【推薦】八年級作文彙編10篇

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的八年級作文10篇，歡迎大家分享。

八年級作文 篇1

哥哥終於從英國留學回來了。他一向很疼愛我，所以當他出現在我面前時我興奮不已。

從哥哥出國那天起，親戚朋友們就私下嘀咕着，他一旦畢業肯定不會回來了。可我就是不信，大道理我不會說，小道理卻略知一二，我們的國家建設如火如荼，有真才實學的人施展拳腳的舞臺越來越大。這無疑會給海外的遊子平添歸來的力量。

手頭正在寫天津建城六百週年的作文，所以脫口發問：“哥哥，你知道咱天津建城多久了嗎？”我猜想他出國多年，對此一定了解不多。沒想到哥哥笑着說：“你想考倒我可不容易。我們的家鄉已是600歲的老爺爺了。”

我們談笑風生，漫步在海河畔，涼風拂過乾淨清澈的水面吹在我們臉上，讓人感覺分外清爽。哥哥望着波光粼粼、景緻幽雅的海河，開朗地笑着說：“非非呀，這次回來，沿途看見天津的街景，實在很美，不瞞你說有許多地方我都認不出來了，真是難以想象呵。”我微笑着點頭。

不知不覺我們已經走到了古文化街。眼見滿街各式各樣的火紅的中國結，我和哥哥都禁不住興奮起來。街上所賣的玉石和木雕都精工細琢，那些絹制的扇子上畫着山水美人，形態逼真，栩栩如生。街邊一家泥人張店，吸引了我們的目光。裏邊的彩塑姿態萬千，色彩豔麗。人們都說所有來過泥人張的人，都能在這兒找到一個與自己神態酷似的彩塑小泥人，這實在是不可思議的。而此時哥哥輕拍了一下我的頭，指着玻璃櫃上一對泥人說：“非非，你看這個像不像咱倆？”只見一個一身紅裝的小女孩在那兒擦眼淚，而一個大些的男孩舉着一個風箏哄小女孩開心。那神情很像我倆兒時的模樣。

我們走出古文化街，不久來到了金街。哥哥臉上不禁露出了驚奇與欣喜，他自言自語地輕聲說道：“真的變了，不一樣了!”看着街道兩旁的名品時裝和時尚個性的飾品店面，哥哥忍不住嘖嘖稱讚起來。走到街上的銅錢圓盤，我便拽上哥哥與衆人在上面踩來踩去，希望它能給我們帶來祝福。

天津已有六百年的悠久歷史了，又是飛速發展的現代化直轄市；它既有獨特的民俗文化，又富有時代感的大都市景色，真可謂橫貫古今，獨一無二，而我們就生活在這樣的城市裏，是多值得自豪的事啊。

幾天後，去機場送哥哥繼續到英國深造。臨登機前，我問哥哥：“哥，讀完了書，你還會回來麼？”哥哥笑吟吟地望着遠處的藍天，嘴角閃過一絲喜悅，好像沉浸在自己的遐想中。看見我眼巴巴地望着他，等待回答，他才小聲卻堅定地說：“當然會回來，沒有疑問的。”稍稍停頓，他接着說：“是家鄉給了我歸來的力量。”

說着，哥哥把右手舉到左胸前，虔誠莊重的樣子，讓旁邊的人以爲他在做祈禱。

八年級作文 篇2

每天清晨，我都起得很早，爲的就是能在上學的路上路過那可我認爲還有一線生機的柿子樹時，有時間去觀察它，每天下學，別人都匆忙往家趕時，我卻還在那棵柿子樹下，別人從我身邊走過，用那諷刺的語氣輕蔑地說‘死都死了，還有什麼可看的’難道他真的死了嗎？我不相信。

走過冬季，燃起了希望。

不知不覺，春季已經來臨，可我依然奔走在家與學校的路上，”今年冬季好長啊，不知道那棵柿子樹會不會挺過去。"我感嘆道，望着窗外那肆無忌憚的鵝毛大雪，我更是擔心它。

我繼續奔走着，春天來了，萬物都復甦，那麼那棵柿子樹能甦醒嗎？我不敢去看。但想起白居易的“野火燒不盡，春風吹又生。”時，我下定了決心，我一定去看那柿子樹，因爲既然在熊熊大火的燃燒下，小草都能做到，“春風吹又生，”那麼，我相信那棵樹也一定能夠甦醒。果然他沒有讓我失望，它發芽了，乾枯的樹幹上發出了幾片嫩綠的葉子，它活了！

想起前幾天的一次考試，我考了全班倒數。回家後，爸爸狠狠的批了我一頓。讓我徹底失去了對學習的信心。甚至我覺得自己根本不是塊學習的料兒，我失落極了……

走過夏，結出了果實。

夏時節，柿子樹上長滿了茂密的綠葉，並有許多青色小柿子，但我卻高興不起來，因爲我依然沒有充滿對學習的信心。我失落地走在去學的路上。就這樣，我每天都垂頭喪氣地走在去學的路上，走着……

秋天，豐收的季節，當我再一次走在去學的路上時，兩邊的麥子都熟了。看上去金燦燦，沉甸甸的，不經意的一擡頭，看到的柿子樹上掛滿了紅彤彤的柿子，就好象一盞盞紅燈籠一樣。一陣吹過，柿子樹“沙沙”作響，好象柿子在高興的笑似的。

柿樹經過了寒冬和酷暑，現在結出了屬於他的豐收的果實，那麼我呢？難道我真的不是學習的料嗎？我懂了，既然柿樹能夠成功，那麼我，作爲一個有頭腦的人，一定經過自己的不懈努力，奮起直追。

擡起頭，向前望去。這條路沒有變，只有看不到頭，但是，我一定會堅持不懈，繼續走下去的……

八年級作文 篇3

作爲學生，我深感苦衷。日日早起，天天晚睡，這種日子可真難熬啊，好似度日如年！

五十隻蠟燭每天一起點燃亦又一起熄滅，爲何有的蠟燭綻放出的光明有價值呢？爲此，我應該努力奮鬥，向那些“尖子”看齊。

看看別人付出的努力，再想想自己的“艱辛”，這又算什麼呢？自己的“艱辛”在別人的努力中，這不就好比大海中的一滴水嗎？所以，我要綻放出屬於我自己的光明，將這“一滴水”轉變成“涌泉，最終成爲大海。再回頭一想，沒有這“一滴水”哪來的“澎湃洶涌的大海”呢？

好！學！努力！就這樣，我在桌子上記下了一句含義深刻的話：不必吝惜心血，不必吝惜汗水，努力吧，你將擁有自己的一片天空！

我相信，我的未來不是夢！哪怕現在很苦，我都會堅持下去，直至看到勝利的火花綻放出它前所未有的光明！！

八年級作文 篇4

漆黑的夜晚，悲涼的景色，或許是因爲暴風雨的來臨讓往日的旖旎風光變爲了此時的狼藉一片；或許是因爲烏雲滿天的遮蔽讓從前那一輪皎潔的圓月變爲此刻的一半殘缺……正所謂：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”這一片淒涼景象竟成爲了我眼中的一道風景。

樹木再魁梧，經歷了風雨的摧殘也會彎下身子，身上的許多枝葉紛紛散落在寂靜的大地上；月光在美麗，經受了烏雲的阻擋，也會失去曾經的美好，把不完美的一部分留在廣闊的夜空中；人，即使再堅強，飽受了命運和失敗的折磨後，也會蹲下來，在迷茫中尋找自己，在失敗中感受悲傷……

空曠黑暗的屋子裏，把自己丟在了最寒冷的角落，“第十次了。”我痛苦的告訴自己。這是我從步如初中以來的地十次考試，卻是第七次失敗！眼中的淚水伴隨着閃電和雷鳴不停的從眼中留下來，自己的那顆心猶如被颳倒的樹。頃刻間，隨之而來的是夢想破滅後的絕望和失落，是心底爆發出來的苦澀與疼痛，我麻木了。我不知道怎樣的學習方法能使我走出學習的誤區。

經歷了風雨真的會見到彩虹嗎？那爲什麼我經歷了這麼多的風雨後迎來的卻是更猛烈的風雨呢？這是命運的捉弄，還是又一次不懷好意的折磨？

我在種種糾纏中帶着幾分疲倦進入了夢鄉。夢裏，看見了風雨後的景物，他們雖然個個彎下了腰，但卻並沒有倒下，相反，他們漸漸又直了起來，經過風雨洗禮後的它們顯得更加生機了，彷彿在說：“我可以被打敗，但我決不會征服！”

夢醒後，我把句話寫在了筆記本上，細細的品味了一番，走到陽臺看到那些樹木竟然奇蹟般的站了起來。擡頭仰望藍天，清晨的陽光灑遍了整片大地，而它們，正沐浴着那和煦的陽光呢！

“我可以被打敗，但我決不會被征服！”不錯的，我狠狠的握緊了拳頭，咬緊了呀，暗暗地給自己鼓氣。

不爲彩虹歷風雨，相信自己我能行！我會用最真誠的態度去面對生活和學習，不管遇到多大困難，我都會永不退縮，同時我也相信自己的未來一定會綻放出最美麗的花朵！

八年級作文 篇5

偉人曾說：“人類因夢想而偉大。”每個人從小到大多多少少會有些夢寐以求的願望或夢想，或許這些夢想遙不可及，但是隻要你肯努力，一定可以如願達成夢想。

從小，我就喜歡拿着玩具聽診器，幫家人假裝看病，我也喜歡拿着塑膠針筒，幫妹妹打針，所以，我從小的夢想就是--考上醫學院，並當一位懸壺濟世的醫生。直到現在，每當我生病去看醫生時，我都會仔細的看着醫生們的一舉一動，學習他們的動作及談吐，我還會自己在家模擬醫生幫病人看診時的動作，作爲我的職前準備。

而李時珍是我最崇拜的偉人，也是影響我最深的人。他爲了不讓我們因爲吃藥中毒，而做了很大的努力，他翻山越嶺，嘗過一百種以上的藥材，甚至編着了一本《本草綱目》，讓後人瞭解更多的藥材及使用方法，而這也讓他成爲後人讚頌的偉人。看過了李時珍的故事後，讓我瞭解到“天下無難事，只怕有心人”，只要用心去做，任何難事都能迎刃而解。

胡適先生曾說：“一分耕耘，一分收穫。”是勉勵我們做事要努力，纔會成功，不能光說不練，而是要身體力行。我相信“涓涓滴水石能穿，鐵杵磨成繡花針”，雖然我的夢想還很遙遠，但是我堅信，只要我努力去做，一定能達成目標，邁向成功之路。

八年級作文 篇6

每當我想起那位阿姨，就會被她那種誠實守信的品格所深深地打動。

那是暑假的一天，我生病了，在醫院打針。房間裏有許許多多的病人，他們很喜歡和我聊天。其中有一位坐在我對面的阿姨，一雙修長的腿，一頭濃密的黑髮，再加上一對大眼睛，顯得很漂亮。她很愛說也很會說，不久我倆慢慢地熟悉了。

我與阿姨聊了很多。她要我背唐詩，我小手一擺：“小菜一碟”。我不想背，她不信，說我是不會背。還說只要我能背出兩首，就有獎。我笑了笑，因爲這種哄小孩兒的把戲我見得多了。不過，爲了顯示自己的本領，我還是背了，而且一口氣背了五首，阿姨聽了連連稱讚。不一會兒，阿姨針打完了，跟我說了聲“再見”，就推門走了。

阿姨走後，我問爸爸：“阿姨會給我什麼獎勵呢？”爸爸聽後，笑笑說：“傻孩子，阿姨是在逗你呢！”我聽完，便自言自語道：“大人真壞，老愛騙小孩兒！”說實話，我心裏還真有點失望，只好找別的病友聊天。正聊着，有人推門進來，咦，這不是阿姨嗎？她對我說道：“豪豪，來，吃，阿姨給你買來了包穀和酸奶，我不知道你愛不愛吃這些？”

阿姨邊說邊把食物放在我的面前，用手抹了一下額上的汗水，對我說：“阿姨不能看着你吃了，因爲阿姨家的哥哥要參加中考，阿姨得回家做飯！”說完，阿姨便給我扮了個鬼臉，邁着輕盈的腳步走出了病房。我吃着包穀，喝着酸奶，覺得又香又甜……

至今，我還不知道那位阿姨的名字，我真想真誠地對她說一聲：“謝謝您，您給我的不只是一個包穀，一杯酸奶……”

八年級作文 篇7

一聽到咀嚼，我們常會想到吃。這也不是多大的事，誰聽了這個詞都會與口香糖等聯繫起來。

在我之前的經歷中，我最難忘的當屬是拒絕失敗了，失敗好像專門針對我似的讓我一次次的希望破滅，但也讓我收到了其實。

級的，在我八九歲是的.暑假，我跟隨父母來到家鄉。家鄉山清水秀，不乏陰涼。中午吃過飯，就坐在門口的老柳樹下面。

那時閒着沒事，獎項裏又有一條大河，我便於父親，舅舅一起去河邊釣魚。拿起魚竿，在魚鉤上掛上魚餌，將線拋到遠處。便進行了等待。

“啊——，怎麼還沒有上鉤啊！”此時的我已經等得不耐煩了，就在這時，線動了動，我趕緊收線。誰知，收上來後，魚餌沒了，魚也沒有。那空空的彎彎的魚鉤像是在嘲笑我一樣。但我沒有放棄，此後，又接連拋下第二杆，第三杆……卻一直沒有結果。這時，爸爸開口了：“釣魚時要心平氣和，不能煩躁，否則魚剛上鉤就溜走了。”

我聽後，若有所思的點了點頭，回憶起之前的幾竿，總結了失敗。又拋下了一竿。這次，我心平氣和，沒有那麼煩躁。果然，大約二十分鐘後，魚上鉤了，我小心翼翼的收線，快手出來時，爸爸又助我一臂之力。一條活蹦亂跳的魚兒終於被我釣上來了。

“哈！我終於釣上來了一條魚兒！”在這次釣魚中，我經過了一次次失敗，但我卻也是在這一次次失敗中，咀嚼出了一條人生啓示：做事要有耐心，心平去和的去做，纔會有所收穫。我感謝失敗，讓我懂得了人生啓示。我感謝父親，點明瞭我人生路上的一盞明燈。

八年級作文 篇8

楚子涵狠狠地踢了一下橋欄。已經是離家出走的第三天了，三天中他就一直露宿在這座橋上，口袋中的幾塊零錢早已花光了，飢腸轆轆的他無力地坐在了橋旁。

秋的夜來得特別早，今晚的月亮沒有升起，只有滿天的繁星在眨着眼睛。橋燈已經亮了，河水反射着燈光，幽幽地泛起微波。三天前因爲考試不及格與父母吵了嘴，一氣之下便逃離了那個他感到滿是煩悶、古板而毫無自由的家。他逃離了束縛，逃離了學校，自以爲已開始了人生的闖蕩，夢想成爲小說中的俠客。而現實並不像他想像中那麼充滿激情，每天他所做的只是在街上閒逛。藍色牛仔褲早已佈滿灰塵，白色球鞋上沾上了不少泥巴，亂蓬蓬的頭髮是他幾天沒梳洗的“傑作”，整夜的失眠和寒冷刻畫了一臉的疲倦。

前幾天跑出來的時候，天氣還很暖和，現在卻冷得要命。楚子涵只好站起來，在橋上來回跑跳驅寒。或許是橋燈昏暗，或許是老人車技不佳，“咣噹”一聲，小小的車禍便發生了，老人、自行車加同又冷又餓的楚子涵一同摔在地上。老人慌忙把他扶起：“小同學，你沒事吧？”本來有些惱怒的他見老人一臉的慈祥與歉疚，氣也消了大半：“沒事兒。”“在橋上跑跳很危險的，已經這麼晚了，快回家吧”楚子涵臉上閃過一片陰雲。這時，不爭氣的肚子卻鬧起了“革命”。老人一愣，接着笑了：“餓了吧？他遞給他兩個蘋果，飢餓促使他接過來就大口咀嚼起來。“你爲什麼不回家？”老人驚奇地看他狼吞虎嚥地吃着，疑惑地問。“我離家出走了。”老人一驚：“與父母吵架？”楚子涵也不回答，只是點了點頭。“唉，孩子呀，”老人拍了拍他的肩膀，飲經風霜的臉上閃過一絲憂鬱的神色，經過了歲月洗禮後的那份莊嚴籠罩了他，“看看這座橋，每個人都是從橋的這端走向另一端。有的人順利通過，而有的人卻在中途停頓，甚至走回頭路。”老人頓了頓，他的眉峯微微一翹，彷彿在回憶，彷彿在思考，“或許以你現在的社會閱歷，很難體會我這個走完人生大半旅途的老人的話。現在堅持學業是你惟一的選擇，不要因爲年輕是垢地時衝動而毀了你自己的整個人生。橋的那頭是另一片燦爛的光景，你現在站臺在這頭，看不見未來的美好。但我現在就可以告訴你，只要好好地並且堅持走完人生的橋，橋絕對是到達光渾未來的通道……”老人語重心長地說着，楚子涵心中燃起了小小的火苗。他眼前彷彿真的出現了一座橋，上面記載着他幼小的夢想和一生的腳步，一直通向很遠……他感覺全身都充滿了力量，血液在血管裏翻滾，他跳起來，飛一般地向家中跑去。

橋燈已經滅了，只有滿天的繁星仍發出藍色的光亮。橋，仍靜靜地臥在那裏，彷彿也在閃光。

八年級作文 篇9

雨不但可聞，可觀，更可以聽。不管細雨打在臺階上，或是河堤旁，聽上去總給人一種悽迷之感。雨，應是潤物無聲，而在此時，卻成了多少遊子的心聲，呼喊着回家。

雨，打在屋前的瓦磚上，就像和尚敲打着木魚，一打少年聽雨歌樓上，紅燭昏沉；二打壯年聽雨客舟中，江闊雲低，大雁叫西風；三打滿頭白髮聽雨的僧廬下，更是無情的悲歡離合，是亡宋之痛。雨，該是一位嚴師，敲打着他的心靈。窗外，誰在哭泣。

十年前，他在雨中迷失了自己。

十年後，又重回故土，又是別樣的情懷。

風爲裳，水爲珮。雨，好似一位伊人，用冰涼的小手，輕輕地撫摸着他的臉。聽，那是誰在歌唱。動聽的歌聲彷彿成了一條輕柔的絲綢，在身上流過。他不知道蘇小小是多麼風情萬種，卻知雨的嬌姿是多麼令人心醉。

聽雨，一定要有家鄉的古屋，階前，雨滴着。夜，燈火已經闌珊，村子裏早已寧靜。臥聽風吹雨，明白了陸游的偉大抱負。呵！雨，你不孤獨嗎？溼漉漉的月光不知在雨中淋了幾回，像孩童似地跑走了。清晨的微光照進古屋，雨還在滴着。不是疏雨滴梧桐，也不是驟雨打荷葉，而是細細地，輕輕地敲擊地面，發出悅耳的聲音。楊柳岸，不是曉風殘月，那柳葉上的珍珠，是故人離別的憂愁。碧波粼粼的小塘裏泛起綻開的水花，是小雨在裏邊愜意地沐浴着。

聽雨，需要一種詩意的心境。街邊落起了雨兒，他想，人們感受到的應是小雨潤如酥的景象，應是明朝賣杏花的猜測，應是春潮晚來急的想象。若是從邊疆大漠迴歸的路途中，突然下起了雨，將士們會感到回家的喜悅與踏實。不再是孤煙，不再是乾枯的長河與欲頹的紅日。雨，好像在吶喊，喜慶地吹響號角，熱烈歡迎壯士凱旋而來。

雨聲淅瀝，在古屋旁娟娟地飛舞。他享受着雨的悠閒，聽雨，賞雨。那滄桑的眼神好像嘆息着“雨打梨花深閉門，忘了青春，誤了青春。”雨，是春天的土壤，是夏夜的涼風，是秋日的斜陽，是冬季的牧場。一場冷雨是紛飛的思緒，是回不去的故鄉。

古屋還在，雨聲依舊。聽，那雨。

八年級作文 篇10

有的人偶像是歌手，有的人偶像是當代現代的偉人，有的人偶像是影星和球星……而我的偶像卻是和藹可親的爸爸。

在我的印象中，爸爸是一個辛苦工作、盡心盡力爲家庭操勞的人。

在我上小學的時候，爸爸對我很嚴厲。

有一次，老師留了好幾道題，是數學的解一元一次方程，當我纔剛剛學習，剛到家以後，我開始寫作業了，當我只剩下解一元一次方程式，我花了五分鐘寫完一個題，全都寫完後，就拿給媽媽檢查，媽媽檢查到一半後，爸爸回來了，幫媽媽分擔了一些我的作業，爸爸檢查我的一元一次方程時，發現5個裏面有3個錯的，就開始給我說一大堆的話，還讓我把錯題一個寫5遍。從這以後，我做作業就開始認真仔細了，再也沒有發生過類似的事情了。

而現在我的爸爸不在對我那麼嚴了。

比如說一次考試。我沒有考好，回家以後，爸爸看見我的臉像苦瓜一樣。就開始猜了。爸爸還是像有讀心術一樣。一猜就猜出來了，是考試沒考好。這次沒有像上回一樣。爸爸還告訴我：“失敗乃成功之母；這次失敗了不要緊，只要找到自己錯在哪裏，努力改正就好；不過考好了再也不要驕傲；要記住求勝不驕，敗不餒。”這句話對我印象很深。

爸爸，我的偶像，我以你爲榜樣。你讓我明白了：“勝不驕、氣不餒。”這個道理。總在我需要安慰的時候、出現在我面前，幫我走出人生的低谷。爸爸，我想對你說：“我永遠愛你。”

教師評語：語言流暢，樸素、寫生活中的幾件小事來寫出自己明白的道理。形象說理，還引用名言來曾強說服力。文中的爸爸確實是多子女循循善誘的好爸爸。“我”爸爸的一些話都很好表現了人物的性格特點。