小學生閲讀與經典同行徵文400字

導語：　經典就像一幅變化莫測的風水畫，帶我們遊覽祖國的大好河山。小學生閲讀與經典同行徵文400字與你分享。

　【篇一：小學生閲讀與經典同行徵文400字】

從小到大，爸爸媽媽總是要求我學習經典、掌握經典、運用經典。經典就像是我的一個形影不離的好朋友，經典古詩文就像一顆璀璨的明珠它深深地吸引着我。走近它，我看見美如畫卷的山河，感受到大自然的氣息。走近它，就充滿無限樂趣。使我懂得許多道理。

經典的詩歌常常帶着我“遊覽”祖國的大好河山。讀了《望廬山瀑布》，頓時，我的眼前閃現出了這樣的場景：遠處一條白色的瀑布垂掛在山間，走近一看，水流衝擊在石頭上，濺起一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”，那聲響彷彿是大自然在豪放地歌唱。讀罷《回鄉偶書》，我“看見”了賀知章先生從小揹着書包，外出求學的模樣。幾十年過去了，當白髮蒼蒼的他回到闊別已久的家鄉時，一羣天真爛漫的孩子圍繞在他身邊，嘻嘻哈哈地笑着問：“老人家，你是從哪裏來的呀?到這裏來幹什麼呢?”這不禁使他感慨萬千呀!

經典的故事讓我學會了怎樣做人。讀了三字經中的“融四歲，能讓梨”書中對孔融讚不絕口，我不僅被孔融的行為深深地打動了，孔融還教會了我做好事呢。

那是今年端午節的時候，我和媽媽正在逛三新百貨商場，當我們選好東西來到收銀處，那裏已經排起了長龍。在經過了十多分鐘的等待後，終於到我們了，這時，從後面傳來一個寶寶悽瀝的哭聲，我循聲望去，只見那個寶寶哭得脹紅了臉，而那位媽媽更是焦急萬分。忽然，我的腦海裏閃過三字經中的“融四歲，能讓梨”。便用乞求的眼神望着媽媽，心裏默默地説着：“媽媽，那個寶寶哭得很傷心，那位媽媽也很着急，我想與她們換換位置，可以嗎?”媽媽啥也沒説，笑眯眯地朝我點點頭，並示意我去讓那位阿姨到前面來。就這樣，我和媽媽又回到後面，重新排隊等候。看着那位阿姨感激的目光和媽媽對我讚許的目光，我的心裏甜滋滋的。

媽媽常常教導我要從經典中讀人生、讀智慧。是的，那就讓我親近經典，與經典為友，同行在成長的道路上吧!

　【篇二：小學生閲讀與經典同行徵文400字】

小時候，媽媽送給我一本書——《唐詩三百首》，讓我着了迷。從此，整天在廳堂玩耍的兒童中少了一個頑皮分子，而安靜的書房裏卻多出一個小小的身影。《唐詩三百首》像透過窗户的一縷陽光，照亮了我的心靈。在媽媽的教導下，我吟誦着“牀前明月光，疑是地上霜”，走進了經典的世界。

直到現在，我已經讀過了很多經典的詩。有構思精巧，結構嚴謹的，白居易的《草》“野火燒不盡，春風吹又生”;有對仗工整，句子優美的，杜甫的《絕句》“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”;有情景交融，情真意切的，李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”。每一首詩都好像把我帶回到了那個時代，和詩人一起感受他們的喜怒哀樂。

今天，我要和大家一起分享一首我很喜歡的詩，南宋著名詩人陸游的《示兒》。先讓我們一起來讀一下這首詩：“死去原知萬事空，但悲不見九州同，王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”南宋時期，由於金兵入侵，宋國北面的大片土地被金兵佔領，國家分裂。愛國詩人陸游臨終前留下了絕筆詩，至死仍然牽掛着北伐能否取得勝利，祖國是否可以統一?詩一開始寫的是本來就知道人死後萬事可以無牽無掛了，唯獨一件事卻放不下，那就是腐敗的國土還沒有恢復，沒能看見中國統一，他期望着在他死後統一可以實現。於是他囑咐子孫到了那個時候別忘了要告訴他，因為他堅信有那麼一天，他在地下也會等待着這一天的到來，詩人對最後的勝利懷着不可動搖的信念。這着詩真實地表現了詩人臨終前的情懷，詩讀起來有些悲傷，但也是激昂的，語言渾然天成，沒有絲毫雕琢，真情流露，使這首詩成為傳頌千古的愛國名詩。

讀着這首詩，讓我想起了今年10月1日，中華人民共和國成立六十週年的閲兵式，整齊的隊伍和強大的鋼鐵陣容，當時，我是那麼的激動和自豪，在我的心裏，我衷心的祝願祖國的和平統一。

經典像是我一個形影不離的好夥伴，伴着我在知識的海洋裏漫遊。經典像是我的好老師，教導我愛祖國、愛家鄉、愛生活。經典陪伴我從過去走來，一路成長，經典也將會伴着我走向未來，不斷成熟。

三更有夢書當枕，與經典同行，何樂而不為?

　【篇三：小學生閲讀與經典同行徵文400字】

從小到大，爸爸媽媽總是要求我學習經典、掌握經典、運用經典。經典就像是我的一個形影不離的好朋友，經典古詩文就像一顆璀璨的明珠它深深地吸引着我。走近它，我看見美如畫卷的山河，感受到大自然的氣息。走近它，就充滿無限樂趣。使我懂得許多道理。

經典的詩歌常常帶着我“遊覽”祖國的大好河山。讀了《望廬山瀑布》，頓時，我的眼前閃現出了這樣的場景：遠處一條白色的瀑布垂掛在山間，走近一看，水流衝擊在石頭上，濺起一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”，那聲響彷彿是大自然在豪放地歌唱。讀罷《回鄉偶書》，我“看見”了賀知章先生從小揹着書包，外出求學的模樣。幾十年過去了，當白髮蒼蒼的他回到闊別已久的家鄉時，一羣天真爛漫的孩子圍繞在他身邊，嘻嘻哈哈地笑着問：“老人家，你是從哪裏來的呀?到這裏來幹什麼呢?”這不禁使他感慨萬千呀!

經典的故事讓我學會了怎樣做人。讀了三字經中的“融四歲，能讓梨”書中對孔融讚不絕口，我不僅被孔融的行為深深地打動了，孔融還教會了我做好事呢。

那是今年端午節的時候，我和媽媽正在逛三新百貨商場，當我們選好東西來到收銀處，那裏已經排起了長龍。在經過了十多分鐘的等待後，終於到我們了，這時，從後面傳來一個寶寶悽瀝的哭聲，我循聲望去，只見那個寶寶哭得脹紅了臉，而那位媽媽更是焦急萬分。忽然，我的腦海裏閃過三字經中的“融四歲，能讓梨”。便用乞求的眼神望着媽媽，心裏默默地説着：“媽媽，那個寶寶哭得很傷心，那位媽媽也很着急，我想與她們換換位置，可以嗎?”媽媽啥也沒説，笑眯眯地朝我點點頭，並示意我去讓那位阿姨到前面來。就這樣，我和媽媽又回到後面，重新排隊等候。看着那位阿姨感激的目光和媽媽對我讚許的目光，我的心裏甜滋滋的。

媽媽常常教導我要從經典中讀人生、讀智慧。是的，那就讓我親近經典，與經典為友，同行在成長的道路上吧!

【篇四：小學生閲讀與經典同行徵文400字】