雨六年級作文示例
雨六年級作文1
雨，是一種多面性的事物，不同的人，不同的心情，以及一場雨，能構築的世界不盡相同，但我呢？
很不幸，我屬於那種隨心情來的種類，今天心情好，我自然說雨下的好，明天情緒差，就說雨下的不是時候，如此反覆無常。
因爲下了雨，對於我這樣每個學期只能拿及格的體育差生來說，體育課和體操從下雨天的課表上消失，自是喜慶的日子。
放學打開傘，走出教學樓，寒意並不像秋冬時節的雨撲面而來，而是從握着金屬傘柄的手開始，偷偷地，在你毫無察覺之時，深處捎帶着一點暖意的寒冷慢慢透徹入骨髓，但也並不是秋冬時節令我瑟瑟發抖的冷，剛剛好連接了身體與室外之間的溫度橋樑。
在這種情況之下，我不禁也放慢了回家的步伐，放任雙腳走動，雙眼盯着雨傘上滴落的水珠，輕輕地落入水窪中，彷彿孩子撲進母親的懷抱。心想，都說太陽去流浪了，原來是想讓雨水盡情在大地母親的懷抱中撒歡呀！
就這樣走到了家，進門卻打了個哆嗦，家中與外面實在差距太大，家中溫暖如春，但外頭的老天爺似乎沒能很好地適應現在已經是春天這個事實，仍不停地釋放着冷氣。
放下手中的傘，忙不迭逃進書房做作業，對，今天的隨筆就寫雨，我生怕停頓一刻，靈感就會從我的腦子裏溜走……
雨六年級作文2
幾場瀟瀟的春雨，山青了，水綠了，山下那汩汩流動的一條溪水，愈發湍急秀麗起來.綿綿春雨把大地染綠了，軟軟春風把河水熨暖了。
瞧，又下起雨來了。雨像絹絲一樣，又輕又細，聽不見淅淅的響聲，也感覺不到魚澆的淋漓。只覺得好像這是一種溼漉漉的煙霧，輕輕滋潤着大地和人心。在春雨的滋潤下，麥苗長得更翠綠，菜花兒開得更金黃。在一條縱橫交錯的田溝裏，春水淙淙地淌着。揚樹，柳樹在春雨中舒展着枝葉，貪婪地吮吸着甜甜的雨水。
二、三月間，微風輕輕地吹拂着，毛毛細雨從天上灑落下來。
雨是尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細絲、密密地斜織着，人家屋頂上全籠着一層薄煙。（朱自清《春》）
清晨，幾陣隱隱的春雷過後，下起了人春以來的第一場雨。微明的天空中慢慢垂下了一條條雨絲。層層的雨雲遮住了東昇的太陽。不一會兒，遠近的景物都被迷濛的雨霧籠罩了。早飯過後，雨雖然沒有停，卻也沒有再下大，仍然淅淅瀝地滴着。我拿起傘，走出了家門。
雨確實不大，滴滴答答的，不像是在下雨，倒像是在下霧，眼前的世界被封鎖在密如珠網的雨絲中。往遠處看去，街道、樓房、行人，都只剩下了一個有些模糊的輪廊。天上又是幾陣悶雷響過，雨水好像被催促似的，大了一陣。可是，不一會兒，又小了下來。我走進雨霧中，頓時，一陣清新涼爽的感覺滲透全身。雨滴在身上是冰冷的，可是空氣中卻不知怎麼的，有一股溼潤溫暖的氣息，彷彿報告着春天到來的消息。
春雨瀟瀟地下着，樹木乾枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩，雨水順着樹尖滴下來，變成了一串串水靈靈的音符。地面也溼潤了許多，散發出一種沁人心脾的芳香氣息。小草也偷偷地鑽出地面，開始編織綠色的地毯。春雨瀟瀟地下着，它正輕輕地喚醒大地，悄悄地帶走寒冷，慢慢地撫慰樹木上嚴冬的創傷。春雨洗去了冬日的殘跡，萬物在春風的吹撫下醒來了，在春雨的滋潤下生長了。
多神奇的春雨呀。它是朦朧的，又是清晰的。它給萬物披上一件縹緲的紗衣，它又把萬物洗滌得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了、擦亮了，一種明朗、歡快的感覺在滋長。整個世界就像一個剛剛出生的嬰兒，好像一切都重新開始了，樹是新的，新得綠芽滿枝；草是新的，新得嬌嫩纖弱；花是新的，新得含苞欲放。甚至連心情也是新的，心中只有一種清爽愉快的感覺。
透過綿柔的雨絲織就的如煙的春紗，我望着那些打着傘、匆匆避雨的行人，不由得想到：爲什麼要躲藏呢?讓我們的身心一起來感受這春雨帶來的清涼吧。於是，我收起傘，走進雨中，細小的雨滴打在身上，一點也不覺得冷，只有一種親切、清新的感覺……
來到學校，雨已經停了。到處清新明亮，大自然的景色，被洗滌得多麼秀麗呀，我不經意地回頭一望，似乎望見了一抹極淡極淡的彩虹，雖不清晰，卻依稀可辨。可等我定睛凝神望去的時候，它卻不見了，消失得無影無蹤。初晴的天空中，只有幾朵白雲飄來飄去……”
多清涼、多神奇的春雨呀!
雨六年級作文3
雨，是萬物生長所不能缺少的，就像今天，在連續幾天的高溫之後，杭州意外地下起了一場大雨。
早晨，天氣悶熱，太陽散發出一陣陣火辣辣的熱光。可不知怎麼的，老天說變臉時就變臉--天上突然烏雲密佈，吹來的大風把樹葉吹得沙沙作響，樹枝吹得左右搖擺，隨即，大雨伴着轟隆隆的雷聲下了起來，黃豆般大小的雨點立刻像斷了線的珠子似的從天空中往下掉，打得行人措手不及。有些路人見狀，立刻以迅雷不及掩耳之勢的速度拿出雨具來應急，慶幸自己沒有被大雨淋成落湯雞。而其他路人只好眼睜睜地看着自己被淋溼。。。。。。
這場雨雖然使許多人遭了殃，但絲毫沒有減弱人們對這場雨的喜悅。
瞧，公園裏、馬路上，人們個個撐着雨傘在道路上行走。人們一邊貪婪地呼吸着大自然散發出來的陣陣清香和雨的氣味，一邊享受着自然風。一陣陣風迎面吹來時，解除了多日的酷暑，會讓你不由自主地說：啊！真爽！
這場雨不僅使空氣變得更清新了，還清洗了大地呢。
看，成千上萬的雨點一個個爭先恐後地落在地上，爲積滿灰塵的大地洗去了多日的污垢，同時，也把遺留在空氣中的廢氣和灰塵衝得一乾二淨。
總之，在這麼炎熱的夏天，老天賜給了我們一場及時雨，會讓我們感到神清氣爽、心曠神怡！老天爺，謝謝嘍！
雨六年級作文4
今天，我因生病，在家悠閒的看電視，正看得入神，突然聽見窗戶“噼裏啪啦”地叫響聲，我往窗戶上望去，只見窗戶被那狂妄的大風吹得晃來晃去，窗外，天上的`烏雲擠滿了天空，黑沉沉的，好像要掉下來一樣；小小區裏的樹被風吹彎下了腰，行人們都用手抵着風，拼命的往家跑，地上的螞蟻被吹得暈頭轉向，怎沒也回不了家，眼看一場大雨即將來臨。
果然不出我所料，不久，烏雲被擠成珍珠般大小的雨點從天空掉了下來，掉在了小區裏的每一片樹葉上，每一株小草上，從遠望去，就像是一顆顆閃閃發光的珍珠。沒過多久，便下起了傾盆大雨，豆大的雨點重重地打在土裏，雨就激起一朵朵小“浪花”，在土裏滋養着焦渴萬分的植物。
我看得正入神，突然一陣陣“轟隆隆”的響聲把我拉了出來吧，我被嚇得大驚失色，過了一會兒，我仔細一聽，原來是打雷了。不知怎麼了，正因爲雷的到來，大夥兒更起勁了，風呼呼的颳着，比剛纔更無情了，這不，心在的一棵小樹差點被它連根拔起，它彎着腰，吃力地頂着。雨比剛纔下得更起勁了，一隻蜻蜓緩緩的飛來，似乎在找避雨的地方，可還沒找到，就被沉重的雨點打在了地上。雨“啪啦啪啦”地下着，雷“轟隆隆”地響着，風“呼呼”地颳着，奏成了一首優美的歌，讓我感到無比舒服。
過了好久，雨才停了，看看地上，早已被雨水打得溼漉漉的了。
雨六年級作文5
那是雨，那是秋日的雨。
忽而熱烈，忽而纏綿，忽而蒼勁，忽而溫柔，忽而不羈，忽而多情。哦，這就是雨，這就是我永遠看不懂的雨。它奇妙，它神祕，可是一切生物都需要它，它滋潤着每一片土地。
當夏日的燥熱漸漸退卻，秋雨就攜着點點涼意姍姍而來。聽，滴滴秋雨不緊不慢的敲着瓦礫，似悠揚古樂，如朱脣吹笛，纏纏綿綿，讓人沉醉其中。看，晶瑩的雨滴如排山倒海一般從天上瀉下，眺望遠處山脈，朦朦朧朧，不過一會，雨小了，好像之前看到的不那麼真實，猶如鏡中花，水中月。聞，叮咚叮咚，雨一個勁的往下掉，輕輕的秋風吹來，給人帶來了一絲愜意，慢慢雨滴中似乎夾帶着縷縷香氣，讓人不自覺的聯想到大自然的一花一草，一樹一木。
秋雨，腳步輕揚，踩在厚實的大地上，似乎沒有留下一個腳印。它打在搖曳的黃葉上，看似無情，帶卻有情，這恰是秋雨獻給大地的洗禮，夏狂熱之後生命的歸宿，春美麗之前生命的發端。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”不就是這個意思嗎？
美妙而動聽，美麗而空靈，細膩而含蓄，純淨而透明，這就是秋雨。也許，正是因爲經過春的醞釀，夏的煎熬，秋雨才這般成熟而富有脫俗的魅力。
秋雨，你是多情的，你是清麗的，你是纏綿的，你還是空靈的，不管你是怎樣的，我都愛你！
雨六年級作文6
我是雨。沙拉拉，沙拉拉。我爲小草弟弟澆水，讓大樹哥哥洗洗澡。
冰面融化，泉水叮咚。春姐姐溫柔的走來了。春風拂面，春雨連綿，雨水化成小溪，滋潤着冰凍後的土地。沙拉拉，沙拉拉，我輕輕叩着小草家的門，小草探出頭來，：“啊，春天來了！”；沙拉拉，沙拉拉，清涼的雨水撒到樹哥哥的樹幹上，樹葉探出頭來，：“啊，春天來了。”；沙拉拉，沙拉拉，穿着五顏六色衣服的小朋友，脫下了厚厚的棉襖，在操場上蹦跳着，：“啊，春天來了。”春天，大地一片生機盎然。
跑了一身汗的夏天來了，我搖身一變，成了深綠色的雨。初來乍到，天還不怎麼熱，但是每當我下一場雨，氣溫就熱一次。樹上的蟬兒熱的不停的扇動它那對透明的大翅膀納涼，樹兒，花兒曬得垂下了頭，大地乾的似乎把一個雞蛋打上去就會熟透一樣。我傷心的流下了眼淚，拼命的把清涼的雨水灑下，似廬山瀑布濺起的水花，又好似人在天上傾盆倒下。雨中，樹兒，花兒喝足了水，痛痛快快衝了個涼水澡。雨停了，含苞欲放的花上，一個個晶瑩剔透的小水珠，如珍珠一樣，耀眼奪目。
夏天匆匆忙忙的跑了，正如他匆匆買買得來一樣。秋天，在這個瓜果飄香的季節裏，我變成了金色。調皮的我菲菲的飄灑，撒在地面上，但是無聲無息的。在金色的麥田上，我用飄飄的雨絲向人們祝賀。在這一場雨後，水稻成熟了。飽滿的穀穗壓的水稻彎下了腰。人們忙着收稻，汗水滴下，我用濛濛小雨爲他們擦汗。我又來到果園，那五顏六色的顏色的讓我眼花：紅紅的蘋果，好似一個個小娃娃的臉蛋，石榴高興的裂開了嘴，棗子小燈籠似的掛在上面，黃橘子，灰獼桃。我高興的爲他們沖洗着，讓他們更加奪目、香甜。
冬天呼嘯着來了，我的雨水被凍成了雪花，飄飄揚揚地灑滿大地。孩子們帶着手套，高興得呼喊着，一大把一大把的丟來砸去；我來到田野裏，爲小麥蓋上厚厚的被……
我是雨，一場大雨小雨，我深爲人們喜愛。
雨六年級作文7
看過不少的樂譜吧？欣賞過許多樂曲吧？但你有沒有聽過雨的樂譜呢？大自然就是一首心曠神怡的歌曲，而雨就是爲大而然增添色彩的“五線譜”。
昨天下午六時許，雨嘩啦啦地下了，逐漸清晰起來，響亮起來，不時地飄灑在那一叢叢翠綠的樹叢裏，發出“唰唰”的聲音，再加上陰綿綿的雨，構成了一首優美，動聽的“歌曲”。
是莫扎特的《費羅多的婚禮》？還是海頓的《驚愕交響曲》？還是貝多芬那充滿傳奇色彩的《英雄交響曲》……猜也猜不盡初中，不過，像與大自然互相猜謎語，讓人越“猜”越有勁。
雨逐漸大，路旁的木瓜樹不斷地打着樹枝，天空烏雲密佈，樓下的水坑已經成得滿滿的。雨還在下，滴在水坑上，發出有規律的節奏——
“嘀——嗒—滴——嗒……”
窗戶外呈着以片水色。
街道上，汽車不斷髮出“嗒嗒”的響聲，雨灑落在窗戶上，地上，草叢裏那清脆的“樂曲”，望着那隱隱的移動的烏雲，可以看出雨已經達到最高潮了吧！
也難怪，這首“樂曲”不再像雨前和雨來時那麼緊然有序了，也應該到前後“交叉”了，更生動，更形象了。好似有《魔笛》的高風亮節；又是有《黃河大合唱》的氣勢磅礴；又似有《小夜曲》那一般地寂靜；更好似有《土耳其進行曲》那樣優美而有旋律。可謂是世界名曲的最高鋒了！
雨越來越小，聲音逐漸低沉，烏雲漸漸飄散，“音調”開始“低沉”：雨聲小了，風變小了，雨水還慢慢地滴落在水溝裏。
不大一會兒，雨悄悄地停了。
雨六年級作文8
“沙、沙、沙!沙、沙、沙……”
隨着朗朗的讀書聲漸漸溜走，伴着夏天熱氣緩緩解散，和着沙沙寫字聲慢慢消失，一切都彷彿沒了聲音，只聽見天空留下一陣涼爽的風，沙沙的雨。
清晨，推開窗戶，一陳涼爽的夏風迎面撲來，沙沙細雨還在空中盤旋，悠揚雨調還在空中迴盪，我伸出一隻手，小雨滴就像一個調皮的小精靈落到我手背上，舒舒服服的睡大覺。我把手一拱，調皮的小精靈還沒回過神，就坐在“拱形滑滑梯順流而下，在空中揮舞着雙臂，一秒鐘它落在樓底的草叢裏，可能沒站穩吧！它“嘀溜”一下，滾進了泥土裏。開始它的“長夢之旅”。
我穿好衣服、鞋，帶着雨傘，就去感受大自然的魅力了。
打開傘，站在雨中，傘上立即出現了一顆顆小豆豆，當小豆豆爬滿傘時，我把傘轉着一個又一個的圈，小豆豆也跟着傘的節拍舞起來，可能是因爲旋轉節奏太快，小豆豆飛了出去，我高興的叫到：“仙女散雨嘍！仙女散雨嘍！”
汽車的氣笛聲震耳欲聾，但聽不着沙沙的雨，工地上的工人們加油、努力地擡着鋼管兒，那聲音震得山崩地裂，可也嚇不着沙沙的雨。“答吧！答吧！”聽！悅耳的進行曲一直守護着天空，也守護着我們的每時每刻。
“沙、沙、沙……！”雨漸漸躲起來了。過了一會兒，天空中出現了朵朵白雲……
雨六年級作文9
冬天的精靈，帶走最後一絲秋意。
冬天的雨精靈從高高的雲層上落下來，清理着蒼茫大地。
雨是從中午開始落下的，滴滴答答，滴滴答答，雨還和枯黃的樹葉做着最後的爭鬥。樹葉和雨扭打着，可敵不過雨，不滿地從枝頭上落下來，似乎爲了出口氣，落到地上，還擋着跳傘的雨。北風也來幫雨的忙，把一片片不聽話的樹葉送到牆角去了，最後一絲秋意也隨風而逝。
隨着雨一滴一滴地落下來，我的心中泛起了一圈圈的漣漪。這些小精靈來到這裏有什麼事嗎？
爲何秋去冬來，冬去春又來。這四季的精靈輪迴數年，在春風中誕生，在夏雨中成長，在秋葉中上色，在冬雪中消逝。這些精靈年復一年、日復一日，死亡、出生、死亡、出生，在生與死的循環裏，它們又是爲了什麼？我想大概是爲了信念吧。春天是希望，夏天是關懷，秋天是奉獻，冬天是磨鍊。
在冬天的磨鍊中，只有堅強的生命才能生存，松樹、冬青、梅花、竹子都在這歷練中被磨得閃閃發光，松樹、冬青、竹子還保留着綠色，梅花在刀子般的風雪中開出了花，朋友們，你們可曾想過，爲何冬青棵棵秀麗，松樹挺拔高大，梅花朵朵幽香嗎？因爲它們通過了冬天的考驗，只有被磨礪過的生命才能放出光彩。只有頑強不屈，忍受着風與雪給自己帶來的痛苦，才能走向輝煌的人生。
雨精靈更加歡快地打掃着大地，它們可曾想過自己的生命會和冬天一起消逝？
雨六年級作文10
秋雨淅淅瀝瀝地下着。
我倚着窗，向外望着：窗外的雨下個不停，雨滴打在芭蕉葉上，打在不復盛開的牡丹花上，也打在我的心上。秋雨不似春雨那樣的柔美綿綿，也不似夏雨那般的轟隆氣勢，它自有自的個性，秋雨的雨滴落下來，鏗鏘有力，卻又像彈着一曲悽苦的思緒一般。我心中因爲雨而充滿了惆悵之感，望着昏暗的天空，連續下着的雨，望着路上來來回回的行人，他們舉着傘，或穿着雨衣，在雨中靜默着，彷彿這雨不關他們的事兒似的。
一陣蕭瑟的秋風吹過，我冷的打了個哆嗦。回房又添了件外衣，覺得暖了，又回到窗邊癡癡地看雨了。
雨似乎也被這昏暗的天色染得暗了，細長的、密密的雨絲在路燈的照射下顯得灰暗。這是馬路上車已稀少，只有幾輛車偶爾穿過這條馬路，長長的鳴笛聲劃破了靜謐的雨夜。
城市寂靜下來，彷彿睡着了一般，只有秋雨依舊。
蕭瑟的風，秋雨的滴答聲，在這個安靜的夜晚，伴我入睡……
