【精品】六年級小學生作文集錦四篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的六年級小學生作文5篇，歡迎大家分享。

六年級小學生作文 篇1

理想是人生旅途中的標燈，一個人有了遠大的理想，就有了奮鬥的目標。蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事，莫過於爲理想奮鬥。”我的理想是想要當一名小學教師。

先是因爲我小的時候，就非常想當一個小學教師。小時候，家裏有一塊小小的白板，一直在上面寫來寫去，像一個教師，有一次，我對爸爸媽媽說：“同學們，上課了，馬上回到自己的座位上去，我要開始講課了。”然後我就自己在白板上寫我在幼兒園學到的.內容，交給了他們，但是我快要講完了，我回頭一看，看到了爸爸媽媽正在“呼嚕、呼嚕”地睡覺，我就過去重重地打了他們一下，說：“我正在上課呢！不許睡覺。”然後是因爲我想把自己所有的知識告訴比我後一代的學生們，讓我們的祖國富強起來。

我應該從現在做起，好好地學習，豐富個人的知識，多看書，多讀書，多觀察觀察自己的小學老師怎樣做的，怎樣講課的，多學習學習，少玩一些電子遊戲，多看一些電子教學視頻。還要練好字，現在先從練好鋼筆字開始，在買學校字帖的時候，再多買上那麼幾本，在放假的時候多寫幾頁，才能連城一筆好自，我現在要去上語言學校，好好地練口才，在家長的面前多講幾次課練練自己的口才，才能在學生面前好好講課。

啊！我真渴望這美好的一切成爲現實，把自己的知識分享給學生。

六年級小學生作文 篇2

今天，姑姑回來了，把她家的小狗也帶回來了，她家的小狗可聰明瞭，每次我去姑姑家，這隻小狗都讓我抱抱它，我很喜歡這隻小狗。

吃過晚飯，我和姑姑、姑夫一起去千畝遊園散步，我們帶着小狗，我們到了千畝遊園，姑夫找了個長椅坐下，小狗看見了，立刻直起身體，擡起兩隻前爪，一屁股也坐在了地上，姑夫不發話，我怎麼叫，它都不起來，它就一直坐着不動，樣子很可愛。

過了一會兒，有一個小朋友拿了根香腸，走着吃着，小狗看到了，饞得不得了，它的目光一直盯着小朋友，饞得嘴裏直哼哼，我看到它的樣子都想笑。這時小朋友也看到小狗在看着他吃香腸，就把香腸放在了地上，我以爲它會不顧一切地撲上去吃香腸，可小狗並沒有動，只是眼巴巴地看着地上的香腸，然後又擡起頭看看姑夫，好像在說：“主人，你讓我吃吧！”終於，姑夫開口了：“吃吧！”話音未落，它就立刻撲上去，大口大口地吃了起來。吃完後它又把兩隻前爪合在一起拜它的主人，好像在說：“香腸真好吃，謝謝主人！”我看到它的`舉動笑得眼淚都流出來了。

這真是一隻聰明的小狗。

六年級小學生作文 篇3

在這個季節裏尋找樹葉，真是再好不過了。那金黃色的銀杏葉撒滿大地，在葉海中顯得那麼與衆不同，好似草叢裏的一朵鮮花。遠望，更像一片金色的海洋。伸手接住一片旋轉而下的銀杏葉，細細地觀察，一把精緻的小扇子是它的化身，一把小巧的小掃帚是它的影子。嗬，它那粗糙的質感撓得我手直癢癢。

再看桑樹，它非常矮，桑葉觸手可及。我摘了一片，輕輕地撫着它。它有着美麗的鋸齒花邊，全身軟綿綿的，握在手裏舒服極了。美中不足的是，桑葉已經所剩無幾，好像已經筋疲力盡。這下蠶寶寶該吃什麼呢？

校園的梧桐葉褪去了綠色，金黃的'樹葉也隨着時間的流逝而逐漸枯萎。一陣風吹來，樹葉們“沙沙”地向樹媽媽告別，然後打着旋兒溜入了大地媽媽的懷抱。樹葉凋零了，化作綠肥滲入地下，可以讓大樹來年長得更茂盛，這令我想起了那句古詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

梧桐樹已褪去了美麗的外衣，而楓林裏卻是另外一番景色。遠望那一大片楓林宛如一大團燃燒的火焰，染紅了天際。火紅的葉子底部微微泛着綠色，根根葉脈呈輻射狀伸向葉子中心，給人一種蓬勃向上的感覺。

秋天有千姿百態、惹人喜愛的樹葉，我愛這美麗而充實的金秋。

六年級小學生作文 篇4

六年的小學生涯轉眼就要從我身邊溜走啦，那當小學生的滋味兒是那麼開心，那麼悲傷，那麼委屈……如果再讓我當一次小學生，我會怎麼做好它呢？

如果老師再次批評我，我會樂觀面對，因爲—老師批評我是我犯了錯誤，我應該受罰，而不是去頂嘴。

如果作業還是那麼多，我不會在心中埋怨，因爲—老師留那麼多的'作業不是爲了讓我們寫也寫不完，而是讓我們記牢每天學習的內容。

如果上體育課再次跑圈，我一定竭盡全力的跑，因爲—有很多人和我一起跑—老師和同學們。老師還是爲了鍛鍊我們的體力，才讓我們跑步。

如果再次考試，我不會再打小抄兒，因爲—考試是爲了測驗我們的水平，不會就是不會，不可以通過作弊取得好成績。

如果再次朗讀課文時，我會大膽的舉手，因爲—我不再害怕因爲朗讀的不好，而被同學們嘲笑。

如果……如果……如果……

如果再做一次小學生，我會拿出最好的態度，去做最完美的校學生！