【熱門】六年級敘事作文錦集10篇

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在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的六年級敘事作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級敘事作文篇1

今天，我在南昌坐了摩天輪。

那個摩天輪高160米，是世界上最高的摩天輪。轉盤直徑長達153米，有60個太空艙，每個太空艙可載客6-8人，旋轉一圈要30分鐘。

走到摩天輪下面，有一點緊張，心裏好像有一隻兔子在“咚咚”地跳，畢竟有160米高呀！！

開始轉了，剛開始沒什麼感覺，快到頂了，纔開始留心景色。一盞盞金色的路燈連成幾條線，好像一條條蜿蜒的金龍。五顏六色的建築好像一幅幅畫，有天藍色的泳池，金色輪的冷飲店，紅色的“又多又好”大超市，還有碧綠的大飯店……多美呀！路旁的大樹爲整個城市添加了一份新綠。一個個人小得如螞蟻，那些車子就好像會動的橡皮，樣子可比方形橡皮好看多了，如果生活中真有這種橡皮，我一定要買一個過來用。旁邊的大湖，現在在我眼也只是一個波光粼粼的水池大小。坐在摩天輪上，半個南昌盡收眼底，好像是一個盆景，看都看不夠！

太空艙開始往下轉了，搖搖晃晃，似乎整個太空艙懸掛在空中，人在裏面晃幾下就要掉下來似的。往下一望，還挺嚇人：“好高呀！”

30分鐘很快到了，摩天輪正好轉了一圈，不過，坐摩天輪真的很有趣！

六年級敘事作文篇2

“書就像神祕的寶石，裏面藏着無限價值；書是知識的寶庫，使無知的人變的博學、多才；書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支持。”我愛書，甚至愛書愛到癡迷的程度。我隱隱約約記得，在我很小的時候，媽媽總會給我講許多的故事，有《白雪公主》、《灰姑娘》、《青蛙王子》，還有許多記不清名字的書。

上二年級的時候，我終於擁有了第一本屬於自己的文字書：——《神祕的花園》。那天晚上，我正在聚精會神地寫作業媽媽把一本書遞到我的面前，我定睛一看，在書的封面上畫着一幅美麗的圖片：三個可愛的孩子和兩個中年人正在花園裏聚會，四周的花兒開得正豔，彷彿在打量這個闖進他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了。我從媽媽手裏搶過書，立刻翻開書看了起來。管他什麼作業，先放到一邊去了。書中的瑪麗，科林，狄肯，此時已成了我的一切。不知過了多長時間，我突然聽到媽媽的叫聲：“作業做完了沒有？“直到這時，我纔想起作業還沒完成，匆匆忙忙地補完作業後，我把書偷偷帶到被窩裏。夜深了，家中靜悄悄的。我又輕輕的把書翻開，和書中的瑪麗一起開始了拯救之旅……

第二天醒來時，我發現那本書還被我牢牢地抱在胸口上。接下去的幾周，那本書白天陪我去上學，晚上陪我睡覺。它簡直就成了我生命的一部分。從接觸《神祕的花園》這本書開始，我嗜書的情結，一發不可收拾。我迫不及待地走入了書的世界了。書展示給我的比我想象的還要多，那是一個與現實世界完全不同的奇幻世界，那個世界比現實世界還要豐富、要奇妙。《一千零一夜》、《格林童話》、《十萬個爲什麼》、《昆蟲記》……，象漩渦一樣一下就把我吸到書海的海底，久久不能浮出水面。書陪我渡過歡快的時光！書籍將成爲我的終生朋友！

六年級敘事作文篇3

每當我看到桌上那個“古老”的酒杯時，我就會想起當時我偷喝酒的情景。

那還是我五、六歲的時候。

當時，家裏來了客人，爸爸正在和客人們興高采烈地和客人們喝白酒。只見他們拿出一瓶白酒，在幾個杯子裏倒了一點。我看見那酒是白色的，於是就叫它們“瓶子裏的白水”。看在爸爸和客人們高興地喝“瓶子裏的白水”，心想：“白水”真的有那麼好喝嗎？我一定要嚐嚐。爸爸和客人們每喝完一口“白水”都會“啊”一聲，這更讓我饞起“白水”來。

終於，機會來了。爸爸上廁所去了，客人們也喝的有點醉了。我裝作若無其事的樣子，慢慢地走到爸爸乘“白水”的杯子邊，然後，一讓他人很吃驚的速度拿過杯子來，“咕咚，咕咚”的喝下去了杯子裏的“白水”。“啊，好辣啊！”我叫着說。“白水”像一把礪劍一樣刺痛着我的嗓子。淚水情不自禁的奔涌而出。最後，我被“白水”辣的說不出話來，頭暈眼花，真想一頭栽在地上，呼呼大睡。從此以後，我再也不偷喝爸爸的“白水”了，我一看見“白水”就躲的遠遠的，生怕“白水”跑過來找我。只要我一不聽話，爸爸就拿“白水”來嚇唬我。

至今，我一看到那個“古老”的杯子，就想起來我偷喝“白水”的經歷。

六年級敘事作文篇4

中國有許多的傳統的節日，比如：端午節、中秋節、元宵節……，而我最喜歡的是春節。因爲每到春節，人們喜帖春聯，敲鑼打鼓，熱鬧非凡。這時是我們孩子最高興的時候，每個人臉上都洋溢着笑容。

年三十的早晨，我和媽媽興高采烈地去街上買東西準備做年夜飯。街道上處處張燈結綵，十分熱鬧。路上來來回回的車，就像一條條長龍，也比以往更多了。遠遠望去，家家戶戶門上有的貼着“到福”，有的掛着燈籠，還有的貼着對聯。一走進商場，這真是人山人海啊!人們穿着節日的盛裝，相互討論着買什麼年貨，你一言，我一語，爲春節喜慶的氣氛畫上了一筆油彩。

晚上，全家人相聚在一起吃年夜飯。男女老少歡聚一堂，在一片歡聲笑語中共享新春之樂。吃好飯後，只聽外面一聲巨響，我連忙向窗外望去，“是煙花！”我激動地說道。煙花怒放，有的像一朵朵盛開的七彩之花；有的就像一場浪漫的流星雨；有的像一條又一條的閃電，還有的……“這實在美麗極了！”我不禁感嘆道。等到晚上八點整，全家一起在電視機前看春節聯歡晚會。在搞笑的相聲，令人感動的小品，優美動聽的歌曲中倒數着大年初一的到來。零時一過，外面爆竹齊鳴，聲響陣陣，那是多麼激動人心呀！我想，此時此刻，全國人民都在歡呼吧。

大年初一，男女老少穿戴一新。媽媽走到我的牀邊，親切地對我說：“奕奕，快起牀啦！我們今天去外婆家拜年。”聽完後，我趕緊穿好衣服，心裏一直樂着。心想：哈哈，到外婆家不但可以見到親友，還能和表哥一起玩耍。過了一會兒，我們就出發了……

到了外婆家，只見外公和外婆忙的團團轉。一會兒殺雞啦，一會兒洗菜啦，一會兒泡茶啦……到了中午，親友們都到齊了，大家一起說笑着吃午飯。在飯桌上，他們相互關懷着。我看到一大桌又滿又豐盛的菜，迫不及待地從包裏拿出照相機給這些美味佳餚拍起照片來。這時，小姨說：“也給我們拍幾張吧！”我拿着相機，對好鏡頭，“咔嚓”幾下，一股暖流涌入心間，親情是多麼可貴呀！大人們平時工作那麼忙，一年到頭才相聚幾次而已。午飯過後，姨夫在談話中提起這幾天山上有很多春筍，就提議去山上挖筍。大家都認爲是個好主意。我們帶着挖筍的工具，乘着車來到附近的山上挖筍。

到了山上，姨夫告訴我們一些能挖到又大又粗的筍的方法。於是，我們就分成二組進行比賽，看哪組挖的筍多。大家都不甘示弱，努力尋找着目標，我好不容易挖到一個，卻被表哥搶去了。我只好埋着頭再次尋找。時間一分一秒過去了，兩組都挖到很多筍，隊員們爲此都付出了辛勤的汗水，所以打成了平手。

回去的路上，雖然大家都感到很累，但這是一次非常有意義的實踐。初一就這樣過去了，可過的很充實。那初二呢……

春節，是個喜慶的節日，是個充滿愛的節日，更是個令人難忘的節日。在這個節日裏，我更能體會到人世間的親情。春節經歷伴隨着我成長，讓我對它有了更深刻的瞭解。那你們的春節經歷又是怎樣的呢？

六年級:王奕

六年級敘事作文篇5

夕陽收走了最後一抹餘輝，夜幕即將降臨，遙遠的天邊依稀還有幾顆星星，嵌在這深藍的天空，我並沒有過多的注視着星星，而是呆呆的望着天邊。我在盼望着、等待着，殷切的望着。

天邊有着淡淡的紫光，天空逐漸褪去深藍，紫光顯得格外分明，彷彿置身於紫色的銀河中。須臾，一道光芒若隱若現，像是給黑夜披上了一層白紗，有一種如夢似幻，非夢即夢的感覺，如此美景，怎能不讓人陶醉？

漸漸的，月亮露出了臉兒，可不一會兒，她又躲進了雲裏，隔着雲層隱約能看見她模糊的樣子，她含羞帶怯的，就好似披着婚紗的新娘子，好一種朦朧美呀！

過了一段時間，那層面紗終於被揭開了--月亮跳出來了，她跳出了雲層，帶着微笑散發出清雅的光芒。在這皎潔的月光下，我看見對面的小道上走的匆匆忙忙趕回家的行人，我甚至看見了遠處小山上影影綽綽的樹木。看着這樣的月色，“露從今夜白，月是故鄉明”，我不覺吟出了唐朝詩人杜甫的詩句。讓我想起了我的家鄉，想起了幼兒時期的玩伴，那時候，我們白天一起玩耍還覺得不夠，晚上還要在月光下嬉戲打鬧，好不快樂。如今我也離開家鄉六年多了，我的夥伴肯定也像我這般高了吧？還有隔壁常常都我玩的婆婆是否滿頭白髮了呢？不知不覺一股鄉愁襲上心頭：牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。當年大詩人李白的心情我是真真切切的體會到了。

正當我心裏感慨萬千之際，月亮不知不覺升上了高空，月光更加明亮了，發出柔和的光芒披灑在大地上，放眼望去，夜晚如此靜謐，看得我心曠神怡，看着這明亮的月亮，我不禁想到：此刻，美麗的嫦娥姑娘一定在月亮之上，抱着心愛的玉兔靜靜的望着人間，思戀着后羿。月光如水，就好似嫦娥那深情的目光。柔和的光線照着整個大地，給人一種舒適、安然的感覺，好靜謐的夜晚啊！

這就是月！她不像太陽那麼火熱，不像星星那麼微弱，她是那麼安詳、寧靜，她還有着我兒時的美好回憶，她將陪伴我一生，帶給我美好的希望。我愛這樣的月！

六年級敘事作文篇6

童年，是五彩斑斕的，是幸福快樂的，是無拘無束的……可是，我已經長大了，我必須向童年揮手告別，留下的就只有回憶……

還記得兒時的我，天真無比，只要有泥巴，我就能玩上幾個小時，找來小夥伴，什麼過家家、煮飯小遊戲、捏娃娃、和稀泥……玩得不亦樂乎。在地上打兩個滾，帶着滿身泥巴回家，也沒有人會罵我。拉着小夥伴的手跑進大山裏大叫一聲，這一切是那麼的有趣。可是，此時此刻童年夥伴那天真無邪的笑容只能留在心底，童年玩過的泥巴只能印在腦裏……

現在，我只能在家永無休止的做着那些呆板的奧數題，哦，我已長大，要面臨即將到來得“第二起跑線”——初中。爲了考上一個好的初中，我只能在家做題、看書。童年時朝夕相處的夥伴與我成了競爭對手，我們兒時的天真的笑聲已經蕩然無存，每天我們談的話題只有分數、考題……臉上的笑容只是兩者之間的勝利者驕傲的笑……

哦！這就是長大的感覺嗎？這就是與童年揮手告別的感覺嗎？

六年級敘事作文篇7

星期四，我們終於迎來了期待已久的校園第二屆自由貿易節。隨着廣播裏“自由貿易節正式開始！”的通知，全校立刻陷入一片歡騰。我們在老師的指引下來到操場開始設攤經營。

我跟在銷售員的後面，看他們一樣樣，一件件地擺出物品，心裏盤算着如果有心儀的物品定要立刻買下來，想着我便摸了摸自己鼓鼓的口袋。可是在自己班的攤位上逛了好久都沒有看到喜歡的，就立即跑到旁邊六（2）班的攤位上去淘寶了。

一到六（2）班攤位前，售貨員便立即客氣地招呼我：“想買點什麼，隨便看看！”我的目光被一個精緻的.小盒子所吸引，我拿起它細細地打量了一番，便開口問：“這個多少錢？”“4元”。我頓時感到不值，在心地估計它的低價後開口說：“2元吧，我拿走。”二售貨員卻說：“不行，能不能再提高點，我就賣給你。”我想起媽媽平日裏小百貨買東西的時候只要咬定價格通常都會成功，就死活不再加價。售貨員磨不過我就只好2元錢賣給了我。

帶着“戰利品”，我便走邊喊着剛買下來的唐，來到三年級的地攤，那兒有一個十分漂亮的書包掛墜。我便拿起它問起了價格。以爲只要3、4元的價格，卻沒想到他爆出“天價”——10元，我頓時蒙了。於是，我的小腦又開始轉悠起來，開始來個大砍價。“5塊差不多了吧！”卻沒想到，這個小小售貨員，竟然比我還厲害，耗了好久價格還是沒定下來，最終我們各退一步，7元成交。

轉着轉着，不知不覺我又來到了自己班的攤位前，想看看我的貨物有沒賣掉。可是到攤位上意看我快要崩潰了：趙熠的太陽能玩具差不多要賣完了，而我雖然也賣掉了一個掛墜，卻遠遠不及她的一個太陽能玩具。就在我悲哀時我看中了六（2）班地攤上的一隻手錶，看樣子還不錯，可是動不了。我想買下再說，讓爸爸修好再去送給我姐姐，未嘗不可。售貨員愛理不理，頭也不擡地說：“底價十元，愛買不買！”看他那副樣子，我連還價的勇氣都沒了。想想十元可以接受，也就買了下來。

自由貿易節，在我們大家的歡聲笑語中很快就結束了。而大家收穫的不僅是各自喜歡的貨物，更有歡笑和經驗。

六年級敘事作文篇8

期盼已久的跳大繩比賽今天就要舉行了，經過前面的練習，我們有足夠的信心來完成比賽。

終於盼來了大課間，我們的心情既興奮又緊張。體育老師一聲令下“比賽開始”，張新語和朱亮聲兩位同學對視一眼，兩手握緊繩子，同時“啓動”。第一個要跳的是邢志林，只見他輕輕一跳，像一隻靈巧的小燕子一樣，鑽過了繩子，緊接着，金天陽、石浩林……一個一個的都順利的跳了過去。我前面的同學越來越少，我也越來越緊張，生怕跳壞了，影響了班級的成績。一扭頭，遠遠的看到班主任徐老師對我微微一笑，好像是在鼓勵我“不要怕”。前面的李金鬆也順利地跳過去了，看到大繩已經高高的擡起，我一咬牙，快速的跑進去，左腳一點，右腳一跳，居然成功了。我沒有耽誤時間，馬上繞回隊伍後面，同學們仍舊一個接着一個跳，沒有一個同學失敗。我們的情緒高漲，幾個同學大喊着：“五一、五一，永爭第一；五一、五一，永不放棄！”比賽慢慢接近尾聲，數數的聲音越來越大，我也跟着喊起來：“310、311、312……”隨着體育老師一聲“比賽結束”，我們的成績停止在“341”。同學們都圍到體育老師身邊，去探聽其他班的成績，當聽到我們的成績是最高的，同學們互相擁抱、跳躍、歡呼，慶祝勝利。

在大家的共同努力下，我們終於完成了這場精彩激烈的“跳大繩”比賽。

六年級敘事作文篇9

“我對你們倆太失望了！”王老師說完這句話，轉身離開了教室。只留下了兩個站着的調皮鬼和一教室端坐的我們……

沒有了老師的聲音，整個教室瞬間安靜，但並沒有持續多久，一秒、兩秒、三秒——“剛纔真的好嚇人啊，從未見過老師發這麼大的火。”班上的“百事通”打破了沉寂，隨之而來的議論聲接連不斷：“王老師要是因爲他們兩個不教我們了怎麼辦！？”“王老師平常那麼溫柔的，我可不想換美術老師，聽說整個學校脾氣最好的就是王老師了，纔不要換啊！”“怎麼辦、怎麼辦、怎麼辦……”“都怪那兩個討厭鬼，說什麼也不該把老師費盡心思才畫出來的畫撕掉了，真是！”除了講臺上的兩個人沉默不語，每一個同學都和夏日的蟬一樣說個不停。

鏡頭轉向老師辦公室，王老師臉上並沒有開始的怒氣，只是靜靜的和這暖暖的咖啡，想是在等待什麼。

站在講臺上的調皮鬼之一的林然終於忍受不了了，對着所以的同學大吼了一聲：“關你們什麼事！”接着跑到他的座位前，把書包背上，跑出了教室。

又是一片寂靜，但並沒有再次變得喧鬧，似乎都在等待着另一位調皮鬼會做出怎樣的反應。“滴答、滴答、滴答……”那位同學卻什麼也沒有做，只是呆呆的站在那裏，暗淡的眼睛一直盯着地面，臉紅紅的，牙齒咬得緊緊。

這時，一個膽怯的聲音迸了出來：”我們，我們要不要去找一下林然同學？“說話的原來是在班上一直默默無聞的葉楠同學。他這句話一下子點醒了同學們，就連在講臺上的那位也輕輕擡起了頭，默默注視這葉楠。

……

“這個主意好！”班長大人一發話，就決定了兵分兩路去幹事：一隊去找林然同學，一隊則是去老師那邊“觀察”情況，並把臺上那位同學帶去“負荊請罪”。

行動纔剛開始，就要結束了——同學們在辦公室裏發現了林然，王老師也是一臉笑容的看着我們，在同學們驚訝的目光下，王老師把另一個調皮鬼拉進他的辦公室，關上了辦公室的門。

王老師讓兩位同學坐在沙發上，開始了他語重心長的教導。

六年級敘事作文篇10

裏，每個都想擁有一臺全天對着自己吹的風扇，雖然新的教室標榜“綠建築”不需要用冷氣，事實相反，要老師買四臺電風扇纔有辦法解決炎熱的天氣。

如果我是老師，會尋找學校裏最涼爽的地方，在對面的校舍五樓的中間走道和陽臺，風不停的吹來，除了下雨都在那裏上課，連現在上課睡覺的問題也能解決，中午吹着天然的冷氣沒有人會睡不着，徹底顛覆上課一定要在教室的鐵律。

看過課表的人一定覺得語文課是很無聊的課，特別是連續兩節更會瘋掉，老師講着同樣的類題，不睡着纔有鬼，或許換到操場旁的樹林，自己選擇想要的位子，我不會因爲看着幾隻飛過草地上的鳥或上室外課的班級的你，開始生氣罵人。