【精選】二年級優秀作文錦集七篇

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的二年級優秀作文7篇，希望對大家有所幫助。

二年級優秀作文 篇1

暑假前的一段時間，我親自在家種了一盆向日葵。我每天都在觀察它的情況，細心的給你澆水施肥，向日葵終於在假期裏開花了，非常美麗，真是引人注目。

向日葵開花的時候我發現向日葵的花瓣是黃色的，葉子又綠又密，它的根又細又長，放在我家陽臺上都能碰到房頂了。

又過了一段時間向日葵終於結出果實了，我小心翼翼地把它拿下來，打開一看，果然有一粒粒的瓜子，那一粒粒的瓜子排練的整整齊齊，真像是一個個小士兵。

我撥了一顆瓜子嚐了嚐，啊！多麼好吃啊！因爲這是我親手得到的勞動成果，也是我感到最開心快樂的事情。

我喜歡向日葵，你喜歡嗎？

二年級優秀作文 篇2

快樂的寒假到了，當然幸福的春節也到了！我們期盼已久的寒假，終於來臨了！寒假裏，我們可以玩電腦遊戲，可以看電視！還可以睡懶覺！最重要的當然還是寒假裏的作業！

放了假我們同學都見不到人了。所以我們只有用上網聊天，還可以和對方互相視頻，寒假！最快樂了！我天天睡大覺，晚上電視看到十二點，第而天早上起來挖開眼睛就玩電腦！哎！做作業的時間又到 了！從午飯吃好就做，我做呀做，爲了少做點我會東吃吃，西吃吃的，浪費時間！這樣作業就做的逐漸變少！我就可以有充足的時間玩了。當然這種想法是錯的，就算我現在不做，可是過幾天總是我做的了 。沒有任何辦法能更加使我逃避作業，可是這種壞毛病很不好，馬上就被媽媽，如果被媽媽發現我就完了，抄10遍！

二年級優秀作文 篇3

隨着高科技的猛速發展，各種東西也隨之變更，就是雨傘也有了大大的提升。

未來的.雨傘，在我心中應該是有識別壞人的功能。一天，我走在回家的路上。突然，一個可疑的面孔出現在我的視野裏。那個人問了我幾個問題，他問道：“你的爸媽怎麼沒來接你，你叫什麼名字？”等我還沒回答，我的書包就發起了警報聲，我立馬意識到，在跟我對話的這位怪叔叔，十有八九是壞人。我馬上大叫起來，說：“抓壞人啊，抓壞人啊！”壞人聽了，拔腿就跑。不一會兒，他就離我十萬八千里了。這還得感謝我的“隨身保鏢”——書包。

在夏日炎炎的夏季，最需要的就是一把傘——降溫傘。我一按降溫按鈕，頓時感覺一陣清風吹過我的臉龐，使我暢爽無比。別人都用羨慕的眼光向我投來。時不時有人問我：“這傘哪買的？”我回答說：“這是我自己創造的，要買就到我爸的廠裏買吧！”從此我爸的生意慢慢走向興隆的巔峯。一萬把傘幾乎十秒鐘就被搶光了！

未來的雨傘真是讓我大吃一驚，也讓我感到無比的奇妙！

二年級優秀作文 篇4

橙子是橘黃色球形的水果，它生長在南方，味道是酸酸甜甜的。

當你吃它的時候，先從中間切開，然後再切成一瓣瓣小月牙的形狀，這樣吃很方便。記得以後吃橙子一定不要帶着皮吃，記得用刀切開再吃；切得時候自己不要切，要讓家長幫忙，家長切完記得說聲：“謝謝！”

二年級優秀作文 篇5

我喜歡的動物可多了：有猴子、拘、羊……而我最喜歡的是小白兔。我給我養的那隻小白兔起了一個名字叫小白。

小白非常可愛。長着長長的耳朵，紅亮亮的眼睛，雪白的皮毛，小白最喜歡吃蘿蔔，它喜歡在草地上玩耍。我經常和小白玩。小白吃東西的時候先用前肢把食物捧起來，然後張開三瓣嘴像夾子一樣牢牢的夾住胡蘿蔔，津津有味地吃起來。

我希望這隻愛乾淨又潔白的小白能夠高高興興、快快樂樂地成長。

二年級優秀作文 篇6

初看“抽屜原理”這幾個字，許多同學可能會發出疑問：“抽屜”有什麼值得學的？其實，“抽屜原理”是一種思想，它主要研究物體數與抽屜數一種必然存在的關係，它的主要形式是將多於kn個物體放入n個抽屜裏，總有一個抽屜裏至少放了k+1個物體，也許你聽了這個仍有些不明白，那讓我們看一道題目：

1、將3支鉛筆放入兩個文具袋裏，我們總能找到一個文具袋，這個文具袋裏至少放了（）支鉛筆。

讓我們來枚舉一下：可以一個文具袋放1支，另一個放2支；一個文具袋放3支，另一個不放，這兩種情況中必然存在的現象是：總有一個文具袋裏至少放了2支鉛筆。

如果這樣的題目可以枚舉，那下面這道呢？

2、將1001個蘋果放進50個抽屜裏，總有一個抽屜裏至少放了（）個蘋果。

這道題枚舉根本不行，可要另找辦法了，我們發現，當每個抽屜裏分的蘋果越平均時，才能出現這種至少數，所以我們要用帶餘除法讓蘋果分的儘量平均：1001÷50＝20……1，其中20表示先將每個抽屜中放20個蘋果，此時放了1000個蘋果，還剩一個，這一個蘋果不管怎樣放，都會出現一種情況：總有一個抽屜裏至少放了20＋1＝21個蘋果。

上面的題目都是抽屜原理的一種表現形式，還有一種體現形式，這種題是用最不利原則解的，我們來看看：

3、魚缸裏有紅、黃、藍、白四種魚各10條，至少摸出幾條魚，才能保證有4條魚顏色相同？

最不利原則，從最壞情況考慮，假設先摸四條分別是紅、黃、藍、白四種魚各一條，然後再摸四條同第一次，又摸四條還同第一次，此時已有紅、黃、藍、白的魚各3條，再摸一條，不管摸到什麼顏色的都能保證有4條魚顏色相同，這時摸了4×3＋1＝13條。

4、夏令營組織若干個同學去遊覽A、B、C三個地方，規定某個同學至少去一個地方，且有8個同學去了完全相同的地方，這批同學至少有幾個？

同學們有7種選擇：A、B、C、AB、AC、BC、ABC，這7種選擇構造成7個抽屜，給每個抽屜裏放7個同學，這時再放一個便可，至少有7×7＋1＝50個同學。

總的來說，抽屜原理的題型不難，只需稍加思考，便可解決，願每個同學都能掌握奇妙的抽屜原理！

二年級優秀作文 篇7

晚上我和媽媽在書房看博客，我一邊看一邊想，爸爸回來的時候，一定要記着給我帶罐頭啊！

等呀等，都快七點了，爸爸還沒回來，我也沒心思再看博客了。媽媽說讓我打手機提醒一下爸爸，但是手機也沒人接。

回想起昨天晚上，我對爸爸說：“爸爸，我想吃罐頭，你給我捎一箱吧！”當時爸爸爽快地答應了，今天不會又反悔了吧！

又不知過了多長時間，忽然聽到“咚咚咚”的腳步聲。那腳步聲是多麼熟悉呀！一定是爸爸回來了。只聽到“砰”的一聲，門重重的關上了。

爸爸來到書房門口，向我和媽媽揮揮手，微笑地說：“大家好！”我連忙說：“爸爸，罐頭呢？”爸爸說：“今天工作太忙了。”我一聽這活，馬上生氣地扭過頭對媽媽說：“爸爸不講信用，你批評他。”

這時，只見爸爸笑呵呵地抱着一箱罐頭出現在我和媽媽的面前，高興地說：“小妮子，看這是什麼？”

“爸爸真是一諾千金啊！不過你也太逗了，我都盼了一整天，你還嚇唬我。”我大喊着跑到爸爸的面前，摟着他親了又親。

終於吃到罐頭了，甜滋滋的，今天我感覺好幸福了！

<美一的話>

我剛看了小朋友的《成語故事》,學會了“一諾千金”這個成語。這幾天剛好又發生了爸爸給我捎罐頭的事情，我覺得爸爸很講信用，一諾千金，就寫了出來，請朋友們多提寶貴意見啊！