人員豎起一個ok的手勢，我繩前的索扣被打開，受到重力作用，我緩緩向前。耳邊是鐵鏈嘎吱嘎吱的聲音。猛地，身體開始加速，呼呼的風從耳邊刮過，我的頭髮豎了起來，鼻子似乎捕捉不到空氣，呼吸困難，我的心由於失重，已經找不到自我。我咬緊牙，緊閉雙眼，感覺全身的肌肉在顫抖，不由得從喉嚨深處發出吼叫—-—正當我感到絕望，渾身無力時，一股新鮮的空氣進入了我的肺，原來到後半程速度減慢了，我的心開始平靜，不再感到恐懼。周邊蘢的綠，天空潔白的雲似乎都在微笑。我，頓時輕鬆。

到了終點，我解開安全帶，身上不知何時已被汗水浸溼，我的心情卻無比愉悅，真奇怪， 1分鐘前我竟然還有退縮的念頭。望着身後被我征服的索道，啊！我今天做了一回最好的我。

初一的我作文 篇8

我喜歡我的老爸，主要原因是他的肚子很大，摸上去滑溜溜的，好舒服喲，每次睡覺的時候，我都會摸一下，理由就是過把癮。

老爸的優點很多，比如自尊心強、富正義感、興趣廣泛、會給人帶來快樂 … … 說也說不完，如果再說下去的話，你肯定不信，那我就舉幾個例子吧。

有一次，我正在洗澡，突然，浴室的門開了，我嚇了一跳，原來是老爸，他見我嚇着了，感到很內疚，連說了幾十個對不起，好象是個做錯事的小孩，可愛極了。

還有一次夜裏，我睡得正香，突然被驚醒了，原來是老爸在看電視，他正目不轉睛地盯着電視，一會兒緊繃臉孔，一會兒笑容滿面，我喊了他一下，他纔回過神來。見我醒了，他有點猶豫，因爲他很想繼續看電視，可又不想影響我睡覺，最後他選擇了放棄電視，睡覺了。

老爸只有一個缺點讓我特反感，是什麼呢？請聽我說：有一天，我從外面玩過回家，剛把門打開，只見家裏煙霧迷漫，我不知是煙還是蒸汽，於是用力吸了一口，剛一吸，我就喘不過氣來，連咳好幾聲，我想：會不會家裏着火了？我緊張地走向散發煙霧的地方，只見雲遮霧照的陽臺上，站着個人正在悠閒自得地抽着煙，我定睛一看，正是我親愛的老爸，原來是他把家裏弄成這樣的，哎，抽菸有害健康，難道他不知道嗎？爲了他，爲了我們這個幸福的家，我要幫老爸戒菸。

我喜歡老爸，雖然他有或這或那的缺點，但我依然喜歡他，我要大聲地說：“老爸，我愛你！”