二年級優秀作文常用【7篇】

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的二年級優秀作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級優秀作文 篇1

“離下課還有5分鐘了！”我們班的“通訊員”壓低嗓子說道。數學老師似乎也聽見了“通訊員”的消息，輕輕瞥了一眼教室後牆上的時鐘，又加快了語速，急匆匆地爲我們講解着最後一道難題。同學們大多數可都按耐不住了，他們一會兒瞄瞄手錶，一會兒看看同學，一會兒望望走廊，還不時地與身邊的同學竊竊私語，心中滿是焦急。有的同學“唰唰”地認真寫着什麼，可別以爲他們是在記課堂筆記，其實是在寫小紙條呢！就在這些同學們都在焦急等待時，還有幾個同學正用書本擋着臉呼呼大睡呢，亮晶晶的液體從嘴角流溢出，在課桌上流淌。他們的同桌心裏可不好受，紛紛把自己的桌椅往旁邊挪動，以防受到威脅。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”同學們夢寐以求的下課鈴終於響起了。數學老師好像無奈地宣佈：“下課！”教室裏一下子沸騰了起來，許多同學如同惡狼看見了肥羊，風馳電掣般衝出了教室，而留在教室裏的`同學們則像小貓咪一樣，乖乖地寫着作業。

你瞧，教室外的同學們可真快樂啊！有的同學在走廊裏玩遊戲，有的同學在操場上踢足球，有的同學在沙坑裏比賽攀爬，有的同學躲在廁所裏吃辣條……同學們都生龍活虎，好不自在，一陣陣銀鈴般的笑聲迴盪在空中。

你看，留在教室裏的同學們也不遜色。幾個好朋友聚在一起，喋喋不休地聊着趣事見聞，時而捧着肚子發出一陣爆笑聲。其他同學守在座位上奮筆疾書，筆飛速地在作業本上滑動着，使人眼花繚亂。

別光說同學，不如我們一起去看看辛苦的老師們，課間又在做什麼？我的班主任正坐在講臺前，鼻樑上架着一副眼睛，手握紅筆認真地批改着我們的作業，神情專注得我們都不捨得去打擾她；而辦公室裏，老師們有的批改作業，有的在一起聊天，有的在和同學談話，有的在樓道里接聽電話。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨着鈴聲響起，同學們紛紛皺起了眉頭。唉，這次響起的可是上課鈴。教室外的同學們都從四面八方趕回了教室，大口大口地喘着氣；教室裏的同學們也都放下了手中的紙筆，準備好了要用的課本，數學老師捧着一大疊作業走回了辦公室，語文老師神情嚴肅地走進了教室。同學們的心中真是又想哭，又生氣啊！聽着隔壁班同學下樓上體育課的歡呼聲，瞄着窗外操場上那些歡快自在的身影，我們都充滿了羨慕！真希望每節課都是體育課，語數英什麼的統統消失！

不過，現在看來這是不可能的，我們還是認真聽課爲好，畢竟學習是爲了自己。

二年級優秀作文 篇2

春姑娘邁着腳步，來到了人間。

早上，我們到野外尋找春天的足跡，一路上看到各種各樣的花，有紅色的大紅花，紫色的.牽牛花，黃色的油菜花，還有長得像紅辣椒的花，所以我把它叫做“紅辣椒花”。一陣風吹來，它們都在像我們點頭招手。來到田野裏，看到農民伯伯在耕地播種，有的用牛，有的用機器。繼續往前走，看到一口池塘，池塘裏的魚兒在快樂的游來游去。池塘邊上還有一片樹林，一羣小鳥再天空飛來飛去，嘰嘰喳喳唱着歌，告訴人們春天來了。

春天的景色真迷人啊。我愛春天，我愛這個季節！

二年級優秀作文 篇3

每次的小記者活動我都非常期待。今天的活動是“蘭臺小令史”。首先，王老師給我們介紹了一下什麼是“蘭臺”什麼是“令史”，蘭臺就是放檔案的桌子，有差不多一米四高的長方形桌子，而管理檔案、編寫檔案的人就是令史。介紹完這些，問我們最早的檔案館在什麼年代？最早的檔案是什麼樣子的？我國著名的檔案館在哪裏？小朋友們都很踊躍的回答，見識到小朋友們的知識量都很豐富，而我什麼都不知道，看來以後要多看各種各樣的課外書，開闊自己的視野。

最後的環節，是老師讓我們寫上自己的夢想，可以在這裏存放，20年後拿着身份證來查找。我想：過了20年，我都30歲了！我會是什麼樣子了？還會記得今天嗎？我邊想邊寫，讓現在的自己跟20年後的自己對話，寫完後我就小心翼翼地把它裝進信封，寫上自己名字，等待20年後的自己來拆封。

最後王老師說要帶我們去幾個地方參觀。我非常的高興，急忙排到隊伍裏去。我們去看了《來氏家譜》和《古譜》，讓我看到古時候的書籍是這個樣子的'，書寫格式跟現代完全不一樣。然後就去查閱大廳啦！我非常的興奮！因爲能看到爸爸媽媽的結婚照。看到了結婚照，我忽然覺得，爸爸媽媽那時候結婚似乎比現在還老！現在反而變年輕了！

啊！今天的活動太好玩了，既見識得了一些關於檔案的知識，還看到了爸爸媽媽的結婚照！很充實的一下午。

二年級優秀作文 篇4

早上，太陽走進了森林。小動物們起牀了，它們打開電視機看見百靈鳥小姐在說話，它說：“一年一度的森林運動會開始了，歡迎大家前來報名，贏的人可以得獎，快來報名呀！”

大家聽到消息之後，都前來報名。小烏龜從早上爬到了中午纔到，過了幾分鐘，小烏龜就報好了。

遠遠看見小鹿奔跑了過來，小鹿報完名後就和大黑熊市長握了握手，小鹿的手都被握疼了，還怎麼跑步呀？

比賽開始了，選手們都來到了起點，小鹿、狐狸、小兔、小烏龜和蝸牛都準備好了。

它們開始了比賽。小鹿一馬當先超過了其它選手。狐狸想：“我那些餿主意也用不上了，還是繼續跑吧。”

小兔想：“這次我一定能超過烏龜。”

烏龜想：“比賽贏不了不重要，重要的`是我們努力的過程。”

蝸牛想：“反正我也贏不了，還不如看看風景。”

最後小鹿贏得了比賽，得了一個金鹿角。小鹿想：“這個帶給我媽媽，它一定會很高興的。”狐狸，小兔，小烏龜，蝸牛都獲得了進步獎，還得到了媽媽的擁抱。

真的，比賽結果並不重要，只要盡力而爲就可以了。

二年級優秀作文 篇5

今天，我又去看了看那美麗的“仙子”，它已經在我們班待了半個月了！

只見，它那葉子已經比以前深多了，變成了深綠色的。並且，它以前只有7釐米的葉子現在已經長到12釐米了。那些葉子開始慢慢地向外展開，好象在練“下腰”呢！可是有的葉子似乎不肯“下腰”，只想做一個頂天立地的男子漢。所以，它就固執地往上冒。

再來看看花苞吧。只見它們爭先恐後地往上長，個個都想把自己的丰采展示給我們看。而且，有一株花苞已經迫不及待地撐破了它的外殼，露出了它的.六個小寶寶——花骨朵，而且有一個小寶寶已經做好了開花的準備了！

水仙花的莖比以前長得長多了，並且比以前更白了。

它的根正慢慢地把它的“千層外衣”給脫掉，準備往上長得高高的。

二年級優秀作文 篇6

很久以前，地球上鬧過一次大旱災，太陽瘋狂的散發自己的熱力，森林荒蕪了，河流乾涸了，地上的花草都快要枯萎了。所有的花都認爲自己不行了，相繼枯萎了。但是，有一朵太陽花卻堅信旱災過後的地球能恢復原來的.美麗，於是她想方設法把自己的水份保存了起來，所有僅剩的水份都貯藏在土壤下的根裏，它還把種子埋得深深的，不讓種子的水份被太陽蒸發掉，努力地保護着它們。

就這樣堅持了一年，太陽花終於支持不住了，也慢慢走向生命的盡頭,但她仍堅持着自己的信念,烈日見到她焦黑捲曲的花瓣,早失去了往日的美麗，狂肆地大笑：“放棄吧,別在堅持了,那是枉然!哈哈哈……”“不!”太陽花倔強的仰着頭，那龜裂的脣蠕動着：“我相信會有再讓我張放的一天。”

真是皇天不負有心人,就在太陽花倒下的那一瞬間，天空中烏雲密佈，雨滴象黃豆大小似的一顆顆平穩地落在了地上。及時雨滋潤了太陽花乾澀的脣，此時，深埋地下的種子一下子甦醒了，“噌噌”地往土外面鑽。不知怎麼回事，種子一鑽出來，便開花了，開得滿山遍野都是。花兒們爭奇鬥豔，無比芬芳。漸漸的，一年又一年，這裏的花越來越多，形成了一個大花園。這個花園四季如春，鳥語花香，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。每個人經過這裏都會誇上一句：“啊，太美了！”

太陽花用自己的生命換來了這個大花園，它那堅韌不拔的意念和毅力，在花園裏永生。

二年級優秀作文 篇7

俗話說得好：春雨貴如油。可今年天氣真奇怪，一個冬天都沒下雪，土地乾裂得都快冒煙了。一入春，卻接連下了幾場春雨，莊稼終於喝足了水，有了精神，一個個挺直了發蔫腰板，農民伯伯也樂開了花。

春雨像媽媽，是那麼的溫馨。濛濛的細雨滋潤着萬物，“沙沙”的雨絲給大地披上了春裝。你瞧，柳樹吸允着大地的乳汁，吐出了一個個柳芽。小草則迫不及待地拿出嫩綠的衣衫，梳妝打扮起來。花兒沐浴着溫暖的雨滴，含苞待放的花朵慢慢地綻放開來。轉眼間，肅殺凋零的畫面被春雨描繪得絢麗多彩，到處是生機勃勃景象。

春雨像小朋友的好夥伴，是那麼的愛玩耍。它和春風一起走動，驅走了寒冷的冬天，喚醒了熟睡的小動物。小鳥們嘰嘰喳喳地飛上飛下，像是在開故事會。漂亮的`小魚兒悠閒地游來游去，不時鼓起嘴巴蕩起一圈圈的漣漪。小青蛙閒不住，一會兒跳進清澈見底的小河裏洗澡，一會兒又跳出水去莊稼裏吃害蟲了。

春雨像音樂家，彈奏着動聽樂曲。細細的雨滴緩緩地飄落下來，“滴滴答答”的像撥動着小提琴的琴絃。一陣春風吹過，軟軟的春雨驟然急了起來，“叮叮咚咚”地拍打着屋檐，像敲響了腰鼓。放眼望去，雨點像網一樣，慢慢地連接起來，如霧如幻。

春雨是這樣的美麗，我不禁想起一首詩：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”我喜歡春雨！