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![《箜篌謠·攀天莫登龍》古詩 作者李白 古詩箜篌謠·攀天莫登龍的原文詩意翻譯賞析]()
攀天莫登龍，走山莫騎虎。貴賤結交心不移，唯有嚴陵及光武。周公稱大聖，管蔡寧相容。漢謠一斗粟，不與淮南舂。兄弟尚路人，吾心安所從。他人方寸間，山海幾千重。輕言託朋友，對面九疑峯。開花必早落，桃李不如鬆。管鮑久已死，何人繼......
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![《李憑箜篌引》教學設計]()
教學目標：1、瞭解作者生平及創作情況。2、有感情地朗讀課文，賞析詩的內容和藝術特色。3.比較閱讀《琵琶行》《聽穎師彈琴》《李憑箜篌引》。教學重點：有感情地朗讀課文，賞析詩的內容和藝術特色。教學難點：比較閱讀《琵琶行......
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![《李憑箜篌引》教學設計大綱]()
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《李憑箜篌引》教學設計，供大家參考借鑑，希望......
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![李憑箜篌引教學設計]()
作爲一名無私奉獻的老師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢？以下是小編精心整理的李憑箜篌引教學設計，歡迎閱......
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![高中選修《李憑箜篌引》優秀教案]()
(一)導語詩的唐朝也是音樂的唐朝，詩與音樂在這個偉大的時代完美地結合在了一起。其中有三樁姻緣一直爲人們津津樂道，它們就是被清人方扶南稱爲“摹寫聲音的至文”的三首詩：白居易的《琵琶行》、李賀的《李憑箜篌引》、韓......
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![李憑箜篌引原文及賞析]()
原文：吳絲蜀桐張高秋，空山凝雲頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。崑山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。吳質不眠倚桂樹，露......
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![李憑箜篌引詩鑑賞]()
李憑箜篌引李賀吳絲蜀桐張高秋，空山凝雲頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。崑山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。吳質不......
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![《聽李憑彈箜篌二首》古詩 作者楊巨源 古詩聽李憑彈箜篌二首的原文詩意翻譯賞析]()
聽奏繁弦玉殿清，風傳曲度禁林明。君王聽樂梨園暖，翻到雲門第幾聲。花咽嬌鶯玉漱泉，名高半在御筵前。漢王欲助人間樂，從遣新聲墜九天。......
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![文言文《李憑箜篌引》教案設計大綱]()
教學目標：把握詩歌風格，引導學生在反覆誦讀中想象、欣賞，領會詩歌內涵。教學重點：1、探討李賀詩的風格2、在反覆誦讀中把握詩風，體會詩意。教學難點：體會詩歌流露的思想感情教學方法：涵詠探討教學課時：1課時教學過程：一.課堂導......
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![《李憑箜篌引》優秀教案兩篇]()
《李憑箜篌引》優秀教案第一篇教學目標：1、瞭解作者生平及創作情況。2、賞析該詩的內容和藝術特色。教學重點：賞析該詩的內容和藝術特色。授課時數：一課時教學過程：一、瞭解作者：李賀(790—816)：字長吉，福昌(今河南宜陽......
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![箜篌女現代詩]()
夢裏見她千百度，江南手搖的篷船，晃悠悠的搖擺，像油油的水草，招搖綿綿。吐氣如蘭，悠揚的箜篌婉轉，幽幽的眼神泛着波還有點幽怨。明靜的秦淮河水，像姑娘的靚眼。波光裏的倩影，忽長忽短，飄散，模糊了渺遠，忽又清晰可見，夢境一般。細雨......
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![《王郎中妓席五詠。箜篌》古詩 作者顧況 古詩王郎中妓席五詠。箜篌的原文詩意翻譯賞析]()
玉作搔頭金步搖，高張苦調響連宵。欲知寫盡相思夢，度水尋雲不用橋。......
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![李憑箜篌引譯文和註釋]()
李憑箜篌引朝代：唐代作者：李賀原文：吳絲蜀桐張高秋，空山凝雲頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。崑山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。夢入神山教神嫗，老魚跳......
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![《箜篌引（又曰公無渡河）》古詩 作者李賀 古詩箜篌引（又曰公無渡河）的原文詩意翻譯賞析]()
公乎公乎，提壺將焉如。屈平沉湘不足慕，徐衍入海誠爲愚。公乎公乎，牀有菅席盤有魚。北里有賢兄，東鄰有小姑。隴畝油油黍與葫，瓦甒濁醪蟻浮浮。黍可食，醪可飲，公乎公乎其奈居。被髮奔流竟何如，賢兄小姑哭嗚嗚。......
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![下簾彈箜篌 （打一常用詞）]()
謎題：下簾彈箜篌（打一常用詞）謎底：遮撥......
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![淚溼春袖誰箜篌散文詩]()
煙花三月，畫橋柳。春暖清波，風吟袖。紫墨寒煙，影霜襲。水蓮穿影，暗香凝。一盞輕紗，青色羞。半碧絳紅，梨花染。桃紅梨白，舞蹁躚。花映瑩光，坐流年。陌舞紅塵，青衣落。輕捻桃花，顰媚笑。瓣落粉黛，秀錦城。畫眉三千，落玉旃。綰碧紅霖......
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![九年級語文上冊《李憑箜篌引》ppt]()
ppt簡介：《李憑箜篌引》屬於《中國古代詩歌散文》選修課本的第三單元，教學重點是因聲求氣，吟詠詩韻。點擊下載《李憑箜篌引》ppt......
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![悉尼中國文化中心展示箜篌藝術]()
澳大利亞悉尼中國文化中心25日在悉尼舉辦箜篌演奏藝術鑑賞會，邀中國現代箜篌演奏家崔君芝教授向澳大利亞觀衆展示中國古老的箜篌藝術。悉尼中國文化中心主任趙立說，箜篌藝術擁有2000多年的歷史，在清朝時期消失匿跡使箜篌......
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![箜篌弦驚,一曲無音抒情散文]()
在那樣古老的歲月裏也曾有過同樣的故事那彈箜篌的女子也是十六歲嗎還是說今夜的我就是那個女子——席慕蓉早春二月。春寒料峭，乍暖還寒。陽光燦爛時它暖如人間四月天；春雪紛落時它寒意猶未盡。草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉......
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![《箜篌引 / 野田黃雀行》古詩]()
置酒高殿上，親交從我遊。中廚辦豐膳，烹羊宰肥牛。秦箏何慷慨，齊瑟和且柔。陽阿奏奇舞，京洛出名謳。樂飲過三爵，緩帶傾庶羞。主稱千金壽，賓奉萬年酬。久要不可忘，薄終義所尤。謙謙君子德，磬折欲何求。驚風飄白日，光景馳西流。盛......
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![《李憑箜篌引》教學設計【精品】]()
〖學習目標〗1、知識與能力①瞭解作者生平及創作情況。②瞭解李賀及其詩歌想象奇特、形象鮮明、充滿浪漫主義色彩的創作風格。③吟詠詩韻，把握詩的的節奏，有感情地朗讀並背誦詩文。④比較閱讀《琵琶行》《李憑箜篌引》......
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![第十回 驪龍雙珠光照琴瑟 犀牛一角聲葉箜篌]()
話說子平聽得天崩地塌價一聲，腳下震震搖動，嚇得魂不附體，怕是山倒下來。黃龍子在身後說道：不怕的，這是山上的凍雪被泉水漱空了，滾下一大塊來，夾冰夾雪，所以有這大的聲音。說着，又朝向北一轉，便是一個洞門.這洞不過有兩間房大，朝......
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![文言文《李憑箜篌引》教案設計]()
教學目標：把握詩歌風格，引導學生在反覆誦讀中想象、欣賞，領會詩歌內涵。教學重點：1、探討李賀詩的風格2、在反覆誦讀中把握詩風，體會詩意。教學難點：體會詩歌流露的思想感情教學方法：涵詠探討教學課時：1課時教學過程：一.課堂導......
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![《箜篌謠》古詩]()
結交在相知，骨肉何必親。甘言無忠實，世薄多蘇秦。從風暫靡草，富貴上升天。不見山巔樹，摧杌下爲薪。豈甘井中泥？上出作埃塵。......
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![《一翦梅（聞箜篌）》古詩 作者韓淲 古詩一翦梅（聞箜篌）的原文詩意翻譯賞析]()
縹渺神仙雲霧窗。說與蘇州，未斷人腸。帶湖煙月墮蒼茫。喚醒嫦娥，春筍纖長。馬上琵琶半額妝。撥盡相思，十二巫陽。疏□清夢入瀟湘。佩玉鳴鸞，吹下天香。......
