初中記敘文15篇

相信許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，尤其作爲作文裏的重要分類的記敘文，記敘文是把一個事實、事件的發展過程原原本本地敘述出來，讓讀者清楚瞭解到這個事實或事件的文章。這類型的作文應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的初中記敘文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中記敘文1

這幾天由於天氣炎熱和那個什麼甲型H1N1流感病毒，學校幾乎沒怎麼上課，作業也少得可憐。大家都至呼“爽”，可我卻沒那麼安逸了。

你問我爲啥子？看看就曉得了：坐在書桌前，手拿一支筆，面擺一張紙――寫作文呢！從小我寫作文就是一大難題，每次不弄個三四個小時以上，我絕對寫不出來。爲此，我爸媽說我不是在寫作文，而是在“憋”作文。作文，對於我來說就是“憋文難，難於上青天”哪！曾經有一次因爲我作文寫不出來，我爸媽還專門帶着我去外面找作文呢！

這不，我剛吃完午飯就開始寫，到現在眼看就要吃晚飯了，我卻一個字兒都沒蹦出來。這可怎麼辦哪，要不咱拜拜神？說幹就幹，瞬間，我便化作了一位最“虔誠”的信徒（雖然俺是個無神論者，可俺還是懂得“人在屋檐下，不得不低頭”這個道理滴）：“上帝啊！撒旦呀！不管是神聖天使還是墮落天使，隨便請位來指點一下吧！”可是這兩位不知道是忙着工作還是咋滴，居然忽視我的聲音。我憤憤地想道：靠，居然連點反應都沒有，我咒你們吃東西被噎死、喝水被嗆死、洗澡被淹死！算了，還是求求我們自己的神仙吧。

初中記敘文2

在我們傷心的時候，是誰坐在我們的身旁，耐心的聽我們訴說我們的那份苦惱，是誰在我們經受了挫折以後，還是一股腦的給我們鼓勵和自信，是父母，一切都是父母給的，父母就像保護神一樣保護着我們、愛護着我們、幫助着我們。，所以我們要感恩父母。

記得很小的時候，我到樓下去玩，一不小心讓碎玻璃割傷了腿，疼得我“哇哇”大哭。爸爸問訊趕來，把我背到了醫院，仔仔細細地爲我清理傷口《爸爸是醫生》、縫合、包紮，媽媽則在一旁流眼淚，一副膽戰心驚的樣子。我的腿慢慢好了，爸爸媽媽的臉上，才漸漸有了笑容。一天下午，放學時，忽然下起了傾盆大雨。我站在學校門口，喃喃自語：“我該怎麼辦？”正在我發愁的時候，爸爸打着傘來了。“兒子，走，回家！”我高興得喜出望外。這時，爸爸又說話了：“今天的雨太大了，地上到處是水坑，我揹你回家！”話音未落，爸爸背起我就走了。一會兒，又聽到爸爸說：“把傘往後挪一點，要不擋住我眼了。”我說：“好！”回到家，發現爸爸的衣服全溼透了，接連打了好幾個噴嚏。我的眼淚涌出來了。 “可憐天下父母心”，這幾年裏，媽媽爲我洗了多少衣服，爸爸多少次陪我學習玩耍，我已經記不清了。讓我看在眼裏、記在心裏的是媽媽的皺紋、爸爸兩鬢的白髮。我的每一步成長，都包含了父母太多的辛勤汗水和無限愛心，“可憐天下父母心”！沒有人懷疑，父母的愛是最偉大的、最無私的！

父母就是這麼耐心的看着我們一步步的成長，一步步的教育我們路應該怎麼走，讓我們一起懷着感恩的心去感恩自己的父母吧，他們已經慢慢變老，他們很需要我們給予心靈上的安慰。

初中記敘文3

做一朵曇花，只有香如故。

曇花一現，定格記憶。許久過後依舊不能忘卻初見曇花開放的剎那，皎潔如玉的月光下，它就那樣輕盈的展開自己的雙臂，擁抱這看似美好的世界，如同超凡脫俗的精靈，不含一絲一毫的雜念，讓人窒息的美。

卻又如此短暫。

初中記敘文4

我的媽媽是一名普通的工人。她從不打扮。還帶着一點兒土氣呢！我羨慕有的同學的媽媽有理想的工作，穿着也很得體大方，走在身邊的兒女也覺得沾光… …這種虛榮心隨着年齡的不斷增長而逐漸膨脹。我們母女之間的交流慢慢減少了，我不知道她的煩惱，也從來沒有去問過她，更沒有關心過她。

“三八”婦女節的前一天下午，老師給我們佈置一項特殊的作業——給媽媽洗腳。起先我一位老師是開玩笑的，但老師卻說：“這是每個同學必須完成的，是作業。”話音剛落，教室裏立刻沸騰起，大家都議論紛紛。回家的路上，我想：這，這怎麼洗腳呢？再說媽媽還患腳氣，但老師佈置的作業又不能不完成，這怎麼辦呢？ 回到家後，我做完作業，坐在椅子上發起愁來。

媽媽見我愁眉苦臉的樣，關心地問：“怎麼了？哪不舒服嗎？”我支吾着對媽媽：“媽，今天… …老師留了一項作業… …嗯… …”“那就快做吧。”媽媽不再追問，做飯去。 晚上10點了，我還在犯難。媽媽拖着疲憊的身子端起盆要去洗腳了。這時，我的心跳加快，腦中始終閃着“作業，作業”這兩個字。我終於鼓起勇氣搶過了媽媽手中的盆子，尷尬地說：“今天… …今天我給您… …洗腳。”媽媽看着我驚訝地說：“我又不是七八十歲的老太婆，我自己會洗。”“媽，明天是‘三八’婦女節，這… …這是老師佈置的作業… …是必須完成的。”媽媽看了看我，還想推辭，但我非常堅決地搶過媽媽手中的盆子。我打來一盆熱水，讓媽媽坐在椅子上。這時，我感到渾身燥熱… …我猶豫着。慢慢地伸出了手，我發現這時我的手在微微顫抖着。媽媽好像看出了我的窘迫，她輕輕地撥開了我的手，親切地對我說：“你別洗了，還是我自己來吧！”“不，我來。”我也不知哪來的勇氣，猛猛地把手伸進盆裏，輕輕地撩起水，沖洗着媽媽的腳。呀！媽媽的腳上有厚厚的一層老繭，我小心地撫摸着，問：“媽媽，疼嗎？”她笑着說：“傻孩子，繭怎麼會疼呀！記得嗎？你小時候非常淘氣，我給你洗腳的時候，你總是用那雙小腳丫拍打水面，濺得我滿身是水，你還哈哈大笑，真頑皮呀！現在你長大了，能爲媽媽洗腳了。唉！媽媽是老嘍！”我擡起頭，看見了媽媽眼中晶瑩的淚珠。

“媽！我… …”這時，我一句話也說不出來了，我爲剛纔的猶豫不覺感到慚愧。 我又撩起水，輕輕地搓着，搓着媽媽腳上的每一個部位。洗好了，我用毛巾把媽媽的腳輕輕擦乾。媽媽笑了，笑得那麼燦爛，那麼幸福，從她的笑容中，我發現那淚珠是那樣的甜蜜。

初中記敘文5

夜裏，小月一個人走在人羣熙攘的大街，她來到一個角落邊蹲了下去，不停地抽泣着，過路人都望向她，而她並不在意這些異樣的目光，腦子裏裝的，是對母親的恨。

她的父親得癌症死去一年，而她的母親，在前幾天和一個很老很老的男人結了婚，她不明白母親爲什麼要這麼做。原來這就是所謂的“婚姻”！

夜越來越深，街上的人變得稀疏，天空中飄着小雨，雨點打在了小月的頭上。暖色的光線將不遠處的身影拉長，她擡頭一看，是母親。

“小月呀，來，跟媽媽回家。”她母親走到她的面前，小月想跑，卻被抓住了肩膀。無奈下，她和母親走了，一路上，兩人沒有任何語言。回到家，老男人並沒有在家裏，小月真希望他永遠不要回來。她剛這樣想，老男人便進了屋。

老男人進來後，小月的母親問道：“你去哪裏了？”

“我去找小月了啊！小月，我知道你討厭我，可是……”老男人說的話，就是她的心頭刺。

“我恨你們！”小月重重摔了房門，在房間裏嚎啕大哭。她不明白，媽媽爲什麼要嫁給這一個又老又醜的男人，而且父親纔去世一年，她到底有沒有考慮過自己的感受啊。

小月就這樣恨着她的母親和老男人，沒有啥事就不和他們說一句話，直到那天……

那一天，小月下課回到家，她瞟了一眼四周，發現老男人並不在，便走向了廚房，可是眼前的一幕讓她驚住了：母親倒在了地上，一動不動。

她使力晃動着她的母親，大聲哭着喊着。母親微微睜開眼，擡起手摸了摸她的臉說道：“不要怪你張叔叔，媽媽和你爸爸在一年前同時查出了癌症，你爸爸先走了，而我現在又要走了。嫁給你張叔叔只是爲了讓你在我死後有個依靠。”

小月聽了，顧不得想什麼，慌忙打電話給老男人，老男人趕到後，小月母親已經離開了人世。老男人神情悲傷，他拍了拍小月的肩膀，嘆了口氣說道：“小月別哭了，以後叔叔照顧你。”

小月沒有說什麼便進了房間。過了幾天，母親安葬了，她不再恨老男人，但是失父亡母的傷痛，不知道何時纔會撫平。

初中記敘文6

在別人看來，母愛是慈祥的，親切的，溫柔的；而父愛則是嚴厲的，粗獷的。有一首歌也這樣唱道：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”這首各唱得固然不錯，但是這對爸爸來說太不公平了。雖然，我對音樂並不在行，可我還是斗膽要求改歌詞：“世上還有爸爸好，有爸的孩子纔是個寶

我的爸爸也和其他爸爸一樣十分嚴厲，但他卻不像他們一樣有時用“武力”來解決問題，而是實行他的“文治政策”。童年時候，也不知爲何，一向乖巧的我竟跟着一幫調皮的小孩去玩火。後來被媽媽發現了。她就將我“押解”回家。正準備“嚴刑逼供”，“手下留情！”幸虧爸爸來得及時，才使我躲過這一劫。隨後，爸爸就拉着我的手來到房間裏和我說話。我也不記得當時他對我說了些什麼，只覺得他說得語重心長。不久，我便流下了眼淚，向爸爸承認了錯誤，以後不再犯錯了……

我的爸爸很兇，可能是由於他屬虎，致使我的表姐弟們個個都怕他。可不知什麼原因，我卻不象其他人一樣懼怕他。而且，他也常常和我打成一片，好象一個“大小孩”。在我的記憶裏，每當我做完作業後，他總會和我一起玩：撓我癢癢，和我進行碰頭比賽，和我一塊兒拍手手：你拍一，我拍一……一次，我幫媽媽洗碗，不小心打碎了一個碗，媽媽罵了我幾句。這時，我的救星――爸爸出現了，他幫我向媽媽“反攻”。媽媽無話可說，只說了句：“就你寵她。”然後，她就去幹別的活了。媽媽走後，我倆還擊鼓慶祝又一場戰鬥的勝利……

初中記敘文7

冬雪覆蓋了大地，萬物披上了銀色的時裝，北風呼嘯，寒氣逼人。可我家窗前的那朵臘梅正在努力地開放。

它雖不像牡丹那樣富麗堂皇，也不像秋菊那樣婀娜多姿，更不像水仙那樣素潔清秀。但我卻被它堅強的毅力驚呆了！

窗外的雪更加大了，但它卻越開越旺，真可謂“愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣”。它在風雪中傲立，不正如鼎鼎有名的林則徐嗎？ 他在英格蘭的壓迫下，不畏強勢，“戰勝”了英格蘭，燒燬了大量的鴉片，這就是聞名天下的――鴉片戰爭。

初中記敘文8

這個暑假，媽媽叫我去參加暑假的作文班，我覺得作文班只不過是讓你寫幾個作文，沒有什麼的。於是，媽媽就叫我兩天寫一篇作文，我同意了。

說到寫作文，其實如果不用寫字，我是挺喜歡寫的，於是，我就開始在網上寫作文。

作文，就是一個個字，一個個詞，一句句話組成的一篇篇文章。寫作文，可以宣泄出心中的不快，可以寫出一個個美麗的故事，靈感，是寫作文必不可少的東西。沒有靈感作文就枯燥無味，每一個人都有自己的思想，同一種題材可以寫出不同的精彩，這個，就是因爲每個人的靈感不同，思想不同。如果每個人都像機器，程序一樣，那，這個世界就不會有高樓大廈，每個人都千篇一律，沒有新的思想，也就沒有與衆不同的作文，所以，思想和靈感是每個人必不可少的東西。每個人的靈感在不同的地方，需要我們自己去找到它，去把它運用出來。

初中記敘文9

想起去年那個初夏的夜晚，蟬在窗外無休止的鳴叫，令人感到十分煩悶，無法入睡。

我輾反側，反覆咀嚼着老師的話：現在的社會看重的是能力，是文憑！在這個弱肉強食的社會裏，沒有最好，只有更好。你們不要以爲進了重點班就萬事大吉了，只要你學習退步了，班主任就有權讓普班的好學生來替換掉你，你必須一直是好的，纔可能繼續待在這裏……

是啊，弱肉強食，優勝劣汰一直是整個大自然，整個社會乃至整個宇宙中生命的生存生活所遵循的法則――一旦成爲了差的一方，那麼你將被淘汰掉。

初中記敘文10

現在的我，就像一棵剛長出小樹丫的樹苗，我只想沿着自己爲自己設定的道路一點點前行，然這一切都不太可能，風總會將我的一切計劃打斷，即使是大樹，在狂風的吹襲下也會搖擺不定，有時甚至會被連根拔起，更何況我只是一棵小樹苗。

人的一生要經歷的風雨實在太多太多，多得無法用數字來衡量，它可以是一點小困難，也可以是一些大挫折，但無論是什麼小困難或大挫折，一切都會淡化，，時間會將它磨盡，如果你一直耿耿於懷，那就是你在挖自己的傷疤，是你不讓它痊癒，也許你是想記住曾經的失敗，藉此鼓勵自己的未來，這未嘗不是一件好事，只是對於一個剛出道的新人來講，這也許會讓他一蹶不振。

也許有很多人和我一樣，總在一件事上和自己過不去，即使事後已回過神，但下一次依舊會那麼做，我不知道這是不是好了傷疤忘了疼，但我知道，這是自控能力差的問題，就像風中的小樹苗，它明明可以靠在旁邊的大樹上休息一會兒，但是它卻認準了自己的事自己做，最後賠上那剛萌芽的小樹丫，這是一個愚蠢的選擇，但卻有很多人會這麼做，因爲她們無法控制自己的心，那顆正處於叛逆期的心，也許會把自己弄得遍體鱗傷。

我並不知道自己現在處於該幹什麼的年齡階段，也不知道該承受怎樣的風雨，我一直縮在一個安樂窩裏，從不敢出門遇到挫折只會哭，一點點困難就會將我打敗，一個這樣的我，一顆怯懦的心，在一年後都將面對全新的人生，但願到時候我已成熟，懂得面對自己慘淡的人生。

初中記敘文11

是誰，在我們奮鬥中考的背後默默付出;是誰，在我們取得成功時欣然一笑;是誰在我們犯錯時極力指責。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”是您告訴我在古代只是用來形容男女間的愛情，但我來告訴您，現在，只是用來形容像您這樣的老師，

那天那節晚課，您正在講臺上聚精會神的講課，而臺下我們卻因爲天氣悶熱而無心與課堂，期盼老天痛痛快快的'來場大雨。

一陣電閃雷鳴之後，山雨欲來風滿樓，下起了突如其來的大雨。原本四處遊蕩的注意力全被這場大雨給吸走了。

“怎麼辦，沒帶傘，等會怎麼回宿舍。”

“還說不會下雨來着，阿姨在宿舍貼的天氣公告一點也不準。”

雖然我們討論的聲音極小，但還算是被您聽見了。

“這麼大的雨，可以用哪首詩句來形容。”你這不經意間的一句話令我們嚇了一跳，不知道你是爲了挽回課堂紀律，還是爲了吸引我們的注意力。

我們大家面面相覷，卻又一語未發，沉默了許久。

“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。這句怎樣?”您又開口道，似乎真的在鼓勵我們說。

不知哪位“騷人”來了句：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”

“那是形容小雨，再仔細想想。”

誰都聽得出來，他是在故意搞怪，可您並沒有因爲他的“幽默”而生氣。“風如拔山努，雨如決河傾。”在您的帶頭下，終於有同學開口了。您臉上隨之同來的，是一個滿意的微笑。

也許您這節課的目的只是爲了講兩張卷子，並沒有想到會這樣。但您爲了拉回我們的注意力卻如此努力，誰讓你我都不至於陷入尷尬。

後來，我問你：“我們那次上課不聽講，您有沒有生氣。”

您的回答令我驚訝“並沒有，這樣不是跟好嗎?學到了不少詩句，作文裏可以用到。”

老師，您總是想引導我們走正確的道路，可我們卻總是偏上小路。可您並沒有再把我們拉回去，而是告訴我們：“小路上也有很美的風景。”

老師，我懂你。

初中記敘文12

母親像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。他從小把我一把屎一把尿的拉扯大。他爲了我們身上得了不少病。 但是他還是無微不至照顧着我們。

記得有一次陽光照在那張已經充滿了皺紋的臉上。突然我發現母親黑髮中有幾根銀絲，母親已經老了。 我不禁潸然淚下，不願去接受這現實。

母親是一個普普通通的農民，雖然說知道的知識不是很多，但是他鼓勵着我們好好學習。

記得有一次，那是一個十分寒冷的一天，我還穿着那件已經穿了幾年的舊毛衣。已經不保暖了。於是回到家向媽媽說我那件毛衣不保暖了。

我想買件新的，媽媽說買什麼買，不買。媽媽的回話讓我的內心瞬間涼了一大截。我生氣的揮門而出。，跑到自己的房間豪啕大哭。心裏想這是我親媽嗎?其他家長把孩子含在口裏怕化了，捧在手裏怕凍了。我想買件新的毛衣都不行嗎?

其實母親早已爲我織毛衣。一聽到我要買新的毛衣，他每天每夜的給我織着毛衣。幾天後，母親把織好的毛衣給我拿來了，我不禁流下了眼淚。我看看毛衣，再看看媽媽。媽媽的眼窩有了黑眼圈。

這件毛衣是對我的關心，雖然說不買，但還是幫我織了毛衣，我爲我有這樣的媽媽而自豪。媽媽，你是世界上最好的媽媽。

初中記敘文13

“甜雪挎着書包回家，一回到家裏，就來到剛因車禍而離去的父母的遺像前。她哭了，眼淚順着臉下流下來。她慢慢的走到窗口，痛苦的望着窗前的那條路，那條奪去父母申明的路。自從父母離去以後，她常常整天不說話，幾乎就沒有笑過。對她來說，生活就是憂愁，就是痛苦。她好想大聲哭，可是不能，怕奶奶傷心。

站的有些累了，她想在窗臺趴一下。突然，她發現窗臺上有一個美麗的信封，打開一看，信上寫着：甜雪：

初中記敘文14

在我們生活中，有許多被我們忽略的親情，下面就有兩個例子。

一個店主站在櫃檯後面，無聊的望着窗外。一個小女孩走過來，出神的望着一條藍寶石。她對店主說：“那條藍寶石多少錢？我想買給我姐姐。”店主和藹地問：“你帶了多少錢？”

小女孩掏出幾個硬幣，興奮地問：“這些夠嗎？”她把硬幣放在櫃檯上。她說：“今天是姐姐的生日，我想把這條項鍊送給她。自從媽媽去世以後，她就像媽媽一樣照顧我。她一定會喜歡這條項鍊，因爲這條項鍊的顏色就像姐姐的眼睛一樣。”

店主拿出那條項鍊，把它裝在一個漂亮的盒子裏，還在上面記了一個美麗的藍絲帶。他對小女孩說：“拿去吧。”小女孩滿心歡喜，連蹦帶跳的回家了。

晚上，店裏來了一位美麗的姑娘，她有一雙藍寶石般的眼睛。她把一個盒子放在櫃檯上，問道：“這是在這裏買的嗎？多少錢？我妹妹只有幾個硬幣，買不起這條貨真價實的項鍊。”店主接過盒子，精心將盒子重新包好，記上絲帶，遞給姑娘，對她說：“你妹妹給出了比任何人都高的價格，她付出了他所擁有的一切。”

一次，一個大姐姐在逛公園時，看到一個男孩子落水了，大姐姐毫不猶豫的跳下去救了那個男孩。因此，大姐姐上了電視。回來後，她弟弟問她：“姐，你救人是怕不怕？”“怎麼不怕？湖水那麼深，我的水性又不好。”我疑惑地問：“那你爲什麼還就他？”姐姐平靜地說：“因爲那個小男孩的聲音有些像你，所以我就奮不顧身的跳了下去。”小弟弟哭了，姐姐抱着弟弟，也留下了眼淚。

在生活中，親情似乎是個很細微的動作，但意義卻很重大。親情無價，並不需要可以去收藏，卻也會令我們時時感動，記憶終生……

初中記敘文15

成長，不僅是身體上的變化，還有認知的提高。隨着認知的改變，在乎的事物也不斷更換。一切在乎的東西，或幼稚，或深遠，在歲月的輪迴中，留下的是成長的見證，還有美好幸福的回憶。

三歲，剛對世界有點認識，便有了在乎的事情。三歲，一個天真的年齡，在乎的只是玩，怎麼玩，何時玩，和誰玩。

六歲了，以翻天覆地的變化告別了美好的幼兒園，進入了小學。那時在乎的，不是學習，而是幼兒園一起玩的夥伴們哪裏去了，過得怎樣，用小小的相冊包裹着那童年的記憶。