2016預防校園欺凌手抄報內容精選

導語：校園安全多麼重要 ，一不小心就會造成多麼大的傷害，帶來了多大的痛苦，給社會帶來多大的損失 。下面分享一些關於校園欺凌的手抄報資料，希望對大家有所幫助!

校園欺凌手抄報版面設計01

校園欺凌手抄報版面設計02

校園欺凌手抄報版面設計03

校園欺凌手抄報版面設計04

　　【預防校園欺凌手抄報設計內容】

　　校園選擇驅除暴力

當文明的曙光初現大地, 人類就試圖驅除危險.當歷史的長河奔流到近 ,新世紀的太陽已高高掛起. 在人類知識的啓蒙地,校園選擇了驅除危險.　——題記

生命很可貴，生命是何等的寶貴，它就像那噴泉一樣，是那麼的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一樣，是那麼的美好;那麼可愛。

它就像二月的鮮花一樣，是那麼的美麗卻短暫。然而，往往一些潛伏在身旁的“暴風雨”，使它比曇花一現卻還要短暫。

人的生命只有一次，所以我們必須珍惜它，必須珍惜你所擁有的美好……校園安全事關千家萬戶，努力匯聚全校師生的智慧與力量，以人爲本，大家齊心。消除各種安全隱患，打造平安校園。

我曾經看過這樣一篇案例 它是這麼講訴的:清晨，小明伴着媽媽的微笑，高高興興的來到校園。到處和同學誇耀着自己的新衣服。心裏甭提多高興了說着說着。“砰”的一聲響，似乎世界在這一瞬間寂靜了…… 不知哪位同學從窗戶上扔下來的花盆，掉在小明的頭上頓時小明的頭上殷紅的鮮血汩汩流出，染紅了一片瓦礫……，小明被老師和同學送去醫院 ， 小明從此變成了植物人，這件事情對那座城市造成了很大的影響。也給校園安全風波來了個大插曲。“黑色幽靈”遠遠地遙望着它的傑作，得意地搖了搖身子，嘴角微微地浮現出一個邪惡地笑容。

這難道不是校園危險的體現麼?也許在世界各地的學校都存在着這種安全隱患。

同學們 !

校園安全多麼重要 ，一不小心就會造成多麼大的傷害，帶來了多大的痛苦，給社會帶來多大的損失 。

爲了我們的今後生活 今後的健康生長望同學們按以下方案去做：　　　在教學區，樓梯牆壁貼有文明提示語，規定學生上下樓梯的順序。如“過走廊輕聲慢步，上下樓靠右緩行”等等;老師上課實行交接班制度，　引導學生不在樓梯上奔跑，並控制學生班與班之間流動次數。

在活動區，初中學生普遍好動，學生在一起活動難免發生碰撞等不安全事項，並且我校的活動區遠離教室，也就遠離了老師，學生就會在活　動區幹一些違紀的事情，對此一方面要予以“控”，加強活動區的巡鑼，及時處理突發事件;更主要的是予以“引”，以人爲本，尊重學生的　個性發展和身心特點，由政教處、各分部、年級、班級組織豐富多彩的活動，充實他們的課餘生活。

我們是社會未來的接班人，我們能否健康成長，關係到民族的興衰和社會的進步。“十年樹木，百年樹人”交通安全宣傳教育工作從幼兒學生抓　起，使學生從小就接受交通安全知識教育，達到自己教育自己，自己管理自己　，養成自覺遵守交通法規的良好習慣，是能達到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。

生命對於我們都是平等的，每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中安全與我們的關係是非常密切的，它就像我們的朋　友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

我是一名初一新生 來鶴崗四中已經快一年了 但是在這一年多學校對我們的安全教育卻一刻也沒有停止 學校的領導和老師每天都在督促我　們 讓我們進行演習學校每天進行“安全講座” 發案例供我們欣賞 學習 探討。　一年多了學校沒有發生過危險的事故我相信這與老師和同學的努力是分不開的校園安全以人爲本，注重校園安全的制度化，以制度促安全習慣的養成。把以人爲本抓安全的理念施諸於學校生活的每一時段，貫穿於懷文校園的每一個角落。