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![《石壕吏》說課稿]()
一、說教材：《石壕吏》是義務教育課程標準實驗教科書初中語文八年級上冊第五單元的最後一篇課文《杜甫詩三首》的第三首。第一課時已學過了前兩首，學生對杜甫的生平和作品風格已有了一定程度的瞭解，學習這篇《石壕吏》應......
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![杜甫《石壕吏》創作背景]()
《石壕吏》詩風明白曉暢又悲壯沉鬱，是現實主義文學的典範之作。下面是其創作背景介紹，歡迎閱讀：石壕吏唐代：杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾牆走，老婦出門看。吏呼一何怒，婦啼一何苦。聽婦前致詞，三男鄴城戍。一男附書至，二......
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![杜甫《石壕吏》藝術特點]()
《石壕吏》寫的是一個真實的故事，情節其實並不簡單，但全詩篇幅不長，詩歌內容十分豐富，下面是其藝術特點，歡迎閱讀：石壕吏唐代：杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾牆走，老婦出門看。吏呼一何怒，婦啼一何苦。聽婦前致詞，三男鄴城戍......
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![石壕吏改寫成記敘文]()
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，尤其是應用極其廣泛的記敘文，記敘文是一種以記敘爲主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。那麼應當如何寫這類型的作文呢？下面是小編爲大家收集的石壕吏改寫成記敘文，歡迎閱讀......
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![杜甫《石壕吏》同步練習（附答案）]()
導語：下面是杜甫《石壕吏》同步練習（附答案），歡迎同學們過來練習，希望可以幫助同學們鞏固語文知識，提高語文水平。一、基礎知識的積累1.按要求默寫詩句：(1)孔子有句名言“登泰山而小天下”，《看嶽》中有一句與之意思相近的詩......
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![《石壕吏》杜甫唐詩鑑賞]()
石壕吏杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾牆走，老婦出門看。吏呼一何怒！婦啼一何苦！聽婦前致詞：“三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫，有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜......
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![續寫《石壕吏》大綱]()
鄭州市第四十七中學初二、十班風吟殘月以前學《石壕吏》時寫的，內容自我感覺還可以，但是總是換韻，當年聲律知識沒學到家。嘆~~~大家湊合看吧~續寫《石壕吏》暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾牆走，老婦出門看。聽婦前致詞：三男......
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![改寫《石壕吏》參考]()
傍晚時分，我投宿到石壕吏村一戶老婦人家。夜晚，屋外傳來陣陣叫喊聲老婦人和老頭兒聽到這一動靜，都顯得很緊張，兩位老人相互對望了一眼，接着，老頭兒便爬牆逃走。老婦人喃喃地說：“來了。”又傳來敲門聲：“開門！開門！”老婦人扶着......
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![八年級《石壕吏》（杜甫）習題及答案]()
導語：下面是有關杜甫《石壕吏》習題及答案，歡迎同學們過來了解和練習，幫助鞏固語文知識，提高語文水平。《石壕吏》·杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾牆走，老婦出門看。吏呼一何怒，婦啼一何苦!聽婦前致詞，三男鄴城戍。一男......
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![石壕吏作文15篇]()
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的石壕吏作文，供大家參考借鑑......
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![石壕吏八年級語文教案大綱]()
教學目標1.瞭解作者的生平、思想及詩歌的創作背景,初步瞭解杜甫的詩歌創作風格。2.理解詩的思想內容,準確流暢地背誦。能力目標1.加強朗讀教學,提高朗讀水平,同時激發學生的聯想和想象。2.把握重點詞語,分析景物意象,......
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![石壕吏改寫350字]()
一天晚上，月黑風高，石壕村裏的réndà多都已經熄燈休息了，村中一片寂靜。突然，一陣刺耳的敲門聲打破了夜的寂靜。官兵在門外叫囂，屋中的人頓時驚醒，老婦人着急地叫睡在身旁的老頭子翻牆離開，老頭子離開後，老婦人才慢慢地走出......
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![石壕吏八年級作文示例]()
唐代偉大的當紅詩人杜甫一路風塵僕僕，傍晚時分來到了石壕村。暮色四合，戰火洗禮過的石壕村一片蒼茫。一整天都忙於趕路的詩人，此刻早已飢腸轆轆、疲憊不堪，便決定在此歇腳，明早再出發。石壕村的東北角，便有一戶茅草搭就的廂......
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![杜甫《石壕吏》文學賞析]()
《石壕吏》是一首傑出的現實主義的敘事詩，寫了差吏到石壕村乘夜捉人徵兵，連年老力衰的老婦也被抓服役的故事，揭露了官吏的殘暴和兵役制度的黑暗，對安史之亂中人民遭受的苦難深表同情。下面是其文學賞析，歡迎閱讀：石壕吏唐代......
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![八年級上冊《石壕吏》課文]()
石壕吏杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾牆走，老婦出門看。吏呼一何怒!婦啼一何苦!聽婦前致詞：“三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰死。存者且偷生，死者長已矣!室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請......
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![石壕吏初中七年級上冊語文教案大綱]()
教學目標：1.整體感知課文2.揭露官吏的橫暴3.同情人民的苦難教學重難點：重點分析老婦人的話對錶達中心的作用教學時間：一課時教學過程：一、提綱1.介紹背景資料2.帶領學生共同翻譯全文，注意重點字詞的講解。(戍、戌、戊等)3.......
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![古詩石壕吏的教學反思]()
全詩通過詩人的見聞，詳寫老婦的痛苦申訴，描繪出戰亂給人民帶來的沉重災難，揭露了官吏的橫暴，表露了作者對時局的憂慮，對勞動人民的深切同情。杜甫是我國古代偉大的詩人，郭沫若稱頌他：“世上瘡痍，詩中聖哲；民間疾苦，筆底波瀾。”......
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![石壕吏（三幕劇）大綱]()
人物杜甫——投宿石壕村的人老翁——可憐的人老婦——老翁之妻官吏甲——奉命抓壯丁的人官吏乙——奉命抓壯丁的人背景：安吏之亂的石壕村第一場投宿幕啓背景：夜色四合，北風蕭瑟，滿目殘牆斷壁，一片淒涼。（杜甫上）杜甫（唉聲嘆氣......
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![初中七年級語文教案石壕吏大綱]()
《石壕吏》是唐代偉大詩人杜甫著名的“三吏三別”之一。初中七年級語文教案石壕吏，我們一同來看看下文。教學目標：1.整體感知課文2.揭露官吏的橫暴3.同情人民的苦難教學重難點：重點分析老婦人的話對錶達中心的作用教學時......
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![把石壕吏改寫成議論文]()
在學習和工作的日常裏，大家都跟論文打過交道吧，通過論文寫作可以培養我們獨立思考和創新的能力。那麼你知道一篇好的論文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的把石壕吏改寫成議論文，歡迎大家分享。把石壕吏改寫成議論文1公元7......
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![高中語文《石壕吏》教案設計]()
教學目標1.整體感知課文2.揭露官吏的橫暴3.同情人民的苦難教學重難點重點分析老婦人的話對錶達中心的作用教學時間一課時教學過程一、提綱1.介紹背景資料2.帶領學生共同翻譯全文，注意重點字詞的講解。(戍、戌、戊等)3.......
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![八年級語文《石壕吏》優秀的教學設計]()
作爲一位不辭辛勞的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編爲大家收集的八年級語文《石壕吏》優秀的教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到......
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![七年級語文教案《石壕吏》教學設計大綱]()
一、教學目標（一）知識目標1．通過《石壕吏》認識戰亂給人民帶來的苦難，學習通過敘述故事、刻畫人物反映社會現實、表達思想感情的寫作方法。2．學會欣賞通過寫景、寫物抒情的詩詞。3．五篇作品各自的體裁。（二）能力目標1．在理解《......
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![《石壕吏》譯文及註釋]()
《石壕吏》這首詩表達了詩人對勞動人民的深切同情。此詩在藝術上的一大特點是精煉，把抒情和議論寓於敘事之中，愛憎分明。場面和細節描寫自然真實。善於裁剪，中心突出。下面是其譯文及註釋，歡迎閱讀：石壕吏唐代：杜甫暮投石壕......
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![石壕吏(擴寫)下大綱]()
老太太眼看哀求無用，媳婦就要被抓走，只得把心一橫，攔住差吏說：“老總，我們媳婦她，她連一條完整的裙子都沒有啊！怎能出去應差！你們一定要人，我老婆子雖然老了，給軍隊做飯燒水還能應付。你們就帶走我吧！我現在就跟你們走，也許還來得......
