【精選】我的六年級作文9篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我的六年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的六年級作文 篇1

人和書一樣，每一天，就是書的每一頁，每過一天就翻過一頁；可人生這本書和別的書不一樣，這本書只能看一次！

讀書，讓我明白了很多。

讀書，讓我明白了時間的珍貴——時間就像是海綿裏的水，只要肯擠一定會有的；讀書，讓我們明白友情的重要——真正的友情好像健康，失去時才知道他的可貴；讀書，讓我明白了知識的重要——知識改變命運；讀書，讓我明白了生命的寶貴——我從不忘記活着就是樂趣。書就好比是我的食物，沒有書，我就像吸了毒似的，渾身不自在，悶悶不樂的時候，我就看書，因爲只有書才能帶給我快樂。現在我對書情有獨鍾，看得如迷，只有多讀書，你才能瞭解大千世界，知識才能獨佔鰲頭，學習才能名列前茅，如果你知識少了，就會少見多怪，別人知道的東西，你就不知道，成爲一個“菜鳥“。讀書是積累，知識的大小要靠日積月累才形成。之後，我每日與書相伴，見不到書，就覺得缺了什麼。從此，我也不在調皮，而是擠出時間看書。書豐富了我的知識：它帶我上天，瞭解宇宙廣闊；它帶我入海，瞭解海洋神祕；它又帶我回到過去，瞭解鮮爲人知的事情……書是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啓蒙老師，指引着我前進的方向。它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮鬥目標。

幼兒園時，我接觸到的書就是幼兒教科書和爸爸的報紙與少兒百科全書。幼兒教科書讓我學到了最基本的算式，最簡單的漢字和最基礎的單詞，讓我第一次接觸到了“唸書”和“學習”；爸爸的報紙上總會有許多讓我不明白的東西，不認識的漢字居多，因此我總在和爸爸看，卻是稀裏糊塗，一知半解，不知所云。

上了小學後，讀的書就正規了。各個科目的教科書雖然很簡單，但我卻很喜歡。上了四年級，我就開始看課外書了，雖一般不太厚，卻開拓了視野，增長了知識。

現在，讀書的範圍越來越廣了；漫畫書也越來越流行了，四大名著也成了必須的書；青年作家的書也越來越“廣爲流傳”；故事書也深受喜愛......《魯濱遜漂流記》讓我明白了做人要自立；“辮子姐姐”的書我也很喜歡，讀她的書的時候，你的心就會莫名其妙的被書中的情節所吸引，而且最後你都會感動的落淚，

讀書，能讓我們開闊視野，但書是什麼呢?

書是朋友，無論是開心時打開他，傷心時打開他，他都會默默的陪伴着你。

書是老師，什麼時間，什麼地點，只要你願意，他都會教你。

書是雨露，他無時無刻不滋潤着熱愛學習的我們。讀書，可以讓我們懂得許多知識，可以讓我們收穫許多快樂，但更能教會我們許多道理！記得有一次，爸爸媽媽和我一起去大世界買運動服，突然看見了新華書店，我告訴了爸爸和媽媽獨自一人去看書了。看着看着就忘記了時間，害得爸媽着急。最後爸爸把我沒看完的書買了回去。還有一次，我寫完作業後，就在我的臥室裏看書，媽媽做好晚飯後喊我吃飯，我卻因爲沉浸在故事的情節中，沒有聽見！後來，媽媽只好把我“綁架”到餐桌旁，而我仍然抱着心愛的故事書，在餐桌旁邊吃邊看。直到看完其中的一個故事，才戀戀不捨地放下書。

“書是全世界的營養品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”詩人歌德也發出過同樣的感慨“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”從古至今，無數的學者，哲人，都談過讀書使人快樂的話題，儘管他們已經遠離了這個時代。

書籍啊，聞到你的書香，就像久別重逢的戀人，我便不顧一切的撲過去、擁抱你，暢遊在你的懷抱裏，與你同喜同悲。你是我的生命，將永遠伴隨我一生。

我的六年級作文 篇2

眼之間，二十年就過去了，我在小時候就想成爲一位宇宙的探險家，探險宇宙各地的寶藏，讓地球成爲一個歡聲笑語的地球。

二十年後的我，早已經是一位世界有名的探險家，走在大地上有孩子們的歡笑聲，在海洋裏有小魚們的議討聲，在天空中有小鳥的誇獎聲…。。走在哪裏都有人在誇我。

一天我乘着私人飛船來到月球，發現月球的地底下有不明物體，我馬上拿着自動挖掘機，一步步慢慢的小心翼翼的挖，一不小心就可能是爆炸，又怕把那個不明物體弄壞，所以就用這個自動挖掘機，挖了幾分鐘後到了四米時，發現離那個東西越來越近，一瞧，原來是幾個箱子，我用鑰匙把他們全部都帶回了地球。但到地球后校長說；“你爲地球做了很大的奉獻在此我表揚你。”

晚上我回到自己的花園裏美美的睡了一覺。

我的六年級作文 篇3

隨着人們的生活改善，汽車走進了千家萬戶，給人們提供了生活的便利，這是好事；但同時帶來了一些麻煩：交通事故奪去了很多人的性命、汽車的排氣污染着地球......我夢想中的新型汽車，是既安全又環保的。

我夢想的新型汽車是流線型的，速度非常的快，它是靠指紋辨別車主的，如果不是車主，它就會自動報警，這樣可以防止車被偷掉。它外觀可以自動調節，隨意變爲任何顏色，還可以控制這個汽車的大小，這樣交通不會太擁擠，最重要的是它不耗汽油，只要把汽車放在太陽下一個小時，車就可以開一個星期。車中的設施齊備，功能齊全。取消了方向盤，取而代之的是腦控，你確定一個目的地，它還可以準確告訴你所需的時間。它可以自動行駛，只要告訴它地點，它就可以自動到目的地，它的速度會隨着環境的變化而變化，調節成適當的速度，這樣就不用再擔心酒後駕車和疲憊駕車了。而車的內部是超軟的，如果車不小心撞到東西，這用可以避免車內人的安全。它還有自動功能，遇到紅燈就會自動停下來，前面有車就會自動避讓.......

我相信在不久的將來，我一定會造出這樣的車的，別忘了，到時候要來我這裏買哦。

我的六年級作文 篇4

我們小區的圖書館離我家特別近，它位於10幢底樓。圖書館外面有一棵枝葉茂盛的大樹，還有幾棵在春天燦爛綻放的桃樹。它雖然較小，確是我的樂園！

通常，我會在放學寫完作業後，晚飯後散步的時候，週末有空的時候跑到圖書館“尋寶”，一推開圖書館的小門，幾大排書架就映入我的眼簾。這些書架頂着天花板，被滿滿當當的書壓得像個小胖子。它們有不同的分類，有兒童文學、有小說、有散文等等。燈光溫柔地灑在地上，書香味兒撲面而來。

兒童文學這個角落是我最喜歡的，我迫不及待地選了一本書，懶懶地坐下，輕輕翻開書頁，一股油墨氣息鑽入鼻孔，我聞着，好樸實的味道！我慢慢地讀着，慢慢地進入到了一個神奇的世界！

《哈利波特》是一個充滿奇幻的世界，魔法學校裏有着各種各樣奇怪又美妙的東西，每天發生着驚險又刺激的故事，哈利波特和他的好朋友們啓動了他們的冒險之旅。《波西傑克遜》是一套關於希臘的故事。一個普通的學生，竟是海神波塞冬的兒子！一次次的九死一生，讓他變得更加自信和幽默，我深深沉醉在其中不能自拔。

在這裏，我還認識了許多歷史人物，如《三國演義》裏神機妙算的諸葛亮，機智果敢的孫權……《唐朝那些事兒》裏的李世民、長孫無忌、李治……《明朝那些事》裏的朱元璋、王守仁、夏言、于謙……我的腦海裏浮現出一幅幅栩栩如生的畫面。每一段字，都是一個人的一生，也許五彩繽紛，也許平淡無奇……

在這裏，讀書學到的知識是無窮的，誰也偷不走它。在這裏，讀書得到的樂趣也是無盡的，它能讓我忘卻煩惱，忘卻憂傷。

這個圖書館，是我的樂園，開啓旅程的地方。這裏的每一本書，都有獨一無二的香，像花兒，會凋謝，會開放。那些書裏的人物，會陪着我，一起在書的海洋裏遨遊。圖書館，便是我打開世界大門的鑰匙。

我的六年級作文 篇5

我家有一隻小狗，我很喜歡它。

它長着雪白雪白的毛，一條長長的尾巴，兩顆烏黑的大眼睛，兩隻小耳朵，漂亮極了。當它剛來到我家的候，我給它喂火腿，它不吃，我走到離小狗十米遠的地方，小狗才慢吞吞地吃了起來。過了幾天，我跟小狗熟了，每個星期天我都帶小狗散步。

小狗也有頑皮的時候。有一次，媽媽買來了一袋麪粉，小狗看見了一跳，跳進了麪粉裏，害的我給小狗洗了澡。還有一次，我正在吃飯，小狗悄悄地跑進了我的拖鞋裏，我正準備去睡覺，感受到涼涼的，我一看，小狗在我的拖鞋裏，小狗一整眼，急忙跑走了。

我喜歡我的小狗。

我的六年級作文 篇6

小祕密大家都有，大多數都是甜蜜的、幸福的，而我的祕密是獨特的、純真的，不知你在想些什麼呢？想錯了？沒關係，讓我悄悄告訴你。

中午，我在學校附近無意看見裏一個大籠子，上面有涼蓆蓋着。會是什麼呢？小狗？小貓？還是小倉鼠？我一直在想，走路在想，上學在想，吃東西在想，算了，不想了，玩我跑到哪裏，蹲了起來，原來是兩隻大白兔啊！我怎麼那麼笨啊！

白兔的嘴是丫字形的，好像合不攏，露出兩排碎玉似的'小牙，兔子的眼睛是紅色的，好像兩顆閃閃發光的紅寶石，兔子的尾巴很短，就像一個小絨球球貼在它的屁股上。兔子的耳朵又大又長，只要聽見稍微一點時間它的耳朵就唰的豎了起來。它身上身上白的很，就像下雪了。

我看它沒吃的就每天瞞着媽媽給它帶食物，帶的媽媽都起疑心了，問起我來我說，這是我同學讓我帶的，我跑在兔子身邊，它卻不理我，真討厭，我又把食物放在它眼前，它就一直扒籠子，我把菜放進籠子裏，它津津有味的吃起來，吃完又向我要，我只好把菜全給他了。

所以我每天到它跟前，它總是這樣，兔兔，該怎麼說你好呢？

一晃就是一年，也就是說，一年我都在給它送食物，而且已經瞞了媽媽1年了，想必它已經吃了我100多，它越來越胖，越來越胖，有時我還給它說，兔兔，你該減肥了。

這就是我的小祕密，伴隨過我春夏秋冬的小祕密，我願意牽着你的手，一起去我的祕密花園裏去散散步。

我的六年級作文 篇7

我們班有一位小女孩，她天生長着一頭自然捲的黃頭髮，扎個馬尾辮，走起路來一甩一甩，可愛極了！一雙圓溜溜的大眼睛，特炯炯有神，生起氣來，許多同學們建立都有點怕，他就是我們班的紀律委員——孫嫣妍。

每次下課，她都站在教室門口，張望着時而上前拉住這個同學小聲說話，時而阻止那個同學在走廊上追逐。

瞧，孫嫣妍又在執行老師交代的任務了。她看見兩位同學在追逐打鬧，便上前攔住他們，把他們單獨叫到一邊談話。

走到教室外面，孫嫣妍非常耐心地對他們說：“你們在教室裏這樣追逐打鬧，又有那麼多的桌椅凳，一不小心碰傷了怎麼辦？你們想過後果嗎？”兩位同學不約而同地說：“對不起，我們錯了，今後一定會遵守紀律，團結友愛。”

呀，那邊的同學開始大聲喧譁。剛解決了一個問題，另一個問題又接上來了。這時，又有兩個同學吵起架來了，孫嫣妍馬上跑了過去，瞭解了情況後，對他們倆說：“我們是同學，一定要團結友愛，不能因一件小事而傷了感情，再說你們也破壞了紀律，這樣是不對的。”聽了孫嫣妍的話，這兩位同學就跟對方說了一句“對不起”。孫嫣妍任勞任怨，盡心盡責。每天堅持，是值得我們學習的好榜樣。

之所以我們班的紀律這麼好，是因爲紀律委員按照李老師的嚴格要求，讓每位同學自覺遵守，爲三（10）班爭光！

我的六年級作文 篇8

我是一隻小小鳥

卻整天被關在籠子裏

我想飛翔

卻飛不出籠子

我想唱歌

卻悲哀地哭泣

我不愁吃

我每天都吃着白白的米粒

但卻吃不香

我每時每刻都在想着辛勤得來的蟲子

我不愁睡

我每天都睡在綿綿的絨毯裏

但卻睡不甜

我每時每刻都在想着大自然裏的樹枝

我只能喪氣地呆在籠子裏

我只能無奈地望着天空的一小角

我只能羨慕地看着鳥兒們在窗前飛過

我夢着能吃到美味的蟲子

我夢着能和鳥兒們在一起

我夢着能在天空展翅飛翔

醒來——

只是夢

我試過飛出籠子

但是

籠子太堅固了

我討厭那可惡的籠子

我只想嘗一嘗飛翔的滋味

我只想試一試快活的感覺

多麼微小的願望啊！

但——卻不能現實

啊！

我什麼時候才能飛出這可惡的籠子呢？

我什麼時候才能在天空中自由飛翔呢？

我什麼時候才能跟我的夥伴們玩耍呢？

我的六年級作文 篇9

小時侯，爸爸媽媽帶我去遊覽了一望無際的南海，風景秀麗的草原，高聳入雲的黃山，寸草不生的戈壁……千山萬水，柳綠花紅，我都認爲是最美的風景。慢慢長大，我才知道，比它們美麗的風景還有很多很多。

家鄉的九靈山上有一片爸爸種的石斛基地，放眼望去，一片片的翠綠，一片片的生機勃勃，映照着這綠水青山，宛若傳說中的世外桃源。最美風景不在這，是爸爸和員工們在烈日炎炎之下揮灑汗水，是他們在大雪紛飛之下將積雪一塊塊清除……是他們造就了這一片世外桃源，這是最美、最動人的風景。

日常片活中，每天6點鐘左右時，媽媽總會頂着睏意，爲我們做好早餐。等到天已大亮，我們醒來時，擺在面前的，已是熱氣騰騰的早餐。最美風景不在這，是媽媽每天在廚房裏忙碌的身影，是媽媽每天眼角邊濃濃的黑眼圈……是媽媽每日疲勞不堪，可還要爲我們早起做的早餐，這是最美、最溫馨的風景。

每天晚上，我們都要在書桌上做好老師佈置的家庭作業，第二天發下來的就是老師精心批改好的一本本作業。最美的風景不在這，是老師每晚熬夜批改作業的背影，是老師爲了操勞我們的學業而長皺紋，是老師每天寫備課錄而消耗掉的一支支筆芯……

眼中的一幕幕風景，都是最多資多彩的，最美的風景。