【推薦】三年級作文彙編八篇

在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的三年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級作文 篇1

下午語文課，嶽老師宣佈拼音考試成績，當唸到我考了99分時，我有點驚訝不敢相信自己的耳朵。因爲我向媽媽保證過，自己一定能考100分。怎麼回事呢？卷子發下來一看，原來錯在蘑菇的菇上了，把輕聲標成一聲，扣了1分。唉！考試時我也檢查了兩遍，輕聲·一聲怎麼還是沒拿準呢？真是有點遺憾呀！

試卷發下來後，嶽老師開始宣佈語文課代表了，沒想到其中有我。聽到這個宣佈，我心裏別提有多高興了。我覺得能當上語文課代表是我的榮幸，課代表不是隨便就能當的，是靠成績換來的。既然當了課代表，就要更加努力的學習，做大家的榜樣。

放學後，我把自己考了99分和當上語文課代表的事情打電話告訴了媽媽：“媽媽，對不起！我沒有考100分，不過我當上語文課代表了。”媽媽高興地說：“考的不錯，挺棒的。祝賀你！”

三年級作文 篇2

上一次賽跑輸給了烏龜，兔子很不服氣，於是打電話給烏龜， 說再跑一次。

第二天，跑道旁擠滿了動物，他們都來觀看比賽。“預備，開始！”

隨着大象裁判一聲令下，烏龜和兔子都像離弦的箭一樣飛奔出去。漸漸地，兔子感到體力不支了，她疑惑地想：這次的賽道怎麼那麼長？兔子向前望去，連烏龜的影子也沒有。她又幸災樂禍地想：這慢吞吞的傢伙是不是才跑了一點點啊！突然，響起了一陣歡呼聲。兔子忍不住問：“我還沒跑到終點呢，你們歡呼幹嗎？”旁邊的動物終於流露出不屑的神情，說：“你跑得那麼慢，爲你歡呼幹嗎，我們是爲烏龜歡呼，他纔是第一名！”兔子一聽，突然像只泄氣的皮球一樣，咕咚一聲坐在地上。旁邊的動物又說：“你快跑呀，不能輸了就不跑啦。如果你在奧運會的跑道上，第一名誕生了，你就不跑了，那不是給你的隊丟面子嗎？”兔子一聽，想想也有道理，於是二話不說，站起來重新跑。

等兔子氣喘如牛般地跑到終點，烏龜已經把一大瓶礦泉水喝光了，兔子氣喘吁吁地問：“你怎麼跑得那麼快？”烏龜愣了一下，咧咧嘴巴，笑着回答道：“做事或比賽的時候，不光要有毅力，還要有腦子！”說着，把輪滑鞋亮了出來。兔子恍然大悟，說，“下次我們再比，我一定不會輸給你的。”話音剛落，烏龜看着兔子沮喪的神情開心地笑了。

三年級作文 篇3

今天，我們學校要去秋遊了！我急急忙忙地來到學校。這是，校門外傳來了鳴叫聲，原來是要出發了。我們一個個地跑向操場，馬上排好了隊。

“上車嘍！”我和同學們歡呼着，不一會就到了。我們玩了許多東西，有木馬、單車飛……我最喜歡的遊戲是銀河漂流。

玩銀河漂流的時候有許多人在排隊，我一步一步向前走，過了好久才輪到我。我坐在船上，船便慢慢地向前行。突然，我面前出現了一個小坡，我以最快的速度躲在了自認爲最安全的地方，心想：這下我應該不會成“落湯雞”了吧！果然，我一滴水也沒濺到，便得意的哈哈大笑起來。過了一會，在我的眼前又出現了一個大坡，我還是躲在老地方。船離越來越近了，我也越來越害怕，突然，幾滴水珠落到了我的背上，於是，我把頭伸出來，呼——我心裏的石頭終於落地了……

時間過得真快，又傳來了汽車的鳴叫聲，它在催我們走了，我們便搭着汽車回學校了。

三年級作文 篇4

我以前對英語學習不感興趣，因此英語學得就比較差，可自從張老師來到了我們班，讓我對英語產生了濃厚的感情。

以前我覺得英語很難，但現在我覺得學英語很簡單，這是因爲張老師把我們帶入了另一個豐富多彩的英語世界，使我們在快樂學習中學到了豐富的英語知識。

我學英語的祕訣：一是“三到”耳聽、眼看、嘴說。二是掌握書寫要領“開頭要大寫，詞詞要分開，字母要相連，句末有標點。”這就是我學英語的祕訣。全

我喜歡學英語，更喜歡張老師，因爲是張老師改變了我們學習英語的態度，是她讓我們開心地走進豐富多彩的英語世界。

三年級作文 篇5

隨着歲月的流逝，此時的我們已經初三了，面臨着升學的壓力與離別的傷感，51天，一個多麼刺眼的字眼，等到它變爲0的`時候，我們就要告別初中，告別三年五班了。

記得開學第一天，我們跟隨老師來到了一年五班，那時，我們同學之間互不相識，彼此藏着些許尷尬與陌生，但這又有什麼關係呢？孩子之間是沒有厚障壁的，我們深深的知道，從此以後，我們會相擁在一起。走過這三年的道路。

時光一點點地從手中溜走，我們與時間一起，長大了。三年的同窗之情讓我們之間透着一種憂傷，離別的憂傷，像《潛伏》中晚秋說的那樣，就是憂傷。

或許在51天以後，三年五班這幾個字眼以不再屬於我們，或許51天以後，我們已經各奔東西，但我們彼此知道，分離已經不能再打敗我們，它潛伏了這麼久，卻被我們征服了。

三年的時光就像一首詩，詩中的我們一起歡笑，一起流淚，一起拼搏，一起分享。

“校園鐘聲響起

我們依依惜別

三年猶如昨天”

這三句話，就代表了我們此時此刻的心情，但是我們都相信，告別三年五班，告別彼此，意味着另一個驛站的開始，意味着我們要更努力、更勇敢、更堅強。

51天后，三年五班的成員，有的會考上重點高中，有的不會，但我們都會努力，都會奮鬥，因爲我們都相信，告別三年五班，告別彼此，在將來的某一天，我們會以最出色的姿態，相見。

告別三年五班，我們會爲彼此深深的祝福。

三年級作文 篇6

鼠小弟總是不打招呼就搬走了！

剛採來的草莓，啃壞了可愛的布娃娃，還把家裏新買的皮鞋咬出個洞來……所以，貓先生一直想找他談一談。

這一天，它們相遇了，貓先生氣沖沖地對鼠小弟說：“你啃壞了主人的東西，但我卻被主人罵一頓，這不公平，今天我非吃了你不可，我吃不到你，那我就不是貓。”鼠小弟輕鬆的說：“那就開始吧！反正今天你抓不到我的啦。”

開始了。首先，鼠小弟跑到了桌子下面，而貓先生緊追不捨，那速度猶如火一般，跑時後面成土飛揚。接着鼠小弟加速跑步，但就在貓先生會抓住鼠小弟時，鼠小弟身子一閃，躲過了這一災難，快速跑到窗簾上，哎，貓先生卻轉的暈頭轉向，頭昏眼花。然後，等貓先生清醒時，鼠小弟已經逃得無影無蹤，而貓先生氣的火冒三丈，它只好無可奈何地在鼠小地洞旁等着。

最後，鼠小弟自己送上門兒來。他左顧右盼，可它看到貓先生時已經晚了，貓先生趕緊把鼠小弟抓住。鼠小弟想，這下我可倒黴了。貓先生壞笑着，一口就把鼠小弟吃掉了。

從此，主人的東西再也沒壞過了。

三年級作文 篇7

我養過許多的寵物，最讓我喜愛的是那隻小狗——點點。

它身上有一個一個棕色的小斑點，腳是黃色的，除了它的小斑點，還有白色的外衣，看起來非常漂亮。

點點非常可愛，我每次出門走時，它都跟着我走很長路才目送我離開。每次回到家時，它又搖頭晃腦的歡迎我，在我腳下躥來躥去，讓我邁不出步子，媽媽只好把它的飯給它端過去，它才被吸引着吃飯去，吃飯還不時地望着我，好像在說：“小主人，這飯可香了，你也來吃吧？”

點點不但很可愛，也很調皮。

點點是狗，愛吃肉和骨頭是它的天性。有一天，媽媽從街上買回了一小袋肉，準備中午炒菜吃，就把它隨手放到櫥櫃裏，我們家的櫥櫃很低，再加上點點長的很高大，它一下子就把櫥櫃的櫥窗扒開了，把肉偷偷的扒到自己的飯碗中當做自己的伙食，中午了，爸爸炒菜時發現肉沒了，就非常着急，我四周觀察了一下，終於發現在小狗的飯碗中還有些肉的殘渣，就斷定是它吃的，小狗好像也發現我們查到了實情，它便低着頭，小聲地叫着，好像在說：“對不起，下次再也不偷吃了。”

暑假中，我養了它一段時間，開學前，它被送到了奶奶家，我非常想它，它是多麼可愛調皮的朋友呀！

三年級作文 篇8

爸爸、媽媽讓我做什麼的時候，我總是隨口一嗯。時間長了，在爸爸媽媽的眼裏，我只是一個會“嗯”，但是有時卻做不到的一個小女孩。

昨天，媽媽讓我寫日記我沒寫；今天媽媽又讓我寫日記，我一定要寫。我一定要以實際行動來證明：我是一個嗯到做到的好孩子。讓爸爸媽媽對我另眼相看。這不，下面就是我今天寫的日記：《家長· 分數 ·我》。

小時候，我總以爲爸爸、媽媽對我很關心，無微不至。現在我上學了，我才發現，他們總是被一種無形的東西操縱着，這個東西就是分數。

這一學期，我期中考試考了一個第二名。爸爸媽媽喜笑顏開，合不攏嘴。可我接下來的幾次模擬考試考砸了。回到家中，爸爸高興的心情一下子變的低沉了。媽媽在一旁說：“你呀，你呀，看看別人家孩子考的分，再看看你考的分……”

事後我想，沒得高分就怎麼樣了？一次沒考好，並不代表這一學期沒有學

好嘛！再說了，這次沒考好，下次再努力嘛。愛迪生、瓦特等許許多多的科學家，不是也經歷了無數的失敗後才成爲了研究家、科學家的嗎？什麼時候，分數纔不是我們小學生的緊箍咒呢？在此，我奉勸各位家長：不要把分數看的最高。否則，會傷我們小學生的心呀！