關於閲讀與經典同行徵文範文精選
憶往昔學習歲月,經典作品一路伴我們走過。下面是小編收集的關於閲讀與經典同行徵文範文精選，希望大家會喜歡!
【關於閲讀與經典同行徵文範文精選1】
就在小時牙牙學語中，不經意學會了幾句蹩腳的詩詞。也許就在這不經意間，我卻邁着蹣跚小步，叩響了經典的大門。
於其在母親懷裏“咿咿呀呀”學幾句，不妨試着掙脱，來到遙遠的古時，尋覓傳唱千年的聲音。隨年逐長，或許知道“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”什麼“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”也想聽聽村間老百姓對貪官的鬥爭，由誰來戲，由誰來唱。
正當，走着走着，驚醒了這位沉睡在我心中千年的偉大詩人——屈原。我試着逃脱，可是他拉住了我，立刻吟誦道：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”聽得入迷了，是啊，人生上下，路也漫長，何不嘗試求索來回，尋覓真理呢?於是，他便告訴我“吾不能變心以從俗兮，固將愁苦而終窮。”説罷，他又睡了下去，但卻永永遠遠得醒在我的心中。我知道，這是悲鬱的心蘇如死灰一般渴望再次點然，他綿長的詩句如長江一樣奔流不息。
不知哪兒響起了鑼聲，那是誰?他視旁人為無物，興奮地喊道：“大風起息雲飛揚，威加海內兮歸故鄉，安得猛士兮守四方。”他那種氣概，液化氣感到了一種獨特的窒息，即使在蒼蒼青翠的叢林之中，也無這麼一番氣勢，我卻找到了另一種美麗的表達方式。
我到了蒼海懸崖之上，卻聽到了蒼勁有力的聲音：“東臨碣石，以觀滄海……日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其裏……”也沒想到後面響起了一陣爽郎的笑聲，正是曹植。他將一杯酒舉起，吟道：“歡者鹹稱善，眾工歸我妍。歸來安平樂，美灑鬥十千!”這曹操，這曹植，給我帶來了無限的遐思。
他們引我來樹林作客，卻遂迷，不復得路，輕悠悠識過這五棵柳樹，眼前站着的人衣破爛，坐於宅前。不是五柳先生?於是，他的歎息傳入了我的耳中，不絕如縷：“歸去來兮，田園將蕪，故不歸!歸去來兮，請息交以絕遊……”居然慢慢學懂，什麼是田園的呼喚，什麼是歸去的理想。
當然了，我逆轉在詩歌與經典的時空之時，不予回頭。想想唐朝大詩人李白的那幾聲思鄉，那幾語懷念，那幾次告別，都在我的幼小又不懂事的心中烙下一個深深的印痕。
似水流年間，那烙印還在——不僅是李白給我的，還有之前的之前，很久的很久。火熱的心，就與經典交遊，與其共同走過人生。
【關於閲讀與經典同行徵文範文精選2】
中華文化博大精深，身為中國人，不但要關注當代文化，更應該回顧由我們的祖先從生活中感悟到的心得。由於我理解有限，只能品讀一些短小易懂的古文，但也一樣受益匪淺。
在論語裏，《論語》記錄了他的一些值得我們學習和借鑑的言論，我最喜歡的一句是：“三人行必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。”這句話天天掛在我口中，它的意思是:“幾個人同行(在一起)，其中必定有我的老師，我要選擇他們的長處來學習，看到自己有他們的缺點就要改正。” 這句話包含着一個廣泛的道理：能者為師。
在我們日常生活中，每天都要接觸的人甚多，而每個人都有一定的優點，值得我們去學習，亦可成為我們良師益友。就説我們班上的吧。在這個近40人的班集體裏，就有籃球上的猛將、繪畫巧匠、書法好手、象棋大師。有的是上曉天文，有的是下通地理;有的是滿腦子的數字;有的能歌善舞……多向我們身邊的這些平凡的人學習，就像置身於萬綠叢中的小苗吸收着豐富的養分。高山，是那樣地雄偉，綿延;大海是那樣地壯麗無邊，山之所以高，是因為它從不排斥每一塊小石;海之所以闊，是因為它積極地聚集好一點一滴不起眼的水。若想具有高山的情懷和大海的淵博，就必須善於從平凡的人身上汲取他們點滴之長。
《論語》中還有一段“積土成山，風雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉。積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”講的是積累的重要性。只有積累一撮撮不起眼的泥土，時間長了才能成為一座山，到時風雨自然興盛了。只有積累一滴滴的水，才能匯聚成深淵，蛟龍自然來了。只有積累每一件小小的善事，長期不斷，也就養成了品德，心靈也自然昇華了。只有積累一步半步，才能走到千里之外。只有積累每一股細流，才能形成江海。不就是用舉例的方法告訴我們，腳踏實地地積累每一份看似渺小的知識、經驗，最後就擁有了相當龐大的實力，成功自然會尾隨而來了嗎?
人的一生猶如一條長路，有許多的岔道，我們有時會做錯路，但隨時會有人提醒你，那就是經典文學，因為它彙集了所有成功人的經驗，使民族智慧的結晶。對於我們少年兒童來説誦讀經典，自幼開始文明薰陶，提高文化水平，明白做人道理。
《論語》只是眾多經典古文中的一部，經常品讀古文，不僅可以使我們擁有更豐富的知識，還教會我們學習、做人，就像我們身邊的老師。讓我們繼續誦讀吧!讓他引領我們克服重重困難，向成功邁進吧!
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