有關岳陽樓記的語文精選

我說課的篇目是，這是人教版三年制初中語文第五冊古文單元的精讀課文、一、說教材（一）、說課文內容本文是一篇文質兼美的古代散文佳作、作者范仲淹是北宋著名的政治家，文學家、此文是作者被貶於鄧州時應好友滕子京的請求而......

謎題：劉皇叔提示：《岳陽樓記》一句謎底：前人之述備矣再來一題......

一個大好的晴天，我與同學歡暢遊玩在千古名樓之中，妙哉！一段時間的舟車勞累後，終於望見了岳陽樓的冰山一角，這讓在車上的我們越發按捺不住想去揭開神祕岳陽樓之面紗。於是，下了車，在導遊一番囑咐下，我們踏上了遊覽岳陽樓的路途......

【教學反思一】《岳陽樓記》是傑作。它寓情於景、景中見情，散中有整，整中有散，值得我們認真學習。同時，那憂人爲先、樂己在後的豪邁胸襟，尤其值得我們仔細玩味，認真借鑑。但作者范仲淹的立場、觀點和方法畢竟離不開封建社會......

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到說課稿，通過說課稿可以很好地改正講課缺點。快來參考說課稿是怎麼寫的吧！下面是小編整理的岳陽樓記說課稿，歡迎大家分享。岳陽樓記說課稿1親愛的老師、各位同學！上午好，我是56號，......

文章以作“記”爲名,借題發揮,表達了作用“不以物喜,不以己悲”的曠達胸襟和“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”的政治抱負.全文中心思想這篇文章敘述了事情的本末源起，通過描繪岳陽樓的景色及遷客騷人登樓覽景後產生......

《岳陽樓記》是一篇爲重修岳陽樓寫的記。由北宋文學家范仲淹應好友巴陵郡太守滕子京之請，於北宋慶曆六年（1046年）九月十五日所作，下面給大家分享岳陽樓記的讀後感，一起來看看吧！岳陽樓記的讀後感篇1前不見古人，使我們愴然涕......

文言文《岳陽樓記》優質教案【教材分析】《岳陽樓記》是蘇教版九年級上冊第五單元的一篇文言文，是范仲淹應老友滕子京之請，爲新翻修的岳陽樓寫的記文。字數不多，境界宏闊。文章2、3、4自然段集中寫景，僅162個字，卻描繪了三......

《岳陽樓記》是北宋文學家范仲淹於慶曆六年九月十五日（1046年10月17日）應好友巴陵郡太守滕子京之請爲重修岳陽樓而創作的一篇散文。以下是小編爲大家整理的關於《岳陽樓記》的讀後感，歡迎大家閱讀！《岳陽樓記》讀後感（一）嶽......

《岳陽樓記》這一課旨在讓理解作者所闡述的主要觀點，學習文章把敘事、寫景、抒情和議論巧妙地結合在一起的寫法。下面是小編收集整理的九年級上冊《岳陽樓記》課件，希望對您有所幫助！教學目標：1、瞭解作者、寫作背景及文......

遊岳陽樓記(原文)洞庭爲沅、湘等九水之委，當其涸時，如匹練耳；及春夏間，九水發而後有湖。然九水發，巴江之水亦發。九水方奔騰浩森，以趨潯陽；而巴江之水卷雪轟雷，自天上來。竭九水方張之勢，不足以當巴江旁溢之波，九水始若屏息斂衽......

導語：‘古之人得志澤加於民，不得志修身於現世’。‘窮則獨善起身，達則兼善天下’。以下讀《岳陽樓記》有感，供您欣賞。【篇一】讀《岳陽樓記》有感人是有感情的動物，當受到外界事物的刺激時，常會因爲得......

一、教材分析《岳陽樓記》是一篇散文，以記爲名，先敘事後寫景，進而由景入情，因情而生髮議論，環環相扣，層層蓄勢，表達了作者范仲淹的先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的政治抱負和不以物喜，不以己悲的闊大胸襟。文章句式長短錯落有......

《岳陽樓記》說課稿（公開課）評委老師：下午好!教材分析《岳陽樓記》是我國古代散文的名篇，此次它被選編到蘇教版語文八年級下冊第七單元。《岳陽樓記》既是對學生進行美育教育和古典人文教育的較好載體，也是適應新課改創建......

謎題：欲窮千里目（《岳陽樓記》一句）謎底：登斯樓也......

當賞讀完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編整理的讀岳陽樓記有感作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。《岳陽樓記》是宋代文學家、政治家范仲淹的傳世......

《岳陽樓記》教案(第一課時)【學習目標】1.能正確朗讀全文。2.能正確譯講並背誦1、2自然段。【學習過程】一、板書課題這節課我們一起來學習《岳陽樓記》。二、出示目標過渡語：學習目標是什麼呢?請看：(大屏幕顯示)過渡......

讀《岳陽樓記》有感作文在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的讀《岳陽樓記》有感作文，希望......

【教學目標】1、品析語言，認識、理解遷客騷人的物暗己悲，物明己喜的感情變化和古仁人不以物喜，不以己悲的情懷與先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的政治抱負。2、瞭解背景，深入理解作者所表達的物暗己悲，物明己喜的感情變化和......

作爲一位傑出的教職工，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編爲大家收集的語文九年級上冊《岳陽樓記》教學設計（精選5篇），歡迎......

作爲一名教職工，編寫評課稿是必不可少的，通過評課的反饋信息可以調節教師的教學工作，瞭解、掌握教學實施的效果，反省成功與失敗原因之所在，激發教師的教學積極性、創造性，及時修正、調整和改進教學工作。怎樣寫評課稿才更能......

謎題：丘·掉首格（打《岳陽樓記》一句）謎底：山嶽潛形......

ppt簡介：這篇文章敘述了事情的本末源起，通過描繪岳陽樓的景色及遷客騷人登樓覽景後產生的不同感情，表達了自己不以物喜，不以己悲的.曠達胸襟與先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的政治抱負。......

讀後感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，或者一段視頻後，把具體感受和得到的啓示寫成的文章。以下是小編整理的讀岳陽樓記有感作文，歡迎閱讀！讀岳陽樓記有感篇1《岳陽樓記》中第一段主要敘說本文寫作的原因......

教學目標：1.通過講解難字詞來疏通文意2.體會寫景的形象性，理解作者寫景抒情的意圖3.培養學生初步文學欣賞的能力(品味本文精妙的語言)教學重點：目標1教學難點：理解作者寫景抒情的意圖教學用具：多媒體電教平臺(電腦、錄像機......