【精選】我的小學六年級作文9篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的小學六年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
我的小學六年級作文 篇1
我喜歡我現在的房間，在我的房間裏你可以看到許許多多的玩具，有胖乎乎的小熊、尖嘴巴的長毛鴨、迷你版的小白兔；你也可以看到各式各樣的芭比娃娃，有聰明伶俐的森林公主、心地善良的灰姑娘、還有美麗動人的真假公主；你還可以看到非常有趣的故事書，有《窗邊的小豆豆》、《找死的兔子》、《愛的教育》……
在我的房間裏，我度過了一年又一年的快樂時光。但有的時候我也想給自己的房間變個模樣。我想把我的房間變成一個百花園，隨時都可以聞見百花園裏的花香味。春天裏迎春花開了，粉色的桃花衝我微笑；夏天來了，牡丹姑娘邁着輕盈的步子悄悄的走來，茉莉花梳着她那美麗的頭髮；秋天到了，桂花的香味迎面撲來，荷花妹妹亭亭玉立地站在池塘中央；冬天的景色更是迷人，菊花仰頭微笑，臘梅放聲歌唱。我還想把房間變成一棟知識大樓，走進去可以學到各種各樣的知識和語言。在這裏我可以知道人是從哪裏來的、天有沒有邊、海有沒有崖；我可以和來自美國的小朋友談論百畝森林裏最近發生的各種事情、和埃及的小朋友們談論金字塔裏的奧祕、和日本的小夥伴共同發明創造能遨遊太空的機器人。把房間裝扮成大草原也不錯，椅子變成了紅馬，可以帶我去一望無際的草原，牀變成了蒙古包，玩具們都變成了我的草原小夥伴，我們一起唱歌跳舞，享受大自然的恩賜。這就是我想擁有的房間，你一定也覺得很不錯吧！
我的小學六年級作文 篇2
揭開寫滿記憶的夜幕，璀璨繁星似乎都在和我陳述着一件件往事。在人生的旅途中，總有一種愛無時不在，讓我感到溫暖快樂，激勵我在知識海洋裏翱翔；有一種眼神像明燈，照亮着我人生航程，鼓勵我勇敢前行……回想當初剛見到老師的情景，和老師一起度過的那些美好時光，一幕幕，都令我難以忘懷。
在我的記憶裏，老師披着一頭秀髮，一雙和藹可親大眼睛，像一位體貼的大姐姐特別平易近人。
我的老師，她不但教學方法很好，而且很有耐心，像母親一樣細心地呵護着我們。老師，您是否還記得有一次，上體育課，我的同桌因爲太匆忙，不小心把水壺中的水灑在我的衣服上，剛好被您看到，您二話不說拉着我去您的辦公室，然而馬上就要上課了，您還要給別的班級上英語課。我說：“老師，要不算了吧，待會就幹了。不要因爲我，耽誤您上課。”您卻說：“沒關係的，溼衣服穿在身上會讓你受寒的，身體最重要！”就這樣聊着，衣服也漸漸被吹乾了。在回教室的路上，摸着被電吹風吹的暖暖的衣服，我心裏也覺得暖烘烘的。
老師您就是這樣無微不至地關心着我和同學們的成長，您每一次對我的敦敦教導，每一句肺腑之言，都讓我銘記於心。課堂上我們的一舉一動都逃不過您敏銳的雙眼，您那鼓勵的目光，如春風般和煦，清泉般的甘甜，滋潤着我們的心田，激勵我們更好的學習。
都說母愛如清水，父愛如靠山，老師的愛就像一股清泉灌溉着我們這些茁壯成長的小樹。老師您是大樹，您是海洋，你是天空；我們是乘涼的路人，是過往的船隻，是翱翔的雄鷹，總有一天，我們這些小小的幼苗會長成參天的樹木，總有一天我們會長大，到祖國需要我們的崗位去努力奮鬥。
謝謝您，我的好老師！
我的小學六年級作文 篇3
8月份的一天，小們冒着炎熱，帶着問號來到了位於大義的常熟市農科所。
大巴車駛進農科所，出現在我們眼前的是一個深潭，一池潭水望去，透亮，碧綠！周圍還環繞着一棵棵樹哥哥和樹妹妹，我不禁對農科所裏的一切更加期待了！
我們先在大廳裏休息片刻，便在不遠處看見了戴着草帽站在樹底下的唐叔叔，隨後他帶我們進入了熱帶植物園，裏面的果樹是五花八門，看得小們都目不暇接了！穿過樹叢，走過小橋和那緩緩流過的河水，沒過多久我便看見了一串串香蕉，我最愛吃香蕉，真想摘下一隻來嚐嚐。但還是青的，沒成熟呢！只見香蕉樹身高3米多，樹幹挺拔有力，葉子更是寬大碧綠，像一把把綠色的芭蕉扇插在上面！還有特別有趣的是人心果樹，它的樹幹和樹葉跟一般的樹沒什麼兩樣，只是它的果實表面是暗褐色的，而且長得像人心，看上去十分奇特！接着我們又看見了黃皮樹，菠蘿蜜樹，芒果樹等，看着這一個個果實，我都快垂涎欲滴了！
接着，我們走出了溫度高達40多度的植物園，來到了農業科技園區，參觀了一些家鄉特有的農場品，參觀完後，唐叔叔接受了小們的採訪，最後小們和唐叔叔一起在袁隆平爺爺的題詞“發展雜交水稻，造福世界人民”下合影留念了。
通過本次採訪，小們能親身體驗到海南的熱帶果林，也體會到了高溫下工作人員培育果樹的辛苦！
我的小學六年級作文 篇4
就在我家門進，有一塊水泥地，走進我的家門就可以看到旁邊是一個房間。就在這個房間的上面就是我的房間。
就在房間的門上有一個門鈴，每當我一推開門，它就會響，響的聲音如同一首優美的歌曲，推開門，可以看見裏的牆是藍色的，看起來還很精神的。
就在牆的最下的有一條長方形的地板磚，與地下的地板磚就在一起。一進房間就可以看見一個秀大的牀，牀上有個枕頭與被子，這個牀長2米，寬1。5米。
就在牀的旁邊有一個梳妝檯，梳妝檯上面有一面大大的鏡子，梳妝檯上有紫色與白色，我很喜歡。牀的旁邊有一個垃圾桶。牀上的被子是紅勾結的，牀上還有一個小熊。
再一仔細看，就可個圖書架，那上面有各式各樣書，文學類，藝術類，小說類……
這個書架是用木頭做的，每天當我一個人安安靜靜的時候就會到圖書架的上面拿幾本書，就在牀上安靜的看，坐就在那個又較又以舒服的牀上，看着幾本書。
房間總長是6米，寬5米。每天就在這個房間裏生活，我覺得很幸福，我想要感謝我父母，謝謝他們給我建起這麼一個，讓我喜歡的房間。特點是那張牀，又軟又舒服。
就在這個房間生活，我真的很享受，很幸福。
我的小學六年級作文 篇5
我的爸爸，是一位廚師，明天都非常辛苦的在廚房裏做飯、菜。因爲長期的工作，現在他已經滿臉油油的，可是在我心中還是那麼好看。
有一次，我去他的工作地找他有事，看見他真專心致志的工作着，沒有注意到我。我頓時感到非常羞愧，因爲我這個學期的成績非常的差，對不起他。我去拿了一張紙給他擦汗，並說：“爸爸你辛苦了，我對不起您，今年的成績……”“沒事，世上無難事。只怕有心人，你加油努力，就一定能把成績提高的！”爸爸語重心長的說。我徹底的被爸爸感動了，我心中已經下定決心，一定要加油學習，才能讓爸爸開心，讓他的工作時感覺輕鬆一些。
光陰似箭，現在的我已經進入6年級緊張時期，可是卻因爲沉迷於一款遊戲，而使爸爸生氣，我反省了一下：“對啊，現在是緊張時刻，如果沒有考上好的中學，以後的人生……就會困難重重了”所以我現在每天都按老師說的去做，成績已經名列前茅了。但是還是有些沉迷於遊戲，使得爸爸又操心太多而老了許多。
爸爸，我對不起您，但是我承諾，我不會讓你們失望的，我不會再次被電腦給“害”了。我的爸爸，我愛您。
我的小學六年級作文 篇6
我的家鄉臨海山美、水美、人更美。水美。就比如東湖吧！
東湖裏的小魚在湖水中歡快地游來游去，它們時而躍出水面；時而搖擺着尾巴，像紅紅的楓葉在擺動；時而來個腦筋急轉彎；時而吐出小泡泡，在陽光的照射下，小泡泡五光十色，美麗極了。還有幾隻活蹦亂跳的魚兒在水中自由自在地遊着，它們縱身一躍，甩掉身上的水，躍出水面。身子一扭，濺起一朵朵晶瑩透亮的水花，水面盪漾着一圈小圓暈，又鑽進水中了。泛着微波的湖面；像撒滿了點點金銀。隨着碧波的泛動，閃着無比耀眼奪目的光彩，加上幾艘五彩遊船的點綴，更是充滿了歡樂。湖面上架着一架九曲橋。蜿蜒的石板橋，一直由湖的這邊，經過湖心亭通到湖的那邊，彎彎曲曲，給這湖中美景添上燦爛的一筆。東湖的水真清呀！
藍天、白雲、樹木都倒映在水中。咦！
怎麼我也出現在水中了。我手一動，水中的我也一動，我一跳，水中的我也一跳，我裝作哭的樣子，水中的我也裝作哭的樣子，我伸手摸水中的我，誰知一碰，水中的我就模糊不清了。真好玩。人美，比如一個小偷偷了一個人的`錢，看到後面有人在追，就把錢撒在馬路上自己跑了。我們臨海人看見了也不會去撿拿來用，就算撿了也是還給失主的。怎麼樣！
我們臨海就是一個山美、水美、人更美的美好家鄉。名師點評：可以看出，你的寫作思路非常好:用一個總起句開頭“山美、水美、人更美”，圍繞此句分層次展開描寫。值得表揚的是“水美”的描寫，條理清晰，描寫精彩。但文中“山美”這個環節沒有體現出來；“人美”部分的事例列舉也不太恰當。希望你在寫作選材方面多下功夫！
我的小學六年級作文 篇7
人人都有一個理想。理想是激勵我們前進的口號，理想是一個純真、美好的信念，理想，是那人生中的，一盞最亮的指航燈……
我的理想就是做一名光榮的人民教師。
我想做一名老師，爲渴望知識，渴望上學的孩子開啓一扇大門，讓他們的人生增添異彩，爲他們實現一個相對艱難，佈滿坎坷的求學夢，爲他們那一雙雙充滿迷惑的眼睛，從迷茫轉化到喜悅。
我想做一名老師，一名好老師。我會做到關心自己的學生，爲他們排憂解難。上課時，我會語言生動地爲學生們講解課文，解決問題，把一個個問號變成句號；下課後，我會與學生們一同做遊戲，讓他們放鬆一下；放學後，我會在辦公桌前細緻地批改作業，毫不留情地指出他們作業中的錯誤。
我想做一名老師，一名能讓學生們懂得更多人生道理的老師。我會讓學生們明白如何做人，要認識到自己的意義和價值，教會他們用平常心面對世間一切，告訴他們除了一個健全的人格，優良的品質，其餘一切都是浮雲。讓他們能懂禮貌，不有“驕”、“嬌”二氣，能處事不驚，臨危不懼，尊重他人。讓家中的“小皇帝”、“小公主”們的肩膀更硬，肩負起建設祖國的重擔。
我也知道，只有自己有夠硬，夠宏，也更大的知識背景，才方可教誨他人。我要在自己小時，認真的積累每一滴、一點的知識，使自己的羽翼漸豐，知識存庫更強大，然後再在蔚藍的天空中翱翔，把知識匯入我的學生的心。
我要做一名好老師，一名真正一切爲學生的老師。希望通過我的努力，讓這一夢想能早日成真！
我的小學六年級作文 篇8
你心目中的偶像是誰呢！是多才多藝的王力宏？是青春活潑的蔡依琳？是偶像團體“五月天”？……我的偶像有兩位，其中一位是每天爲了我們辛苦工作賺錢，不論颳風下雨，或是出大太陽，都要接送我和哥哥上下學的爸爸。
每當我和哥哥的玩具玩壞了，爸爸會幫我們修理玩具。家中水槽堵塞了，馬桶故障了，以及家裏發生的大大小小的事情，他都要一一設法解決。假日時，他也會帶 我們去爬山，或是陪我們去騎自行車。當我們生病時，他除了帶我們去看醫生，也會細心、耐心的照顧我們，直到我們的病完全康復。每天晚上他還會幫我們按摩腳底，讓我們舒舒服服的一覺睡到天亮。我們家有一個水族箱，它是爸爸的傑作，魚缸裏除了有青翠又茂密的水草外，還有日光燈、白雲山、迷你燈、紅燈管……等等 各式各樣的魚，每個來我家的客人，都對這個水族箱稱讚不已呢！在二樓陽臺上，爸爸種了許多營養又衛生的蔬菜，另外還有一些香草植物，如迷迭香、薄荷、香蜂草……等，這裏真是一個充滿綠意的小天地啊！我的爸爸能幹又細心，好像什麼事都會做，什麼事都難不倒他，我真的好崇拜他喔！
我的另一位偶像是有禮貌、功課好、個性隨和的哥哥，他常陪我下棋、玩遊戲，有好玩的線上遊戲，他也會和我互相分享。哥哥不管是學游泳、學騎自行車、或是學彈鋼琴，都比我先一步學會，不知道是哥哥年紀比我大呢？還是哥哥比我用心呢？應該是他比較細心、認真吧！
希望我可以向我的兩位偶像學習細心、認真的生活態度，但願以後我也可以成爲別人心目中的偶像。
我的小學六年級作文 篇9
在我成長的過程中，雖沒有感天動地的事情，但生活中的點點滴滴卻陪伴着我，感動着我，裝滿我的行囊，伴隨我在成長的小路上留下了稚嫩的足跡。
行囊裏裝的有親情。
在我們家裏，可以說得上是“慈母嚴父”了。平日裏，媽媽對我比較溫柔，而爸爸就略顯嚴格一些。媽媽平時管我的事情比較多，經常對我嘮叨，有時我就會很煩。爸爸也常常對我大喊大叫，指手畫腳。特別是給我檢查作業時，是爸爸批評我的高峯期。可是當我按照爸爸媽媽的要求，取得了一個個優異的成績，作業本上一個個鮮紅的“A＋”映入我眼簾，那時我才明白，爸爸媽媽爲我所做的一切一切都是出於對我滿滿的關心和無私的愛！
行囊裏裝的有友情。
我有兩個最好的朋友，於小童和丁藝文，她們給予了我六年的友情。六年，可以讓種子長成參天大樹；六年，可以讓襁褓中的嬰兒長成一個活蹦亂跳的小學生；六年，可以讓媽媽的頭髮添上幾根銀絲……而在我小學時代的六年，我和她們一起開心，一起難過，一起分享。雖然不久我們就會分開，但在我童年時代的記憶中，永遠不會忘記，有六年是和她們在一起……
行囊裏裝的有師生情。
老師是我成長路上的燈塔，爲我指引人生的航向，每當我偏離航道，老師都會用她溫柔的眼神和話語把我引回正確的軌道。老師就像我的第二個母親，一直在背後默默地關注我。老師的每一句表揚，每一句批評，在我心中一直都是最強大的支柱，伴隨我不斷進步。
行囊裏還裝的有……
我滿滿的行囊伴隨着我走過坎坷，分辨對錯。喜、怒、哀、樂全部裝入行囊，揹着它走出自己的腳印。行囊裏是我最寶貴的記憶，我經歷過！讓我擁有了歷經困難的勇氣和力量！
