有關我的六年級小學作文錦集六篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的我的六年級小學作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的六年級小學作文 篇1

我家有一隻可愛的玩具小狗，它的毛格外的黑亮，上身是黑色，爪子都是白色的，腿是棕色的，特別是兩隻眼睛好像兩個黑寶石，用手動它的眼珠，一眨一眨好像活的一樣，真可愛。

這隻玩具小狗是媽媽從北京給我買的，我特別喜歡，只要我寫字的時候，我就會把小狗放到我的寫字桌上，讓它看着我寫字，每當我寫作業長時間磨蹭的時候，它好像在對我說：“快點寫快點寫，寫完了咱們去開開心心的玩！”我聽了低下頭趕緊寫作業。

有時候，我很不聽話，寫作業的時候是邊寫邊玩，作業幾個小時都做不完，媽媽批評我，我不想聽，還和媽媽頂嘴，媽媽就氣不打一處來，把我打了一頓，我哭了大半天，正迷迷糊糊的趴在桌上，彷彿聽見一個聲音在叫我，啊！原來是玩具小狗在對我說：“樂樂、樂樂快起來，快點寫作業吧！寫完了作業我陪你出去玩，你寫作業那麼慢，我好想你陪我玩，你都冷落我了！但是你媽媽批評你是應該的，是因爲你寫作業不踏實，邊玩邊寫，那什麼時候你纔可以和我一起玩呢！趕緊寫完了不是想怎麼玩就怎麼玩嗎？”我覺得玩具小狗說的有道理，認真的對小狗說：“好朋友，我一定改，謝謝你！”

以後我一定做個好孩子，不可以冷落我的玩具小狗了。

我的六年級小學作文 篇2

我們班的中隊長，他有一張黑色的臉，高高的鼻子上有一雙水汪汪的大眼睛。沒錯，他就是周峻逸。

他雖然五官標緻，可是皮膚卻比咖啡拿鐵還黑。他的個子非常矮，也就一米三多吧。他容易衝動，有一次，班上的黃宣睿同學上音樂課時在周峻逸的耳邊大聲叫喊，還跟旁邊的同學說周峻逸的壞話。周峻逸終於忍不住了，一拳打向黃宣睿，黃宣睿也不示弱，一個右勾拳打中周峻逸的左臉，這下，兩人就展開了一場激烈的“拳擊比賽”。直到老師將他倆分開時，他們還在用眼神激戰。

周峻逸的脾氣很犟。一次，我們在上健身操課時，周峻逸一直在跟身旁的同學說話。老師看見了，就讓周峻逸站到後面，可週峻逸卻雙手叉腰，站在原地，不管老師怎麼說，他都無動於衷，老師無可奈何，只能不管他，繼續上課。

人無完人，有缺點就一定有優點，周峻逸的優點就是樂於助人。一次，我，周峻逸，趙子鑑在小花園玩。趙子鑑在後面追我們時，手被身旁的樹枝劃了一條口子，鮮血一下子就涌了出來。周峻逸立馬回頭，跑向趙子鑑，扶着他奔向醫務室。到了醫務室，周峻逸一直陪在一旁，直到醫務室老師說趙子鑑沒事了，他才離開。

周峻逸還會跆拳道，他會用他所學的跆拳道保護別人。一天，一名一年級的同學不小心撞到了一名高年級的同學。高年級的同學一把揪住低年級同學，揮起拳頭就要打。這時，周峻逸出現了，他大聲喊道：“你敢打他，我就打你。”高年級同學一把推開低年級同學，將拳頭對準了周峻逸打去，周峻逸不愧學過跆拳道，幾下子就把高年級同學打得狼狽而逃。

周峻逸正在改正他的缺點，我們大家也更加喜愛這個正義，愛勞動，長得黑，卻有一種說不出的魅力的中隊長。

我的六年級小學作文 篇3

一顆心，一個夢。每一個孩子的心中，都孕育着一個毛毛蟲般的夢想，但總有一個聲音告訴我說，“沒有一顆心，會因爲追逐夢想而受傷。”我的夢想便是成爲一名朗誦家。

上一年級時，語文課上，老師總叫我起來朗誦課文，從那時起，我便爲我的音色而沾沾自喜，那時，我還不知道世界上有“朗誦”這種東西。有一天在電視上，偶然看見一位朗誦者在大舞臺上朗誦，我看得入迷了，在那個時候，我的心裏便埋下了一顆“朗誦”的種子，而且，在蠢蠢欲動想掙脫蓋在身上的土壤，就是那天，我央求媽媽給我報了朗誦班。

每次上課，我總是最認真的一個，心裏一種得意的心情蔓延開來，可沒有多久，便得意不起來了，在一場比賽中，因爲輕敵而沒有拿上名次，人生中第一場比賽就這麼毀掉了，那段時間可能是朗誦生涯中最低谷的時候吧！可就在那個時候，保羅的一句話點醒了我“當你真心渴望某種東西時，整個宇宙都會來幫你”。是啊，這次比賽讓我明白了一句話“人外有人，天外有天。”這不只是一場比賽那麼簡單，是一場歷練啊，它讓我成長了，每一次成長不都會多一些經驗嗎？多一些經驗，那不就離成功更近一步了，就着這樣的想法，我又參加了一次比賽。

“只有一樣東西讓夢想無法成真，那就是擔心失敗。”這一次我不會再害怕了，“從哪裏跌倒，就從哪裏站起來。”這樣的心態讓我過五關斬六將，上一次跌倒的地方又到了，總決賽來了，但我沒有害怕，我從失敗的陰影裏走了出來，我真的不害怕了，於是，那天我超常發揮，那篇稿子讀哭了所有人，我獲得了人生中，第一個第一名！

我心中孕育的那隻蠶，已經開始吐絲成繭了，我知道我的夢想之路還很長，但我會依然記得不要放棄，相信我離我的夢想只有一步之遙了。

我的六年級小學作文 篇4

時光飛逝，從我剛剛踏進漢口路小學的校門到現在寫這篇作文時，已經快要整整六年了。在這六年裏，我越長越高，已經達到了一米六五；體重不斷增加，已經有四十五公斤。我的臉已不再是小時候照片上那張稚氣未脫的臉，而是一副嶄新的面孔，一張眉清目秀的少年的臉。隨着我從頭到腳發生的變化，我身邊的人與事物也開始發生變化：老師換了許多，可一絲不苟的教學精神卻始終不變；同學們都長高了，有的還長胖了；學校的設備更新了，變成了小班化教學，足球場上的鐵絲網也拆了，成了區園林式小學；日益操勞的父母那原本烏黑的頭髮中也增添了幾絲白髮，眼角也有了魚尾紋，可不變的是他們一直都非常地愛我。

在這難忘而珍貴的六年裏，我結識了許多與我義氣相投的好友，認識了許多嚴謹而認真的老師。在這六年裏除了有過許多美好，也還有那麼一點遺憾，但我並不感到憂傷，因爲做過的事就像一個個貝殼一樣，將永遠做爲永久的記憶撒落在我那童年的沙灘上。我一到三年級經常不認真聽講，並且做作業粗心馬虎，這些缺點表現在了考試的成績上，我便成了老師的“重點撫導對象”，可我那時並不知道學習的.重要性，依然我行我素。父母愁、老師急，最後是一件事打動了我——一次震撼人心的演講，是我父母從網上搜下來給我看的。雖然長達兩個多小時，可我覺得好象只有十來分鐘。看的過程中我真的哭了，哭得淚流滿面。我開始認真學習，認真完成老師和家長佈置的作業。是的，小學的時光只有一次，我不想給我的童年留下難以忘卻的陰影，況且我的父母是那麼地愛我，我怎麼可以一次次讓他們失望呢？從那一天起，我彷彿變得懂事了，獲得了獎狀，得到了表揚，從一個差學生，開始成爲好學生。四年級開始，我年年是“優秀少先隊員”和“學習標兵”，在老師和家長的關懷下，我成長了！

如果我真的可以再次重新邁入小學的大門，我一定加倍地努力學習、尊敬老師、愛護同學、孝順父母、珍惜時光，爭取能做一個全面發展的好學生，取得比今天更好的成績。可這畢竟只是幻想，明天，我們將離開母校、離開恩師、離開摯友，唯一不會離開的只有記憶。

記憶和幻想都是美好的，但那只是過去與假象。我們應該從現在開始，好好學習，將來一定要報答母校、報答恩師、報答父母。

我的六年級小學作文 篇5

雨後天晴，我在院子裏玩，無意中在大樹上發現了慢慢爬行的幾隻蝸牛。經過仔細觀察，我發現蝸牛的身體由眼、口、腳、觸角和硬殼組成，真是“麻雀雖小，五臟俱全。”我突發奇想：蝸牛是益蟲還是害蟲呢？爲了弄明白，我捉了幾隻帶回家，養在一個小盒子裏。

我拿了一些樹葉、菜芯和饅頭碎塊給它們吃。然後，我上網查找和蝸牛有關的資料。我在資料裏發現蝸牛是世界上牙齒最多的動物。雖然它的嘴巴像針眼一樣大小，但是它有 25600 顆牙齒。它最怕的就是鹽。如果把鹽撒在它的身上，它就會因脫水而互死。蝸牛最喜歡吃農作物的嫩芽和嫩葉，還有莖杆。當它們肚子非常餓時，能把農作物吃得光禿禿的。這時，我發現原來蝸牛是害蟲。

第二天早上，我打開盒蓋，看到樹葉和菜芯被蝸牛吃了一大半，饅頭碎塊卻動都沒動。這裏我確定蝸牛是害蟲。

我的六年級小學作文 篇6

不知從何時起，鋼琴於我有了神奇的吸引力。我向往着，有朝一日，在絢爛燈光下閃亮登臺演奏的人是我。

媽媽一看我對着鋼琴那癡迷的眼神，便立刻猜透了我的心思，但她並沒有說透。日子就這樣在我對鋼琴的癡迷中過去了。一天，媽媽拉着我來到一家琴行，我望着那一架架精美絕倫的鋼琴，輕輕撫摸着潔白的琴鍵，眼裏閃出無比興奮，喜悅的光芒。媽媽說……說啊！她竟然要給我買架鋼琴！聽到消息的那一刻，我激動不已，儘管那時還是什麼都不懂得年紀，但還是下定決心，以後不論多苦，多累，我都要一直堅持下去！

從此，我便開始了我拜師學琴的“辛酸”歷程！

每天晚上要練兩個小時的琴，在這期間，必須認認真真，眼珠突出來似的盯着那無數的小蝌蚪，小豆芽，慢慢地摸索，讀譜，確保這個音不會彈錯。隨着日子一天天過去，我也取得了很大進步，彈奏的譜子也越來越難，老師對我的要求也越來越高，漸漸地，我的“小豆芽”之間出現了幾個需要踩踏板的符號，這下我可真的是“手忙腳亂”了！顧了手上的，還要顧手下的！有的時候，根本不知道自己在彈些什麼！聽着別人優美的旋律，我不禁急出了一頭的汗！

我也曾在這般的練習中想過要放棄，但我終究還是放不下，時間一久，就算是再累，也已經習慣，有感情了！更何況現在的我，經過努力的我，已經大不同以前了！我還是會加倍努力，爭取更大的進步。

我向往着，期待着，有朝一日，在絢爛燈光下閃亮登臺演奏的人是我。