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![《夜歸鹿門山歌 / 夜歸鹿門歌》古詩 作者孟浩然 古詩夜歸鹿門山歌 / 夜歸鹿門歌的原文詩意翻譯賞析]()
山寺鐘鳴晝已昏，漁梁渡頭爭渡喧。人隨沙岸向江村，餘亦乘舟歸鹿門。鹿門月照開煙樹，忽到龐公棲隱處。巖扉鬆徑長寂寥，惟有幽人自來去。《夜歸鹿門山歌/夜歸鹿門歌》賞析孟浩然的家在襄陽城南郊外，位於峴山附近，漢江西岸，名叫......
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![《夜歸鹿門歌》優秀教案彙編大綱]()
《夜歸鹿門歌》優秀教案一教學目標1、瞭解作家生平,作品風格,本詩的創造背景和創造目的.2、品味詩歌,並背誦全詩.3、結合詩人的背景和思想,把握詩歌的內涵.4、感知詩歌的意境,感受詩人的灑脫的胸懷以及隱逸的情懷志趣......
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![《夜歸鹿門歌》優秀教案（通用5篇）]()
作爲一名教職工，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編整理的《夜歸鹿門歌》優秀教案（通用5篇），希望能夠幫助到大家。《夜歸鹿門歌》優秀教案篇1教學目標1、......
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![《夜歸鹿門歌》優秀教案（附鑑賞）]()
教學目標：1、瞭解作家生平,作品風格,本詩的創造背景和創造目的。2、品味詩歌,並背誦全詩。3、結合詩人的背景和思想,把握詩歌的內涵。4、感知詩歌的意境,感受詩人的灑脫的胸懷以及隱逸的情懷志趣。教學重難點：1、結合詩......
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![高二語文《夜歸鹿門歌》教案設計]()
《夜歸鹿門山歌》是唐代詩人孟浩然創作的一首七言古詩。這是一首寫景抒懷詩。此詩通過描寫詩人夜歸鹿門山的所見所聞所感，抒發了詩人的隱逸情懷。整首詩按照時空順序，分別寫了江邊和山中兩個場景，先動後靜，以動襯靜，寫出鹿......
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![《夜歸鹿門歌》教案設計]()
這首詩是寫辭官歸隱途中所見的景色和心情。首聯寫歸隱出發時的情景。下面是小編爲大家整理的《夜歸鹿門歌》教案設計，歡迎參考~教學目的：1、知識與能力：瞭解作者孟浩然;瞭解意象的特徵，掌握“緣景明情”的詩歌賞析方法。......
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![高二選修《夜歸鹿門歌》教案（精品）]()
【教學目標】1、反覆誦讀，理解詩歌的思想內涵，領悟作品的藝術魅力。2、引導學生置身詩境，藉助聯想和想象，品味詩歌意境。3、引導學生根據詩歌中意象的特點以及情景之間的關係，採取相應的欣賞方法，體會詩歌的意境。4、體會詩......
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![高中語文《夜歸鹿門歌》教案彙編大綱]()
《夜歸鹿門歌》教案第一篇三維目標1、瞭解作家生平、作品風格、本詩的創造背景和創造目的。2、品味並背誦全詩。3、運用置身詩境，緣景明情的方法感知詩歌的意境，把握詩歌的內涵。4、感受詩人的灑脫的胸懷、隱逸的情趣以......
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![《夜歸鹿門歌》優秀教案設計大綱]()
教學目的：1、知識與能力：瞭解作者孟浩然;瞭解意象的特徵，掌握緣景明情的詩歌賞析方法。注意詩歌朗讀節奏和本首詩歌的語言特色。2、過程與方法：通過自主、合作的學習方式疏通、賞析詩歌，注重學生詩歌閱讀、理解和表達交流......
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![高一語文《夜歸鹿門歌》教案大綱]()
教學目標1、瞭解作家生平，作品風格，本詩的創造背景和創造目的。2、品味詩歌，並背誦全詩。3、結合詩人的背景和思想，把握詩歌的內涵。4、感知詩歌的意境，感受詩人的灑脫的胸懷以及隱逸的情懷志趣。教學重難點1、結合詩人的......
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![古詩夜歸鹿門歌原文、譯文及賞析]()
在日常學習、工作或生活中，許多人對一些廣爲流傳的古詩都不陌生吧，古詩是中文獨有的一種文體，有特殊的格式及韻律。那什麼樣的古詩才是經典的呢？下面是小編幫大家整理的古詩夜歸鹿門歌原文、譯文及賞析，歡迎大家借鑑與參考......
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![《夜歸鹿門山歌/夜歸鹿門歌》譯文及鑑賞]()
《夜歸鹿門山歌/夜歸鹿門歌》唐代：孟浩然山寺鐘鳴晝已昏，漁梁渡頭爭渡喧。人隨沙岸向江村，餘亦乘舟歸鹿門。鹿門月照開煙樹，忽到龐公棲隱處。巖扉鬆徑長寂寥，惟有幽人自來去。《夜歸鹿門山歌/夜歸鹿門歌》譯文黃昏時山寺的......
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![《夜歸鹿門歌》優秀教案彙編]()
《夜歸鹿門歌》優秀教案一教學目標1、瞭解作家生平,作品風格,本詩的創造背景和創造目的.2、品味詩歌,並背誦全詩.3、結合詩人的背景和思想,把握詩歌的內涵.4、感知詩歌的意境,感受詩人的灑脫的胸懷以及隱逸的情懷志趣......
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![小鹿姐姐的歌]()
小鹿姐姐創作了一首很好聽的歌。她教給小雪兔唱：“啦啦啦，我要連起小雪花，做件厚厚的雪花襖，送給大地好媽媽。”小雪兔很喜歡這首歌，她聽了兩遍，蹦蹦跳跳地回了家，教給妹妹唱“啦啦啦，小雪花;做件冬祆送給誰?送給地媽媽。”雪......
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![遊鹿門寺大綱]()
朋友，你可能去過許多美麗的景點；你可能喜歡雄偉壯觀的泰山；你可能喜歡雲霧迷濛的廬山；你可能喜歡水平如鏡的西湖；你也可能喜歡波光粼粼的日月潭。可我卻喜歡並不舉世聞名的鹿門寺，因爲它的大門、盤山公路、寺院。一個星期六......
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![遊鹿門寺]()
“好棒，你們真的帶我去鹿門寺玩？”真的，哦！爸媽一臉無奈的看着我歡呼雀躍的樣子。在一個秋高氣爽，陽光明媚的好天氣，我們一家向着鹿門寺出發了。首先，我們從武漢趕回襄陽，然後又馬不停蹄的趕往鹿門寺。鹿門寺位於襄陽市東南方......
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![高中語文《夜歸鹿門歌》教案彙編]()
《夜歸鹿門歌》教案第一篇三維目標1、瞭解作家生平、作品風格、本詩的創造背景和創造目的。2、品味並背誦全詩。3、運用置身詩境，緣景明情的方法感知詩歌的意境，把握詩歌的內涵。4、感受詩人的灑脫的胸懷、隱逸的情趣以......
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![遊鹿門寺作文]()
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的遊鹿門寺作文，歡迎大家分享......
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![唐詩《夜歸鹿門山歌》賞析]()
《夜歸鹿門山歌》是唐代詩人孟浩然創作的一首七言古詩。這是一首寫景抒懷詩。此詩通過描寫詩人夜歸鹿門山的所見所聞所感，抒發了詩人的隱逸情懷。夜歸鹿門山歌作者：孟浩然山寺鐘鳴晝已昏，漁梁渡頭爭渡喧。人隨沙路向江姑......
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![遊鹿門寺範例]()
“好棒，你們真的帶我去鹿門寺玩？”真的，哦！爸媽一臉無奈的看着我歡呼雀躍的樣子。在一個秋高氣爽，陽光明媚的好天氣，我們一家向着鹿門寺出發了。首先，我們從武漢趕回襄陽，然後又馬不停蹄的趕往鹿門寺。鹿門寺位於襄陽市東南方......
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![小鹿姐姐的歌大綱]()
小鹿姐姐創作了一首很好聽的歌。她教給小雪兔唱：“啦啦啦，我要連起小雪花，做件厚厚的雪花襖，送給大地好媽媽。”小雪兔很喜歡這首歌，她聽了兩遍，蹦蹦跳跳地回了家，教給妹妹唱“啦啦啦，小雪花;做件冬祆送給誰?送給地媽媽。”雪......
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![小鹿姐姐的歌範例]()
小鹿姐姐創作了一首很好聽的歌。她教給小雪兔唱：“啦啦啦，我要連起小雪花，做件厚厚的雪花襖，送給大地好媽媽。”小雪兔很喜歡這首歌，她聽了兩遍，蹦蹦跳跳地回了家，教給妹妹唱“啦啦啦，小雪花;做件冬祆送給誰?送給地媽媽。”雪......
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![《夜歸鹿門歌》優秀教案設計]()
教學目的：1、知識與能力：瞭解作者孟浩然;瞭解意象的特徵，掌握緣景明情的詩歌賞析方法。注意詩歌朗讀節奏和本首詩歌的語言特色。2、過程與方法：通過自主、合作的學習方式疏通、賞析詩歌，注重學生詩歌閱讀、理解和表達交流......
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![高一語文《夜歸鹿門歌》教案]()
教學目標1、瞭解作家生平，作品風格，本詩的創造背景和創造目的。2、品味詩歌，並背誦全詩。3、結合詩人的背景和思想，把握詩歌的內涵。4、感知詩歌的意境，感受詩人的灑脫的胸懷以及隱逸的情懷志趣。教學重難點1、結合詩人的......
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![古詩《夜歸鹿門山歌》賞析]()
夜歸鹿門山歌孟浩然山寺鐘鳴晝已昏，漁梁渡頭爭渡喧。人隨沙路向江姑，餘亦乘舟歸鹿門。鹿門月照開煙樹，忽到龐公棲隱處。巖扉鬆徑長寂寥，惟有幽人自來去。註解１、漁梁：在襄陽東、離鹿門很近。２、龐公：龐德公、東漢隱士。譯文山......
