二年級語文《識字4》第一課時教學反思

這是一課形聲字的歸類學習。第一課時，我學習了“苗”“貓”“錨”和兒歌。藉助兒歌理解錨，並區分錨和貓。最後，總結了學習形聲字的關鍵“形旁多表義，聲旁多表音。”第二課時，藉助這個方法學了其他的生字。我先出示了偏旁，讓孩子們說說這與什麼有關，再與苗組合成新字，猜猜這個字的意思，最後通過圖片來鞏固生字新詞。一說一猜一看的過程充分調動了孩子們學習的激情，他們樂思，愛說，課堂成了孩子們的舞臺。在最後的選字填空的練習中，他們有理有據，填字時是那麼自信，從他們紅撲撲的`臉蛋，亮晶晶的眼睛裏我看到了他們的快樂與成功！

也有一個地方感到很苦惱，錨，至今仍有人讀苗！聲旁多表音，卻不一定就是聲旁的音！