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【必備】高考作文八篇

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日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編爲大家收集的高考作文8篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】高考作文八篇

高考作文 篇1

生活隨願

生活過的怎麼樣?心情好時說句還可以,心情低沉時要麼嘟着嘴,要麼拉長臉,長嘆一聲。

無法詮釋的生活,是影影綽綽還是莽莽蒼蒼?也許從夢中驚醒時,才知道生活有多縹緲,也許早晨推窗遠眺時,才知道生活有多舒心,也許走進食堂時時,才發現生活還有多少殘羹冷炙。

孩提時,在依山傍水的村子裏。生活在四合院裏。那天,只有一彎淺淺的湖水一般大,走出四合院,喧囂是少不了的,走進四合院,生活象戲曲一樣不瘟不火。長大後,先是跟着父母到田埂上。那金穗與那片紛繁蕪雜的地就是我和哥哥的天地;再大一點,到了農事時節,在家裏,截一段兩寸長的鐵絲,將其磨得鋒利,弄彎成鉤狀再帶上一切,騎車帶着父母來到田前,海溝成了生活的泉水。臨近大海,有海鷗伴奏,生活有滋有味。

初中畢業,帶上行囊,與哥哥分道而走,卻都是背離家鄉。家中父母守着一幢孤寂的樓房,生活就是望穿秋水。

而我現在呢?在高中,行單影只,卻不失色彩。生活在籬笆內,手捧空氣暢談生活。埋頭含英咀華,品味生活。生活變得有點簡單。不感躊滿志,卻也打破了有條不紊的生活。

生活變的緊張,沒有主次之分,要麼間不容髮,要麼滯留。生活有點偏離——差強人意。

風襲人面,餘風穿梭在發隙間,遺失在牆角。是否要拾起碎片,拼湊一下,讓一切變得完美,也許沒有這個必要吧!一天天地自問自答,有點厭倦了;一天天變得困惑,開始隨心情而定,一切隨願!

高考作文 篇2

倖存者偏差

你廢話很多

腦袋裏裝着些什麼

選哪個顏色

選到你就該是定則

就算有差錯

漏洞也沒人會曉得

要惡意揣測

要將其他全部消抹

是你還是我

忘記了其他不存在的如果

多餘耳目應該全部剝奪

都太偏頗

若習慣活在真空中

這樣的表演或許會動容

倖存之後

就只剩下一種未成熟的輪廓

記住現在是隻剩下千分之一的我

被抓住的沙

留到最後不願放下

獨一無二嗎

作爲唯一標準回答

是你還是我

就算明知道這些都將崩塌

依然驕傲活在每個剎那

毫無偏差

若習慣活在真空中

這樣的表演或許會動容

倖存之後

就只剩下一種未成熟的輪廓

記住現在是隻剩下千分之一的我

若習慣活在真空中

這樣的表演或許會動容

倖存之後

就只剩下一種未成熟的輪廓

記住現在是隻剩下千分之一的我

渴望能活在真空中

這樣的表演也能夠動容

倖存的你

擁有着只屬於你的完美輪廓

而非像這樣只剩下千分之一的我

高考作文 篇3

1、閱讀下面的材料,按要求作文。(60分)

生活中充滿了矛盾。我們一方面對自己說對人要有愛心,愛人如愛己;一方面在外頭又怕跟陌生人說話。我們一邊嘆息人際關係逐漸冷漠,一邊又不願意伸手去幫助路旁車子拋了錨的人。我們的藉口是:怕自己被壞人騙了,怕自己在路邊與麻煩事或麻煩人惹人關係。我們的怕,大概已經快要把我們的愛吃掉。

要求:請以生活中的矛盾爲話題,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。文體自定,不少於800字。

預測題目(2)

2、閱讀下面的材料,按要求作文(60分)。

第二次世界大戰時,有兩個人被關在納粹集中營的一間狹窄的囚室裏,他們唯一能瞭解世界的地方,是囚室裏那扇一尺見方的窗口。

每天早上,他倆都要輪流去窗口眺望外面的世界。

一個人總是愁苦地看着窗外的高牆和鐵絲網,另一個人卻總愛看窗外的天空,看藍色天空中的小鳥自由地飛翔。

半年後,前者因憂鬱死在獄中;後者卻堅強地活了下來,直到獲救。

這個故事能引發你哪些聯想,給你什麼啓迪呢?請以窗外的世界爲話題寫一篇文章,可以寫你的見聞,你的體驗,也可以寫你的思考,你的想象;可以編述故事,也可以發表議論,抒發感情。

要求:(1)所寫內容要與話題有關;(2)文體不限;(3)題目自擬;(4)不少於800字;(5)不得抄襲。

預測題目(3)

3、閱讀下面的材料,根據要求作文。(60分)

俗語云,行百里者半九十。日本作家芥川龍之介說:九十九步是一半,一步是一半。就平常而言,一個人要有所成就,就必須付出比別人多的代價,但很多時候,你只要努力向前跨出一步。這樣的例子實在太多了。電話的發明者貝爾只不過在物理實驗中把一個旋鈕多旋了幾圈,一個改變世界文明的發明就這樣誕生了。而在這之前,愛迪生及許多科學家都認爲電話不可行而放棄了試驗。

要求:請以再向前跨一步爲話題寫一篇文章,可以寫自己的見聞、感受、經歷、看法,也可以記敘、議論、抒情、編故事。題目自擬,不少於800字。

預測題目(4)

4、讀下面材料,根據要求作文。(60分)

有這樣一則笑話,某電視拍攝現場,西施彈奏《思鄉曲》實在動人,連吳王夫差聽後都不由自主地讚歎道:此曲只應天上有,人間能有幾回聞?一旁有人說:這話似乎有點像杜甫的詩句。導演說:管他呢,也許吳王夫差讀過杜甫的詩吧。要不然,編劇怎麼會這麼寫呢?聯想到平時報紙、電視、名人出書的現狀,無錯不成報,無錯不成書,似乎習已爲常。假如大家都負起責任

請你以責任爲話題,聯繫現實生活中的實際,寫一篇文章。體裁不限,題目自定,不少於800字。

預測題目(5)

5、閱讀下面的材料,按要求作文。

吳先生畢業十年,儘管現在他已拿到國際認可的項目工程管理資格證書,但三個月前他應聘杜邦時,只有一張大專學歷文憑和在幾家外企擔任過工程經理的經歷證明。吳先生說,工程部經理對人的要求頗高,既要有技術、又要外語好,同時還要有很強的組織協調能力。由於是跨國大公司,待遇頗爲優厚,想應聘這個工作的人並不少,博士、碩士都有,但最後還是他這個大專生勝出。爲什麼?原因就在於老外更看重的是一個人的實際能力,而不是紙上的東西,這想必就是知名跨國公司的用人規則。

請以能力爲話題寫一篇文章。可以寫你的經歷、體驗、感受、看法,也可以寫故事、寓言等。

要求:①文體不限。②題目自擬。③不少於800字。

預測題目(6)

6、閱讀下面的材料,按照要求作文。(60分)

在日常生活中,會遇到這樣的事:當某人接受某項任務時,往往會說:試試看。

誠然,試試看,並不等於成功在握,但是,不敢試或者不去試卻絕對預示着成功無望。因爲無論多麼可喜的成功,第一步往往踏在試試看的跳板上。

事實上,我們中的許多人都有這樣的人生體驗,譬如:你曾勇敢地跨越一條寬闊的壕溝;你曾嘗試着解開了一道複雜的方程;或者你曾試着完成一項棘手的工作可以說,我們正是從試試看起步,爾後一路風塵,跨越人生的山峯溝壑,來到青青的芳草地。

請以試試看爲話題,自擬題目,文體不限,寫一篇800字左右的文章。

預測題目(7)

7、閱讀下列材料,按要求作文。

生活中有浪漫、輕鬆,也不乏鮮花和掌聲;生活中有困苦、艱辛,也不乏險灘和暗流。那麼,在你的眼中,生活是怎樣的呢?請以真實的生活爲話題,寫一篇不少於800字的文章。文體不限,題目自擬。

預測題目(8)

8、閱讀下面的材料,根據要求作文。(60分)

在不久的將來,中學生都將走向社會,社會和校園是兩個不同的世界,有人說社會是複雜的,有人說社會上充滿了機會。

請圍繞社會與校園的不同點,以我眼裏的社會爲話題寫一篇文章。

寫作要求:

1)我眼裏的社會強調發表個人的觀點,觀點可以是成熟的,也可以是幼稚的,關鍵是言之成理。

2)可以發表議論,編述故事,抒發情感,寫法可以多種多樣。

3)文體不限,題目自擬,不少於800字。

預測題目(9)

9、閱讀下列材料,按要求作文。

生活中有浪漫、輕鬆,也不乏鮮花和掌聲;生活中有困苦、艱辛,也不乏險灘和暗流。那麼,在你的.眼中,生活是怎樣的呢?請以真實的生活爲話題,寫一篇不少於800字的文章。文體不限,題目自擬。

預測題目(10)

10、閱讀下面一段話,按要求作文。

有一名在德國的中國留學生,畢業成績優異,但在德國求職時卻屢屢被很多大公司所拒絕,選了一家小公司,沒想到仍然遭到了拒絕。這位留學生很納悶。一個德國公司的老闆給他看了一份記錄,原來這位中國留學生在乘坐公共汽車時曾經被抓住過3次逃票。

請針對上述材料,選擇-個你感興趣的話題寫一篇文章。要求:體裁不限,不少於800字。

高考作文 篇4

一個男的和老婆離了婚,妻子把什麼都帶走了,只留下空空的房子,和一條老去的狗。這個男人望着這條他從小帶大的狗,這條狗也像懂人事一樣的盯着他看,眼中全是安慰,只是不能說出來似的。

這個男人受到很大的鼓舞,他心說,不能讓一隻狗都瞧不起我啊。於是振作了起來,每天都出去找工作。終於皇天不負苦心人,他找到了一份苦力的工作,每天工作很辛苦,但是大狗很懂事,這個男人早走的時候給他弄一點水,弄一點飯,這條狗就堅持一天,也不四處去翻垃圾或是什麼東西吃,就只乖乖的在家等着男人兼看家。

到了一天晚上,天氣非常的熱,男人好不容易睡着了,就感覺到這條狗在叨他的胳膊,他非常煩燥,因爲天氣熱他又累了一天了,就打了這條狗一下,誰知並沒有打走這條狗,這條狗反倒像是發瘋了似的拼命的叨他的胳膊和腿。這個男人被叨疼了,從坑上抄起一把掃坑的笤帚就追出去打這條狗。

這條狗並不跑遠,就在院子中央站定,讓這個男人打,這個男人看狗這樣老實,就不打了想回屋,但是他一轉身這個狗又叨他,沒辦法,他開始打這條狗。剛打了幾下,就感覺到地動山搖,不一會兒那破房子就倒塌了。這個男人一下子明白是怎麼回事,看着跟着自己多年的狗,男人扔下笤帚抱着狗狗就哭了起來。大喊,是你救了我啊。

高考作文 篇5

1.【話題】關注源頭把握源頭

閱讀下面材料,按要求作文。

河流有河流的源頭,生命有生命的源頭,情感有情感的源頭,歷史有歷史的源頭,現狀有現狀的源頭……社會生活中,各種良莠不齊的事物之間相互錯雜,只有關注源頭進而把握源頭,我們才能更好地駕馭事物,從而實現更快更好地發展。

讀了上述材料,請你寫一篇文章,可以發表對“源頭”的看法,可以敘述與“源頭”有關的經歷或感悟,自定立意,自選文體,自擬標題,不少於800字的文章。不得套作,不得抄襲。

2.【話題】生活品質,靠什麼來支撐?

閱讀下面材料,按要求作文。

衡量生活品質,每個人都有不同的標準。在過去的三十年,中國人把對美好生活的嚮往寄託於物質生活的改善,於是乎,名牌和奢侈品在一些人心目中的分量似乎愈來愈重。

據有關統計,68.8%的受訪白領願意花錢購買奢侈品,受訪白領在奢侈品上的年消費人均達到22062.8元。26歲的外企職員FLORA月薪5000元。她說,自己購買奢侈品的主要原因還是爲了掙面子。28歲的部門主管AMBER拿着8000元月薪,也是一名奢侈品的追隨者。她自稱買名牌不爲面子,不求舒適,只爲“激勵自己”。AMBER說,她會關注千萬富翁的生活方式,這會讓她蒐羅名牌更有“方向感”。

在平時的的生活中,你會在意名牌和奢侈品嗎?金錢是衡量生活品質的唯一標準嗎?作爲現代人,生活品質靠什麼來支撐?

讀了上述文字,你有何感想?請聯繫社會實際或你的人生體驗,自定立意,自擬題目,寫一篇不少於800字的文章,文體不限。不得抄襲。

3.【話題】學會變通柳暗花明

閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。

(1)一個農民買下了一塊貧瘠的土地。於是種莊稼,結果顆粒無收;栽種果樹,只開花不結果。那土地上能生長的只有楊樹和響尾蛇。他開始養殖大量的響尾蛇,然後取出蛇毒賣給各大藥廠,蛇皮賣給工廠做皮具,蛇肉製成美味可口的罐頭賣到了世界各地,那塊誰也不想要的土地,卻變成了他的聚寶盆。

(2)一個學鋼琴的美國小夥子長年累月在一家酒吧裏彈奏鋼琴,一位顧客執意要聽他唱歌,他只好紅着臉唱了一曲《蒙娜麗莎》,結果一鳴驚人,大家都被他那流暢自然的唱腔迷住了。從此,告別演奏樂器的藝人生涯,開始進軍歌壇。幾年後,他成了美國爵士歌王,他就是著名歌手納西高。

(3)奧托瓦拉赫上中學時,選擇了走文學這條路,可是他始終默默無聞,老師在他的評語中寫下了如此結論:“該生讀書很用功,但做事過於拘泥和死板,決不能在文學上有所成就。”於是,他改學化學,一學期下來,他的化學成績在同學中遙遙領先。後來,他榮獲了諾貝爾化學獎。

要求選準角度,明確立意,自選文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含義的範圍作文,不要套作,不得抄襲。

4.【話題】漢語的榮耀與尷尬

閱讀下面兩段材料,按要求完成作文。

(1)自20xx年全球第一所孔子學院在韓國漢城正式揭牌以來,短短五年時間,全球已經有88個國家和地區建立起了282所孔子學院,平均每年56所,差不多每6天世界上就會多一所孔子學院。孔子學院已成爲外國青年學習中國語言、瞭解中國文化的一個重要窗口。

(2)今年1月,上海市6所大學各自進行了20xx年的自主招生考試。人們發現,其中有4所高校“不約而同”地沒有將語文列爲考試科目;與此同時,有的高校明確規定報考考生不分文理,必須進行英語(論壇)、數學考試。

上面的文字,引發了你怎樣的聯想或感悟?請根據你的聯想或感悟寫一篇文章,不少於800字。

5.【話題】幸福

閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。

幸福是一個永恆的話題,它真實地填充着我們的生活。

材料1:20xx年11月19日《中國青年報》做的關於“幸福和屋子的關係”的在線調查顯示,八成中國被調查者以爲“幸福和屋子有關係”,不過對此結果,日本網友的意見大相徑庭,約九成以上日本網友以爲幸福和屋子沒有關係。 材料2:一位哲學家不小心掉進了水裏,被救上岸後,他說出的第一句話是:呼吸是一件多麼幸福的事。活着就是幸福,但爲什麼還有那麼多的人爲了“所謂的幸福”葬送了自己。

材料3:有人認爲:人生的幸福最淺層的是慾望、物質帶來的,慾望和物質的人生是永不能滿足的。

材料4:有人認爲:每個人都在追求幸福,但你不能爲了追求自己的幸福而坑害了別人,甚至坑害了國家。

要求:選準角度,明確立意,自選文體,以“幸福是”爲題(空線處填上你選的詞語或短語);不要脫離材料內容及含義的範圍作文,不要套作,不得抄襲。

6.【話題】關注現實警醒未來

閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。

地球村怎麼了?雪災、水災、旱災、地震等頻頻發生;瘋牛病,禽流感,非典,甲流等接二連三,其傳染率之高,範圍之廣,實屬空前;氣候已經異常,據科學家預測,如果氣溫年平均再上升2度,那麼所有沿海城市會在視野中消失。

儘管政府大力關注民生、惠民政策頻出,但上有政策、下有對策,坑民害民現象時有發生;儘管現在是有一部分人的生活水準進入了小康,但還有大部分人爲溫飽而奔波,其實我們還是欠發達國家,並不富裕,奢侈不起。

升入大學的混文憑,認爲反正也難以找到滿意的工作;上了中學的厭倦讀書,說什麼花錢就能上大學;讀小學就迷戀上電子遊戲,逃課、偷錢、說謊,甚至童心漸趨泯滅……金錢誘惑,瘋狂追星,夢寐享樂,讀書無用,心理畸形,加之黃、白毒害,受騙拐賣,青少年的成長步履維艱。

要求選準角度,明確立意,自選文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含意的範圍作文,不要套作,不得抄襲。

高考作文 篇6

夜,無邊的黑暗,淅淅瀝瀝的雨滴,敲打着寂靜的夜空。“穿越千年的眼淚,只有夢裏看得見,我多想再看你,哪怕一眼~~”空靈、悽婉的歌聲迴盪在神祕的夜空中。我伏在窗邊,閉上雙眼,靜靜的回味着今天看的那本書——《有一種花叫不謝》。

該怎樣形容那本書帶給我的感觸呢,精彩的書,好看的書有很多很多,卻從沒有像這本書帶給我的感觸是如此的震撼!前言中有一段話,深深地觸動了我的心“目光無法抵達的遠方,我們擁有心靈。”生活是一本厚厚的長卷,美麗、芬芳的花在競相綻開,一朵又一朵,歲月一樣的恆久、綿長,童話一樣的神奇、美好。因慧心的傾聽,世界會變得遼遠而寬闊,世界會變得搖曳多姿,生命會變的充盈而厚重,人生會變得充實而幸福。

不知怎樣描述我此刻的心情,絲絲的感動,絲絲的心酸,絲絲的哀嘆涌上心頭,在我的胸腔中發酵,發酵。一個女孩在我腦海中明媚的笑着,一個只有五歲的孩子,用她微弱的力量爲置身於水深火熱中的非洲兒童撐起一片天空。她是人們讚歎的“愛心大使”,她是“只要蚊帳協會”最小的“蚊帳大使”,她是才上一年級的凱瑟琳!她用自己瘦小的身軀告訴我們,一個人只要有了芬芳的心願,就一定會向世界放出醉人的馨香。

在漫漫書香中,你帶着周身的光芒,款款微笑,顰顰走來。“莫道不銷魂,簾卷西風,人比黃花瘦。”是你最真實的寫照。想象着你獨守空房的畫面,夫妻鴻雁傳書、鬥茶取樂的情境,獨倚窗邊回首往事時的愁容,我不免傷感起來。你再也回不到“倚門回首,卻把青梅嗅”的歲月,再也不會有“興盡晚回舟,誤入藕花深處”的情趣。你苦苦追求的愛究竟是什麼?

高考作文 篇7

踏上讀書這條“不歸路”,沒有理由放棄,十幾年的付出與努力,爲的只是一個證明自己的機會,一個改變自己的機會。

或許你生在不富裕的家庭,或許你被人看不起,或許從沒人注意過你。這一切都是無法改變的,所以只有改變自己,纔會有自己的一片天地。高考是絕對的公平,它是很多人的開始,更是很多人改變自己的一次好機會。當我們過了混混沌沌的高一,走過了風風雨雨的高二,來到了人生重要的戰場,要麼勝要麼敗,既是興奮又是殘酷,但能有勇氣來到這個決戰中,我相信,這些人已不畏艱鉅,滿懷自信地。

每一夜的挑燈夜戰,每一天的低頭奮發,每一種激勵人的心聲,都爲高考打着旗號,我們帶着夢想楊帆起航,臉上充滿勝利的光芒,自己爲自己鼓掌,不斷超越自我,不斷髮現另一個自己。老師的辛勤付出,認真教育,細心解題;父母默默地鼓勵與關心。他們充滿着期待,充滿着渴望,同時也充滿着心疼,同時也在爲着我們高興,因爲高考,我們長大了;因爲高考,我們不在那麼簡單地認爲世界是多麼的美好;因爲高考,讓我們覺得勝利是多麼令人激動人心;因爲高考,更相信了夢想原來離我們這麼近,又這麼遠。我愛高考,也怕高考,更想高考,讓我們一起決戰高考。

高考的人,頭頂都帶着夢想的關懷,在高考面前,沒人說不,即使輸了,也要光明正大的輸,但我們要贏,不僅要贏,還要贏得漂亮,讓我們披荊斬棘,決戰高考吧!

高考作文 篇8

名人教子。

家教:包拯爲它公正清廉,被老百姓尊稱爲包青天。他擔心家人子弟利用權勢貪污腐化,因而自述家訓:"後世子孫仕宦,有犯贓者,不得放歸本家;亡疫之後,不得葬與大塋之中.不從吾志,非吾子孫。"

銘教:宋代詩人蘇武的長子蘇邁赴任縣太尉時,蘇軾送給他一個硯臺,上有他親手所刻的硯銘:"以此進道常若渴,以此求進常若驚;以此治財常若予,以此書獄常思生。"

鞭教:岳雲12歲參軍作戰.一次騎馬下坡.沒注意地形,人馬栽進溝裏。岳飛喝令按軍法鞭打岳雲,衆將求情不允,責打百鞭。此後岳雲刻苦訓練,勇猛作戰。1134年攻打隨州時,揮舞40公斤重的鐵錘.首當其衝第一個登城。岳飛教子的原則是:受罪重於士卒,作戰先於士卒,受功後於士卒。

名教:1945年,革命老前輩林伯渠6歲的小兒子要讀書上小學了。林老對兒子說:"上學,該有個地道的名字,我看你就叫用三吧!"兒子疑惑不解,林老解釋說:"用三者,三用也。即用腦想問題,用手造機器,用足踏實地!"

聯教:無產階級革命家吳玉章曾撰寫一幅對聯掛在堂前。上聯:創業難,守業亦難,明知物力維艱,事事莫爭虛體面。以此教育子孫後輩要艱苦創業,勤儉持家,切不可鋪張浪費,追求虛榮;下聯:居家易,治家不易,欲自我以身作則,行行當立好楷模。指出做長輩的要時時刻刻以身作則,身教重於言教,處處做出好樣子,成爲後輩們效仿的楷模。

章程教:老舍先生的教子章程,一是個必非考一百分不可;二是不必非上大學不可;三是應多玩,不失兒童的天真爛漫;四是要有健全的體魄。總之,老舍先生認爲,孩子不必爭做"人上人",虛榮心絕對不可有。

分析:教育後代的方式是多種多樣的,不同的人有不同的特色,但都有一個共同點,那就是:關注人性,關注品德,既嚴厲又慈愛。

話題:"家庭教育""教育與成才"