六年級敘事作文集錦10篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的六年級敘事作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級敘事作文 篇1

“你幾年級啊？”當別人好奇地詢問我時，得到的回答總讓他們一個個張大了嘴巴——真是嬌小玲瓏啊！

唉，我好歹也活了12個年頭，身高卻只有1米41，二年級的人都能與我平視。我一直很自卑，都不好意思說出自己的真實年齡。面對千篇一律的問題，我常常選擇逃避。

一天晚上，我和爸媽一如既往地看電視《背後的故事》。“熱烈歡迎本期嘉賓——潘長江！”電視機中傳出雷鳴般的掌聲，我也跟着鼓起了掌，因爲老潘是我很喜歡的一位笑星。

節目中，主持人問了很多尖銳的問題，潘長江一反常態收斂了他的笑容，都理一一嚴肅地回答了。當然接着就是掌聲雷動。掌聲稀稀落落了，主持人又提問了：“請問您對自己的身高有何看法？”這可應了我的心聲了，我挪挪身子，緊湊着電視機，迫不及待，聽着老潘的回答。他沒有露出尷尬的神情，而是嘴角一挑，門牙一露，拍板一站：“濃縮的就是精華！”全聲爆發出熱烈的掌聲，我也一個勁兒地拍手。

從那以後，我不再自卑。別人再問我相同的問題，我都會自豪地回答：“濃縮的就是精華，鄧，鄧亞萍，袁隆平，是和我一家的！”

六年級敘事作文 篇2

莫舞，我不知道我說的一句話你會有這樣的反應，但是真的很對不起。

嫣子說你是直腸子，討厭某個人就是討厭某個人，可是我還是很天真的希望你不要討厭我，畢竟我想和任何人關係能處好，因爲這樣我會多很多朋友，可以在麥格開心的與你們聊天、大大咧咧的吐槽。

我不希望我和你絕交，每當和每一個朋友絕交我的心都是非常痛的，失去一個對你好的朋友，你覺得會怎麼樣呢？

我並不瞭解你，但是我想了解你，你的態度和處理事情的經過我都想知道，因爲，只有瞭解了每個好友，我才知道他下一步會做什麼，會想什麼，會怎麼樣回我，比如蕨安，比如翎兮。

我和蕨安現實中是非常要好的朋友，雖然沒到你和嫣子那樣的程度（誰叫蕨安有了翎兮），但是我們也是好朋友，吐槽聊天什麼的都是大大咧咧，不計後果的說，結果常常會換來對方笑着的一頓打。

你可以罵我，可以說我，畢竟這件事情是我不對，是我錯了，你怎麼說我我都接受，但是不要討厭我，原諒我好不好？

如果此時此刻你能明白我的心情，你應該知道我有多麼的緊張，多麼的揪心。

希望你能原諒我，我也不希望給你帶來困難，給你帶來難過。

六年級敘事作文 篇3

潔白的雪如同水晶一般鑲嵌在碧綠山脈上，紅白兩色的梅花在周圍傲然開放。各色的身影在雪上滑動着，如同一朵朵七彩的花兒在雪地上嫣然綻放。不少人都歡快地叫着。這個美麗的令人愉悅的地方便是我們此行的目的地——安吉天池滑雪場。

換好了鞋子，穿上了滑雪板。在爸爸的幫助下我艱難的爬上了雪地。懷着緊張與激動的心情我小心翼翼地向前滑了一步。才短短一步我便輕呼出聲。沒想到這雙看似普通的滑雪板竟這麼難控制。頓時我不服輸的性子被激起來了。一步、兩步、三步……漸漸的我學會了滑雪的姿勢，可以在雪地上勉強的滑動起來，這時我纔跟着媽媽坐着向山頂移去的電梯上山來。涼颼颼的微風帶着梅花淡雅的清香向我吹來。全身的熱感頓時化爲烏有，淡淡的清香瀰漫了我全身，緊張的心情立刻舒展開來。就我極度放鬆時，我“到站”了。山頂上人山人海，但非常滑，很容易滑倒。我左顧右盼終於看到了一處較爲空曠的地方，剛想滑過去，卻發現我兩個滑雪板疊在一起，怎麼也解不開。但是我的滑雪板因爲地勢原因開始慢慢往下滑，我的下方正是人羣最爲密集之處，頓時我像熱鍋上的螞蟻一樣急地團團轉。這時媽媽滑過來想幫我解開，但是雪滑，老媽一下子就撞在我背上，頓時我像一隻斷了線的風箏，飛快地向下墜落，突然滑雪板在雪的衝擊下解開了。我鬆了一口氣，但我發現我不會剎車，頓時心情從山峯降到低谷。我左搖右擺，躲開人羣，終於在一片空曠的地方停了下來。這時我才發現我已經到達山腳了。抹去滿臉的汗水，做個深呼吸，像小鹿一樣怦怦直跳的心終於平靜下來。我突然發現滑雪其實沒想象中那樣難，但我剛纔就像是“豬八戒吃了人生果一樣，”不知道滑雪到底是什麼滋味，所以我又一次來到山頂滑了下去。風迎着我，全身的疲憊與驚恐都拋到了九霄雲外。我像只輕盈的小鳥在人羣中穿梭着，我望着那些跌倒在雪地裏的叔叔阿姨們，看着他們投來羨慕的眼光，心裏充滿着歡樂與自豪，眼眸裏散發的全是得意的微笑。

時間在我一次又一次的滑動中流瀉。耳邊傳來老媽一聲又一聲的叫喊聲，我像只停不下來的'螺子一樣轉動着，直到廣播裏傳來工作人員的提醒聲：再不出場，就把我一個人丟那了。我才依依不捨地離開滑雪場。

安吉天池滑雪場我還會再來的！

六年級敘事作文 篇4

高高的個兒，卷卷的頭髮，圓圓的臉蛋，肩上揹着個挎包，這就是我那聰明又漂亮的媽媽。自從我呱呱落地，呀呀學語，蹣跚學步，是媽媽牽着我的手，走過了每一個歷程;上幼兒園的路上，留下了媽媽多少腳印;上小學的風雨中，留下了媽媽多少身影……這在我溫馨的童年中，留下了許多瞬間的感動和難忘的記憶，其中有一道印痕是那樣清晰，就像昨天踩下的一樣。

今年慶祝“六一”國際兒童節文藝演出，我幸運地被學校選爲節目主持人，還選爲班級大合唱的指揮。媽媽爲我高興的同時，又爲我演出時穿什麼服裝發愁了。“唉!兒子，你當主持人穿怎樣的衣服呀?你當合唱指揮又穿什麼衣服呀?”媽媽總是問我。雙休日，媽媽帶着我跑了好幾家童裝店，在一家“小豬班納”的名牌兒童服裝店，經過精挑細選，媽媽給我買了當主持人的服裝：一雙“七波輝”牌的童鞋、兩件“小豬班納”牌的短袖T恤，一條“愛貝星”牌的牛仔褲，打折後一共花了500多元錢。

可買合唱指揮服裝就犯難了，媽媽帶着我幾乎跑遍了縣城大街小巷所有兒童服裝店，都沒有中意的，媽媽就改變了主意：到兒童照相館去租套演出服裝。我們連續跑了幾家，他們都不外借兒童服裝。媽媽又帶我來到婚紗店，在一家“新悅”婚紗店裏看中了一套潔白的燕尾服，讓我試穿，“咦!還蠻合身呢!”媽媽立即掏出了80元錢，租下了這套燕尾服。六一演出時，我穿着媽媽爲我精心挑選的服裝，顯得非常帥氣，我們的演出也很成功。

由於有了媽媽的關愛，纔有了我幸福快樂的童年生活;由於有了媽媽的呵護，我就像一棵小松樹一樣，正在茁壯的成長。謝謝你，親愛的媽媽!

六年級敘事作文 篇5

又是一個晴朗的週末，我們與姐姐約好一起去放風箏。

剛出車門，我就與微風撞了個滿懷，欣賞着藍天白雲，碧水綠樹，帶着好心情來到了草坪與姐姐會合。

一陣寒暄之後，我們提起了興致，放起了各自的風箏。起初只是爸爸在放，可總是放不起來。在旁觀看的我自然也按耐不住，舉起風箏跑了起來。

“放繩，放繩！”爸爸在一旁指揮着。我一聽，立刻手忙腳亂地放起繩來。不過一會兒風箏就掉了下來，彷彿一片落葉隨着微風吹過，緩緩飄落。

我不服輸，進行第二次“試驗”。繩子一點一點放出，我一步一步奔跑，風箏越飛越高，而我的體力卻越來越小了。終於，我停止了奔跑，風箏也停在了半空。正當我滿心歡喜，想炫耀一番時，風箏又漸漸落了下來。這回風箏好似在嘲笑我：“別費勁了，風箏是飛不起來的！”

儘管這樣，我還是沒有放棄，想了許多辦法：接力放風箏，慢跑放風箏，短繩放風箏……可最後都以失敗告終。

就這樣過了很久，一陣風拂過那我沮喪的臉頰。“孫藝，快看！”爸爸喊道。我回過頭，發現那怎麼也飛不起的風箏竟出現在了空中，而爸爸卻不需要像我一樣狂奔。“風大了，風箏自然就飛起來了。”爸爸見我滿臉疑惑，說道。哦，原來是調皮的風伯伯在搗鬼啊，我恍然大悟。

看來有時光堅持是不夠的，還要有合適的時機，找對時機，成功的可能性會更大。

六年級敘事作文 篇6

“河山只在我夢縈，祖國已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了我的中國心。洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心，我的祖先早已把我的一切烙上中國印。”每當聽到這首歌，我總是心潮騰涌。

每一次仰望飄揚的五星紅旗，每一次唱着莊嚴而又響亮的國歌，愛國之情便在我們的胸懷激盪。我們爲自己是中國人而感到自豪，我們爲祖國的日益強盛而感到驕傲！

祖國，滔滔的江水，滾滾的黃河，連綿不斷的山路。祖國的山川雄奇，祖國的河水秀麗，祖國的胸懷無比廣闊。

我國是一個歷史悠久、歷經滄桑的文明古國！我國雖然歷史悠久，但我們銘記着一段忘不掉的經歷——九一八！在那天，我們中國有很多人都用自己的性命來保衛我們的祖國，那天，日本鬼子殺人就是除草一樣，看到一個殺一個，那天是我們的國恥日！

看！萬里長城像一條巨龍，臥在連綿起伏的崇山峻嶺之間；聽！滔滔黃河水一浪接一浪，拍打着岸邊的岩石。望！崑崙山直插雲天，高不可攀。

冰山上的雪蓮教會了我們純潔；海風中的乳燕教會了我們樂觀；黃河邊的山丹丹教會了我們熱烈。祖國有着錦繡的山川，可誰又能想到，這美麗的國家，卻飽受了風霜，它經歷過了千災萬難呢？

六年級敘事作文 篇7

天，悶熱悶熱的，一絲風也沒有，讓人感覺到喘不上氣來，空氣好像被靜止了，樹上的葉子在樹枝上紋絲不動，過了一會兒，風開始變大了，樹葉從枝上落了下來，往地上一看，已經滿是樹葉，天空中的閃電像一條銀龍在空中騰飛，那隆隆的雷聲好像有人在天空擂鼓。

伴隨着電閃雷鳴，天空中下起了雨點，落在地上，發出“啪啪”的聲音。豆大的雨點一會兒卻變成了“線絲”，像瀑布一樣從空中降落下來。

雨，落在汽車上，濺起無數晶瑩剔透的水花；雨，落在屋檐上，像一朵朵盛開的花朵；雨，落在雨傘上，發出“呯呯”的響聲，小朋友們在淘氣的把雨傘轉起來，飛濺出一朵朵美麗的“傘花”。

雨中的車輛行走的很慢，司機們都打開了雨刷器，把雨水刷掉，以免雨水模糊了視線，影響開車……風雨過後，一道彩虹像一座美麗誘人的橋掛在天邊。馬路旁的樹上的葉子，被雨水沖洗得乾乾淨淨；再看地上，有土的地方已經變成了“泥路”，仔細看，還有蚯蚓鑽來鑽去，土地格外鬆軟。

孩子們就是這樣，在雨中嬉戲、玩耍；當然，也有人苦惱、煩心。雨後的景色給人一種清新的感覺。

六年級敘事作文 篇8

母愛如山，母愛如水，母愛如一縷溫暖的陽光，母愛如一陣濃郁的花香……有誰能不爲這親切的詞語打動，又有誰能忘記母愛呢?

記得有一次，我發燒的厲害，就住進了醫院。

病房裏，我注視着窗外，一言不發地看着那羣自由自在的飛翔的鳥，心裏有種說不出的羨慕，卻又無可奈何，只能呆呆的望着窗外。

時間一分一秒的過去了。我心裏卻一直想着那羣自由自在的鳥，尤其是那隻大鳥和那隻小鳥，它們形影不離，在那裏飛着我情不自禁地想起了媽媽做的牛肉麪，它是那麼溫暖，那麼宜人，那麼細膩，那麼可口像是印證我的心情似的，天開始變得陰沉，隨後，就下雨了。

一會兒，我聞到了一股熟悉的味道，它是那麼溫暖，那麼宜人，那麼細膩，那麼可口。就如同媽媽做的牛肉麪。我不由自主地盼着那股味道接近。過了好久，我纔回過神來，雨下得那麼大，媽媽可能來送面嗎?要知道，家離醫院是那麼的遠。我感到沮喪極了。

但是，香味卻越來越近，越來越濃，緊接着就有人走進了我的病房。近了，近了……果然，護士打開了門，手裏果然端着一碗牛肉麪!那牛肉麪依舊是那麼溫暖，那麼宜人，那麼細膩，那麼可口。她告訴我媽媽怕我中午餓，就給你做了碗麪條，還說〝吃飽了，別餓壞肚子。〞我這才注意到，已經是中午了。

望着眼前的牛肉麪，我百感交集，腦海裏不禁一次又一次地想到了媽媽做好了牛肉麪，冒着狂風暴雨出來送面，雖然很冷卻小心翼翼，生怕把面撒了或讓面涼了……頓時，雨就像落到了我的心裏，讓我久久不能平靜。

在我記憶的?小河中，我永遠也忘不了那碗雞蛋麪，更忘不了那碗雞蛋麪象徵的母愛!

六年級敘事作文 篇9

有人曾經問過我：“環保、低碳、保護環境，你能做些什麼”？我回答說：“從小事做起，從身邊做起。從節約一滴水、一度電、一張紙做起。

記得有一次我和媽媽去集貿市場趕集。去廁所時發現了一種我不理解的情況。在我上完廁所準備洗手時，看見一股股清澈的自來水想瀑布一樣往外流。看到這情景，我很着急。找到管理員，讓他趕快修理一下。可他看了一眼卻說：“小朋友，這又不是流你家的水，你不必多管閒事，水管已經壞了好長時間了。你着什麼急呀，過幾天就會來人修了。”聽了管理員的話，我心裏爲之一顫。嚴肅地對管理員說“天哪！水雖多，但也有用完的時候呀，不是自己家的水難道就不心疼了麼？國家的水難道就能不管不顧嗎？水資源是有限的，我們應該節約水資源。沒有了水，我們怎麼生存？花草樹木怎麼生長？”管理員一邊搖頭一邊說“沒關係，沒關係，咱們國家大得很，水也多得用不完，你別擔心。”他們也太不負責了。根本不知道保護水資源。讓水白白的流失。我無奈之下給爸爸打了電話讓他拿來鉗子、改錐，並動手修理水龍頭。爸爸左手拿着鉗子夾住螺絲，右手拿着改錐一下一下地擰，每擰一下都要費很大的力氣。我在旁邊也沒閒着，幫爸爸看着，不一會兒，爸爸的頭上冒出了汗珠。我拿出紙巾幫爸爸擦，爸爸微笑着看了我一眼繼續幹了起來。水流慢慢地小了，最後不流了。我們成功了。我們盡了我們的一點微薄之力。

現在，全世界都在呼籲低碳、環保。

就連今年在上海舉行的世博會的場館的建設中，始終都貫穿着環保、低碳的理念。每個場館的建築中都是從使用新能源、新材料和新技術出發。

俗話說得好：千里之堤潰於蟻穴。不要認爲我們家大業大，破壞點沒關係。資源是有限的。生態遭到破壞就會給我們帶來巨大的自然災害。我們要有責任感、榮譽感和使命感，爲保護地球，保護生態，保護環境貢獻自己的力量。

六年級敘事作文 篇10

那是三年級時的事，但我現在還記得，因爲它意義深刻。

那時，我特別想有一支鋼筆。正巧，當天放學時我見地上有10塊錢。可以買支鋼筆，但這並不是我的錢，該怎麼做呢？

一想：交給老師把！誠信爲做人之本，當然要交了！如果我交了，老師一定會表揚我，那多好呀……

二想：不交吧！有一支新鋼筆多好啊！把它拿去買鋼筆，有新鋼筆多好啊！把它拿去買鋼筆，有新鋼筆多好！

再思：交！失主丟了錢，一定很着急，我們怎麼能將快樂建立在別人的痛苦之上呢？

“交！我可不能丟了誠信。”我想。“不不不！新鋼筆多好！我不是正想要嗎？”“可是，如果我買了的話，用着也不會安心的！”……

交不交呢？交，一定要交！於是，我打定了主意，踏着堅定的腳步，我走向教室，將十元錢交給了老師。

這件事，告訴我：一定要拒絕誘惑。